专题06提升法治素养（期中真题汇编，山东专用）八年级道德与法治上学期

专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 一、单项选择题 1．(23-24七上·山东莱西·期中)对下列同学“微行为”的评价，你赞同的是（   ） 序号 微行为 评价 ① 提醒爸爸妈妈骑电动车一定戴头盔 有法律意识、安全意识 ② 研学时男生帮女生提行李 为避嫌，女生应拒绝男生 ③ 小袁经常在数学课上吃东西 自制力差，学习不专心 ④ 考试期间小盛拒绝给同桌传递答案 不团结同学，不乐于助人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识、异性交往、行己有耻、友谊必须坚守原则。 ①：提醒爸爸妈妈骑电动车一定戴头盔，说明有法律意识、安全意识，故①说法正确； ②：研学时男生帮女生提行李，是正常的异性交往，不应该拒绝，故②说法错误； ③：小袁经常在数学课上吃东西，说明自制力差，学习不专心，故③说法正确； ④：考试期间小盛拒绝给同桌传递答案，做到了坚守友谊的原则，故④说法错误； 故本题选B。 2．(23-24七下·山东青岛胶州·期中)近日，最高人民检察院表示，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们（   ） ①行己有耻，坚决不做违法犯罪的事情    ②小错可以不断，大错坚决不犯 ③与我无关，只要不做违法的事情就行    ④积极学习法律，提高法治意识 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查行己有耻、树立法治观念。 ①④：题干中对未成年人实施的故意杀人、故意伤害、致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，警示青少年要行己有耻，树立底线意识，要依法自律，积极学习法律，增强法治观念，坚决不做违法犯罪的事情，故①④说法正确； ②：预防违法犯罪从点滴小事做起，小错也不能犯，故②错误； ③：自己不做违法的事情，也应劝解他人不做违法的事情，故③错误； 故本题选C。 3．(23-24七下·山东威海文登区·期中)文登区检察院联合教体局，聘任多名中小学生担当法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（    ） ①引导学生树立法治意识，做守法公民           ②营造良好的学法氛围，增强青少年的执法能力 ③宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动     ④加强对青少年的司法保护 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：题文中的举措旨在增强学生的尊法学法守法用法的意识，这有利于营造良好的学法氛围，引导学生树立法治意识，做守法公民，有利于宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动，故①③说法正确； ②：青少年没有执法权，故②说法错误； ④：加强对青少年的社会保护，不是司法保护，故④说法错误； 故本题选B。 4．(23-24七下·山东威海文登区·期中)近年来，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人，必须重视对未成年人的反诈教育，从根本上提高未成年人的防范意识和能力。作为中学生，我们应该（    ） ①在手机上下载安装国家反诈中心APP ②不点击陌生人发来的网址和链接 ③加强电信网络监督，并严厉处罚诈骗行为 ④出于诚信，要把个人真实的信息提供给来电询问人员 A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法办事，树立法治意识。 ①②：面对网络诈骗，作为中学生，应该在手机上下载安装国家反诈中心APP，不点击陌生人发来的网址和链接，故①②说法正确； ③：观点虽然正确，但不是中学生的角度，故③不符合题意； ④：把个人真实信息提供给来电询问人员，是缺乏自我保护意识的表现，故④说法错误； 故本题选B。 5．(23-24七下·山东威海文登区·期中)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，下列行为体现这一要求的是（    ） A．小明骑自行车上学要迟到了，红灯时，看到路上没有车，于是加速闯红灯过马路 B．袁某很喜欢钟乳石，旅游时在溶洞里敲下一块带回家 C．张某为了更好地看风景，坐动车时坐了别人靠窗的座 D．爸爸晚宴时喝酒了，小晨制止了要开车的爸爸，并帮他叫来了代驾 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 A：闯红灯属于违法行为，是法治意识薄弱的表现，故A错误； B：旅游时在溶洞里敲下一块带回家，破坏了自然环境，是法治意识薄弱的表现，故B错误； C：坐动车时坐了别人靠窗的座，属于霸座行为，是法治意识薄弱的表现，故C错误； D：爸爸晚宴时喝酒了，小晨制止了要开车的爸爸，并帮他叫来了代驾，说明小晨具有较强的法治意识，做到了尊法守法，故D正确； 故本题选D。 