第3单元 快乐农场——运算律(单元测试•提高卷)数学青岛版(五四制)四年级上册
2025-11-24
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3份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版(五四学制)(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 三 快乐农场——运算律 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 整数的四则运算 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.10 MB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-09-09 |
| 作者 | 数理天下 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53832690.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
保密★启用前
第3单元 快乐农场——运算律(单元测试•提高卷)
(参考解析)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、反复比较,谨慎选择。(满分20分,每小题2分)
1.下面能正确体现n×(4+6)=n×4+n×6的图是( )。
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,加法结合律:a+b+c=a+(b+c),n×(4+6)=n×4+n×6运用了乘法分配律的规律。
可表示为n+4+6=n+(4+6);
可表示4×(n+6)=4×n+4×6;
可表示n×(4+6)=n×4+n×6;
可表示10×(n+n)=10×n+10×n;据此判断。
【详解】
A.可表示为n+4+6=n+(4+6),不符合题意;
B. 可表示4×(n+6)=4×n+4×6,不符合题意;
C. 可表示n×(4+6)=n×4+n×6,符合题意;
D. 可表示10×(n+n)=10×n+10×n,不符合题意。
故答案为:C
2.计算器的数字键“8”坏了,要计算765×18,下面算法错误的是( )。
A.765×6×3 B.765×20-2 C.765×(20-2) D.765×2×9
【答案】B
【分析】根据题意,要求在计算器的数字键“8”坏了的情况下计算765×18,需要把含有数字“8”的数,变形为不含数字“8”的算式便于运用其它数字键计算,依次分析每个选项即可。
【详解】A.将18看作3×6,即765×18=765×(3×6)=765×3×6,因此计算正确;
B.把18看作(20-2),即765×18=765×(20-2)=765×20-765×2,因此765×20-2≠765×18,因此计算错误;
C.把18看作(20-2),即765×18=765×(20-2),计算正确;
D.将18看作2×9,即765×18=765×(2×9)=765×2×9,因此计算正确。
综上可知,只有B选项的算法错误。
故答案为:B
3.下面运用了乘法结合律的算式是( )。
A.16×9×5=16×5×9
B.9×5×16=9×(5×16)
C.16×(9+5)=16×9+16×5
【答案】B
【分析】乘法结合律是指三个数相乘,先乘前两个数或先乘后两个数,积不变,据此解答。
【详解】A.16×9×5=16×5×9,等式两边交换了乘数9和5的位置,属于乘法交换律,而非结合律,此选项错误。
B.9×5×16=9×(5×16),左边为9×5×16,右边将后两个数结合(5×16),改变了运算顺序,符合乘法结合律的定义,此选项正确。
C.16×(9+5)=16×9+16×5,等式右边用16分别去乘9和5,属于乘法分配律,而非结合律,此选项错误。
故答案为:B
4.小明在用计算器计算289×12,他不小心错误的输入289×2,下列做法可以弥补这个错误,这个做法是( )。
A.再乘10 B.再加289×10 C.再加10
【答案】B
【分析】根据乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,可以将289×12拆解成289×(2+10),则289×(2+10)=289×2+289×10,小明已经计算了289×2,所以他还需要计算289×10,再将两个结果相加,即可得到正确的结果;据此解答。
【详解】由分析可知,将289×12转换成289×2+289×10,小明已经计算了289×2,需要再加上289×10的积。
故答案为:B
5.在下面四个情境中,能解释的有( )。
A.只有①②③ B.只有①②④ C.只有①③④ D.①②③④都对
【答案】C
【分析】①两位数乘两位数的笔算法则:先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和个位对齐;再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘,乘得的积的末尾和十位对齐;最后,将两次乘得的积相加;
②计算三条线段一共有多长时,直接把三条线段的长度全部加起来即可;
③长方形的面积=长×宽,可以用上面长方形的面积加下面长方形的面积,求出整个大长方形的面积;也可以先求出大长方形的宽和长,再代入公式求解;
④单价×数量=总价,可以先用加法算出一个汉堡和一杯可乐需要多少钱,然后再乘上25即可算出一共需要多少钱;也可以先用乘法分别算出25个汉堡和25杯可乐需要多少钱,然后再把得数相加即可算出一共需要多少钱。
【详解】①计算25×18 时,把18分成(10+8),先计算10×25,再计算8×25,最后将两部分结果相加,也就是10×25+8×25;所以(10+8)×25=10×25+8×25;
②把三条线段的长度全部加起来是:8+10+25,不能解释(10+8)×25=10×25+8×25;
③上面长方形的面积为10×25,下面长方形的面积为8×25,合起来面积为:10×25+8×25;两个长方形可以拼成一个大长方形,宽是(10+8),长是25,所以面积是(10+8)×25;所以(10+8)×25=10×25+8×25;
④10×25等于25个汉堡的钱数,8×25等于25杯可乐的钱数,所以10×25+8×25是25个汉堡和25杯可乐的钱数;(10+8)等于1个汉堡和1杯可乐的钱数,(10+8)×25是25个汉堡和25杯可乐的钱数;所以(10+8)×25=10×25+8×25;
综上所述,能解释(10+8)×25=10×25+8×25的有:①③④。
故答案为:C
6.下面算式中,得数与125×44的积不相等的是( )。
A.125×4×11 B.125×40+25×4
C.125×40+125×4 D.125×(50-6)
【答案】B
【分析】用简便方法计算125×44,可以把44分成40+4,或者把44分成50-6,然后用乘法分配律简算,另一种是把44拆成4×11,然后用乘法结合律简算,据此解答。
【详解】A.
