内容正文:
北京三帆中学2026届暑假学习反馈
初三数学
注意:
(1)考试时间100分钟;
(2)请将答案填写在答题纸相应的位置上.
一、选择题(共24分,每题3分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
1. 下列各式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 以下列各组数为边长,能组成直角三角形的是( )
A. 3,3,3 B. ,, C. 2,3,4 D. 8,16,17
3. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 已知一次函数,随的增大而增大,则该函数的图象一定经过( )
A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限
C. 第一、三、四象限 D. 第二、三、四象限
5. 用配方法解一元二次方程,此方程可化为( )
A. B.
C. D.
6. 某校合唱比赛、共有六位评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分后的4个有效分数与6个原始分数相比,一定不变的统计量是( )
A. 平均数 B. 众数 C. 中位数 D. 方差
7. 如图,△ABC是等腰三角形,点D是底边BC上异于BC中点的一个点,∠ADE=∠DAC,DE=AC.运用这个图(不添加辅助线)可以说明下列哪一个命题是假命题?( )
A. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
B. 有一组对边平行的四边形是梯形
C. 一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形
D. 对角线相等的四边形是矩形
8. 如图,在矩形中,,点E,F分别在,边上,连接,,.设,,,.给出下面四个结论:
①;
②;
③;
④.
上述结论中,所有正确结论的序号是( )
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②④
二、填空题(共24分,每题3分)
9. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是_____.
10. 直线向上平移5个单位后的直线解析式是_________________.
11. 关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则m的值是 _____.
12. 如图,在中,,点是边的中点,若,则的长为___________.
13. 如图,对角线的交点为坐标原点,若点坐标为,则线段的长为______.
14. 下列表格中表示是的函数的有___________(填序号).
①
0
2
0
6
1
2
3
②
0
1
1
2
3
4
5
③
4
2
0
5
56
3
25
④
2020
2021
2022
2023
2024
29
28
28
28
29
15. 如图,在菱形中,对角线,相交于点,点,是分别是线段,上的动点,连接,.若,,则的最小值为___________.
16. 在平面直角坐标系中,,下面有四种说法:
①当时,一次函数的图象与线段有公共点;
②一次函数的图象与线段有公共点;
③当时,一次函数的图象与线段有公共点;
④当时,一次函数的图象与线段有公共点.
上述说法中正确的是___________(填序号).
三、解答题(共52分,第17~22题每题6分,第23,24题每题8分)
17. 计算:
(1);
(2).
18. 关于的一元二次方程.
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若方程有一个根为非负数,求的取值范围.
19. 如图,在平面直角坐标系中,直线经过原点,且与直线交于点,直线与轴交于点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)点在轴上,过点作平行于轴的直线,分别与直线交于点.若,求的值.
20. 如图,在中,,是边的中点.过点作,过点作,两平行线交于点.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)连接.若,,求的长.
21. 在平面直角坐标系中,函数与的图象交于点.
(1)求的值;
(2)当时,对于的每一个值,函数的值小于函数的值,且大于函数的值,直接写出的取值范围.
22. 某学校举办的“青春飞扬”主题演讲比赛分为初赛和决赛两个阶段.
(1)初赛由名教师评委和名学生评委给每位选手打分(百分制)对评委给某位选手的打分进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
.教师评委打分:
.学生评委打分的频数分布直方图如下(数据分6组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组):
.评委打分的平均数、中位数、众数如下:
平均数
中位数
众数
教师评委
学生评委
根据以上信息,回答下列问题:
①的值为___________,的值位于学生评委打分数据分组的第__________组;
②若去掉教师评委打分中的最高分和最低分,记其余8名教师评委打分的平均数为,则___________(填“”“”或“”);
(2)决赛由5名专业评委给每位选手打分(百分制).对每位选手,计算5名专业评委给其打分的平均数和方差.平均数较大的选手排序靠前,若平均数相同,则方差较小的选手排序靠前,5名专业评委给进入决赛的甲、乙、丙三位选手的打分如下:
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
甲
乙
丙
若丙在甲、乙、丙三位选手中的排序居中,则这三位选手中排序最靠前的是____________,表中(为整数)的值为____________.