6．(22-23八上·山东青岛莱西·期中)近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生。刑法修正案（十一）对刑法的相关规定作出修改完善，明确在特定情形下，经特别程序，对法定最低刑事责任年龄作个别下调。规定已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。修正案对“最低刑事责任年龄”做出调整，旨在（   ） ①提高青少年的法治观念 ②削减青少年超越法律的特权 ③更好保护受害人的合法权益 ④杜绝未成年人违法犯罪行为的发生 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查的是树立法治观念的知识点。 ①③：修正案对“最低刑事责任年龄”做出调整，旨在增强刑法的警示和威慑功能，提高青少年的法治观念，更好保护受害人的合法权益，故①③正确； ②：任何人都没有超越法律的特权，故②错误； ④：“杜绝”的说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 7．(23-24七下·山东威海文登区·期中)目前，各大网络平台普遍上线了“青少年模式”，主流游戏平台全部落实实名认证，对减少青少年假期网络依赖有一定作用。为加强未成年人预防网络沉溺工作的开展，还需要（    ） A．家长以身作则，禁止未成年人实名认证 B．国家加强监管，保护青少年的合法权益 C．未成年人认清网络弊端并始终拒绝上网 D．企业积极承担社会责任，放弃经济利益 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 A：家长以身作则，支持未成年人实名认证，故A说法错误； B：为加强未成年人预防网络沉迷工作的开展，需要国家加强监督，保护青少年的合法权益，故B说法正确； C：未成年人认清网络弊端，合理使用网络，不能拒绝使用，故C说法错误； D：企业积极承担社会责任，依法取得经济利益，故D说法错误； 故本题选B。 8．(23-24七下·山东威海文登区·期中)2023年2月．湖南某中学举行高考冲刺百日誓师大会，一名学生代表激情澎湃的发言遭受网暴，引发网络关注。当地已着手处理网上攻击女孩的言论，学校对该生进行心理疏导，以减少网暴对其造成的影响。对该事件，评论正确的是（    ） ①网络暴力不断挑战着法律和道德的底线     ②这位学生的心理素质太差，无法抵抗网络舆论压力     ③网络绝非法外之地，当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自己     ④网络时代，我们的发言应该文明、理性、包容 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法办事。 ①③④：依据教材知识，题文中学生代表遭受网络暴力，表明网络暴力不断挑战着法律和道德的底线，网络绝非法外之地，当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自己，网络时代，我们的发言应该文明、理性、包容，故①③④说法正确； ②：网络暴力的行为是违法的，不是学生心理素质太差，故②说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 9．(23-24七下·山东威海文登区·期中)某校七年级道德与法治课前进行新闻播报，下面是同学们采集的新闻内容，请你阅读并回答问题。 新闻一：2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。这是时隔8年继十二届全国人大三次会议通过修改立法法的决定之后，该法又一次进行的重要修改。 新闻二：2023年4月4日，安徽省合肥市中级人民法院公开审判中央纪委原派驻国家烟草专卖局纪检组组长潘家华受贿一案，以受贿罪判处其有期徒刑十一年，并处罚金人民币一百五十万元。 (1)上述新闻分别反映出法律具有哪些显著特征？ (2)结合材料分析，法律发挥了哪些作用？ (3)法治时代，与法同行对我们提出了哪些要求？ 【答案】(1)材料一体现了法律是由国家制定或认可的；材料二体现了法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 (3)①树立法治意识。②遵守各种法律、法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法校益。③要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、与法同行 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定→联系法律由国家制定或认可。 关键词②：中央纪委原派驻国家烟草专卖局纪检组组长潘家华受贿被判处有期徒刑并处罚金→联系法律的强制性和普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立法法的修改→联系法律的规范作用。 