13.2 血管与心脏 第1课时（教学课件）生物沪教版2024八年级上册

第2节 血管与心脏 第一课时 汇报人: 1.观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动情况。 2.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能。 教学重点 三种血管的结构特点； 教学难点 区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的特点 教学目标 本节目录 01 血管 心脏 02 从肠道吸收的营养物质能到达全身各组织细胞，依靠的是遍布全身的血管，它是血液循环系统中负责运输物质的管道。 课程导入 血管和心脏具有哪些与血液流动相适应的结构？ 血 管 01 人体各部分组织细胞间分布着大量的血管。例如，紧握拳时手背上出现的“青筋”，传统中医诊病时号的“脉”，都属于人体的血管 血管 这些血管各有什么特点呢？ 选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。 观察小鱼尾鳍内血液流动实验 观察小鱼尾鳍内血液流动实验 实验目的 观察血液在血管内的流动，尝试分辨血管的种类以及它们的结构特点。 器具材料 所需材料有显微镜、培养皿、载玻片、滴管、纱布、活的小鱼等。 实验步骤 首先将小鱼平放于培养皿，使尾鳍平贴培养皿底部，用湿纱布覆盖头部鳃盖及躯干部； 观察小鱼尾鳍内血液流动实验 实验步骤： 接着将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍；（过程中要保持纱布湿润，不要伤害小鱼；） 最后观察小鱼尾鳍血管中血液流动方向、速度与血管粗细等，找到管径最小的血管，观察其中的血液流动情况，以及该血管的分支来源及汇入去向。 （无染色，放大600倍） 观察小鱼尾鳍内血液流动实验 1. 血液在血管中流动的方向、速度分别有什么特点？ 2. 你能分辨出几类血管？请说出依据。 3. 血液流动速度与血管结构间存在什么样的关系？ 4. 尝试推测不同血管的结构特点对其功能的发挥起什么作用，并说出 哪种结构特点有利于物质交换 思考与讨论 观察小鱼尾鳍内血液流动实验 血管的分类 动脉 动脉是血液从心脏流向全身各处经过的血管 静脉 静脉是血液从全身各处流回心脏的血管。 毛细血管 毛细血管是连通最小动脉和最小静脉的血管。 图13-7 人体血管示意图 动脉 静脉 动脉管壁较厚，弹性较大 其较厚的管壁和较大的弹性能缓冲血流产生的压力，保证血液能快速流向全身各处。 动脉的特点与功能 与动脉相比，静脉管壁一般较薄，弹性较小，管腔较大，部分静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣 利于血液从全身缓慢流回心脏，静脉瓣可防止血液倒流，保证血液正常回流。 静脉血管的特点与功能 数量最多，分布最广，管壁仅由一层上皮细胞构成，管径小到只允许红细胞单行通过。 是物质交换的主要场所，其结构特点有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 毛细血管的特点与功能 血液在血管中流动的方向、速度分别有什么特点？ 动脉管壁较厚、弹性大，能承受高速血流产生的压力；静脉管壁薄、弹性小、管腔大，血流速度慢；毛细血管管壁仅一层上皮细胞，管径小，血流最慢。 血管结构对功能的作用 动脉较厚管壁和大弹性缓冲血流压力；静脉管壁薄、管腔大利于血液回流，静脉瓣防止血液倒流；毛细血管管壁薄、管径小，利于物质交换。 思考与讨论 观察小鱼尾鳍内血液流动实验 血液与组织细胞之间的物质交换 血流 氧气 营养物质 二氧化碳 、尿素等废物 血浆 红细胞 组织细胞 课堂小结 血管类型 主要功能 结构特点 核心作用 动脉 将心脏中的血液运往全身各处 管壁厚、弹性大，管腔相对较小 保证血液快速输送到全身组织器官 静脉 将全身各处血液送回心脏 管壁薄、弹性小，管腔相对较大，内有静脉瓣 防止血液倒流，完成血液回流 毛细血管 连接动脉与静脉 管壁仅由一层上皮细胞构成，管腔极细 实现血液与组织细胞间的物质交换（如氧气、营养物质、废物交换） 课堂练习 　1、医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,此时，扎结处的静脉就会积血膨大突起。这种现象主要表明（ ） A. 静脉内血流从近心端流向远心端 B. 静脉位置较浅 C. 静脉管腔大，管壁弹性大 D. 静脉内有瓣膜 D 　　2、下列有关毛细血管的叙述中，与物质交换功能无关的是（ ） A. 链接最小的动脉和最小静脉的血管 B. 红细胞呈单行通过的血管 C. 管内血液流动速度最慢的血管 D. 管壁由一层上皮细胞构成 A 课堂练习 医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗? 这是利用了静脉瓣防止血液倒流的原理. 输液时通过采用静脉注射,当橡皮筋扎紧手腕后,血液不能流向手臂,同时静脉瓣又阻止血液倒流,这样血液就滞留在手臂的筋脉血管中,使血管鼓胀,便于扎针时准确到位. 课堂练习 THE END 谢谢 $