内容正文:
参考答案三年级数学(上)
第五单元测评卷
一、1.边顶点边∠1角1钝直锐
2.直23.②⑤③①④
4.235.5812
5
6.22(2
(5)
【解析】长方形相对的边长度相等,得出长方形的长边是5厘米,短边是2厘米。图中短边是2
厘米,所以能切成的最大的正方形的边长是2厘米。长边是5厘米,5里面最多有2个2,所以
能切成2个这样的正方形。
二、1.C
【解析】根据长方形对边相等的特点选择小棒。已经有2根6厘米、1根4厘米长的小棒,剩余
一根小棒的长度一定是4厘米。
2.A3.C4.C
5.C
【解析】无论是在什么地方的直角,只要是直角就一样大,只是角的两边可能不一样长。
6.A7.B
三、锐直钝
【解析】第二个钟面上的时间是3时整,指针所形成的角是直角;第一个钟面上的指针所形成的
角比直角小,是锐角;第三个钟面上的指针所形成的角比直角大,是钝角。
2.(1)
(2)
3.(1)(画法不唯一)
。·。·●。●◆·●◆●·●◆◆◆◆◆。●
锐角
直角
钝角
(2)
(3)(画法不唯一)
·。。。。。。。
●
●。。。·。
4.(1)461(2)6(3)14
【解析】(2)数角时要按一定的顺序,先数最小的角,有3个;再数由2个角组成的角,有2个;
最后数由3个角组成的角,有1个,一共有3+2+1=6(个)角。(3)先数最小的正方形,有9个;
9
小学教材全练·北京师大版
再数由4个小正方形拼成的稍大正方形,有4个;最后数由9个小正方形拼成的大正方形,有
1个,一共有9+4+1=14(个)正方形。
五、1.(1)(画法不唯一)
(2)P
(3)(画法不唯一)尸
2.(描法不唯一)
附加题
一共能剪4次,前后共剪出5个正方形。
【解析】画示意图如下:(单位:厘米)
10厘米
2
从长10厘米,宽8厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形,边长是8厘米,
那么剩下长8厘米,宽2厘米的长方形纸,从剩下的长方形纸中剪出边长是
2
8厘米
2厘米的正方形,正好剪出4个。所以一共能剪4次,前后共剪出5个正方形。
10●小学教材全练,
三年级数学(上)·北京师大版
第五单元测评卷
时间:60分钟
总分:100分+5分
题号
二
三
四
五
附加题
总分
得分
一、填空。(23分)
1.先写出角的各部分名称,再填空。
记作:(
)
读作:(
上面的角是(
)角,比它小的角有(
)角和(
)角。
2.一个三角板上,有1个(
)角,还有(
)个锐角。
3.把序号填在相应的括号里。
②
③
④
(
)是锐角,(
)是直角,(
)是钝角。
4.下图中有(
)个长方形,(
)个正方形。
崇
5.下面的图形中各有几个角?
)个
)个(
)个
)个
部
6.在(
)里填上合适的数。(单位:厘米)
图中能切成的最大的正方形的边长是(
)厘米,能切成(
个这样的正方形。
二、选择。(14分)
1.奇思有三根小棒,长度分别是6厘米、4厘米、6厘米,再选一根(
)
长的小棒就正好能拼成一个长方形。
A.10厘米
B.6厘米
C.4厘米
2.用放大镜看一个锐角,看到的是(
)
A.锐角
B.直角
C.钝角
3.一张长方形纸片,若减去一个角,则还剩(
)个角。
A.3
B.4
C.3或4或5
4.下图中一共有(
)个角。
A.6
B.7
C.8
5.黑板上的直角和三角板上的直角相比较,(
)
A.黑板上的直角大
B.三角板上的直角大
C.一样大
6.右边的正方形中,被挡住的角是(
)。
A.直角
B.钝角
C.锐角
7.(易错点)(大连中山区·仿练)下面各图中,能围成长方形的是(
A.
B.
C.
一
三、填出钟面上的指针所形成的角的名称。(12分)
12
2
10
10
3
3
8
8
7
1
(
)角
)角
)角
四、实践与操作。(29分)
1.连一连,下列图形中,哪两个可以拼成一个长方形?(5分)
△
2.按要求画一画。(4分)
(1)画一个更大的锐角。
(2)画一个更小的钝角。
3.按要求画一画。(10分)
(1)(天津市河西区)在点子图上画角。
●
●
●
●
●
锐角
直角
钝角
(2)接着画出一个长方形。
(3)画一个正方形。
●●●●
●●●●●●●●
●】
4.数一数,填一填。(10分)
(1)数一数,下列图形中各有几个角?
)个角
)个角
)个角
2)
(3)
器
一共有()个角。
共有(
)个正方形。
五、解决问题。(22分)
1.在下面的图形中分别画一条线,使它符合要求。(12分)
(1)
(2)
(3)
有6个直角
有5个直角
有4个直角
2.找一找,描一描。(10分)
描出2个正方形
描出2个长方形
附加题(5分)
如图,从一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方
形,用剩下的部分再剪出一个最大的正方形,照这样剪下去,一共能剪
几次?前后共剪出几个正方形?
10厘米
8厘米
0一