关键词②：中央纪委原派驻国家烟草专卖局纪检组组长潘家华受贿被判处有期徒刑并处罚金→联系法律的保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查与法同行的要求，可以根据教材知识进行回答。 10．(23-24七下·山东烟台牟平区·期中)【共奏和谐】 材料一  临近春节，某市公安局下发了关于征求《禁止燃放烟花爆竹规定》修改意见的通知，各公安分县局通过采取召开专题座谈会、实地考察调研、下发调查问卷等形式，广泛征求民意。在此基础上采纳市民建议，对禁止燃放烟花爆竹的“一刀切”禁令，做出了调整，采取多维度的管理方式：比如人口相对密集的区域，实施全面禁放；而人口相对不怎么密集的农村地区，则实施限定区域、限定时段燃放，或者由特定单位统一集中燃放。这样的规定一方面满足了百姓需求，让过年不再缺少年味；另一方面倡导了新风尚，文明过节，共同营造安全、文明、宜居的生活环境。此举得到了广大市民的一致好评与赞成。 材料二  除夕夜，村民张某认为“祭祖先”和“拜财神”的习俗不能丢，无视相关规定，在家中燃放鞭炮，被群众发现举报。当地派出所经过调查，对其处以500元罚款。 (1)从集体规则(要求)的角度来看，市民对本市《禁止燃放烟花爆竹规定》有异议，说明了什么? (2)从集体规则(要求)的角度来看，你从材料一中能提取哪些信息? (3)材料二中张某的行为，对你有何警示? 【答案】(1)说明集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 (2)①随着社会发展，集体原有的某些要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。③我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平稳点，解决冲突。④当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (3)①面对冲突，要让个人意愿服从集体的共同要求。②每个人都应该遵守共同的规则。③我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平稳点，解决冲突。④我们要树立法治意识，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。 【分析】考点考查：正确对待集体规则、树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民对本市《禁止燃放烟花爆竹规定》有异议→可联系集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：采纳市民建议，对禁止燃放烟花爆竹的禁令做出了调整→可联系随着社会发展，集体原有的某些要求变得不合时宜，需要适当修改、完善作答。 关键词②：各公安分县局通过采取召开专题座谈会、实地考察调研、下发调查问卷等形式，广泛征求民意→可联系对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议作答。 关键词③：新规定一方面满足了百姓需求，另一方面倡导了新风尚，得到了广大市民的一致好评与赞成→可联系我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平稳点，解决冲突；当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体公民，需要运用集体规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：村民张某无视规定，燃放鞭炮，被处以罚款。→可联系面对冲突，要让个人意愿服从集体的共同要求；自觉遵守规则；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性；要树立法治意识，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯作答。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(22-23七下·山东德州陵城区·期中)【行为有度】 2022年10月27日21时许，底阁镇某村村民王某某因对居家隔离防疫政策不满，抱怨生气，于酒后从居家隔离点越墙而出，防疫工作人员对其劝阻时，王某某对防疫工作人员进行辱骂。 请对王某某的行为进行点评 【答案】王某某的行为是错误的。王某某没有做到行己有耻，他应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；王某某应该树立法治意识，自觉遵守防疫政策。 