内容正文:
贵州省2024~2025学年度秋季学期(期末复习)质量监测七年级生物
(全卷总分:50分 考试时间:60分钟)
注意事项:1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上;
2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上;
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题包括24小题,每小题1分,共24分,每题只有一个正确选项,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑)
1. 下列现象中,不能体现生物基本特征的是( )
A. 含羞草受到触碰叶片会合拢
B. 钟乳石能慢慢长大
C. 一猪生九仔,连母十个样
D. 病毒能繁殖后代
2. 下列不属于生态系统的是( )
A. 我们学习生活的校园 B. 璧山绣湖公园 C. 一片森林 D. 长江中所有的鱼
3. 在生物学研究较早运用实验方法并发现血液循环为标志的科学家是( )
A. 达尔文 B. 哈维 C. 孟德尔 D. 林奈
4. 下列关于单细胞生物的特征描述错误的是( )
A. 由一个或多个细胞组成 B. 可以从外界获取营养
C. 能对外界刺激作出反应 D. 能独立完成生命活动
5. 某同学在显微镜下观察一种细胞,它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是( )
A. 洋葱表皮细胞 B. 苹果果肉细胞
C. 黑藻叶片细胞 D. 口腔上皮细胞
6. 用显微镜观察叶片横切结构时,选出切得最薄的一片制成玻片标本,主要原因是 ( )
A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过
7. 下列不属于植物体的基本组织的是
A. 上皮组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织
8. 在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学在视野中看到的物像如图所示,你认为下列对四位同学的实验结果评价正确的是( )
A. 甲同学的观察效果最好 B. 乙同学的实验效果比甲同学好
C. 丙同学在实验中细胞发生了重叠 D. 丁同学的实验中载玻片上有气泡
9. 下列有关细胞分裂的认识中,正确的是( )
A. 细胞可以无限增大
B. 细胞分裂次数越多,体积越小
C. 子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
D. 细胞分裂以后形成的子细胞,有的有细胞核,有的无细胞核
10. 下列关于草履虫的叙述,错误的是( )
A. 靠表膜摄入氧排出二氧化碳 B. 靠胞肛排出食物的残渣
C. 靠纤毛摆动进行运动 D. 靠食物泡收集体内多余的水分
11. 绿叶在光下合成“淀粉”实验的正确顺序是( )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处2~3d
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A. ③②⑤④①⑥ B. ④③②⑤①⑥
C. ②③④⑤①⑥ D. ④②③⑤⑥①
12. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是( )
A. 二氧化碳、水、氧气
B. 二氧化碳、氧气、水
C. 氧气、二氧化碳、水
D. 氧气、水、二氧化碳
13. 现代农业常利用温室栽培蔬菜、瓜果等。下列做法中,不利于提高产量的是( )
A. 采用合理种植密度 B. 适当延长光照时间
C. 通入适量二氧化碳 D. 保持白天15℃夜晚25℃
14. 下列哪一项不是光合作用的意义( )
A. 为动物和人类提供营养和食物
B. 为动物和人类提供呼吸所需的氧气来源
C. 为动物和人类提供能量来源
D. 为动物和人类提供呼吸所需的二氧化碳来源
15. 下列实验材料与使用目的不匹配的是( )
A. 碘液——检验玉米胚乳是否含有淀粉
B. 澄清石灰水——验证种子呼吸消耗氧气
C. 酒精——溶解叶片中的叶绿素
D. 生理盐水——维持口腔上皮细胞正常形态
16. 你家中贮藏过萝卜吗?萝卜贮藏久了就会空心,这是因为( )
A. 体内有机物大量分解 B. 呼吸作用减弱
C. 体内水分大量流失 D. 光合作用减弱
17. 用以下三种水:①蒸馏水 ②河水,③稻田中的水,分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是( )
A. ①②③中幼苗一样高 B. ①中幼苗高,③中最矮
C. ①②终幼苗一样高 D. ③中幼苗最高,②中次之,①中最矮
18. 下图是叶芽的结构和叶片的结构示意图。下列叙述错误的是( )
A. ①将来发育成枝条上的芽
B. ②将来发育成枝条上的叶
C. ③属于营养组织,细胞内有叶绿体
D. ④这种结构一般下表皮多于上表皮
19. 下列现象与蒸腾作用意义无关的是( )
A. 森林是氧吧 B. 热带雨林降水多
C. 水运输至树顶端 D. 大树底下好乘凉
20. 在热带种植的橡胶树,通过割树皮可获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体,请分析乳白色的液体是由什么结构流出来的( )
A. 树皮 B. 木质部 C. 筛管 D. 导管
21. 炒熟的种子不能萌发,原因是种子( )
A. 丧失生活力 B. 失水过多
C. 丧失吸水力 D. 营养不足
22. 刚种植好的小树苗,不要用手去摇晃它,其主要原因是( )
A. 避免损伤树皮 B. 避免小树倾斜
C. 避免损伤根毛和幼根 D. 保证根适应移栽后的土壤
23. “贵阳肠旺面”是贵州的名优小吃,面条的营养物质主要来自小麦(单子叶植物)种子的( )
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴
24. 为了维持生物圈中的碳—氧平衡,提倡低碳生活。下列做法与这一理念不相符的是( )
A. 光盘行动,节约粮食 B. 乘坐公交,绿色由行