所以,125×4×11与125×44的积相等,不符合题意;
B.计算125×40+25×4时,无法提取相同的因数,不能利用乘法分配律将算式转化成125×44,所以,125×40+25×4与125×44的积不相等,符合题意;
C.
所以,125×40+125×4与125×44的积相等,不符合题意;
D.
所以,125×(90-2)与125×44的积相等,不符合题意。
故答案为:B
7.如果☆×45+☆×15+☆×40=30000,那么☆等于( )。
A.100 B.300 C.500
【答案】B
【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。据此解答。
【详解】根据乘法分配律,可得:
☆×45+☆×15+☆×40
=☆×(45+15+40)
=☆×(60+40)
=☆×100
又因为☆×45+☆×15+☆×40=30000,所以☆×100=30000,所以☆=30000÷100=300。
故答案为:B
8.下图中,能说明“8×7+8×3与8×(7+3)”相等的是( )。
A.①② B.②③ C.①②③
【答案】A
【分析】长方形的面积=长×宽,图①要求总面积,可以看作一个大长方形,大长方形的长是7+3厘米,宽是8厘米,据此列式为(7+3)×8;也可以看作两个小长方形,分别为长8厘米、宽7厘米和长8厘米、宽3厘米,分别求出它们的面积,再相加,据此列式为8×7+8×3;
图②要求圆形的总数,可以每行7个白色圆形、3个黑色圆形,一共8行,可以先用7+3求出每行圆形的个数,再乘行数,列式为(7+3)×8;也可以分别用每行白色、黑色圆形乘行数分别求出每种圆形的个数,再相加,列式为8×7+8×3;
图③要求总长度,4个格子长度分别为8米、7米、7米、7米,可以分别把它们相加求出总长度,列式为8+7+7+7;也可以先用7乘3求出3个7米的长度,再加上8米,列式为8+7×3;据此选择即可。
【详解】①说明的是“8×7+8×3与8×(7+3)”相等;
②说明的是“8×7+8×3与8×(7+3)”相等;
③说明的是“8+7+7+7与8+7×3”相等。
故答案为:A
9.小明把5×(★+36)错算成了5×★+36,他的计算结果与正确结果相比( )。
A.少了144 B.多了144 C.少了180 D.多了180
【答案】A
【分析】5×(★+36)根据乘法分配律可以写成5×★+5×36,再与5×★+36相比。据此解答。
【详解】5×(★+36)=5×★+5×36,与5×★+36相比,前面的5×★都一样, 5×36比36多了4个36。4×36=144,所以他的计算结果与正确结果相比少了144。
故答案为:A
10.已知1+2+3=6,那么3+6+9=?小华是这样思考的:3+6+9=3×(1+2+3)=3×6=18;仿照小华的方法,如果1+2+3+…+10=55,那么11+22+33+…+110=( )
A.1110 B.555 C.990 D.605
【答案】D
【分析】算式3,6,9分别是1,2,3的3倍,根据题目已知1+2+3=6,那么3+6+9=3×(1+2+3)=3×6=18,用这样的方法计算的话,已知1+2+3+4+…+10=55,那么11+22+33+…+110=11×(1+2+3+4+…+10)=11×55=605,(11是1的11倍,22是2的11倍……)据此可得出正确答案。
【详解】11+22+33+…+110
=11×(1+2+3+4+…+10)
=11×55
=605
故答案为:D
二、用心思考,正确填空。(满分23分,每空1分)
11.北宋时期,汴京(今开封)的市集上,一位商人出售两种丝绸:苏绣每尺价格是38文铜钱,蜀锦每尺价格是62文铜钱。若北宋时期1匹丝绸尺,1两白银文铜钱,则购买两种丝绸各25匹,需付白银 两。
【答案】100
【分析】根据1匹丝绸尺,先用25×40求出25匹是多少尺,苏绣每尺价格×购买的匹数=购买25匹苏绣的铜钱总文;蜀锦每尺价格×购买的匹数=购买25匹蜀锦的铜钱总文;据此分别计算出购买两种丝绸各25匹,各自的总铜钱数,再相加求出购买两种丝绸的总钱数,再根据1两白银文铜钱,用购买两种丝绸的总钱数除以1000即可解答。
【详解】25×40×38+25×40×62
=1000×38+1000×62
=(38+62)×1000
=100×1000
=100000(文)
100000÷1000=100(两)
所以需付白银100两。
12.21×14+79×14=(21+79)×( ),运用了( )律。
【答案】 14 乘法分配
【分析】根据乘法分配律的定义:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘再相加,用字母表示为:,本题中,21×14和79×14有公共因数14,因此可以提取14,转化为(21+79)×14。
【详解】根据乘法分配律的定义,21×14+79×14有着相同的因数14,即可以运用乘法分配律,将因数14提取出来,变成(21+79)×14。
即21×14+79×14=(21+79)×(14),运用了(乘法分配)律。