【分析】考点考查：行己有耻、树立法治意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、树立法治意识的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某某不遵守防疫政策，酒后从居家隔离点越墙而出，对防疫工作人员进行辱骂→可链接王某某的行为是错误的+行己有耻的要求+树立法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 12．(23-24七下·山东临沂河东区·期中)【把握青春做情绪的主人】 去年以来，不少虚拟情绪产品在网络平台热销。有人心动语音连麦唠嗑的“树洞倾听”服务；有人购买人工线上云监督服务，督促自己学习生活打卡；有人为缓解考前压力，入手“好运喷雾”“转运锦鲤”祈福；还有人为自己买一个“聪明的脑子”，下单了“爱因斯坦的脑子”……这些虚拟产品听起来有些荒诞和无厘头，却取得了较高的销量和不菲的销售额。 当前，年轻人更加关注自己的内心世界，注重对自我情绪的观察和释放。在面对一些不方便向亲朋好友倾诉，担心无法被理解的烦恼时，虚拟情绪产品的出现，恰好符合了他们以匿名社交方式进行情感宣泄的诉求。这些情绪产品大多价格不高、想法有趣，能够吸引年轻人注意，将其作为释放压力、愉悦身心的一个情绪出口。 此类商品虽然迎合了部分消费者的需求，但是并非没有边界和底线。对此，平台和商家应当有底线意识。对于消费者来说，购买情绪产品，或许能作用一时。但能不能克服“心灵的感冒”，关键要看能否“继续转化”，以更强大的内心、更从容的姿态，去迎接新的一天。 随着虚拟情绪产品市场持续扩大，规范这一消费新业态的发展势在必行。一方面，应尽快制定针对虚拟情绪产品的规章制度，加强监督管理。另一方面，商家应在商品宣传页面说明商品的真实情况，在下单时设置提醒页面告知消费者所购商品的特殊性，保障消费者知情权，避免发生消费纠纷。 (1)有人认为，这等于交“智商税”，也有人认为，这是有价值的。你认为花钱买“情绪”，值不值，并说明你的理由。 (2)小宇为最近一直闷闷不乐的朋友购买了“开心脑”，希望可以可以帮他保持乐观的心境。你认为除此之外，小于还能做些什么安慰到自己的朋友？ (3)你认为消费者在购买和使用虚拟情绪商品时，应该注意什么？ 【答案】(1)花钱买“情绪”值得。①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪状态则可能危害我们的身心健康。③学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化有助于我们更好地适应环境。 (2)为他做些体贴的事；做一个耐心的听众；设身处地向他表示理解；帮助他转移注意。 (3)①注意保护个人的隐私；②要学会辨析网络信息，防止被骗；③要学会依法维护自身的合法权益。 【分析】考点考查：情绪的管理、依法办事。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的管理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：花钱买“情绪”，值不值→可链接值得+情绪调节的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何安慰他人，可结合教材知识作答。 （3）本题要求回答在购买和使用虚拟情绪商品时，应该注意什么，属于开放性试题，言之有理即可。 13．(23-24七下·山东临沂兰山区·期中)【青春修炼书册之榜样在领航】 青春的自信与自强、成长中的行己有耻与止于至善……汇聚成诸多“最美”风采，传递着榜样力量，助力着青春成长。 张雨霏3岁开始游泳。在里约奥运会前，她自信满满，但当她认识到与国外选手的差距后，决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。 张雨霏颁奖词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦，哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 校园霸凌，让本该是天真烂漫的花季，遭受着肢体或语言攻击，这种身心创伤不仅会影响他们健康成长，甚至可能带来终身心理阴影。我国对校园霸凌“零容忍”的态度明确，《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等对此有明确条文。我们青少年也要行动起来，不做受害者、不做欺凌者，一起来对校园霸凌说“不”! 雷锋，一个文化符号，一座精神丰碑，激励并影响着一代又一代中国人民。围绕学雷锋纪念日等重要时间，各校积极组织开展系列活动，引导青少年走近雷锋、读懂雷锋，将弘扬雷锋精神、弘扬高尚德行等融入到日常生活与学习当中，鼓励广大青少年开展学雷锋志愿服务，将雷锋精神化为青年生活日常。 (1)请你从上述材料中任选两个进行微点评。(温馨提示：可从“提炼素材+结合所学观点+表明立场、观点或行动”行文阐述， ①我选择: ,微点评: 。 ②我选择: ,微点评: 。 (2)兰山区某初中拟开展青春榜样推选活动，如果你是推荐人之一，请为此拟定三条推荐标准。 【答案】(1) 张雨霏 张雨霏涅槃重生、自信自强的精神让我们为之动容。