山东省东营市广饶县2025-2026学年（五四学制）六年级上学期开学语文试题

参考答案 一、语言积累与运用（29分） 1. （4分）颤抖；崭新；lù；眷恋 2. （2分）C 3. （2分）B 4. （2分）D 5. （2分）C 6. （8分） （1）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 （3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （5）谁道人生无再少？门前流水尚能西 （6）小人喻于利 （7）此是君家果 （8）未闻孔雀是夫子家禽 7. （9分） （1）《三国演义》：①⑥；《西游记》：②⑦；《水浒传》：③④；《红楼梦》：⑤⑧ （2）B；A；E；C；D 二、阅读理解（36分） （一）《截竿入城》（6分） 1. （2分）D 2. （2分）以锯中截而入 3. （2分）D （二）《又是一年藜蒿香》（15分） 1. （2分）B 2. （4分）（1）外婆教“我”分辨藜蒿并制作藜蒿粑粑 （2）“我”思念外婆做的藜蒿粑粑 3. （2分）C 4. （3分）体会到作者对儿时与外婆相处时光的怀念，以及对故乡和外婆的思念之情。 5. （4分）外婆是一个疼爱晚辈、耐心细致、勤劳能干且坚守传统手艺的人。她年年为“我”做繁琐的藜蒿粑粑，耐心教“我”分辨藜蒿，做事一气呵成，体现了她的这些品质。 （三）《守住一份匠心》（15分） 1. （4分） 浮躁：指做事不踏实，急于求成。 只可意会不可言传：指技艺的精髓只能靠内心领悟，无法用语言具体描述。 2. （4分）打磨伞柄→制作伞骨→黏合骨架→准备油布 3. （3分）①亲力亲为，执着认真；②反复打磨，追求精致；③沉心做事，耐住寂寞。 4. （2分）示例：希望年轻人能沉下心来学习油纸伞制作技艺，但又担心他们过于浮躁，难以坚持，内心既期待又忧虑。 5. （2分）C 学科网（北京）股份有限公司 $2025年小升初增值性评价语文试题 C总分：100考试时间：80分钟) 等级 题号 二（一） 二（二）二（三） 总评 成绩 评定 评卷人 一，语言积累与运用(29分) 1.根据拼音写词语，给加点字注音。(4分) 爷爷期chan d6u()的双手取出zhan xIn( )的军功章， 目光中流露( )出无很的juan lian( 2.下列对加点字词的理解错误的一项()(2分) A. “请勿自误”中的“勿”是不要的意思，表示禁止或劝阻。 且“你挺不住可以跨叫”中的“挺”与“炭好”的“挺”意思不一样 C. “随即再神一碗酒”中的“糖”是指把东西放在篇子里来回摇动。 “却石表子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。 3. 下列向子中加点词语运用错误的一项是()(2分) A 这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不离乡背井 B. 爷爷德病后，两只手常会情不自禁地料动 C.现场的气氛非常凝重，大家都低着头一声不硫 D.这道数学题他怎么也解不出来，急得他抓耳挠题 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A 我教保证，这次敢味比赛我《班可能获一等奖 B. 经过这次教训，使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了， C. 在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃最的经验。 D. 我水远不会忘记老师耐心组致地指出并纠正我考试中的问题的情景 5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是()(2分) A. 公园里开满了鲜花，有红的、黄的、紫的、粉的、真是五彩斑澜 B. “这本书真有趣啊：”小明兴奋地说：“我一下午就看完了，” C. 妈妈间我：“周末你想去动物园，还是想去科技馆？” 学校要举办运动会了，项目有，离步、跳远、跳绳、和拔河 6.根据要求填空(8分】 类别 出处和作者 精彩摘抄 诗中 (1) (2)“ 有情 》[宋]陆游 表达了金政权统治下宋朝百姓的哀怨与潮盼。 诗中 《从军行》 (3)“ 有志 两】王昌龄 是战士们杀敌报国的望佛暂言， 《四时田园杂 (4)4 诗中 兴》（其三十一） 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。