内容正文:
★
第五单元分一分与除法
1分物游戏
L
基础作业
10分钟巩固基础
1①下面哪种分法是平均分?请在(
)里画“√”。
第五单元
600
600
00
2圈一圈,填一填。
3分苹果。
代,
两只猴子分到的香蕉一样多,
每袋装3个,需要(
)个袋子。
每只分到(
)根。
平均分成5袋,每袋装(
)个。
④〔生活情境〕霜降吃柿子,事事如意。下面的柿子能平均分给5个小朋友
吗?(在对应的□里画“√”)
能
不能
如果不能,那么至少还要添上(
)个才能平均分给5个小朋友。
提升作业
5分钟提升思维
5〔探究性试题〕有12块蛋糕。
每盒装的块数
2
3
6
12
装的盒数
我发现:蛋糕总数不变,每盒装的块数越多,能装的盒数就越(
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
39
2分水果
基础作业
10分钟巩固基础
①填一填。
第五
G水果糖
5
每袋装5
e
5050
e
e
每筐装2
的
颗糖果。
个西瓜。
可以装(
)袋。
可以装(
)筐。
2〔教材P58变式题〕数一数,填一填。
号¥早早9号9
(1)每个花瓶插2枝康乃馨,需要(
)个花瓶。
(2)如果平均插在2个花瓶里,每个花瓶插(
)枝。
3〔北京市]○4○00○4○0C9
&C0○9&0&9&0&。○0
(1)把这些鱼平均分给3只小猫,每只小猫分(
)条。
(2)又来了一只小猫,现在平均每只小猫分(
)条。
(3)还可以把这些鱼平均分给(
)只小猫,每只小猫分(
)条。
提升作业
5分钟提升思维
4〔思维训练〕把10盆花摆在一个形状是五边形的花坛边上,每条边上摆
的盆数相同,可以怎样摆?用“○”表示花,在下图中画一画。
40
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
3分糖果
心基础作业
10分钟巩固基础
①有40本图书,请根据下面的分法填一填。
(1)如果平均分给5个组,那么每组分几本?把分的过程记录下来。
组1
组2
组3
组4
组5
第五单元
第1次
5
5
5
5
第2次
3
J
3
3
3
第1次每组分到(
)本,一共分了(
)本,还剩(
本;第2次每组又分到(
)本,还剩(
)本。
(2)如果平均分给6个组,那么每组分几本?把分的过程记录下来。
组1
组2
组3
组4
组5
组6
第1次
第2次
第3次
一共分了(
)次,每组分到(
)本,还剩(
)本。
2〔探究性试题〕“金底银帮鼓鼓腔”的水晶饼是陕西的一种名吃。迪迪把
23个水晶饼平均分给3个小朋友,她分得对吗?为什么?
明明
亮亮
乐乐
第1次
4
4
4
第2次
2
2
第3次
2
2
提升作业
5分钟提升思维
3〔综合训练)班长把彩纸平均分给4个小组,正好分完。下面是分彩纸时
的记录过程。一共分了多少张彩纸?
第1次
每组分3张
第2次
每组分2张
第3次
每组分2张
答:一共分了
张彩纸。
第4次
每组分1张
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
41
4分香蕉
基础作业
10分钟巩固基础
口QQ气电电电中吧只
第五
(1)每3个穿1串,可以穿(
)串。
除法算式☐:☐=☐(
),除数是(
),商是(
)。
(2)平均穿成6串,每串穿(
)个。
除法算式:☐÷☐=☐(
),读作:(
)。
2平均每个筐里装个南瓜。
÷=■()
3〔郑州市〕根据算式在图中圈一圈。
10÷2=5
→©
4(1)24朵花,每(
)朵扎1束,扎了(
)束。
☐:☐=☐(
(2)24朵花,平均扎(
)束花,每束扎(
)朵。
☐÷☐=☐(
提升作业
5分钟提升思维
--■
⑤〔开放创新)上课时,丽丽没听懂15÷3=5的意思。请你用喜欢的方式
帮她解释这个算式的意思。
42
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
5练习课(第1~4课时)
基础作业
10分钟巩固基础
①羊妈妈把收获的玉米分给小羊们,分的情况如下图。
0000
0000
0000
第五单元
0000为
羊妈妈一共收获了(
)根玉米,平均分给了(
)只小羊,每
只小羊分到了(
)根玉米。
2看图列式计算。
÷=
:=(
3〔思维拓展〕先选择合适的条件,将序号填在“
”上,再列式解答。
奶奶买了45个鸡蛋,
,每个蛋托放多少个鸡蛋?
