2.5.1 生物与环境的相互关系-【拔尖特训】2025-2026学年七年级上册科学（浙教版2024）

11.如图所示 1阳有种子…2 1b无种子…3 2a种子外有果皮包被…4 2弘种子外无果皮包被…5 3a有根、茎、叶的分化 专西市香。卡西面而质市。雨卡品面者市 卷柏 3b无根，有茎、叶的分化…泥炭薛 4a种子的胚中有一片子叶 …玉米 4种子的胚中有两片子叶 桃树 5a叶呈针形 040中00000中4000为0t 红松 5b叶呈扇形 银杏 (第11题) 易错警示 检索表的制作原理 不理解检索表的制作原理导致出错。检索表的制 作原理是根据某一个分类标准将生物分为两大类，对每 一类再次进行同一标准下的分类，如此反复细分。按照 检索表检索生物，需要根据生物的分类标准找到其共同 特点与不同特点。 第5节 生物多样性 第1课时生物与环境的相互关系 1.A解析：苹果树秋天落叶，可以减少有机物的消耗，说 明苹果树能适应环境，A错误。仙人掌的叶退化，能减少 水分的蒸发，是仙人掌适应干旱环境的方式，B正确。北极 熊脂肪很厚能够更好地保温，是北极熊适应寒冷气候的表 现，C正确。过度放牧会使草原植被被破坏，故可能导致草 场沙漠化，D正确。 2.C解析：开化钱江源森林公园，植被覆盖率高，降雨多， 气候湿润是因为植物的蒸腾作用促进了这一地区的水循 环，空气清新是因为植物的光合作用吸收了二氧化碳产生 了氧气，因此这些现象说明生物能够影响环境，A、B、D不 符合题意，C符合题意。 3.C4.A 5.(1)B(2)影响环境解析：(1)非生物因索主要是指 阳光、温度、水分等，生物因素是指影响某种生物生活的其 他生物。野兔、松树、云豹等生物属于生物因素，温度属于 非生物因素。(2)生物与环境的关系：环境影响生物，生物 能适应环境，生物也能影响环境。森林公园是夏日避暑胜 地，这说明了生物能影响环境。 6.③⑤⑥①④②解析：③鸟类的前肢变成翼，与 飞行生活相适应；⑤鲫鱼的身体呈流线型，可以减小游泳 时水的阻力，⑥荷花的叶柄和茎中都有孔道，便于呼吸，这 些都是与水生生活相适应的：①常绿阔叶树秋冬季落叶， ④生活在北方草原的绵羊在冬季到来之前会长出致密的 毛，都是与寒冷环境相适应的：②仙人掌的叶退化成刺，以 减少水分的散失，与干旱环境相适应。 7.A解析：蚯蚓通过其活动改变了土壤的结构，使土壤 变得更加疏松。这体现了生物（蚯蚓）对环境（土壤）的影 响，A符合题意。鸟类前肢的形态变化，使其更适应飞行。 这实际上是生物对环境的适应，而不是生物对环境的影 响，B不符合题意。仙人掌叶片发生了形态变化，以减少水 分的散失，适应干旱的环境。这同样是生物对环境的适应， 而非影响，C不符合题意。鲫鱼身体形态的特点有助于减 小其在水中游动时所受到的阻力。这也是生物为了更好 地适应环境而做出的改变，并非生物对环境的影响，D不符 合题意。 8.A解析：由图可知，土壤中的“微塑料”可以通过植物 根的吸收进入植物体内，然后通过食物链进入人体。图中 “微塑料”迁移到人体内通过的食物链有植物→人类、植 物→昆虫→家禽→人类、植物→家禽→人类，共3条。 9.B解析：雪地中的雷鸟身覆白色羽毛，这是一种保护 色，是生物对环境的适应：南美天蛾静止时如着生地衣的 树枝，这是拟态：家鸽前肢变成翼，适于空中飞行，这是形态 结构和功能的适应；金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环 纹，防止敌害捕食，是生物对环境的适应。 10.(1)适应(2)非生物因素(3)有利：蚯蚓能改良 土壤，有害：生物入侵会破坏生态平衡（合理即可） 解析：(1)生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应 环境，生物也能影响环境。骆驼耐饥耐渴，善走沙漠，这体 现了生物对环境的适应。(2)环境中影响生物的生活和分 布的因素叫作生态因素，包括非生物因素和生物因素。非 生物因素有阳光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种 生物生活的其他生物。故苔藓受阳光的影响和青蛙受温 度的影响，上述两种因素可统称为非生物因素。 11.(1)适应(2)不同前肢长度更长、后肢长度更短、 前肢趾垫面积更大的安乐蜥在木棍上停留的时间更长 第2课时生物多样性保护生物多样性 1.A2.C3.B4.D5.C6.D7.C 8.建立自然保护区B9.A 10.D解析：在生态系统中，各种生物间不仅存在捕食关 系，还有竞争、合作、共生、寄生等关系，A正确。森林生态 系统中的生物种类丰富，荒漠生态系统中的生物种类较 少，因此森林生态系统比荒漠生态系统更复杂，B正确。生 物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气 圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的上部，是地球上最大 的生态系统，C正确。生物圈的资源也是有限的，不是取之 不尽、用之不竭的，因此要合理利用自然资源，D错误。 11.B解析：外来物种由于适应本地的气候条件，又缺少 天敌，能迅速繁殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、拔尖特训·科学（浙教版）七年级上 第5节 生 第1课时生物与 边基础进阶 1.