2.7 变形游戏（教学课件）科学冀人版二年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“力能改变物体形状及弹性、塑性变形”核心知识点，通过拉弓箭、跳蹦床等生活情境提问导入，引导学生思考变形原因，再以彩泥、铁丝等动手实验观察现象，构建从生活现象到科学规律的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维，通过“百变彩泥”搓揉压捏实验归纳力的作用，“乒乓球恢复原状”活动区分变形类型。采用生活实例联系与小组交流，培养学生科学观念和态度责任，助力教师开展互动教学，提升学生学习兴趣与实践能力。

7.变形游戏 冀人版二年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：推力、拉力、压力、揉力等力可以改变物体的形状；部分物体变形后能恢复原状，部分不能。 科学思维：通过对比多种物品变形实验，归纳 “力能改变形状” 的共同规律，区分弹性变形与塑性变形。 探究实践：动手揉、搓、压、弯彩泥、铁丝、纸张等，观察物体变形；完整记录实验现象，小组交流发现。 态度责任：乐于动手玩变形小游戏，感受力的趣味；生活中巧用物体变形解决实际问题，体会科学用处。 01 情境·问题 拉弓箭的时候，弓发生了什么变化？是什么力量让弓变弯？ 跳蹦床、揉泥巴、拉面时，物体形状都改变了，它们变化的原因一样吗？ 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 给彩泥施加不同的力：搓一搓、揉一揉、压一压、捏一捏 只用手就能改变彩泥样子，这些动作分别用到了什么力？ 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 不同的方法用到不同的力。 搓、揉、拉、压等都是力。 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 你能改变上面物体的形状吗？ 会用到怎样的力？ 形状又是怎样变化的？ 活动一：百变彩泥 02 探究·实践 力可以使物体的形状发生改变 活动一：在不同物体上吹泡泡，有什么发现？ 在有水的碗里吹泡泡时，你会发现泡泡更容易形成且更加稳定。 02 探究·实践 活动二：巧用变形 02 探究·实践 寻找生活中巧用变形的实例，并写下来吧！ 02 探究·实践 活动二：巧用变形 与同学交流分享自己找到的实例 拓展活动：让乒乓球恢复原状 怎样让瘪了的乒乓球鼓起来？ 想个办法试一试。 03 拓展·迁移 拓展活动：让乒乓球恢复原状 03 拓展·迁移 搓、压、捏彩泥，说明（力）可以改变物体的形状。 不同的方法用到不同的力。 搓、揉、拉、压等都是力。 04 巩固·练习 1 2 3 一、填空 1.对物体用力，可以改变物体的________。 2.拉弓时，用力后弓变弯，松开手弓会变回原来的样子，是因为弓受力后能________原状。 3.揉捏彩泥，彩泥会改变样子，松开手彩泥________自动变回原来模样。 04 巩固·练习 二、选择 1.下面哪种做法不能改变物体形状（） A. 捏彩泥 B. 弯折铁丝 C. 安静放着白纸不动 2.用力拉橡皮筋，松手后橡皮筋会（） A. 保持拉长样子 B. 变回原样 C. 碎掉 3.用力压扁易拉罐，松开手易拉罐（） A. 自动鼓起来 B. 保持扁的形状 C. 恢复圆筒 04 巩固·练习 三、判断 1. 不用力，物体自己不会改变形状。（ ） 2.用力揉面团，面团形状发生变化。（ ） 3.弯折细铁丝，松开手铁丝能自己变直。（ ） 04 巩固·练习 Lavf58.46.101 $