近3年真题第3单元 分数除法 质量评估测试卷-【玉汝于成】2025-2026学年六年级数学上册活页单元卷+活页周测(西南大学版)

2025-09-22
| 2份
| 3页
| 112人阅读
| 1人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 分数除法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步玉汝于成全程测试卷
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53825128.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小梦 六年级·XBX·上 近3年真题第三单元质量评估测试卷 测试时间:90分钟 测试总分:100分 梦原创新颗整 题号 三 四 五 总分 得分 以出V烂 一、填空。(第10题每空2分,其余每空1分,共23分) 白 1.( )和0.875互为倒数,( )的倒数是它本身,( )没有倒数。 2.【生活情境】乐乐生日时订了一个重约,kg的蛋糕,现要将这个蛋糕平均分成8份,每份占这 10 个蛋糕的( ),每份蛋糕重( )kgo 3小丽小时行于米, 她的速度是( )千米/时,每行1千米需要( )小时。 4.在( 里填上“>”“<”或“=” 51 4○4.4 7.2 63 102 105 一条彩带,剪去 ,还剩下3 米,这条彩带原来长( )米。 6.已知a和b互为倒数,则:2 =( ), =( )。 7.【原创题】 医学证明,人类具有“视觉暂留”的特性,人的眼睛看到一幅画或一个 物体后,在0.34秒内不会消失。 +小N+-N+VVNNKNKNNVEYNKNVNKIKNKN-KI-VNKI-VNKNVIKIHNV (1)利用“视觉暂留”原理而产生的动画片一般是由许多连续的图片以每张 秒的速度连续 令 5 以N烂 播放的,如果以这样的速度,1分钟可以播放( )张图片。 (2)播放75张图片需要( )秒。 8.扬扬要把一个披萨的 ,平均分给她的4位好朋友,请问:每个好朋友能分到这个披萨的 ),有一个好朋友临时有事没来,剩下的好朋友每人能分到这个披萨的( )。 爵 帅 9.按规律填数。 4816 (1)2,3927 ),( 13821 (2) 2’51334? ),( )。 投 10.《西游记》是统编小学语文教材推荐的必读书目之一。笑笑和乐乐读同一本《西游记》,笑笑 已读页数的和乐乐已读页数的相等,笑笑已经读了90页,乐乐读了( )页。 二、判断。(对的画“V”,错的画“×”)(10分)》 1北号平均分成3份,每份是写 ( 2.得数是1的两个数互为倒数。 3.分数除法中,除数越大,商就越大。 4.一套品牌运动服,其中裤子120元,是上衣价钱的。这套运动服的价钱是280元。( 5.363:4=36x8x 84 85 035 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 3 1.【算法梳理】在探究3:的算法时,青青、丽丽、丁丁分别用了不同的方法,其中( )的是错 4 误的。 3 丽丽:353 =(3x4)÷(4×4) 青青:43:43:4=3÷34 丁丁:3:3=2.3 —=12÷3 444 A.青青 B.丽丽 C.丁丁 2.m是一个大于1的数,下列三个算式中结果最小的是()。 5 5 A.gim .5 B.m÷。 8 C.gm 3.南昌期中abc都是非0自然数,如果a÷=6x=c,那么()最大。 A.a B.6 C.c 4.玲玲在獬解决下面这个间题时,设优优有x枚纪念币,列方程为一30=105,根:据玲玲的方得 可知,题目中缺失的条件是( )。 小贤有105枚纪念币, 优优有多少枚纪念币? A优优的纪念币比小贤的子多30枚 B.优优的纪念币比小贤的3少30枚 41 C,小贤的纪念币比优优的子多30枚 D.小贤的纪念币比优优的少30枚 5.学校组织一二年级在世界环境日这天开展“垃圾改造,变废为宝”的活动。若一年级改造的 数量是24千克的子,二年级改造数量的号是24千克,则两个年级的政造数量相比( 3 )。 A.一年级多 B.二年级多 C.一样多 D.无法比较 六年级数学·上册·XBX7 四、计算题。(26分) 1.直接写得数。(8分) 1.1 93 105 2÷4 8.2 8 9 217 2.6 5,5 4.7 77 63 78 ÷3= 9 2.下面各题怎样简便怎样算。(12分) 7.31 92 221411 27× 03 2.35 3 7"2014 5÷20× 2 4 3.解方程。(6分) 1 3x22 4,2 g 写4 五、【环保主题情境】解决问题。(31分) 每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日一世界地球日,旨在提高民众 的环境保护意识,并动员大家参与到生态保护运动中,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环 境。 