她的自信，让行动充满激情，激发了潜能；她的自强，战胜了诸多困难，赢得了胜利。在以后的学习生活中，我们也将怀揣坚定的信心和希望，勇敢尝试，也将葆有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持，不断战胜自我、超越自我 校园霸凌 校园霸凌，会让我们的身心饱受伤害。国家保护未成年人健康成长，我们自己也应该行动起来，不做受害者、不做欺凌者，增强自我保护能力的同时，要提高辨别能力，同时，树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事坚决不做，不断磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控力 (2)①怀揣美好梦想，有自信的青春热情，有自强的青春态度；②具有积极向上、乐观向前的精神；③勇于挑战困难和逆境，拥坚持不懈的精神；④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；⑤勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；⑥正直正义、守法合规、尊重他人；⑦富有青春活力，积极做有意义的事；⑧热爱祖国，有责任感，关爱他人、乐于助人；⑨情绪稳定，积极传递情感正能量；⑩思想活跃，朝气蓬勃，有良好的人际关系。 【分析】考点考查：磨砺坚强意志、青春的探索需要自信、止于至善、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用磨砺坚强意志、青春的探索需要自信、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：奥运会前自信满满，但当她认识到差距后，决定改变技术，尽管风险极大，仍选择从零开始→链接选择张雨霏+自信让行动充满激情，激发了潜能；怀揣坚定的信心和希望，勇敢尝试。 关键词②：男生女生交往距离不能小于50厘米→链接选择校园霸凌+不做受害者、不做欺凌者，增强自我保护能力，提高辨别能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查拟写三条青春榜样推选活动推荐标准，属于开放性试题，言之有理即可。 14．(22-23七下·山东泰安新泰·期中)【研习案例  与法同行】 某班在学习《走进法治天地》一章时，同学们收集了以下法律素材并组织开展了讨论，请参与其中。 活动一：法律我了解 2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ① 2023年1月2日14时38分许，新泰交警大队对刘某三酒后驾驶的“捷达”牌营运出租车进行了处罚，吊销其驾驶证，且五年内不得重考，同时他将面临行政拘留15日并处罚款5000元的处罚。 ② 近年来，我国反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷落马。2022中纪委已打下32个“老虎”，落马“老虎”数量为十九大以来最多。 ③ (1)请写出素材①--③分别对应的法律特征。 活动二：法律我分析 无规矩不成方圆，社会生活需要法律加以规范和保护。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利；将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷；将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘坐行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”“人格权”“霸座”写入民法典，体现出法律规范我们的行为，保障我们的生活。 (2)请你运用所学知识，谈一谈法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活的”？ 活动三  法律我践行 建设法治中国是我们的共同事业。研究性学习活动已近尾声，同学们在微博上纷纷留言，决心与法律同行，以实际行动争做守法好公民。 (3)今后，你打算如何学会依法办事，做到与法同行？ 【答案】(1)①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保障实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；（总述） ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；（规范作用） ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） (3)①依法办事，就要遵守各种法律法规。