2.7 变形游戏（教学课件）科学冀人版二年级上册（新教材）

7.变形游戏 冀人版2024二年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道力可以使物体的形状发生改变，如搓、揉、拉、压等力能让物体形状变化。 科学思维：能通过观察不同物体的变形现象，分析出是哪种力使物体形状改变，培养观察与分析能力。 探究实践：能动手操作，用不同的力（搓、揉、拉、压等）改变彩泥、铁丝、吸管、纸等物体的形状。 态度责任：对探究物体变形现象产生浓厚兴趣，积极参与动手操作和交流活动。 01 情境·问题 01 情境·问题 图中物体的形状发生了怎样的变化? 是什么样的力使它们发生这样的变化? 今天我们就来玩一玩“变形游戏”，探究力与物体形状变化的秘密。 01 情境·问题 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 压一压 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 拉一拉 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 不同的方法用到不同的力。 搓、揉、拉、压等都是力。 活动二：改变物体形状 02 探究·实践 你能改变下列物体的形状吗? 会用到怎样的力? 形状又是怎样变化的? 活动二：改变物体形状 02 探究·实践 活动二：改变物体形状 02 探究·实践 讨论：物体经过 后， 形状由 变成了 。 我的结论: 可以使物体的形状发生改变。 力 活动三：巧用变形 02 探究·实践 发现地点 巧用变形 用到的力 废品回收站；游泳池； 把易拉罐压扁便于回收；游泳圈充满气漂在水面 压力；气体的压力 拓展活动：搬运的变迁 怎样让瘪了的乒乓球鼓起来?想个办法试一试 03 拓展·迁移 拓展活动：让乒乓球恢复原状 03 拓展·迁移 我的办法 泡在热水里…… 结果 乒乓球恢复原状了 一、填空 1.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等力都能使物体形状发生改变。 2.生活中，把（ ）压扁便于回收，是巧用变形的实例。 3.让瘪了的乒乓球鼓起来，是利用了（ ）的原理，空气受热（ ），使乒乓球形状恢复。 04 巩固·练习 压 搓 揉 拉 膨胀 易拉罐 热胀冷缩 二、选择 1.下列哪种力能让彩泥变成球（ ） A.推力 B.拉力 C.揉力 D.压力 2.把铁丝弯成S钩，用到的力是（ ） A.拉力 B.推力 C.弯折力 D.压力 04 巩固·练习 C C 三、判断 1.只有拉力能让物体形状发生改变。 （ ） 2.游泳圈充满气可以漂在水面上，是巧用变形的例子。 （ ） 3.用手揉彩泥，彩泥形状变化，说明力能使物体形状改变。（ ） 04 巩固·练习 × √ √ $