1.在清里小厂告活动中,环保小卫+号小时清理了小N广告的子,小时能清理小广告的几分之 几?(5分) 8)六年级数学·上册·XBX 2.健康生活,绿色出行。西西调查了小区内部分住户的出行方式,发现坐公交出行的有156人, 13 相当于乘坐汽车出行的5,步行出行的人数又是乘坐汽车出行的5。步行出行的有多少人? (5分)》 滋沙咧 洲斗父洲纯 图 3.中国生态环境保护吉祥物为一对名为“小山”和“小水”的卡通形象,某玩具厂接到了一批生 蒸 产吉祥物的订单,其中“小水”有80个,已经生产了子,“小水”占订单总数的 。 (1)“小水”已经生产了多少个?(4分) CO 小山了小水 (2)这批订单共有多少个?(4分) 米 生 4.在学校科技环保周中,六年级同学开展了收集废电池的活动。其中六(1)班和六(2)班一共 收集了608个废电池,比六()班的多23,六(1)班收集了多少个废电池?(先写出等量关 系式,再列方程解答)(7分) 深 子 5.植树节期间,环保社团的同学们参加了社区的植树活动。在植树活动中,男生植了42棵树。 女生植树多少棵?(6分)》 我们男生植树棵数的。和 6 女生植树棵数的了一样多。近3年真题第一单元质量评估测试卷 1.5 4 6 14 1 214 311 2.9 5 【解析17x号g(千克)亏×3写(未)。 3 936 【解析)5x15、9 云*分0千*),号×30=0(千 6 5 米)。 4.①③ 方法指导:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 乘小于1的数,积小于这个数。乘1,积等于这个数。 5.六年级学生的人数六年级男生的人数 15【解折1-日号,号40=15人) 6.<>=>>< 7.60【解析90x3=60(升) ,5x41 8名【解折1底:号×行2(分来),面软:7*日6 1.55 16 (平方分米)。 9.< 67 10.210【解析】200x5×8-210(下)。 二、1.D 2.B【解析】15×3=5(小时)。 3.B 4.C【(解析】从3未长的绳子里剪下它的分,剪下的是3 5C【解折24g3(小时),3-1号1兮小时)。 6.B 728 三1.91123 1016号号 2(号(2 12 (3)5(4) 313x号-电) (2)108x5x3 65 =54(千克) 四、 (画法不唯一) 五11小时四分1营书0告4(分钟) 411 240号子=12 3.最大运动心率:(220-20)×4=160(次/分) 3 最小运动心率:(220-20)×二=120(次/分) 4.①2④40×10×6 35 =10(名) 5.(1)60x?=50(卡路里) (2)例:游泳每小时消耗多少卡路里? 6o0x子x号-80(卡路里) 答案全 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.无数1 2.同一个圆中,所有直径都相等 3.3【解析】18.84÷3.14÷2=3(米)。 4.(1)5【解析】10÷2=5(cm)。 (2)31.478.5【解析】周长:10×3.14=31.4(cm), 面积:52×3.14=78.5(cm2)。 5.15.7【解析】10×3.14÷2=15.7(米)。 6.10【解析】60厘米=0.6米,0.6×3.14×100=188.4 (米),1900÷188.4≈10(分钟)。 7.62.8314【解析】3.14×10×2=62.8(cm),3.14×102 =314(cm2)。 8.2.86【解析】2×3-3.14×(2÷2)2=2.86(m2)。 9.7.536 二、1.×【解析】周长相等的两个圆,直径一定相等。 2.×3.V 4.×【解析】在同圆或等圆内,直径是半径的2倍。 5.×【解析】商应该是π。 三、1.C2.C 3.D【解析】3.14×42=50.24(m2),50.24m2>50m2。 4.B【解析】6÷2=3(厘米),32×3.14=28.26(平方厘 米)。 5.C【解析】A车:3.14×4=12.56(m),B车:3.14×(4+ 4)÷2=12.56(m),故两车同时到达终,点。 四、1.(1)40×3.14+100x2=325.6(cm) (2)[2×3.14+(2+1×2)×3.14]÷2+2×1=11.42(cm) 2.