②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：法律的特征及作用、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律的特征的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定→法律的产生，法律是由国家制定或认可的； 关键词②：新泰交警大队对刘某三酒后驾驶的“捷达”牌营运出租车进行了处罚→法律的实施手段，法律是靠国家强制力保证实施的； 关键词③：“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷落马→法律的法律的约束对象，法律对全体社会成员具有普遍约束力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题间接考查法律的作用，结合课本知识进行回答。 （3）本题考查依法办事的要求，结合课本知识进行回答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 一、单项选择题 1．(23-24七上·山东莱西·期中)对下列同学“微行为”的评价，你赞同的是（   ） 序号 微行为 评价 ① 提醒爸爸妈妈骑电动车一定戴头盔 有法律意识、安全意识 ② 研学时男生帮女生提行李 为避嫌，女生应拒绝男生 ③ 小袁经常在数学课上吃东西 自制力差，学习不专心 ④ 考试期间小盛拒绝给同桌传递答案 不团结同学，不乐于助人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．(23-24七下·山东青岛胶州·期中)近日，最高人民检察院表示，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们（   ） ①行己有耻，坚决不做违法犯罪的事情    ②小错可以不断，大错坚决不犯 ③与我无关，只要不做违法的事情就行    ④积极学习法律，提高法治意识 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．(23-24七下·山东威海文登区·期中)文登区检察院联合教体局，聘任多名中小学生担当法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（    ） ①引导学生树立法治意识，做守法公民           ②营造良好的学法氛围，增强青少年的执法能力 ③宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动     ④加强对青少年的司法保护 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 4．(23-24七下·山东威海文登区·期中)近年来，电信网络诈骗的“黑手”逐渐伸向未成年人，必须重视对未成年人的反诈教育，从根本上提高未成年人的防范意识和能力。作为中学生，我们应该（    ） ①在手机上下载安装国家反诈中心APP ②不点击陌生人发来的网址和链接 ③加强电信网络监督，并严厉处罚诈骗行为 ④出于诚信，要把个人真实的信息提供给来电询问人员 A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④ 5．(23-24七下·山东威海文登区·期中)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，下列行为体现这一要求的是（    ） A．小明骑自行车上学要迟到了，红灯时，看到路上没有车，于是加速闯红灯过马路 B．袁某很喜欢钟乳石，旅游时在溶洞里敲下一块带回家 C．张某为了更好地看风景，坐动车时坐了别人靠窗的座 D．爸爸晚宴时喝酒了，小晨制止了要开车的爸爸，并帮他叫来了代驾 6．(22-23八上·山东青岛莱西·期中)近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生。刑法修正案（十一）对刑法的相关规定作出修改完善，明确在特定情形下，经特别程序，对法定最低刑事责任年龄作个别下调。规定已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。修正案对“最低刑事责任年龄”做出调整，旨在（   ） ①提高青少年的法治观念 ②削减青少年超越法律的特权 ③更好保护受害人的合法权益 ④杜绝未成年人违法犯罪行为的发生 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．(23-24七下·山东威海文登区·期中)目前，各大网络平台普遍上线了“青少年模式”，主流游戏平台全部落实实名认证，对减少青少年假期网络依赖有一定作用。为加强未成年人预防网络沉溺工作的开展，还需要（    ） A．家长以身作则，禁止未成年人实名认证 B．国家加强监管，保护青少年的合法权益 C．未成年人认清网络弊端并始终拒绝上网 D．企业积极承担社会责任，放弃经济利益 8．(23-24七下·山东威海文登区·期中)2023年2月．湖南某中学举行高考冲刺百日誓师大会，一名学生代表激情澎湃的发言遭受网暴，引发网络关注。当地已着手处理网上攻击女孩的言论，学校对该生进行心理疏导，以减少网暴对其造成的影响。