第十六章 电与磁 章末复习 课件-2025-2026学年物理沪粤版九年级下册

该初中物理课件围绕“磁场与电磁铁”主题，系统梳理了磁现象、地磁场、通电导线与螺线管的磁场规律及电磁铁应用等核心知识点，通过问题链设计实现从生活现象到科学原理的自然过渡，构建起“观察—实验—推理—应用”的学习支架，帮助学生逐步建立清晰的物理观念。 其亮点在于融合科学思维与科学探究素养，以典型实验（如通电螺线管磁场方向探究）和真实情境（如手机电子罗盘原理）为抓手，引导学生进行模型建构、证据分析与质疑创新，例如通过霍尔效应案例深化对磁场本质的理解，强化能量转化意识。资料内容结构清晰，图文并茂，配有典型例题与多选题训练，既提升学生解决实际问题的能力，又助力教师高效开展课堂互动与分层教学。

第十六章　磁场　电磁铁 第十六章　电与磁　章末复习 【重点知识提炼】 一、基本磁现象 1. 磁体：能吸引 、钴、镍等物质。 2. 两个磁极：南极( 极)和北极( 极)。 磁极之间的相互作用： 磁极相互吸引， ⁠磁极相互 排斥。 铁　 S　 N　 异名　 同名　 3. 磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体有磁力的作用。 小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。 磁感线：磁体外部磁感线从磁体的 极出来，回到磁体的 极。 (北出南入) N　 N　 S　 4. 地磁场：地磁北极在地理 极附近，地磁南极在地理 ⁠极附 近，并且不重合。 5. 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 ⁠。 6. 去磁：通过不断敲击或放在火上加热的方式使已被磁化的物体失去磁 性，这个过程叫做 ⁠。 南　 北　 磁化　 去磁　 7. 磁性材料的应用：磁化后容易失去磁性的物质叫做 ，不 容易失去磁性的物质叫做 。软磁材料可以用来制造天线磁 棒、磁头、计算机的记忆元器件，以及变压器、交流电机的铁芯等。硬 磁材料适合制造永磁体，广泛应用于磁记录，如购物卡、银行卡上的磁 条、计算机硬盘内部盘片表面的磁粉等。 软磁材料　 硬磁材料　 二、电流的磁场 1. 电流的磁效应(即电生磁) ——丹麦物理学家奥斯特发现的 (1)电流的磁效应： ①通电导线的周围 ⁠； ②通电导线周围的磁场方向跟 有关。 有磁场　 电流方向　 (2)通电螺线管相当于一个 磁铁。利用安培定则(右手螺旋定则) 可判断螺线管南北极位置。 条形　 三、电磁铁和电磁继电器 1. 电磁铁的特点： ①通电时 磁性，断电时 磁性； ②改变电流 ，可以改变磁极的极性； ③电磁铁磁性强弱与 和 有关； ④电磁铁的应用：电磁继电器、电磁起重机、电铃等等。 有　 无　 方向　 电流大小　 线圈匝数　 2. 电磁继电器的主要组成部分是 、弹簧、衔铁、 ⁠。 它可以实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流， 还可以实现自动控制。 电磁铁　 触点　 【典例解题提升】 1. 在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小。 将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是 (　B　) A. 螺线管左端为S极，右端为N极 B. 当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小 C. 当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大 D. 在螺线管中插入铁芯，电压表示数增大 B 2. 现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动 血液循环。如图所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端 为 极，此时活塞将向 运动。 N　 右　 3. 如图是我国古代发明的指南针——司南，能指示南北方向。因为地球 周围存在地磁场，指南针静止时它的南极指向地理的 极附近。指 南针放在通电导线附近发生了轻微偏转，是因为通电导体周围存在 ⁠ ⁠。 南　 磁 场　 4. (1)如图甲所示，闭合开关 S后，小磁针沿顺时针方向偏转 90°后静 止，请在图中括号内标出电源的“＋”“－”极，并标出通过通电螺线 管外A点的磁感线的方向 (2)如图乙所示，在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁铁。闭合开关 S 后，弹簧的伸长量减小，请在图中括号内分别标出螺线管A的 N、S极和 电源的“＋”“－”极。 5. 在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，实验装置如图甲 所示。 (1)在螺线管周围放一些小磁针(黑色部分为N极)。 ①实验中小磁针的作用是 。