C. 多用纸张,过度包装 D. 垃圾分类,合理利用
二、非选择题(本大题包括4个小题,每空1分,共26分。请将答案书写在答题卡指定位置)
25. 下图中A与B分别表示绿色开花植物和人体的细胞结构模式图,B到F是人体结构层次示意图。据图回答下列问题。注:【 】里填数字或序号,_________上填文字。
(1)细胞结构模式图中④是_________,⑤是_________。
(2)图中②的主要功能是保护和_________。
(3)在B到F的构建过程中,需要消耗大量的能量,这些能量主要来源于细胞_________作用产生。
(4)从图B到图C,细胞的形态、结构和功能产生了差异,此过程称_________。图C中人体的血液属于_________组织。
(5)图A细胞构建成的个体与图B细胞构建成的个体相比,在结构层次上缺少_________。
26. 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨,全国各地不少市民都喜欢到绿树成荫的公园里散步、晨跑,但有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。
探究学习一:该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了图甲所示实验装置。
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的气体通入烧杯,观察到的现象是装置A中澄清的石灰水_________,装置B中澄清的石灰水_________。(均选填“变浑浊”或“不变浑浊”)
探究学习二:该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。
(2)分析图乙,结合所学知识,从空气成分角度分析,你认为一天中什么时间到林间散步较好_________。(选填“早晨”“中午”或“下午”)
(3)农业生产中的合理密植是为了提高图丙中_________(填图中字母)的效率,该过程进行的场所是植物细胞中的_________。
27. 绿色开花植物一生要经历几个重要阶段。为进一步了解绿色开花植物的生命历程,生物兴趣组的同学们在老师指导下,将一些菜豆种子播种在学校的生物园地。下面是菜豆植株的部分结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)“清明前后,种瓜点豆”。这说明了_________影响菜豆种子的萌发。
(2)菜豆种下去后,在适宜的条件下图甲的③将来发育成图乙的_________(填图中的序号)。
(3)图丁菜豆花的【 】_________,能够发育成图戊的②。
(4)菜豆植株吸收的水分由图丙③叶脉中的_________运送到叶片各部分,大量水分通过图丙④_________散失。
(5)菜豆幼苗期,同学们在老师的指导下施了一定量的氮肥,但在菜豆长大后再没有施这种肥,利用所学知识解释原因是:_________。
28. 镉是水体中剧毒的重金属,对水生生物的生活具有毒害作用。近年中国农业科学院在我国4个主要稻米产区(东北、华中、华东、华南)抽样结果显示,镉含量总超标率为25.99%。为了探究水环境中的镉对生物生活的影响,研究人员选择2月龄棘腹蛙幼体,进行了如下表所示实验(其他饲养条件一致)。请分析回答有关问题。
组别
实验溶液中镉的浓度/(mg·L⁻¹)
蝌蚪数量/尾
实验蝌蚪在各时间内累计死亡数/尾
24小时
48小时
72小时
96小时
①
0
___________
0
0
0
0
②
1.5
30
0
0
0
0
③
3.0
30
0
0
5
11
④
6.0
30
0
4
18
21
⑤
12.0
30
0
9
26
30
(1)实验分析:设置①组的目的是_________,该实验的实验变量是_________。
(2)①组的蝌蚪数量应该放_________尾。原因是_________。
(3)实验结果表明:随着镉浓度的增加和实验时间的延长,棘腹蛙蝌蚪死亡的数量_________(选填“增加”“减少”或“不变”)。根据表中数据推测,环境中水体镉的安全值是_________mg/L。
(4)水体镉污染主要是铅锌矿的废水和相关工业(如电镀、碱性电池等)废水排入地面水或渗入地下水引起的。针对这一现象,防治镉污染,你的建议是_________(写出一条即可)。
贵州省2024~2025学年度秋季学期(期末复习)质量监测七年级生物
(全卷总分:50分 考试时间:60分钟)
注意事项:1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上;
2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上;
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题包括24小题,每小题1分,共24分,每题只有一个正确选项,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】C
二、非选择题(本大题包括4个小题,每空1分,共26分。请将答案书写在答题卡指定位置)
【25题答案】
【答案】(1) ①. 细胞核 ②. 液泡
(2)控制物质进出细胞
(3)呼吸 (4) ①. 细胞分化 ②. 结缔
(5)系统
【26题答案】
【答案】(1) ①. 变浑浊 ②. 不变浑浊
(2)下午 (3) ①. C ②. 叶绿体
【27题答案】
【答案】(1)温度 (2)③
(3)①胚珠 (4) ①. 导管 ②. 气孔
(5)菜豆幼苗期,氮肥能促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂,而菜豆长大后,生长重心更多在开花结果等生殖生长,对氮肥需求相对减少,且自身通过根系吸收其他营养等方式也能维持生长(合理即可)
【28题答案】
【答案】(1) ①. 作对照 ②. 镉的浓度
(2) ①. 30 ②. 遵循单一变量原则,除了镉溶液浓度不同外,其余的因素必须一致
(3) ①. 增加 ②. 1.5
(4)注意废电池的合理回收或处理好含镉的污水排放等
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