表现了农村儿童 有趣 [宋】范成大 的天真情趣。 《浣溪沙》 (5)4 词中 [宋]苏轼 体将白发咽黄鸡。”劝人不要自怨自艾、哀叹老去， 有理 激发了人们对生活的热情和信心， 文申 《论语》 “君子喻于义，(6) 有义 文中 《杨氏之子》 孔指以示儿日：“(？) 有智 儿应声答曰：“(8) 7.名著阅读(9分】 (1)故事分一分。请将四大名著里的放事情节还原到对应书中。（填序号）(4分) ①煮酒论英雄 ②大战红孩儿③三打祝家庄①智取生辰纲 ⑤醉卧芍药从千里走单骑 ⑦女儿国遇险同魔玉葬花 《三国演义》： 《西游记》： 《水浒传》： 《红楼梦》： (2)词语填一填。请根据语境，将下列词语填到对应的括号里。（填序号）5分) A.榜文B.题客C.店家D.货郎E.客舍 他来到汴京时，正值放榜之际，汴京街头非常热佩。以往冷清的告示栏前此刻 挤满了()，他们正等待官府张贴()。站在()门口的()对着进 出的客人说着客套话，还有()走街串集地叫卖东西，好一派热倒繁华的景象。 二.阅读理解(36分) (一)藏竿入城(6分) 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入：横执之，亦不可入。计无所出 依有老父票至，口：“吾非圣人，似见事多矣！何不以锯中藏而入？”遂依而藏之 【注释】①者：…的人。②初：开始时，文中表示第一次。③亦：也。④俄： 不久，一会儿。⑤老父：对年老男子的尊称。 1.下列对加点词语解释有误的一项是(）。(2分) A.初竖执之（拿）B.计无所出（办法） C.俄有老父至（到）D.遂依而截之（顺心） 2,鲁人拿着长竿进城门，老父给的建议是 ·(2分) 3.关于这则离言故事告诉我们的道理，下列说法不正确的一项是()。，(2分) A.遇到问题要懂得变通，不能过干教条和一成不变 B.。解决间题的方法不止一个，要从多角度看特问题 C.不先问明情况就给出主意，可能会害了别人，在出主意前应该先了解情况， D。我们对特别人的建议，照着做就行。 (二)又是一年辈就香(15分) ①和春时节，我漫步江边，照见几林不起眼的小草，清断的嫩绿色让人师然心 动，走近一看，竟是幕篇，不禁又想起了外婆做的藜篇把把。 ②外婆家紧赖着南洞庭湖湿地，佛潮而居，开条，洞庭湖湿地里最平钻出来的， 便是这迎风猛长、律意拔节的整蒿。 ③幕篇，是故乡初春独有的野莱，多长于得泽地旁，且浑身是宝。叶可洗净掉 水制碎后和糯来揉检成图，微成幕高把杞，可甜可成：盖刚带着独种香味，可蒸可 核。 ④口感独种的幕蒿，古往今来受无数文人追棒。大文泰苏秋有诗云，“葵篇满 地芦芽短，正是河豚欲上时”，古诗中的“葵篇”便是这蔡篇了。 ⑤儿时，我最酚望的便是外婆做的幕高把把。微慕篇把把可不简单。格篇来日 制高煮高半日，再加上燕煮、煎饼，微成把把义是半日，这一套流程下来，耗尽不 少心力。当地人大多嫌麻频，鲜有耐心微这道点心，唯有外姿，年年坚持，乐此不 液。地她总是笑着说：“只要我们孙孙喜欢就不麻须！” ⑥⑤忽而想起儿时外婆带我采摘篇的场景。春唤醒了万物，芦苇荡像一条绿 色的绸带随大堤延绵至远方，肥美()，郁郁落惹。经过了一冬，幕篇绿色的 嫩失钻出泥土，伴看芦苇荡和条单快速生长，好不热闲。清晨，整高的嫩苹发失觉 微有些溪润，仲手伤佛就能格出水来，遮处，吃草的羊群点佩其中，微风佛过， 阵阵()的青草香味最入鼻端，令人心情好畅。 )采摘藜高的过往是辛苦的。葱篇个头楼，得弯腰凑近铜瞧，精不注意。就有 可能摘世，所以。幕篇只能一根根时心地格。精完半落，我连忙乐得向外婆体耀“浅 绩”。结采外婆笑得合不桃增：“英子，你把野草都摘进氢子里电！”我横不着头 脑。外毫对心地教我分树：“正篇和整篇长得极为相似。仔细看抑有很大的区别. 你看—整蒿叶片有锯齿，背面星灰白色，桃茎星紫红色，闲起来还有一段()。“ ⑧半日，终于摘得一奚。外婆来不及休息便开检在姓台放忙洁起来，清洗摇 丝，护千、和面，所有动作一气成，待到这些工序完成后，取青枣大小的墨绿色 园子，揉轮成饼状，便可以均匀地私在铁偶边了：把火烧旺，蒸汽升晦，“溢滋滋“ 稀水与慧篇的文触声此起彼伏，空气中称漫青的青草香直钻鼻火，约莫半小时，款 糯糯的幕篇化花就出锅了。 ②外婆把幕萬把把一一央出来放进盘子里，我等不及拿院筷，直接用手抓着吃 了起来，刚咬下一口，慕高襄梳看野菜的最表清香立马蒙绕千口省之同，外皮软信， 清香可人，同真停不下来，难怪江曾误进感叹维篇“食时如坐在河边，闲到新涨的 春水的气味”。外婆在一边笑着美怪：“小棉猫，当心撑坏了！”