①每9个鸡蛋放到一个蛋托里
②平均放在5个蛋托里
☐÷☐=☐(
答:每个蛋托放
个鸡蛋。
提升作业
5分钟提升思维
④〔开放创新)根据算式,先把故事填完整,再照样子编故事。
有(
)朵命,平
均分给(
)只小
21÷3=7
兔子,每只小兔子可以
分到(
)朵中。
德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册BS43
6小熊开店(1)
基础作业
10分钟巩固基础
①猴子每天吃8根香蕉,下面这些香蕉够猴子吃几天?
第五单元
(《《《《《《《《《《
(((《((《《(《《
方法一
方法二
24-☐-☐-☐=
24÷☐=☐(天)
够猴子吃天。
够猴子吃
天。
2算一算,写出相应的乘法口决。
12÷4=
27÷3=
45÷5=
30÷6=
16÷2=
32÷8=
28÷7=
36÷4=
3〔西安市〕(1)20元可以买多少杯橙汁?
☐÷☐=☐(
答:20元可以买
杯橙汁。
汉堡9元薯条?元
橙汁5元
(2)朋朋拿了35元正好买了5份薯条,1份薯条多少元?
☐÷☐=☐(
答:1份薯条
元0
提升作业
5分钟提升思维
4〔思维训练)把一根木头锯成4段,一共用了24分,平均锯一次用多少分?
答:平均锯一次用
分。
44
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
7小熊开店(2)
基础作业
10分钟巩固基础
①应该用哪句口诀计算?算一算,连一连。
2×6=(
二五一十
5X2=(
30÷5=(
五六三十
12÷6=(
第五单元
10÷2=(
二六十二
5X6=(
2看图写出两道乘法算式和两道除法算式。
造器
温
出温
温温温温
3〔思维拓展〕算一算,比一比,填一填。
÷3
3
2
除数相同,被除
被除数相同,除
6
3
数越(
),商
12
数越(
),商
9
越(
)
越(
)
15
6
4学校开展“航天种子种植”活动,老师拿来24粒太空番茄种子。
(1)若每行种6粒,可以种几行?
(2)若种成4行,每行种几粒?
○☐=☐(
☐○☐=(
)
答:可以种
行。
答:每行种
粒o
提升作业
5分钟提升思维
5〔探究性试题〕神奇的魔术盒。(照样子,填一填)
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
45
8花园
基础作业
10分钟巩固基础
①填一填。
第五单元
000000000
的高度是蜘的(
)倍。
○的个数是○的(
)倍。
我们有24只。
我们有4头。
我们的数量是
大象的3倍。
(1)长颈鹿有多少只?
(2)猴子的数量是大象的几倍?
☐○☐=☐(
□○□=■
答:长颈鹿有
只。
答:猴子的数量是大象的
倍。
3〔中华优秀传统文化)“二十四节气”文创馆开业啦!
淘气:“我买了1幅立冬装饰画,花了8元。”
笑笑:“我也买了几幅立冬装饰画,花了32元。”
奇思:“我买了1个谷雨书签,淘气花的钱是我的2倍。”
(1)笑笑买了几幅立冬装饰画?
(2)奇思花了多少元?
☐○☐=☐(
○☐=☐(
)
答:笑笑买了
幅立
答:奇思花了
元0
冬装饰画。
提升作业
5分钟提升思维
④〔逆向思维〕猫妈妈一共钓了多少条鱼?
猫妈妈
我钓了6条鱼。
我分给小猫1条鱼后,
剩下鱼的数量是小猫
现在鱼的数量的2倍。
答:猫妈妈一共钓了
条鱼。
46
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
整理与复习
基础作业
15分钟巩固基础
①我会算。
94÷4=
10÷2=
36÷4=
20÷5=
第
3×6=
16÷4=
24÷6=
9÷3=
元
6÷3=
18÷6=
12÷3=
15÷5=
包6÷1=
10÷5=
25÷5=
30÷6=
(1)下面哪句话能正确表达图意?(
)(填序号)
①把8个桃子平均放在2个盘子里,每盘放4个。
②有8个桃子,每盘放2个,可以放4盘。
(2)列除法算式是(
),读作(
)。
(3)算式中的被除数是(
),除数是(
),商是(
),计
算时用到的乘法口诀是(
)。
3选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下列算式计算时用到“三八二十四”这句乘法口诀的是(
)。
①24÷4
②24÷8
③4×6
(2)〔新角度〕“
,帽子的价钱是手套的2倍,帽子多少元?”解决
这个问题应补充的条件是(
)
①帽子比手套贵
②围巾9元
③手套9元
4〔教材P70变式题〕在(
)里填上合适的数。
5×(
)=5
12÷(
)=6
)×5=25
4×(
)=24
)÷4=4
18÷(
)=6
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
47
5西西用20个小正方体搭了几个一样的图形。
(1)她搭的不可能是()。(填序号)
①
②
③
第五
(2)她可能搭了多少个?