23. 在数学综合与实践课上,有一个这样的问题:比较与的大小,引发了师生的讨论.
小辰的思考:
两个二次根式的和比较大小,如果其中一个二次根式相同,那么只需要比较另外的两个二次根式的大小即可.如:比较与的大小,只需要比较与的大小即可.而与中含的二次根式互为相反数,怎样把含的二次根式变为相同的呢?我想到求倒数.因此,可以通过比较这两个式子的倒数的大小,来得到它们本身的大小关系.小钦想通过构造函数来解决此问题.
下面是两位同学的解答过程,请补充完整.
(1)小辰的解答过程:
解:___________,___________,
___________,.
又,
___________.
(2)小钦的解答过程:
解:①构造函数,其中自变量的取值范围是___________;
②画出的图象;
列表(计算并填写下表):
0
1
2
3
4
9
16
...
0
1
3
4
...
其中的值为___________;
建立平面直角坐标系,根据表中数值描点并连线:
③根据图象,解决问题:___________,___________.
24. 如图,正方形中,点在边上,延长至,连结,使,平分,交于点,连接、、.
(1)依题意补全图形;
(2)判断的形状,并证明;
(3)用等式表示线段、、三者之间的数量关系,并证明.
四、附加题(共10分,第25题2分,第26题8分)
25. 如甲图所示是飞镖型地漏实物图,图中正方形地漏处正方形地砖的正中心,各边与正方形地砖相互平行,它们的四周设计按甲图的实线切开,可以形成4块全等的“飞镖”型地砖.乙图是它的结构图,切割线AF=4,且ABEF,∠ABG=60°,则地漏正方形EFGH的面积为_____.
26. 在平面直角坐标系中,对于图形和图形,给出如下定义:图形上任意一点,图形上任意一点,称平行于的中位线构成的图形是图形和图形关于原点的“中位形”.已知点,图形是以原点为中心且边与坐标轴平行的正方形,边长为.
(1)点和点关于原点的“中位形”的长度是___________;
(2)若点和线段关于原点的“中位形”与图形有公共点,求的取值范围;
(3)当时,图形沿直线平移得到图形,若图形和线段关于原点的“中位形”与图形没有公共点,请直接写出图形的中心的横坐标的取值范围.
北京三帆中学2026届暑假学习反馈
初三数学
注意:
(1)考试时间100分钟;
(2)请将答案填写在答题纸相应的位置上.
一、选择题(共24分,每题3分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
二、填空题(共24分,每题3分)
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】
【11题答案】
【答案】1
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】②③④
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】①③
三、解答题(共52分,第17~22题每题6分,第23,24题每题8分)
【17题答案】
【答案】(1)
(2)
【18题答案】
【答案】(1)
证明:,
,
方程总有两个实数根;
(2)
【19题答案】
【答案】(1)
(2)或
【20题答案】
【答案】(1)
证明:,,
四边形是平行四边形,
,是边的中点.
,
四边形是菱形;
(2)
【21题答案】
【答案】(1),
(2)
【22题答案】
【答案】(1)①,;②
(2)甲,
【23题答案】
【答案】(1),,,;
(2)①;
②,建立如图所示的平面直角坐标系,图象如下图为所求:
③,.
【24题答案】
【答案】(1)
解:依题意补全图形
(2)
是等腰直角三角形,证明:
∵正方形
∴
∵
∴
∵平分
∴
∴
∴,
∵
∴
∵中,
又∵
∴中,
∴
∴为等腰直角三角形
(3),证明:
过点作交延长线于点
∴
∵
∴
∵
∴
∴
∴,
∴是等腰直角三角形
∴
∴
∴.
四、附加题(共10分,第25题2分,第26题8分)
【25题答案】
【答案】16﹣8
【26题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)或
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