3.3 快乐的一天（教学课件）音乐人音版一年级上册（新教材）

该小学音乐课件以“快乐的一天”为主题，围绕早晨起床、上学路上、课堂活动等生活场景展开，通过聆听、模仿、律动与歌唱等多种方式，引导学生感知音乐情绪变化，建立音乐与生活的紧密联系，形成由浅入深的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养，如在第4页引导学生感受晨光初现的优美旋律，在第13页设计拍手、拍肩等节奏动作表现上学路上的活泼情绪，再于第19页通过“拉勾勾”游戏实现情感表达与合作互动。教学中巧妙运用音频素材和视频示范，强化情境体验，既提升学生的音乐理解力与表现力，又激发他们对日常生活的热爱，为教师提供可操作性强、贴近儿童经验的教学范式。

金钩钩，银钩钩，小小指头。情哥哥银勾勾。高高小小指头勾一勾。睡觉。小鸟儿。百利合不上生蜜蜂而不再吵闹。只有那银色月光。悄悄地向窗里中。嘲笑高峰有先到。小宝贝，快快睡觉。水鸥挂。水就。 快乐的一天 人音版一年级上册 第三单元 快乐的一天 第一单元 幸福的歌 课堂导入 视频资料 叮铃铃～闹钟响了，小朋友们要起床啦！今天早上是谁叫醒你们的呀？ 今天老师要教大家一首特别有趣的歌，它讲述了我们每一天都会经历的故事，我们一起来听听看吧！ 快乐的一天 快乐的一天，一定从美好的早晨开始，听着这样的音乐，你们想到了什么？ 听着音乐，我仿佛看到天亮起来了，小花小草都睁开了眼睛， 慢慢的从睡梦中醒来 这段音乐的情绪是怎样的？ 开心地 悲伤的 优美抒情的 起床，穿衣服，洗脸，刷牙； 在这美好的早晨，你们会做些什么呢？ 如果把这些动作，配上刚刚那优美的旋律，你会如何做呢？ 聆听音乐，你们试一试 跟着视频中小朋友，一起做一做； 视频资料 除了这些事情，你们早上还做些什么呢？ 就让我们伴随着优美的音乐，把美好的早晨用动作表现出来吧 这段音乐描述的是怎样的场景呢？ 你心情怎样呢？ 跟好朋友蹦蹦跳跳一块上学呢，马上见到同学了，特别开心；同学就在前方，想追上他一起进校园。 拍拍唱唱 视频资料 我们用拍手表现小朋友结伴上学的快乐舞步吧 1、拍手； 2、拍击桌子； 3、拍手，拍肩； 表现早上的音乐和表现上学路上的音乐我们都听过了，他们给你的感觉一样吗？ 早晨的音乐是优美的；上学路上的音乐特别活泼，这两段音乐描绘了不同的情景，音乐情绪也不相同； 接下来，让我们跟随音乐一起，把两段音乐连起来，表现一次吧 上课铃，叮当响，我们快步进课堂，同学们，在学校里你们都会上什么课啊？ 你们听一听，这些同学在上什么课？ 音乐课 一起唱一唱 好 朋 我 们 都 是 友 就让我们跟随音乐演唱玩“拉勾勾”游戏 课堂小结 今天，可是快乐的一天，我们在不同的音乐中回顾早晨起床，上学路上，和课堂中的不同情景。当然，一天的经历还远不止这些，下节课上，我们还会继续在音乐中发现感受。 下节课再见！ 人音版一年级上册 THANKS 第三单元 快乐的一天 第一单元 幸福的歌 Lavf55.48.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 334209.28 52296.41 $