(2024·金华武义期末)生物与环境是一个相 互依赖、相互制约的整体。下列关于生物与 环境的说法，错误的是 ( A.苹果树秋天落叶说明它不适应环境 B.仙人掌的叶退化其实是一种适应方式 C.北极熊脂肪很厚与寒冷的气候有关 D.过度放牧可能导致草场沙漠化 2.(2024·衢州期末)开化县的钱江源森林公 园，植被覆盖率高，降雨多，气候湿润，是夏季 避暑胜地。这说明 () A.生物生存依赖环境 B.生物能够适应环境 C.生物能够影响环境 D.环境影响生物生存 3.(2023·宁波余姚期中)加拿大一枝黄花（如 图)被列入《中国外来入侵物种名单》，开花时 串串黄花，色泽艳丽且繁殖能力强，严重威胁 到当地生物的生存。这说明 (第3题) A.生物能适应环境 B.生物不能对环境产生影响 C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定 的影响 D.生物不能适应环境，也不能对环境产生 影响 4.(2024·上海)下列各项中，能表示一条完整 的食物链的是 A.青草→蚱蜢→蛙→蛇 B.蛇→蛙→蚱蜢>青草 38 物多样性 环境的相互关系 C.阳光→青草>蚱蜢→蛙→蛇 D.蟋蟀→蛙→蛇 5.(2024·衢州期末)钱江源国家森林公园位于 开化县，风景秀丽、古木参天，森林覆盖率高 达97.55%。 (1)在该森林公园中，影响生物生活的非生 物因素有 A.野兔 B.温度 C.松树 D.云豹 (2)森林公园是夏日避暑胜地，这说明了生 物能 6.地球上艳丽多姿的生物是和它们生存的环境 相适应的。例如：①常绿阔叶树在秋冬季落 叶；②仙人掌的叶退化成刺；③鸟类的前肢 变成翼；④生活在北方草原的绵羊在冬季到 来之前会长出致密的毛；⑤卿鱼的身体呈流 线型，长有鳍：⑥荷花的叶柄和茎中都有孔 道。在以上生物与环境相适应的例子中，与 飞行生活相适应的是 (填序号，下 同)；与水生生活相适应的是 ;与寒 冷环境相适应的是 ；与干旱环境相 适应的是 幻素能攀升 7.(2024·宁波鄞州期末)下列实例中，能体现 生物影响环境的是 A.蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B.鸟类前肢变成翼有利于飞行 C.仙人掌的叶变成刺使水分散失减少 D.鲫鱼流线型的身体可以减小水的阻力 8.(2024·杭州上城一模)某医学杂志首次宣布 了“微塑料”广泛存在于动脉粥样斑块患者体 内，使心脑血管病的风险提高数倍。“微塑 料”是直径小于5毫米的塑料颗粒物。塑料 制品的生产和使用中会大量产生“微塑料”。 纳米级“微塑料”能被植物根部吸收，也易被 蚯蚓等土壤动物摄入。因其在生物体内难以 分解，从而会影响动植物生长及人类健康。如 图所示为某地“微塑料”的迁移示意图。图中 “微塑料”迁移到人体内通过的食物链条数为 熟 大气中“微塑料”入 人类 地上 昆虫 家禽 地下 植物 → 土壤中“微塑料”蚯蚓 (第8题) A.3 B.4 C.6 D.8 9.（2024·宁波镇海期末)角蜂 眉兰是一种兰科植物，如图所 示，它的花酷似一种雌黄蜂， 骗取雄蜂前来和它“交配”，从 而帮助它传播花粉。下列现 (第9题) 象中，与角蜂眉兰适应环境的 方式类似的是 A.雪地中的雷鸟身覆白色羽毛 B.南美天蛾静止时如着生地衣的树枝 C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行 D.金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹 10.(2024·杭州临平期末)在生物与环 境相互作用的漫长过程中，环境不 断改变、影响着生物；生物也不断进 化、适应并影响着环境。科学小组同学认真 观察周边环境中的生物变化、阅读书本中相 关的资料。根据科学知识分析下列现象： (1)有“沙漠之舟”美称的骆驼，耐饥耐渴， 善走沙漠，这体现了生物对环境的 (填“适应”或“影响”)。 第2章丰富多彩的生命世界 (2)苔藓总生长在树干的背阴面，这是受到 阳光这一因素的影响；青蛙到了冬天会冬 眠，这是受温度这种因素的影响。上述两种 因素可统称为 (3)请举例说明生物对环境的影响既有有 利的一面，也有有害的一面： 思维拓展 11.(2024·宁波鄞州模拟)安 乐蜥是一类树栖性蜥蜴， 其体表颜色会随情绪及周 边环境的改变而改变，常 (第11题) 被称作“美洲变色龙”。 (1)安乐蜥的趾宽大，爪尖锐，趾垫上有小 钩，有利于攀附，这说明生物体的形态结构 与功能相 (2)巴哈马群岛每年的六月到十一月是飓 风时节，生活在该岛的安乐蜥与其他地方的 同类相比，前肢长度更长、后肢长度更短、前 肢趾垫面积更大。小宁想验证安乐蜥的该 形态特征是否与飓风有关，设计如下实验： 步骤一：选取一定数目、 (填“相同” 或“不同”)形态特征的安乐蜥并将其攀附在 木棍上。 步骤二：用大功率吹风机的冷风挡以一定强 度的风吹安乐蜥，模拟飓风环境 步骤三：一定时间后停止吹风，记录每只安 乐蜥在木棍上停留的时间。 步骤四：分别统计每只安乐蜥的前肢长度、 后肢长度、前肢趾垫面积。 结果预测：若实验结果为 ,则说明小宁的猜想 是正确的，飓风对安乐蜥确实具有定向选择 作用。 39