闭合开关前，小磁针指 向相同的方向，是因为受到了 的作用。 显示磁场的方向　 地磁场　 ②闭合开关，小磁针发生转动(如图乙所示)，说明通电螺线管周围存 在 ；此时螺线管右端是 ⁠。 ③对调电源的正、负极，闭合开关，小磁针N极的指向与步骤②中 的 (选填“相同”或“相反”)，说明通电螺线管外部磁场的方向 与 有关。 磁场　 N(或北)极　 相反　 电流方向　 5. 在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，实验装置如图甲 所示。 (2)如图丙所示，为探究通电螺线管外部磁场的分布，在玻璃板上均匀地 撒上铁屑。 ①若铁屑不够，能否用铜屑代替？ ，原因是 ⁠。 ②通电后，铁屑没有发生变化，则下一步的操作是 ⁠。 ③由实验现象可得出结论：通电螺线管外部磁场的分布与 ⁠ 的磁场相似。 不能　 铜屑不能被磁化 轻敲玻璃板　 条形磁铁　 5. 在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，实验装置如图甲 所示。 (3)(多选)下列操作中能增强通电螺线管磁性的是 ⁠。 A. 增大通电螺线管中的电流 B. 改变通电螺线管中的电流方向 C. 在通电螺线管内插入铁棒 D. 减少通电螺线管的线圈匝数 AC　 5. 在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，实验装置如图甲 所示。 6. 汽车启动时，蓄电池向启动电动机M供电，设M两端电压为U，通过 M的电流为I，测得U－t和I－t图像如图甲。 (1)求t1时M的电功率； 解：(1)由图甲可得，t1时电动机M的功率 P＝UI＝10 V×200 A＝2 000 W (2)M仅通过导线a、b接入电路，如图乙所示，a的电阻为0.001 Ω， 若通过M的电流为200 A，持续0.5 s，求此过程中a的两端电压和a产 生的热量； (2)a的两端电压 Ua＝IRa＝200 A×0.001 Ω＝0.2 V 0.5 s内a产生的热量 Q＝I2Rat＝(200 A)2×0.001 Ω×0.5 s＝20 J 答：(略) 解：(2)a的两端电压 Ua＝IRa＝200 A×0.001 Ω＝0.2 V 0.5 s内a产生的热量 Q＝I2Rat＝(200 A)2×0.001 Ω×0.5 s＝20 J 答：(略) 6. 汽车启动时，蓄电池向启动电动机M供电，设M两端电压为U，通过 M的电流为I，测得U－t和I－t图像如图甲。 (3)一般采用电磁继电器控制M的通断电，利用实验器材模拟汽车启动， 简易电路如图丙。A与B接触时M通电，请用笔画线代替导线完成电路的 连接。 6. 汽车启动时，蓄电池向启动电动机M供电，设M两端电压为U，通过 M的电流为I，测得U－t和I－t图像如图甲。 【科技与物理】 7. 阅读短文，完成下列问题。 手机里的“指南针” 智能手机里面“指南针”可以像真实小磁针一样指示方向(如图甲所 示)，但手机中并不存在真实的小磁针，发挥小磁针作用的是一个能对磁 场做出反应的电子罗盘。有一种电子罗盘是利用“霍尔效应”制成的 “磁传感器”。 如图乙所示，通电长方体金属导体在磁场B中时，会受到磁场力的作 用，而金属导体中的电流是由自由电子定向移动形成的，因此其微观本 质上是电子受到了磁场力的作用，于是这些电子就在磁场力的作用下运 动到导体的后表面D，从而使后表面D带上负电荷；而前表面C因缺少了 电子，带上了正电荷。由于C、D表面带有不同种电荷，因此在C、D两 表面之间就形成一定的电压，这就是霍尔效应。 通过实验可知，电流越大、磁场越强，C、D两表面间的电压就越 大，即霍尔效应越显著。在电流和磁场一定时，“霍尔效应”的显著程 度还与导体在磁场中的方位有关，导体中电流I的走向与磁场方向的夹角 越接近垂直，霍尔效应越显著。手机中的电子罗盘(磁传感器)正是利用这 一物理原理制成的。 手机都有GPS定位功能，还有必要装电子罗盘吗？很有必要！因为 在森林里或者大厦林立的地方，手机很有可能接收不到GPS信号，而有 了电子罗盘就可以保障你不会迷失方向，毕竟地球磁场是无处不在的。 手机外部强磁体会不会影响手机内部电子罗盘的功能呢？答案是 肯定的。靠近手机的强磁体会影响手机中的电子罗盘的正常工作。更 糟糕的是，如果把强磁体紧靠手机放置，手机内部的铁质元器件会被 磁化，成为磁体，给校正电子罗盘带来困难。有些用户可能会认为这 无所谓，因为自己不常使用电子罗盘，但这并不意味着手机中其他功 能的应用不依赖电子罗盘。例如有些地图软件就是利用电子罗盘来判 断手机朝向的。 (1)手机里的电子罗盘是利用 制成的“磁传感器”。 (2)对于将强磁铁紧靠智能手机放置的后果，下列说法中正确的 是 (填字母)。 A. 将手机内部的铁质元器件磁化，对电子罗盘的校正带来困难 B. 只是暂时性影响手机的电子罗盘工作，移开磁铁后一切恢复正常 C. 只会影响手机中的电子罗盘，对于手机的听筒、话筒不会产生任何影响 D. 手机中的电子罗盘并不是小磁针，所以不会对 手机产生任何影响 霍尔效应　 A　 $