第三单元第4课时 动物聚会(教学课件)数学北师大版二年级上册(新教材)

第三单元 数一数与乘法 第4课时 动物聚会 小学数学·二年级（上）·北师大版  能结合实际问题，运用乘法的意义解决简单的数学问题。  结合“动物聚会”的具体情境，能正确说出乘法算式的意义，会读写乘法算式，认识乘号。 能根据具体情境，将相同加数的加法算式改写成乘法算式，初步体会乘法运算的简洁性。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解乘法的意义，能把相同加数的加法算式改写成乘法算式。 准确理解乘法算式所表示的“几个几相加”的含义。 发展数感，初步建立乘法的数学模型，培养符号意识与应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 加法算式改乘法算式。 说一说你是怎么改的？ 3 + 3 + 3 + 3 = ( )×( ) 5 + 5 = ( )×( )。 2 + 2 + 2 =（ ）×（ ） 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = ( ) × ( ) 3 4 2 5 3 2 5 9 知识链接 Knowledge link 2. 说一说乘法算式的意义。 4×3表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。 2×6表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。 5×9表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。。 4 2 2 4 3 6 6 3 5 9 9 5 知识链接 Knowledge link 3. 你能用点子图表示乘法算式2×5吗？ 知识链接 Knowledge link 小朋友们，森林里的动物正在聚会！看看它们会遇到什么问题呢？ 知识链接 Knowledge link 观察情境图，提取数学信息 学习任务一 说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 有3只小兔子，每只兔子拿了4根胡萝卜。 每只小猴托着的盘子里有6个桃，一共有3只小猴。 探究新知 Presentation 3根树枝上有小鸟，每根树枝上有3只。 树下有6只松鼠，每只松鼠抱着的篮子里有3个松果。 说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 观图收集信息时，要注意分类观察,明确各种小动物的只数和事物的数量。 说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 理解相同数连加与乘法的关系 学习任务二 想一想，连一连。 6＋6＋6 3×6 6×3 6个3 6＋3 3个6 3＋3＋3＋3＋3＋3 怎样表示松果和桃子的数量呢？和同桌互相说一说。 探究新知 Presentation 6＋6＋6 3×6 6×3 6个3 6＋3 3个6 3＋3＋3＋3＋3＋3 每篮3个，有6篮。 就是求6个3是多少。 想一想，连一连。 探究新知 Presentation 想一想，连一连。 6＋6＋6 3×6 6×3 6个3 6＋3 3个6 3＋3＋3＋3＋3＋3 每盘6个，有3盘。 就是求3个6是多少。 探究新知 Presentation 虽然乘法算式相同，但加法算式中相同加数和相同加数的个数不同，对应不同的情境意义。 想一想，连一连。 探究新知 Presentation 根据情境图列算式 学习任务三 看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 就是求3个4相加。 4＋4＋4＝12（根） 加法算式： 乘法算式： 4×3＝12 （根） 或3×4＝12 （根） 探究新知 Presentation 就是求3个3相加。 3＋3＋3＝9（只） 加法算式： 乘法算式： 3×3＝9 （只） 只能列出1个乘法算式啦！ 看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 探究新知 Presentation 当相同加数与相同加数的个数相同时，只能写出一道乘法算式。 想一想，连一连。 探究新知 Presentation 用乘法算式解决生活中的问题 学习任务四 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？ 3×6既可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。 摆一个三角形需要3根小棒，摆6个需要多少根小棒？ 探究新知 Presentation 3×6既可以表示3个6相加，也可以表示6个3相加。 一本书6元，买3本书要花多少元？ 你还能想到哪些生活中与之意义相符的问题？和同桌说一说。 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？ 探究新知 Presentation 一捆胡萝卜有3根，6捆胡萝卜有多少根? 你还能想到哪些生活中与之意义相符的问题？和同桌说一说。 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？ 探究新知 Presentation 一只蝉有6条腿，3只蝉有多少条腿? 你还能想到哪些生活中与之意义相符的问题？和同桌说一说。 想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 想一想，连一连。 教材第37页“练一练”第1题 达标练习 Practice 2. 小蚂蚁回家。 教材第37页“练一练”第2题 达标练习 Practice 3. 画一画，说一说。 教材第37页“练一练”第3题 4×3 4×6 达标练习 Practice 2×5 5×4 3. 画一画，说一说。 教材第37页“练一练”第3题 达标练习 Practice 4. 请你提出两个能用5×2解决的问题。 教材第37页“练一练”第4题 小刚和小明每人有5块糖，两人一共有多少块糖？ 买1包食用盐要2元，买5包食用盐要多少元？ 你还能提出不同的问题，并解答吗？ 达标练习 Practice 1. 图列加法算式和乘法算式时,要弄清每幅图表示的是几个几。当相同加数与相同加数的个数相同时,只能写出一道乘法算式。 2.同一道乘法算式在不同的情境中表示的意义可能是不同的解决实际问题时,应结合具体情境去理解乘法算式的意义。 知识总结 Summary 33 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 数一数与乘法 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $