第3单元 创意拼搭——认识图形（一）（单元测试•提高卷）数学青岛版（五四制）一年级上册（新教材）

保密★启用前 第3单元 创意拼搭——认识图形（一）（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．下面的 有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】根据圆柱的主要特征：上下两个完全相同的圆，侧面是一个曲面进行选择即可。 【详解】从左面起，第1个、第5个、第6个、第7个都是，因此一共有4个。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对立体图形的认识。 2．可以向任意方向滚动的是（    ）。 A．   B．   C．   【答案】C 【分析】球体，由一个曲面围成，曲面最容易滚动。长方体、正方体由六个平平的面围成，平平的面最难滚动。 【详解】长方体、正方体不可以向任意方向滚动，球体可以向任意方向滚动。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，关键是要熟记图形的特征。 3．请同学们认真观察并数一数，图中一共有（    ）个小正方体。    A．6 B．9 C．10 【答案】C 【分析】此立体图形一共有3层，第3层有1个小正方体，第2层有3个小正方体，第1层有6个小正方体，依此计算出小正方体的总个数即可。 【详解】1＋3＋6 ＝4＋6 ＝10（个） 图中一共有10个小正方体。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是要先分析出每层有小正方体的个数。 4．如图所示能搭稳的图形是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】正方体的每个面都有正方形组成，长方体、正方体的稳定性好；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，侧面易滚动；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体，滚动速度快。据此特性选择。 【详解】根据正方体、圆柱及球的特性可知，圆柱、球体易滚动。 A．，不能搭稳； B．，不能搭稳； C．，能搭稳。 故答案为：C 【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。 5．用物体（    ）可能画出□。 A． B． C． 【答案】B 【分析】正方体每个面都有正方形组成；长方体每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；据此解答。 【详解】由分析可得：用物体可能画出□。 故答案为：B 【点睛】本题需要熟练掌握长方体、正方体及圆柱的特征。 6．下图是由（    ）个组成的。 A．7 B．6 C．5 【答案】A 【分析】分层数，先数出下层的个数，再加上上层的个数，注意隐藏的不要漏数。 【详解】由题意分析得： 图中是由7个组成的。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是正方体的认识及计数，做题时，要细心数一数。 7．从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是（    ）。 ①    ②    ③ A．①或② B．②或③ C．①或③ 【答案】A 【分析】观察可知，图①是长方体，从它的一个面可能看到的是一个长方形；图②是长方体，从它的一个面可能看到的是一个长方形；图③是球体，无论从哪个面都不可能看到一个长方形。 【详解】根据分析可知， 从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是①或②。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握长方体、正方体和球体的特征，是解答此题的关键。 8．下图中的有（ ）个。 A．6 B．7 C．8 【答案】B 【分析】 如图，按照从下往上数，第一层看到的可以数出5个，第二层有1个，同时第二层的下面有1个支撑它，但是此时在图中被挡住了看不到；据此可以知道第二层的1个代表2个；5＋2＝7，所以，图中一共有7个。 【详解】根据分析：5＋2＝7 所以下图中的有7个。 故答案为：B 9．这个形状是由（    ）小正方体拼成的。 A．3个 B．4个 C．5个 【答案】B 【分析】观察图形可知，这个图形一共有2层，下层3个小正方体，上层1个小正方体，一共有3＋1＝4个小正方体，据此选择即可。 【详解】3＋1＝4（个） 故答案为：B 【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 10．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还要（      ）个。 A．7 B．6 C．5 【答案】A 【解析】略 二、用心思考，正确填空。（满分45分，每空1分） 11．数一数，填一填。 长方体( )个，正方体( )个，圆柱体( )个，球体( )个。 【答案】 4 3 2 2 【分析】像礼品盒一样长长方方的是长方体，像笔筒一样上下是相同的圆是圆柱体，像皮球一样圆圆的可以任意滚动的是球体，像魔方一样正正方方的，有6个一样的面是正方体，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 长方体4个，正方体3个，圆柱体2个，球体2个。 12．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 【答案】 4 6 6 8 【分析】据题意可知图中有各种图形，依据对圆柱、正方体、球、长方体的认识，数一数图片中的图形个数，即可得出答案。 【详解】 有4个，有6个，有6个，有8个。 【点睛】考查学生对于图形的认识和辨别。 13．有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 【答案】 3 4 2 2 【分析】正方体是正正方方的，有6个相同的面；长方体是长长方方的，有6个面；球是圆圆的可以任意滚动；圆柱的上下两个面是圆圆的像硬币一样，而且上下两个面是一样的，据此数出各图形的个数即可。 【详解】根据分析知： 有3个，有4个，有2个，有2个。 14．下面的立体图形是由几个小正方体拼搭成的？ ( )个  ( )个    ( )个      ( )个     ( )个 【答案】 10 18 20 13 15 【分析】第一个图形共有三层，上面一层是1个小正方体，中间一层是4个小正方体，底下一层是5个小正方体，据此列式为1＋4＋5＝10；第二个图形上面一层是3个小正方体，中间一层是6个小正方体，底下一层是9个小正方体，据此列式为3＋6＋9＝18；第三个图形从上往下数，上面一层是1个小正方体，第二层是3个小正方体，第三层是6个小正方体，第四层是10个小正方体，据此列式为1＋3＋6＋10＝20；第四个图形上面一层是1个小正方体，中间一层是6个小正方体，底下一层是6个小正方体，据此列式为1＋6＋6＝13；第五个图形：上面一层是1个小正方体，中间一层是7个小正方体，底下一层是7个小正方体，据此列式为1＋7＋7＝15。 【详解】1＋4＋5 ＝5＋5 ＝10（个） 3＋6＋9 ＝9＋9 ＝18（个） 1＋3＋6＋10 ＝4＋6＋10 ＝10＋10 ＝20（个） 1＋6＋6 ＝7＋6 ＝13（个） 1＋7＋7 ＝8＋7 ＝15（个） 即填空如下： 15．下面的图形中，( )是长方体，( )是正方体，( )是圆柱，( )是球。 ‍ 【答案】 ④⑥ ① ③⑤⑦ ② 【分析】按照从左到右的顺序数，避免有遗漏，通过数一数可知，长方体的个数有2个，分别是④⑥，正方体的个数1个，是①，圆柱的个数有3个，分别是③⑤⑦，球有1个，是②。 【详解】由分析可知，④⑥是长方体（答案不唯一），①是正方体，③⑤⑦是圆柱（答案不唯一），②是球。 【点睛】本题主要考查对图形的认知，熟练掌握图形的特征。 16．( )个，( )个，( )个，( )个。 【答案】 4 7 2 2 【分析】长方体：长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗，两头是圆的，平平的；球体：圆圆的，表面光滑；根据立体图形的特征，数一数即可。 【详解】根据图形数出正方体有4个，长方体有7个，球体有2个，圆柱有2个。 17．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 长方体 （    ）个 圆柱 （    ）个 球 （    ）个 【答案】7；4；3；4 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面； 正方体是正正方方的，有平平的面，且6个面完全相同； 球没有平面，可以任意方向滚动； 圆柱上下是圆且上下一般粗； 根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。 【详解】由分析可知： 正方体 （ 7 ）个 长方体 （ 4 ）个 圆柱 （ 3 ）个 球 （ 4 ）个 18．正确填空。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 正方体 长方体 圆柱 球 【答案】见详解 【分析】正方体：有6个面，每个面都是正方形；长方体：有6个面，长长方方的，对边相等； 圆柱：上面和下面是大小一样的圆；球：圆圆的，能任意滚动。 根据立体图形的认识，进行解答即可。 【详解】 正方体 长方体 圆柱 球 19．数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 上面一共有（    ）个图形。比多（    ）个。 【答案】7；2；2；4 15；5； 【分析】长方体的特点：有六个面，对着的两个面相同；圆柱体的特点：是直直的，有一个曲面，上下两个面是相同的圆；正方体的特点：有六个完全相同的面；球的特点：有一个曲面，能滚动；通过数一数的方法，先数出一共有多少个图形，再分别数出不同的图形有多少个，用长方体的个数减去圆柱的个数，就是多几个，据此解答。 【详解】7－2＝5（个），填空如下： （ 7 ）个 （ 2 ）个 （ 2 ）个 （ 4 ）个 上面一共有（ 15 ）个图形。比多（ 5 ）个。 20．用小正方体摆成下面各图，数一数，一共用了几个小正方体？其中几个能看见，几个看不见？ 一共用了( )个，能看见( )个，看不见( )个。 一共用了( )个，能看见( )个，看不见( )个。 【答案】 5 4 1 9 6 3 【分析】正方体是方方正正的，有平平的面。 