13.在括号里填上“>”“<”或“=”。
640÷(32÷2)( )640÷32÷2
678-143-257( )678-(143+257)
66×3+7( )66×(3+7)
562+64-45( )562+(64-45)
【答案】 > = < =
【分析】(1)左边的算式先计算小括号里面的除法,再计算小括号外的除法,右边的算式从左到右依次计算,计算出算式的结果再比较大小;
(2)根据减法的性质可知,678-143-257=678-(143+257);
(3)右边的算式利用乘法的分配律展开,再比较两个算式的大小;
(4)括号前面是加号,去掉括号后,里面的数都不变号。
【详解】(1)640÷(32÷2)=640÷16=40,640÷32÷2=20÷2=10,所以640÷(32÷2)> 640÷32÷2
(2)678-143-257=678-(143+257)
(3)66×(3+7)= 66×3+66×7,66×3+7<66×3+66×7,所以66×3+7<66×(3+7)
(4)562+(64-45)=562+64-45,即562+64-45=562+(64-45)
14.如果○×☆=20,那么○×50×☆=( ),420÷○÷☆=( );如果☆-○-Δ=20,那么16×☆-16×△-○×16=( )。
【答案】 1000 21 320
【分析】根据乘法交换律a×b=b×a,○×50×☆=○×☆×50=20×50=1000;根据除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c),420÷○÷☆=420÷(○×☆)=420÷20=21;根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,16×☆-16×△-○×16=16×(☆-○-Δ)=16×20=320;以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
○×☆=20
○×50×☆=○×☆×50=20×50=1000
420÷○÷☆=420÷(○×☆)=420÷20=21
☆-○-Δ=20
16×☆-16×△-○×16=16×(☆-○-Δ)=16×20=320
如果○×☆=20,那么○×50×☆=1000,420÷○÷☆=21;如果☆-○-Δ=20,那么16×☆-16×△-○×16=320。
15.五个连续的双数,中间一个数是m,则最小的数是( ),这五个数的和是( )。
【答案】 m-4 5m
【分析】相邻的两个双数之间相差2,如果中间的一个数是m,则五个连续的双数为m-4、m-2、m、m+2、m+4,据此解答。
【详解】由分析可知,最小的数是m-4;
m-4+m-2+m+m+2+m+4
=m+m+m+m+m+4+2-4-2
=5m
综上可知,五个连续的双数,中间一个数是m,则最小的数是m-4,这五个数的和是5m。
16.如果A+B=8,那么125×A+B×125=( );如果X×34+66×X=4500,那么X=( )。
【答案】 1000 45
【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。第一个空,根据乘法分配律的逆运算a×c+b×c=(a+b)×c,原式可变形为125×A+B×125=125×(A+B),代入已知条件A+B=8进行计算即可;第二个空,根据乘法分配律的逆运算原式可变形为X×34+66×X=4500=X×(34+66)=4500进行计算即可解答。
【详解】如果A+B=8,那么
125×A+B×125
=125×(A+B)
=125×8
=1000
X×34+66×X=4500
X×(34+66)=4500
X×100=4500
X=4500÷100
X=45
如果A+B=8,那么125×A+B×125=1000;如果X×34+66×X=4500,那么X=45。
17.大会聚焦“深化全民阅读、建设书香中国”主题,推出一系列活动。某区有25所小学,每所小学均派出44名师生参加活动,在用25×44计算参加活动的师生人数时,如果想用乘法分配律,可以把44拆分成( );如果想用乘法结合律,可以把44拆分成( )。
【答案】 40+4 11×4
【分析】
乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。乘法结合律是三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c) 。根据题意可知,将44拆成40加4,使25分别与这两个数相乘更简便,25×40的结果是整百数,25×4的结果是整十数。或者将44拆成4乘11,拆分后利用的整百特性,快速得到结果,据此解答。
【详解】根据解析可知,在用25×44计算参加活动的师生人数时,如果想用乘法分配律,可以把44拆分成40+4;如果想用乘法结合律,可以把44拆分成11×4。
18.乐乐在计算40×(a+3)时,把小括号给丢了,算成了40×a+3,他得到的结果与正确结果相差( )。
【答案】117