我拍拍肚子：“效 心，我这肚皮可是装下过十二个幕高杞把的！” 0后来，我外出读书既业，吃过松秋的复高饼、成鲜的德篇围，但却总觉得不 及外婆做的硫篇纪把香轴。 ①春来，义是一年幕篇香。我忽然明白，补素的整篇化把里，承载的是千里之 速的思船。 1在文中括号里依次填入词语，下列最恰当的一项是()(2分) A.青翠清香清新B青翠清新清香C清香清新青翠 2.阅读第©一①段，在下面的横线处填写恰当的内容，(4分) 外婆带“我”采藥燕→(1) 一“我”吃外婆做的攀梵肥 粑一(2) 3.根据短文内容，下列说法有误的一项是()。(2分) A。第②白然段中的加点字“钻”运用了拟人的修醇手法，生动形象地写出了 藜高在春天破土而出的样子。 B。第④自然段引用苏轼的诗句，增加了文章的诗意。 C。第©自然段画横线的句子运用了比喻、叔人的修辞手法，烘托了“我”采 摘藜蕊时愉悦的心情。 D。文章多处写做攀篇把粑过程之复桑是为了突出外婆对“我”的爱。 4.阅读最后一个自然段，你体会到了作者怎样的内心感受？(3分) 5.结合短文内容，说说外婆是一个怎样的人。(4分) (三)守住一份匠心(15分) “孔答爷，您微◆儿年了？” “好几十年了，从娃娃时微起南！” 恰速小队活动，我们去采访一但油纸伞的非遗避人一观答爷。 孔香海家住杭州西湖边。老体儿开杂黄店，孔爷爷徽油纸◆。进虽使能看到一 墙的木村和毛竹，孔爷爷便坐在矮小的四角板凭上，脚边尽是刀具和砂纸。 “爷爷，您这是在微什么？” “伞柄。这是一顶伞最重要的部分！”孔爷爷微微笑道。 油纸伞的伞柄是用木材打磨成的，是伞的主心骨。“工厂里的机器哪比得上手 磨的今人放心？”孔登爸真是个执看的人，凡事都亲力亲为，他全刀一点二点制出 可供手提的部分，弄拿纱纸反复地打座，控绘故扬的木眉年可以坡成一座小山了 “管答，为什么委打磨那么多次？”我对不住性子了。 “是磨，越精：越精，越巧。”乳爷爷的声合丝无漫有不耐烦。磨好伞柄，乳 爷爷开始制伞骨。◆骨是支种伞面的部分，类有初性，使个开合天活不卡顿。乳爷 爷将毛什浅青色的部分剂成与◆骨区配的条几，品合在伞骨的上端。我们也一同尝 汉，可是，不是粘反了就是科错了，手上还留有不少模潮。“你们年纪小，总归是 太浮弹了：”孔爷爷哭笑不得，“赏事要把心沉下来，浮现不得。” 孔等海双手利索地品合好骨架，又走到后院，拿出轻连的油布。“人靠衣装马 靠靴。这伞柄、伞骨是里子，伞面是面子！”孔爷爷半是打健地说道。刷上一是鞠， 再蒙上油布，一把油城伞最物的样子总算是完成了。当然，让它身价倍增的，还得 是伞面上的油画。孔爷爷拿极细的勾边笔精心为勒出人物的够形，不粗不细的笔锋， 宛若游龙的运笔。部让我们门情情称奇。 “孔爷爷，您每天微这个，不累吗？”我们好奇地问， “未西湖的小姑娘都海欢油纸伞喻！地们年欢，我就微明！”孔爷爷笑呵可 “孔爷爷，您考虑带处弟吗？” “失一不了。我没那个能力。手艺这个东西，只可意会不可言传有！”乳爷 爷一顿，“现在的年经人有，太浮深。若不是真心喜欢，哪附得住性子有！”爷爷 的畔子里闪过一姓得然。 确实，微一把油纸◆，是在与岁月对话，与文化共年，耐不住寂寞，多么能行？ 乳爷爷领注于油纸伞上的置心，以及所有的手艺人对非遭文化的热发与坚中，是枕 洲独一份的记忆. 1,联系上下文和自己的积累，推地词语的意思。(4分) 浮操： 只可意会不可言传 2.制作一把油纸伞需要经历哪些过程？请结合文章，补全下图。(4分) ·画伞面→做成油纸伞 3。怎么守住一份匠心？请抓住孔爷爷言行中的关键词，简要概括。(3分) 4.联系上下文，品读国“”的句子，推慰人物内心，(2分) 此时孔爷爷的内心是这样的： 5.对文中画波浪线的句子理解最全面的一项是()，(2分) A,画波浪线的句子表现出孔爷爷心里春常感伤，有点沮丧。 B.画波浪线的句子是对孔爷爷语言、神态的描写，表现出孔爷爷心里非常感 伤，有点沮丧。 C.通波浪线的句子是对孔爷爷语言、神态的描写，表现出孔爷爷对于当下年 轻人性格浮操，不能传承这门技艺的失望，同时也体现出孔爷爷对于年轻人能够传 承技艺的希望。 D。画波浪线的句子是对孔爷爷语言、神态的描写，表现出孔爷爷对于当下年 轻人性格浮躁、不路实，不能传承这门技艺的失单。 三.习作(35分) 生活中，我们身边总会有一些有趣的人，他或许是你的同学、朋友，或许是你 的兄弟姐妹，或许是你的父母、老师…一你心中最有趣的人是谁呢？请以“有趣 的—”为题写一篇习作 要求：①把题日补充完整：②通过一两件具休的事写出这个人的“有趣”：③ 把印象深刻的内容写具体，表达真情实感：①书写工整，标点规范，不少于40字。