(1)4÷2=2(cm)4×2÷2=4(cm2) (2)10÷2=5(cm)10x10-52×3.14=21.5(cm2) 五、1. =2厘米 0 六、1.24×3.14×13+20.32=1000(厘米)=10(米) 2.18.84×2÷3.14÷2=6(米) 62×3.14÷2=56.52(平方米) 3.8÷2=4(米)4+1=5(米) 3.14×(52-42)=28.26(平方米) 4.25.12÷3.14÷2=4(dm)3.14×42=50.24(dm2) 4×2×4÷2×2=32(dm2) 5.16÷2=8(米)3.14×82÷2-8×8÷2=68.48(平方米) 6.8÷2=4(cm)10+4=14(cm) 3.14×(142-42)÷2×2×5=2826(cm2) 第一次月考学业水平测试卷 、1.12 57 【解折16x号-号k),号×号号()。 2.3846.5【解析】219.8÷3.14÷2=35(m),3.14×352= 3846.5(m2)。 3.3 ”40 4.18.8421.98【解析】12÷2=6(cm),3.14×6=18.84 (cm),(6+2)÷2=4(cm),6÷2=3(cm),3.14×(42-32) =21.98(cm)o 5.6.28米3.14平方米【解析】18.84÷3=6.28(米), 3.14×(6.28÷3.14÷2)2=3.14(平方米)。 60【解折1日+音器95×器=9(夏).39+1=40 (页)。 7.9.4214.13【解析】3.14×3×2÷2=9.42(米),3.14× 32÷2=14.13(平方米)。 解全析 8.10【解标160x2名×=10(人)。 二1×【解标1号3=子 9 9.<<> 2.×【解析】乘积是1的两个数互为倒数。 10.69.42【解析】3.14×(9-6)=9.42(cm)。 3.× 二、1. 易错剖析:分数除法中,被除数不变,除数越大,商就越小。 2×【餐标1日行日写号8果 不同。 4V【解折120:号-160(元).160+120=20元. 85 3.×4.× 5×【解析】36÷3÷5=36x3× 5.×【解析】他们各自的零花钱有多少不知道,所以无法 349 判断谁花的多。 三、1.A2.A 三、1.C 2 3 2.C【解析】18.84÷2+18.84÷3.14=15.42(cm)。 531,所 3.A【解析】由题可知,a×5=b×5=cx1,二s3 易错剖析:半圆周长等于所在圆周长的一半再加上一条直 以a>b>c,a最大。 径的长度。 4.D 3.C4.A5.A6.C 5.A【解折1-年复:24×号-32(千克),二年级:24: 四1507491248 3 44577 =18(千克),32>18,故一年级多。 9.5 4 7 4.7 2.= 5×6 =42 21 =1× -1510 题1写68号5行号多 13 =8 14 75 21^204 3.(1)20×2+10×3.14=71.4(cm) 3 81 1 = (2)8×(8÷2)-(8÷2)2×3.14÷2=6.88(cm2) 4 5 12 五、1. 12 6=x=3 3.x= (画法不唯一) 五、1.12x83 43×7=7 2156号是-1o人 六、1.30x6 -36(米) 2.16.2米=1620厘米 3.(1)880x3 =660(个) (1620-50)÷(2×50x3.14)=5(圈) (2)880÷ 3.28.26÷3.14÷2=4.5(米) 9=1584(个) 3.14×4.52=63.585(平方米) 4.72×5=60(次) 4六(山数收集皮电港个数品23=60s 解:设六(1)班收集了x个废电池。 5号品* *+23=608x=715 9 近3年真题第三单元质量评估测试卷 542x5、7 810 6÷g=45(棵) 一1. 近3年真题第四单元质量评估测试卷 2日品【解标1:8 -、1.108450.4 8’109 2.比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比 35【解折1号行(千)石号高 5 1.3_5 值不变 3 (小时)。 6 11 3.65 5 【解析】将奶奶走的步数看作“单位1”,则爷 4.><=5. 26 620 爷走了1-=5,奶奶和爷爷的步数比是1:5=65, 66 6 7.(1)1500【解析11分钟=60秒,60÷25=150(张)。 6 (23【解标175×公3(. 比值是6:5=6÷5=50 4.132【解析】12÷(6-5)×(6+5)=132(人)。 8号解折14= 6 2 5.24【解析】(15+5)÷5=4,8×4-8=24。 44-1=3,73= 解题方法:如果比的前项加上或减去一个数,要使比值不 变,应先判断加上或减去这个数后,比的前项相当于乘或除 89233 以几,比的后项也乘或除以相同的数,再判断是加上还是减 1068【解折190x号5到页),54968(夏)。 3 去几即可。 6.1035 六年级数学·上册·XBX27

资源预览图

近3年真题第3单元 分数除法 质量评估测试卷-【玉汝于成】2025-2026学年六年级数学上册活页单元卷+活页周测(西南大学版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。