【分析】利用乘法分配律40×(a+3)=40×a+40×3,与40×a+3相比较相差多少,就用40×3-3即可。
【详解】40×(a+3)=40×a+40×3
40×3-3
=120-3
=117
乐乐在计算40×(a+3)时,把小括号给丢了,算成了40×a+3,他得到的结果与正确结果相差117。
19.植树节活动时实验小学组织三、四年级共12个班级的学生植树,每班分得35棵树苗。下边这道竖式是计算一共植树多少棵树苗,其中先算( ),再算( ),最后算( )。
在这个计算过程中运用的运算律是:( )。
其中方框中的数字表示的实际意义是( )。
【答案】 35×2=70 35×10=350 70+350=420 乘法分配律 10个班共植树350棵树苗
【分析】共有12个班级,每班分得35棵树,12个班一共分得12个35棵树苗,用35×12可计算出一共植树多少棵树苗。35×12先用35乘第2个因数的个位2,即35×2=70(表示两个班一共植树70棵),再用第1个因数35乘第2个因数的十位上的1,即35×10=350(表示10个班一共植树350棵),最后把两次乘得的积相加就是一共要植多少棵树。35×12可以看作是35分别与2和10相乘,再把积相加,计算过程运用了整数乘法分配律。乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
【详解】植树节活动时实验小学组织三、四年级共12个班级的学生植树,每班分得35棵树苗。下边这道竖式是计算一共植树多少棵树苗,其中先算(35×2=70),再算(35×10=350),最后算(70+350=420)。
在这个计算过程中运用的运算律是:(乘法分配律)。
其中方框中的数字表示的实际意义是(10个班共植树350棵树苗)。
20.(a+b)×9=a×9+b×9,运用了( )律。
【答案】乘法分配
【分析】根据乘法分配律,两个数的和与一个数相乘,可以分别与这个数相乘后再相加,用字母表示为:(a+b)c=ac+bc,据此解答即可。
【详解】(a+b)×9=a×9+b×9,运用了乘法分配律。
三、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分)
21.丽丽把12×(☆+8)错算成了12×☆+8。结果与正确答案相差88。( )
【答案】√
【分析】乘法分配律:两个数的和与第三个数相乘,可以把这两个数与第三个数分别相乘再相加,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。由题意得,可以利用乘法分配律将算式12×(☆+8)转化为12×☆+12×8,然后对比算式12×☆+12×8和算式12×☆+8的不同即可算出它们之间的差值。
【详解】12×(☆+8)
=12×☆+12×8
=12×☆+96
算式12×☆+96和算式12×☆+8相差:96-8=88,即错误的结果与正确答案相差88。原题说法正确。
故答案为:√
22.23×12的竖式计算其实是运用了乘法结合律。( )
【答案】×
【分析】三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘第三个数,也可以先把后两个数相乘再和第一个数相乘,结果不变,这叫做乘法结合律,用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。两个数的和与一个数相乘,可以用这两个数分别和这个数相乘,再把它们的积相加,这叫乘法分配律,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。
23×12的竖式计算如图:,把12拆分成10+2,先算23×2=46,再算23×10=230,最后算46+230=276,也就是23×12=23×(2+10)=23×2+23×10。
【详解】23×12的竖式计算其实是运用了乘法分配律。
故答案为:×
23.125×7+125=125×8。( )
【答案】√
【分析】根据乘法分配律,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。左边的算式125×7+125可以看作125×7+125×1,然后用乘法分配律进行计算,据此可解此题。
【详解】125×7+125
=125×7+125×1
=125×(7+1)
=125×8
=1000
综上可知,125×7+125=125×8,原题干说法正确。
故答案为:√
24.375-98=375-100-2。( )
【答案】×
【分析】计算375-98时,可以把98看作100,先用375-100(多减了2),根据“多减就加”的原则,再加上多减的2;据此判断。
【详解】375-98
=375-100+2
=275+2
=277
所以,375-98=375-100+2。原题说法错误。
故答案为:×
25.(8×4)×25=8+4×25,这里运用了乘法结合律。( )
【答案】×
【分析】乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。(a×b)×c=a×(b×c);据此判断即可。