○=☐(
答:她可能搭了
个。
6〔中华优秀传统文化)为了举办第一届传统工艺文化活动,向阳小学购买
了一些装饰品来装饰校园。(先补全表格,再回答问题)
名称
每个价钱
数量
钱数
竹编花瓶
9元
3个
)元
京剧脸谱挂饰
3元
)个
21元
花草纸灯笼
)元
4个
24元
(1)每个竹编花瓶的价格是每个京剧脸谱挂饰的几倍?
■○□=■
答:每个竹编花瓶的价格是每个京剧脸谱挂饰的
倍。
(2)请你再提出一个数学问题并解答。
提升作业
5分钟提升思维
一■
⑦〔综合训练〕淘气6岁时,妈妈的年龄正好是淘气的5倍。妈妈今年38
岁,淘气今年多少岁?
答:淘气今年
岁。
48
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS综合实践
画校园路线图
1认识东、南、西、北
1.(1)西北南(2)北
(3)西
2.(1)北图书馆(2)东
西
(3)丫丫家邮局
3.
办公楼
(西)图书馆
北
(南)
(北)
体育馆
(东)
宿舍
4
2画校园路线图
1.④
①
③
北
>东
欢乐岛
⑥
②
⑤
2.(1)北
知味斋北
东
(2)送餐机器人先向东走到桂香居,
然后向南走到梦华堂,接着向西走到
宴会厅,最后向南回到配餐室。
(答案不唯一)
3路线图展示会
1.(1)北
(2)升旗台
(3)南
(4)报告厅
2.(1)桃园
西瓜园
梨园
北
个东
山楂园
蓄水池
葡萄园
苹果园
樱桃园
橘子园
(2)西北
(3)东和北东和南
3.(1)③
①
(2)南南
西
第五单元
分一分与除法
分物游戏
ǒ66
60006C
8视8说
(√)
(√)
2.
4
(圈法不唯一)
3.53
4.不能V
1
【点拨】要平均分,每份就要分得同
样多。观察题中的图,一共有9个柿
子,要平均分给5个小朋友,如果每个
小朋友分1个,那么还剩下4个,剩下
的4个不够每人再分1个;如果想要
每个小朋友分2个,那么还差1个。
所以这些柿子不能平均分给5个小朋
友,至少再添上1个才能平均分给5
个小朋友。
5.1264321少
2分水果
1.35
2.(1)6
(2)6
3.(1)4(2)3
(3)2
6(答案不唯一)
4.