图1：上层有1个，下层有4个，一共有1＋4＝5（个），能看见的有4个，不能看见的是被上层盖住的1个； 图2：上层有1个，中间有3个，下层有5个，一共有1＋3＋5＝9（个）。能看见的有6个，不能看见的有中间被上层盖上的1个，下层被中间层盖住的2个。 【详解】 一共用了5个，能看见4个，看不见1个。 一共用了9个，能看见6个，看不见3个。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．圆球比正方体滚得慢。( ) 【答案】× 【分析】圆球是曲面，正方体没有曲面，不易滚动，据此判断。 【详解】圆球是曲面，容易滚动，正方体没有曲面，不易滚动，所以圆球比正方体滚动得快。 故答案为：× 【点睛】本题考查了圆球和正方体的特征。 22．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( ) 【答案】× 【分析】球由一个曲面组成，最容易滚动；圆柱由两个相对的平平的面和一个曲面组成，比较容易滚动；据此判断。 【详解】根据分析可知，球能滚动，圆柱也能滚动。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。 23．乒乓球、篮球、排球都是球体。( ) 【答案】√ 【分析】球是由一个面所围成的几何体，到定点距离相等的几何体。 【详解】根据分析可得， 乒乓球、篮球、排球都是球体。 故答案为：√ 【点睛】理解球体的特征是判断的关键。 24．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( ) 【答案】× 【分析】正方体：6个面，每个面都由正方形组成； 长方体：6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成； 圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面； 球：是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，据此特征判断。 【详解】在长方体、正方体、圆柱、球中，球最容易滚动。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查对常见立体图形的特征的掌握和运用。 25．羽毛球的形状是球。( ) 【答案】× 【详解】球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，羽毛球的形状不是球，由此解答即可。 解：羽毛球的形状不是球，原题说法错误。 故答案为：×。 本题考查了球的特征。 四、连线题四、活用规律，认真计算。（满分10分） 26．连一连。 【答案】见详解 【分析】长方体是长长的方方的，有平平的面；正方体是正正方方的，有平平的面且每个面都一样；圆柱上下两个面是圆的，且上下一样粗；球是圆圆的可以任意滚动。据此连线即可。 【详解】根据分析连线如下： 27．照样子，连一连。 【答案】见详解 【分析】圆柱：由1个曲面和2个圆形的面围成。球：由1个曲面围成。由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。正方体的六个面都是相同的正方形。据此连线。 【详解】 【点睛】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。 五、活用知识，解决问题。（满分15分） 28．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 【答案】1；2；7；2 （1）8；1＋7＝8 （2）5；7－2＝5 【分析】正方体是方方正正的有平平的面，每个面都一样；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱是上下一样粗的，上面和下面是平平的圆的，球是圆圆的可以任意滚动。据此数出各种图形的数量，然后用加法计算正方体和圆柱一共的个数，用减法计算圆柱比长方体多的个数即可。 【详解】根据分析填表如下： 正方体 （  1  ）个 球 （  2  ）个 圆柱 （  7  ）个 长方体 （  2  ）个 （1）1＋7＝8（个） 答：正方体和圆柱一共有8个； （2）7－2＝5（个） 答：圆柱比长方体多5个。 29．圈一圈。 （1）①比（多  少）。 ②比（多  少）。 ③和（ ）同样多。 （2） （3） 【答案】（1）见详解 （2）4；2；2；4 （3）4；3；1 【详解】（1）长方体2个，圆柱3个，球4个，正方体2个。比较即可求解。 （2）用长方体的数量加正方体的数量即可； （3）用球的数量减圆柱的数量即可。 【分析】（1）2＜3 所以比； 4＞2 所以比； 2＝2 所以 和同样多。 （2）2＋2＝4（个） 和一共有4个。 （3）4－3＝1（个） 有4个，有3个，比多1个。 【点睛】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。 30．仔细看下边的图，数一数，算一算。 （1）长方体和圆柱一共有多少个？ （个） （2）正方体和球一共有多少个？ （个） 【答案】（1）4＋5＝9（个） 答：长方体和圆柱一共有9个 。 （2）3＋3＝6（个） 答：正方体和球一共有6个。 【详解】略 附加题（满分10分） 填一填，圈一圈。 （1）一共有______个图形。 （2）排第______；排第7的是______。 （3）上面的图形中有______个正方体，______个长方体，______个球和______个圆柱。 （4）圈出上面图形中容易滚动的图形。 【答案】（1）8 （2）6； （3）1；3；2；2 （4）见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。 （1）数一数即可知道一共有几个图形。 （2）数一数即可知道，排第6；排第7的是。（3）根据立体图形的特征，分别数一数各有几个，然后完成填空即可。 （4）根据立体图形的特征可知，球最容易滚动。 【详解】（1）一共有8个图形。 （2）排第6；排第7的是。（3）图形中有1个正方体，3个长方体，2个球和2个圆柱。 （4）圈出图形中容易滚动的图形，见下图。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 保密★启用前 第3单元创意拼搭 —认识图形 （一） (单元测试•提高 卷) 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区 内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分) 1.下面的 有 ()个。 ○ A.3 B.4 C.5 2.可以向任意方向滚动的是()。 3.请同学们认真观察并数一数，图中一共有（)个小正方体。 A.6 B.9 C.10 4.如图所示能搭稳的图形是()。 试卷第1页，共6页 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 5.用物体()可能画出口。 A 6.下图是由()个组成的。 A.7 B.6 C.5 7.从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是()。 ② ③ A.①或② B. ②或③ C.①或③ 8.下图中的有()个 A.6 B.7 C.8 9.这个形状是由()小正方体拼成的。 A.3个 B.4个 C.5个 10.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还要()个。 A.7 B.6 C.5 试卷第2页，共6页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 二、用心思考，正确填空。（满分45分，每空1分) 11.数一数，填一填。 茶 叶 果汁剂 皮鞋 长方体( )个，正方体( )个，圆柱体()个，球体( )个 12.数一数，填一填。 河湾 日有（个，日有（个，○（个， 有（个 13. 日个，□个，○有（个，已 ()个。 14.下面的立体图形是由几个小正方体拼搭成的？ )个( )个()个()个()个 15.下面的图形中，()是长方体，()是正方体，()是圆柱，()是球。 试卷第3页，共6页 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ 16.()个 )个 17.数一数，填一填。 正方 体 入 长方 () 体 个 () 圆柱 个 () 球 个 18.正确填空。 ① ② ③ ④ ⑤ 面 试卷第4页，共6页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 墨水 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 正方体 长方体 圆柱 球 19.数一数，填一填。 ()个 ()个 ()个 ()个 上面一共有()个图形。 多()个。 20.用小正方体摆成下面各图，数一数，一共用了几个小正方体？其中几个能 看见，几个看不见？ 共用了()个，能看见()个，看不见()个。 共用了()个，能看见()个，看不见( )个。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分) 21.圆球比正方体滚得慢。() 22.只有球能滚动，圆柱不能滚动。() 试卷第5页，共6页 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 23.乒乓球、篮球、排球都是球体。() 24.在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。() 25.羽毛球的形状是球。() 四、连线题四、活用规律，认真计算。（满分10分） 26.连一连。 茶叶 牙膏 长方体 正方体 圆柱 球 27.照样子，连一连。 d 0 hO 球 长方体 正方体 圆柱 五、活用知识，解决问题。（满分15分） 28.数一数，填一填。 试卷第6页，共6页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 正方 () 体 个 () 球 个 () 圆柱 个 长方 体 个 (1)正方体和圆柱一共有()个。 (2)圆柱比长方体多()个。 (个) 29.圈一圈。 (1)①比0（多少）。 ② ()比 (多少)。 ③ 同样多。 了和了一共有口个。 (2) □+□=□ 试卷第7页，共6页 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 有()个，0有()个， 3 比0多()个。 30.仔细看下边的图，数一数，算一算。 (1)长方体和圆柱一共有多少个？ (个) (2)正方体和球一共有多少个？ □○□=□ (个) 附加题（满分10分） 填一填，圈一圈。 第1 (1)一共有 个图形。 (2) 排第 排第7的是 (3)上面的图形中有 个正方体， 个长方体， 个球和 个圆柱。 (4)圈出上面图形中容易滚动的图形。 (2)数一数即可知道， 排第6；排第7的是 (3)根据立 试卷第8页，共6页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 体图形的特征，分别数一数各有几个，然后完成填空即可。 (4)根据立体图形的特征可知，球最容易滚动。 (2) 排第6：排第7的是 (3)图形中有1个正方体，3个 长方体，2个球和2个圆柱。 (4)圈出图形中容易滚动的图形，见下图。 第1 试卷第9页，共6页※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第3单元 创意拼搭——认识图形（一）（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．下面的 有（    ）个。 A．3 B．4 C．5 2．可以向任意方向滚动的是（    ）。 A．   B．   C．   3．请同学们认真观察并数一数，图中一共有（    ）个小正方体。    A．6 B．9 C．10 4．如图所示能搭稳的图形是（    ）。 A． B． C． 5．用物体（    ）可能画出□。 A． B． C． 6．下图是由（    ）个组成的。 A．7 B．6 C．5 7．从立体图形的一个面看到的是一个长方形，它可能是（    ）。 ①    ②    ③ A．①或② B．②或③ C．①或③ 8．下图中的有（ ）个。 A．6 B．7 C．8 9．这个形状是由（    ）小正方体拼成的。 A．3个 B．4个 C．5个 10．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还要（      ）个。 A．7 B．6 C．5 二、用心思考，正确填空。（满分45分，每空1分） 11．数一数，填一填。 长方体( )个，正方体( )个，圆柱体( )个，球体( )个。 12．数一数，填一填。 有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 13．有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。 14．下面的立体图形是由几个小正方体拼搭成的？ ( )个  ( )个    ( )个      ( )个     ( )个 15．下面的图形中，( )是长方体，( )是正方体，( )是圆柱，( )是球。 ‍ 16．( )个，( )个，( )个，( )个。 17．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 长方体 （    ）个 圆柱 （    ）个 球 （    ）个 18．正确填空。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 正方体 长方体 圆柱 球 19．数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 上面一共有（    ）个图形。比多（    ）个。 20．用小正方体摆成下面各图，数一数，一共用了几个小正方体？其中几个能看见，几个看不见？ 一共用了( )个，能看见( )个，看不见( )个。 一共用了( )个，能看见( )个，看不见( )个。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．圆球比正方体滚得慢。( ) 22．只有球能滚动，圆柱不能滚动。( ) 23．乒乓球、篮球、排球都是球体。( ) 24．在长方体、正方体、圆柱、球中，圆柱最容易滚动。( ) 25．羽毛球的形状是球。( ) 四、连线题四、活用规律，认真计算。（满分10分） 26．连一连。 27．照样子，连一连。 五、活用知识，解决问题。（满分15分） 28．数一数，填一填。 正方体 （    ）个 球 （    ）个 圆柱 （    ）个 长方体 （    ）个 （1）正方体和圆柱一共有（    ）个。 （个） （2）圆柱比长方体多（    ）个。 （个） 29．圈一圈。 （1）①比（多  少）。 ②比（多  少）。 ③和（ ）同样多。 （2） （3） 30．仔细看下边的图，数一数，算一算。 （1）长方体和圆柱一共有多少个？ （个） （2）正方体和球一共有多少个？ （个） 附加题（满分10分） 填一填，圈一圈。 （1）一共有______个图形。 （2）排第______；排第7的是______。 （3）上面的图形中有______个正方体，______个长方体，______个球和______个圆柱。 （4）圈出上面图形中容易滚动的图形。 （2）数一数即可知道，排第6；排第7的是。（3）根据立体图形的特征，分别数一数各有几个，然后完成填空即可。 （4）根据立体图形的特征可知，球最容易滚动。 （2）排第6；排第7的是。（3）图形中有1个正方体，3个长方体，2个球和2个圆柱。 （4）圈出图形中容易滚动的图形，见下图。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 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