【详解】(8×4)×25=8×(4×25),运用了乘法结合律,原题说法错误。
故答案为:×
四、活用规律,认真计算。(满分22分)
26.直接写得数。
= 27×2= 25×9×4= 370÷5÷2= 11a+13a=
125×8= 32×30= 120÷40= 450-180= 24×5÷24×5=
【答案】
9;54;900;37;24a;
1000;960;3;270;25
【解析】略
27.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算。
253+248+254+249 597-(197-69) 16×48×25×125
748-351+252-149 13×12-26×4+13×6 100000÷32÷125÷25
【答案】1004;469;2400000
500;130;1
【分析】253+248+254+249:将接近250的数凑整,转化为250×4加上各数与250的差值之和。
597-(197-69):去括号后变为597-197+69,简化计算。
16×48×25×125:利用乘法结合律,将16与25、48与125分别结合,简化计算。
748-351+252-149:分组加减,转化为(748+252)-(351+149)后进行简便计算。
13×12-26×4+13×6:提将26×4改写成13×8,再运用乘法分配律进行计算,转化为13×(12-8+6)。
100000÷32÷125÷25:根据除法的性质,将连续除法转化为除以乘积,即100000÷(32×125×25)后,再分解32为4×8,运用乘法结合律,结合125×8和25×4。
【详解】253+248+254+249
=(250+3)+(250-2)+(250+4)+(250-1)
=250+250+250+250+3-2+4-1
=250×4+(3-2+4-1)
=1000+4
=1004
597-(197-69)
=597-197+69
=400+69
=469
16×48×25×125
=(16×25)×(48×125)
=400×6000
=2400000
748-351+252-149
=(748+252)-(351+149)
=1000-500
=500
13×12-26×4+13×6
=13×12-13×8+13×6
=13×(12-8+6)
=13×10
=130
100000÷32÷125÷25
=100000÷(32×125×25)
=100000÷(4×8×125×25)
=100000÷[(4×25)×(8×125)]
=100000÷[100×1000]
=100000÷100000
=1
五、活用知识,解决问题。(满分25分)
28.为了丰富老年人的业余生活,锦阳社区要给参加健身操比赛的36名老人,每人买一套运动服。
(1)买运动服一共需要多少钱?
(2)买裤子比买上衣少用了多少钱?
(3)服装店新推出优惠政策:买10套及以上,每套便宜20元。算一算,买这些运动服一共用了多少钱?
【答案】(1)7200元
(2)864元
(3)6480元
【分析】(1)总价=单价×数量,把数据代入分别计算出36件上衣和36条裤子需要的钱,然后相加即等于买运动服一共需要的钱,计算时利用乘法分配律进行简算。
(2)用上衣的单价减去裤子的单价等于买一套运动服裤子比上衣少的钱,再乘总共买的套数,即等于买裤子比买上衣少用的钱。
(3)总共要买36套,可以享受优惠政策,所以每套便宜20元,每套的价钱减去20元等于每套实际付的钱,再乘总共买的套数,即等于买这些运动服一共用的钱。
【详解】(1)112×36+88×36
=(112+88)×36
=200×36
=7200(元)
答:买运动服一共需要7200元钱。
(2)(112-88)×36
=24×36
=864(元)
答:买裤子比买上衣少用了864元钱。
(3)(112+88-20)×36
=180×36
=6480(元)
答:买这些运动服一共用了6480元钱。
29.轻轨列车有5节车厢,前两节车厢共载乘客156人,第3节车厢载乘客73人,最后两节车厢共载乘客121人。这列车共载乘客多少人?
【答案】350人
【分析】根据题意,已知列车有5节车厢,前两节车厢共载乘客156人,第3节车厢载乘客73人,最后两节车厢共载乘客121人。用156加上73,再加上121,就是这列车共载乘客的人数,计算时可以根据加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),进行简便计算,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
156+73+121
=156+(73+121)
=156+194
=350(人)
答:这列车共载乘客350人。
30.青岛到上海的公路全长约720千米,甲、乙两车分别从青岛和上海同时相对开出,甲车平均每小时行驶97千米,乙车平均每小时行驶73千米,2小时后两车相距多少千米?