①
①
①
⊙OO
0
3分糖果
1.(1)525
15
30
(2)[
组1组2组3组4组5组6
第1次
5
5
5
第2次
1
1
1
第3次
2
64
(表格及横线上方的答案不唯一)
2.她分得不对。因为第3次明明和亮亮
各分得了2个,而乐乐只分得了1个,
不是平均分,所以她分得不对。
(理由合理即可)
3.3+2+2+1=8(张)
8×4=32(张)或4×8=32(张)
32
4分香蕉
1.(1)618÷3=6(串)36
(2)318÷6=3(个)
18除以6等于3个
2.39÷3=3(个)
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
3.©®思®©©®©
或©©©©©©©©©②
4.(1)6424÷6=4(束)
(2)4624÷4=6(朵)
5.【示例】把15平均分成3份,每份是5。
(答案合理即可)
5练习课(第1~4课时)
1.1644
2.28÷4=7(个)28÷7=4(盘)
3.②45÷5=9(个)9
4.2137
【示例】有21个苹果,平均每个小朋
友分3个,可以分给7个小朋友。
(故事合理即可)
6小熊开店(1)
1.24-8-8-8=03
24÷8=3(天)3
2.3三四十二9三九二十七
9
五九四十五5五六三十
8二八十六4四八三十二
4
四七二十八9四九三十六
3.(1)20÷5=4(杯)4
(2)35÷5=7(元)7
4.4-1=3(次)24÷3=8(分)8
【点拨】解决锯木头问题时,要先明
确“锯的次数”和“段数”之间的关系:
锯的次数=段数一1。再根据总时间
和锯的次数,求平均锯一次的时间:
平均锯一次的时间=总时间÷锯的
次数。
7小熊开店(2)
1.2×6=(12)
5×2=(10)
30÷5=(
6
12÷6=(2
10÷2=(5)
5×6=(30)
2.3×5=155×3=15
15÷3=5
15÷5=3
3.123
5大大
6432
大
小
(横线上方的答案不唯一)
4.(1)24÷6=4(行)4
(2)24÷4=6(粒)6
8
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
5.24【点拨】观察每组给出的数,12
和3,20和5,可以发现12÷3=4,20÷
5=4,那么后两组应该是8÷()
=4,16÷()=4,想乘法口诀
“(二)四得八”“(四)四十六”可得出
第三组空白处应填2,第四组空白处
应填4。
8
花园
1.42
2.(1)4×3=12(只)或3×4=12(只)
12
(2)24÷4=66
3.(1)32÷8=4(幅)4
(2)8÷2=4(元)4
4.6+1=7(条)
7×2=14(条)或2×7=14(条)
14+1=15(条)15
整理与复习
1.159418443
23436255
2.(1)②
(2)8÷2=4(盘)
8除以2等于4盘
(3)824二四得八
3.(1)②(2)③
4.(竖排)1621653
5.(1)①
(2)【示例-】20÷5=4(个)4
【示例二】20÷4=5(个)5
6.(横排)2776
(1)9÷3=33
(2)【示例一】买1个竹编花瓶和1个
花草纸灯笼一共要花多少元?
9+6=15(元)
答:买1个竹编花瓶和1个花草纸灯笼
一共要花15元。
【示例二】1个花草纸灯笼的价格是
1个京剧脸谱挂饰的几倍?
6÷3=2
答:1个花草纸灯笼的价格是1个京剧
脸谱挂饰的2倍。(答案不唯一)
7.6×5=30(岁)或5×6=30(岁)
30-6=24(岁)38-24=14(岁)
14
【点拨】解答本题的关键是明确随时间
的变化两个人的年龄差不变。淘气6
岁时,妈妈的年龄正好是淘气的5倍,此
时妈妈的年龄是6×5=30(岁)或5×6
=30(岁),两人年龄差是30一6=24
(岁)。妈妈今年38岁,两人年龄差是
24岁,则淘气今年38一24=14(岁)。
第五单元重难易错练
一、六66六66
八88八88
二、③
三、9÷3=3(个)
9×2=18(个)或2×9=18(个)
318
四、1.×【点拨】把20根跳绳分给4
个小组,本题没有“平均分”这一条
件,所以每个小组分到的跳绳数量
不确定,即每个小组不一定分到5根。
2.X
五、③②
第六单元
图形的运动(一)
1折一折,做一做
1.0图
2.K75H2
3.(1)①(2)①
4.②④
2
好玩的华容道(1)
1.③
2.⑦
前进1(
⑤
倒退1
④
倒退1
③
前进1
②
倒退2
3.①【点拨】图A以右上角的小三角
形为例,先向下移动2格,再向左移动
1格,需3步;同理,其他3个小三角形
也需要3步,共需4×3=12(步)。图
B以右上角的小三角形为例,先向下
移动2格,再向左移动2格,需4步;同
理,其他3个小三角形也需要4步,共
需4×4=16(步)。12<16,东东需要
的步数少,所以东东获胜。
4.把5向上移动1格,4向左移动1格,2
向下移动1格,3向左移动1格,1向上
移动1格,就可得到右图。
(答案不唯一)
3
好玩的华容道(2)
1.①
2.(1)
(2)④
3紧
(√)
4.
学玩
数好
第六单元重难易错练
-、√√×√×
二、①
三、1.3左3
2.下1右4(或右4下1)
四
第七单元
乘法口决(二)
1
有多少张贴画
8×63×6
6×7
5×6
6X9
三六十八六七四十二五六三十六九五十四六八四十八
2.【示例】0000000可
O○○○○00O
oooooooo
ooooooo
oooooo
OOO○OOOO
6×8=6×(4)+6×(4)
德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS
9