【答案】380千米
【分析】速度×时间=路程,据此分别算出甲、乙两车2小时行驶的路程。再相加就是两车2小时一共行驶的距离。也可以用两车的速度和×行驶的时间=两车行驶的路程和。这里运用乘法分配律可以使得计算简便。
最后用青岛与上海的距离减两车行驶的路程,即等于两车相距的距离。
【详解】97×2+73×2
=(97+73)×2
=170×2
=340(千米)
720-340=380(千米)
答:两车相距380千米。
附加题(满分10分)
佩戴香囊是端午节传统习俗之一,香囊内通常填充一些具有芬芳的中草药,有驱虫、防病的功效。
①某工厂一共做了7200个香囊。 ②每个香囊重105克
③每4个香囊装一包 ④每5包装一盒 ⑤每25包装一箱
(1)用70个箱子装这些香囊够吗?
还需要选择的信息________(填序号)
解答:
(2)先选信息,再提出一个两步解决的问题。
选择的信息________(填序号)
问题:_____________________________?
解答:
【答案】(1)①③⑤;不够
(2)②③⑤;制作一箱香囊需要准备多少克原料?10500克
【分析】(1)根据题意,想要求用70个箱子装这些香囊够吗?首先要知道①某工厂一共做了7200个香囊。③每4个香囊装一包,用7200除以4,先求出一共能装多少包,又知道⑤每25包装一箱,再除以25,就是求出了能装多少箱,最后与70进行比较,如果大于70,就不够,否则就够,计算时根据除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c),进行简便运算即可。
(2)提出一个两步解决的问题。例如:选择的信息②每个香囊重105克③每4个香囊装一包 ⑤每25包装一箱,提出问题:制作一箱香囊需要准备多少克原料?先用105乘4,计算制作1包香囊需要原料的重量,再乘25,就是制作一箱香囊需要准备多少克原料;列式计算即可,计算时根据乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)或a×b×c=a×(b×c),进行简便运算即可。
【详解】根据分析可知:
(1)(1)用70个箱子装这些香囊够吗?
还需要选择的信息①③⑤
解答:7200÷4÷25
=7200÷(4×25)
=7200÷100
=72(个)
72>70
答:用70个箱子装这些香囊不够。
(2)选择的信息②③⑤
问题:制作一箱香囊需要准备多少克原料?
解答:105×4×25
=105×(4×25)
=105×100
=10500(克)
答:制作一箱香囊需要准备10500克原料。
(答案不唯一)
试卷第18页,共20页
试卷第17页,共20页
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保密★启用前
第3单元 快乐农场——运算律(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、反复比较,谨慎选择。(满分20分,每小题2分)
1.下面能正确体现n×(4+6)=n×4+n×6的图是( )。
A. B.
C. D.
2.计算器的数字键“8”坏了,要计算765×18,下面算法错误的是( )。
A.765×6×3 B.765×20-2 C.765×(20-2) D.765×2×9
3.下面运用了乘法结合律的算式是( )。
A.16×9×5=16×5×9
B.9×5×16=9×(5×16)
C.16×(9+5)=16×9+16×5
4.小明在用计算器计算289×12,他不小心错误的输入289×2,下列做法可以弥补这个错误,这个做法是( )。
A.再乘10 B.再加289×10 C.再加10
5.在下面四个情境中,能解释的有( )。
A.只有①②③ B.只有①②④ C.只有①③④ D.①②③④都对
6.下面算式中,得数与125×44的积不相等的是( )。
A.125×4×11 B.125×40+25×4
C.125×40+125×4 D.125×(50-6)
7.如果☆×45+☆×15+☆×40=30000,那么☆等于( )。
A.100 B.300 C.500
8.下图中,能说明“8×7+8×3与8×(7+3)”相等的是( )。
A.①② B.②③ C.①②③
9.小明把5×(★+36)错算成了5×★+36,他的计算结果与正确结果相比( )。
A.少了144 B.多了144 C.少了180 D.多了180
10.已知1+2+3=6,那么3+6+9=?小华是这样思考的:3+6+9=3×(1+2+3)=3×6=18;仿照小华的方法,如果1+2+3+…+10=55,那么11+22+33+…+110=( )
A.1110 B.555 C.990 D.605
二、用心思考,正确填空。(满分23分,每空1分)
11.北宋时期,汴京(今开封)的市集上,一位商人出售两种丝绸:苏绣每尺价格是38文铜钱,蜀锦每尺价格是62文铜钱。若北宋时期1匹丝绸尺,1两白银文铜钱,则购买两种丝绸各25匹,需付白银 两。
12.21×14+79×14=(21+79)×( ),运用了( )律。
13.在括号里填上“>”“<”或“=”。
640÷(32÷2)( )640÷32÷2
678-143-257( )678-(143+257)
66×3+7( )66×(3+7)
562+64-45( )562+(64-45)
14.如果○×☆=20,那么○×50×☆=( ),420÷○÷☆=( );如果☆-○-Δ=20,那么16×☆-16×△-○×16=( )。
15.五个连续的双数,中间一个数是m,则最小的数是( ),这五个数的和是( )。
16.如果A+B=8,那么125×A+B×125=( );如果X×34+66×X=4500,那么X=( )。
17.大会聚焦“深化全民阅读、建设书香中国”主题,推出一系列活动。某区有25所小学,每所小学均派出44名师生参加活动,在用25×44计算参加活动的师生人数时,如果想用乘法分配律,可以把44拆分成( );如果想用乘法结合律,可以把44拆分成( )。
乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。乘法结合律是三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c) 。根据题意可知,将44拆成40加4,使25分别与这两个数相乘更简便,25×40的结果是整百数,25×4的结果是整十数。或者将44拆成4乘11,拆分后利用的整百特性,快速得到结果,据此解答。
18.乐乐在计算40×(a+3)时,把小括号给丢了,算成了40×a+3,他得到的结果与正确结果相差( )。
19.植树节活动时实验小学组织三、四年级共12个班级的学生植树,每班分得35棵树苗。下边这道竖式是计算一共植树多少棵树苗,其中先算( ),再算( ),最后算( )。
在这个计算过程中运用的运算律是:( )。
其中方框中的数字表示的实际意义是( )。
20.(a+b)×9=a×9+b×9,运用了( )律。
三、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分)
21.丽丽把12×(☆+8)错算成了12×☆+8。结果与正确答案相差88。( )
22.23×12的竖式计算其实是运用了乘法结合律。( )
23.125×7+125=125×8。( )
24.375-98=375-100-2。( )
25.(8×4)×25=8+4×25,这里运用了乘法结合律。( )
四、活用规律,认真计算。(满分22分)
26.直接写得数。
= 27×2= 25×9×4= 370÷5÷2= 11a+13a=
125×8= 32×30= 120÷40= 450-180= 24×5÷24×5=
27.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算。
253+248+254+249 597-(197-69) 16×48×25×125
748-351+252-149 13×12-26×4+13×6 100000÷32÷125÷25
五、活用知识,解决问题。(满分25分)
28.为了丰富老年人的业余生活,锦阳社区要给参加健身操比赛的36名老人,每人买一套运动服。
(1)买运动服一共需要多少钱?
(2)买裤子比买上衣少用了多少钱?
(3)服装店新推出优惠政策:买10套及以上,每套便宜20元。算一算,买这些运动服一共用了多少钱?
29.轻轨列车有5节车厢,前两节车厢共载乘客156人,第3节车厢载乘客73人,最后两节车厢共载乘客121人。这列车共载乘客多少人?
30.青岛到上海的公路全长约720千米,甲、乙两车分别从青岛和上海同时相对开出,甲车平均每小时行驶97千米,乙车平均每小时行驶73千米,2小时后两车相距多少千米?
附加题(满分10分)
佩戴香囊是端午节传统习俗之一,香囊内通常填充一些具有芬芳的中草药,有驱虫、防病的功效。
①某工厂一共做了7200个香囊。 ②每个香囊重105克
③每4个香囊装一包 ④每5包装一盒 ⑤每25包装一箱
(1)用70个箱子装这些香囊够吗?
还需要选择的信息________(填序号)
解答:
(2)先选信息,再提出一个两步解决的问题。
选择的信息________(填序号)
问题:_____________________________?
解答:
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$※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
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试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、反复比较,谨慎选择。(满分20分,每小题2分)
1.下面能正确体现n×(4+6)=n×4+n×6的图是( )。
A. B.
C. D.
2.计算器的数字键“8”坏了,要计算765×18,下面算法错误的是( )。
A.765×6×3 B.765×20-2 C.765×(20-2) D.765×2×9
3.下面运用了乘法结合律的算式是( )。
A.16×9×5=16×5×9
B.9×5×16=9×(5×16)
C.16×(9+5)=16×9+16×5
4.小明在用计算器计算289×12,他不小心错误的输入289×2,下列做法可以弥补这个错误,这个做法是( )。
A.再乘10 B.再加289×10 C.再加10
5.在下面四个情境中,能解释的有( )。
A.只有①②③ B.只有①②④ C.只有①③④ D.①②③④都对
6.下面算式中,得数与125×44的积不相等的是( )。
A.125×4×11 B.125×40+25×4
C.125×40+125×4 D.125×(50-6)
7.如果☆×45+☆×15+☆×40=30000,那么☆等于( )。
A.100 B.300 C.500
8.下图中,能说明“8×7+8×3与8×(7+3)”相等的是( )。
A.①② B.②③ C.①②③
9.小明把5×(★+36)错算成了5×★+36,他的计算结果与正确结果相比( )。
A.少了144 B.多了144 C.少了180 D.多了180
10.已知1+2+3=6,那么3+6+9=?小华是这样思考的:3+6+9=3×(1+2+3)=3×6=18;仿照小华的方法,如果1+2+3+…+10=55,那么11+22+33+…+110=( )
A.1110 B.555 C.990 D.605
二、用心思考,正确填空。(满分23分,每空1分)
11.北宋时期,汴京(今开封)的市集上,一位商人出售两种丝绸:苏绣每尺价格是38文铜钱,蜀锦每尺价格是62文铜钱。若北宋时期1匹丝绸尺,1两白银文铜钱,则购买两种丝绸各25匹,需付白银 两。
12.21×14+79×14=(21+79)×( ),运用了( )律。
13.在括号里填上“>”“<”或“=”。
640÷(32÷2)( )640÷32÷2
678-143-257( )678-(143+257)
66×3+7( )66×(3+7)
562+64-45( )562+(64-45)
14.如果○×☆=20,那么○×50×☆=( ),420÷○÷☆=( );如果☆-○-Δ=20,那么16×☆-16×△-○×16=( )。
15.五个连续的双数,中间一个数是m,则最小的数是( ),这五个数的和是( )。
16.如果A+B=8,那么125×A+B×125=( );如果X×34+66×X=4500,那么X=( )。
17.大会聚焦“深化全民阅读、建设书香中国”主题,推出一系列活动。某区有25所小学,每所小学均派出44名师生参加活动,在用25×44计算参加活动的师生人数时,如果想用乘法分配律,可以把44拆分成( );如果想用乘法结合律,可以把44拆分成( )。
乘法分配律是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。乘法结合律是三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c) 。根据题意可知,将44拆成40加4,使25分别与这两个数相乘更简便,25×40的结果是整百数,25×4的结果是整十数。或者将44拆成4乘11,拆分后利用的整百特性,快速得到结果,据此解答。
18.乐乐在计算40×(a+3)时,把小括号给丢了,算成了40×a+3,他得到的结果与正确结果相差( )。
19.植树节活动时实验小学组织三、四年级共12个班级的学生植树,每班分得35棵树苗。下边这道竖式是计算一共植树多少棵树苗,其中先算( ),再算( ),最后算( )。
在这个计算过程中运用的运算律是:( )。
其中方框中的数字表示的实际意义是( )。
20.(a+b)×9=a×9+b×9,运用了( )律。
三、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分)
21.丽丽把12×(☆+8)错算成了12×☆+8。结果与正确答案相差88。( )
22.23×12的竖式计算其实是运用了乘法结合律。( )
23.125×7+125=125×8。( )
24.375-98=375-100-2。( )
25.(8×4)×25=8+4×25,这里运用了乘法结合律。( )
四、活用规律,认真计算。(满分22分)
26.直接写得数。
= 27×2= 25×9×4= 370÷5÷2= 11a+13a=
125×8= 32×30= 120÷40= 450-180= 24×5÷24×5=
27.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算。
253+248+254+249 597-(197-69) 16×48×25×125
748-351+252-149 13×12-26×4+13×6 100000÷32÷125÷25
五、活用知识,解决问题。(满分25分)
28.为了丰富老年人的业余生活,锦阳社区要给参加健身操比赛的36名老人,每人买一套运动服。
(1)买运动服一共需要多少钱?
(2)买裤子比买上衣少用了多少钱?
(3)服装店新推出优惠政策:买10套及以上,每套便宜20元。算一算,买这些运动服一共用了多少钱?
29.轻轨列车有5节车厢,前两节车厢共载乘客156人,第3节车厢载乘客73人,最后两节车厢共载乘客121人。这列车共载乘客多少人?
30.青岛到上海的公路全长约720千米,甲、乙两车分别从青岛和上海同时相对开出,甲车平均每小时行驶97千米,乙车平均每小时行驶73千米,2小时后两车相距多少千米?
附加题(满分10分)
佩戴香囊是端午节传统习俗之一,香囊内通常填充一些具有芬芳的中草药,有驱虫、防病的功效。
①某工厂一共做了7200个香囊。 ②每个香囊重105克
③每4个香囊装一包 ④每5包装一盒 ⑤每25包装一箱
(1)用70个箱子装这些香囊够吗?
还需要选择的信息________(填序号)
解答:
(2)先选信息,再提出一个两步解决的问题。
选择的信息________(填序号)
问题:_____________________________?
解答:
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