对该事件，评论正确的是（    ） ①网络暴力不断挑战着法律和道德的底线     ②这位学生的心理素质太差，无法抵抗网络舆论压力     ③网络绝非法外之地，当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自己     ④网络时代，我们的发言应该文明、理性、包容 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 二、非选择题 9．(23-24七下·山东威海文登区·期中)某校七年级道德与法治课前进行新闻播报，下面是同学们采集的新闻内容，请你阅读并回答问题。 新闻一：2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。这是时隔8年继十二届全国人大三次会议通过修改立法法的决定之后，该法又一次进行的重要修改。 新闻二：2023年4月4日，安徽省合肥市中级人民法院公开审判中央纪委原派驻国家烟草专卖局纪检组组长潘家华受贿一案，以受贿罪判处其有期徒刑十一年，并处罚金人民币一百五十万元。 (1)上述新闻分别反映出法律具有哪些显著特征？ (2)结合材料分析，法律发挥了哪些作用？ (3)法治时代，与法同行对我们提出了哪些要求？ 10．(23-24七下·山东烟台牟平区·期中)【共奏和谐】 材料一  临近春节，某市公安局下发了关于征求《禁止燃放烟花爆竹规定》修改意见的通知，各公安分县局通过采取召开专题座谈会、实地考察调研、下发调查问卷等形式，广泛征求民意。在此基础上采纳市民建议，对禁止燃放烟花爆竹的“一刀切”禁令，做出了调整，采取多维度的管理方式：比如人口相对密集的区域，实施全面禁放；而人口相对不怎么密集的农村地区，则实施限定区域、限定时段燃放，或者由特定单位统一集中燃放。这样的规定一方面满足了百姓需求，让过年不再缺少年味；另一方面倡导了新风尚，文明过节，共同营造安全、文明、宜居的生活环境。此举得到了广大市民的一致好评与赞成。 材料二  除夕夜，村民张某认为“祭祖先”和“拜财神”的习俗不能丢，无视相关规定，在家中燃放鞭炮，被群众发现举报。当地派出所经过调查，对其处以500元罚款。 (1)从集体规则(要求)的角度来看，市民对本市《禁止燃放烟花爆竹规定》有异议，说明了什么? (2)从集体规则(要求)的角度来看，你从材料一中能提取哪些信息? (3)材料二中张某的行为，对你有何警示? 11．(22-23七下·山东德州陵城区·期中)【行为有度】 2022年10月27日21时许，底阁镇某村村民王某某因对居家隔离防疫政策不满，抱怨生气，于酒后从居家隔离点越墙而出，防疫工作人员对其劝阻时，王某某对防疫工作人员进行辱骂。 请对王某某的行为进行点评 12．(23-24七下·山东临沂河东区·期中)【把握青春做情绪的主人】 去年以来，不少虚拟情绪产品在网络平台热销。有人心动语音连麦唠嗑的“树洞倾听”服务；有人购买人工线上云监督服务，督促自己学习生活打卡；有人为缓解考前压力，入手“好运喷雾”“转运锦鲤”祈福；还有人为自己买一个“聪明的脑子”，下单了“爱因斯坦的脑子”……这些虚拟产品听起来有些荒诞和无厘头，却取得了较高的销量和不菲的销售额。 当前，年轻人更加关注自己的内心世界，注重对自我情绪的观察和释放。在面对一些不方便向亲朋好友倾诉，担心无法被理解的烦恼时，虚拟情绪产品的出现，恰好符合了他们以匿名社交方式进行情感宣泄的诉求。这些情绪产品大多价格不高、想法有趣，能够吸引年轻人注意，将其作为释放压力、愉悦身心的一个情绪出口。 此类商品虽然迎合了部分消费者的需求，但是并非没有边界和底线。对此，平台和商家应当有底线意识。对于消费者来说，购买情绪产品，或许能作用一时。但能不能克服“心灵的感冒”，关键要看能否“继续转化”，以更强大的内心、更从容的姿态，去迎接新的一天。 随着虚拟情绪产品市场持续扩大，规范这一消费新业态的发展势在必行。一方面，应尽快制定针对虚拟情绪产品的规章制度，加强监督管理。另一方面，商家应在商品宣传页面说明商品的真实情况，在下单时设置提醒页面告知消费者所购商品的特殊性，保障消费者知情权，避免发生消费纠纷。 (1)有人认为，这等于交“智商税”，也有人认为，这是有价值的。你认为花钱买“情绪”，值不值，并说明你的理由。 (2)小宇为最近一直闷闷不乐的朋友购买了“开心脑”，希望可以可以帮他保持乐观的心境。你认为除此之外，小于还能做些什么安慰到自己的朋友？ (3)你认为消费者在购买和使用虚拟情绪商品时，应该注意什么？ 13．(23-24七下·山东临沂兰山区·期中)【青春修炼书册之榜样在领航】 青春的自信与自强、成长中的行己有耻与止于至善……汇聚成诸多“最美”风采，传递着榜样力量，助力着青春成长。 张雨霏3岁开始游泳。在里约奥运会前，她自信满满，但当她认识到与国外选手的差距后，决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。 张雨霏颁奖词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦，哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 校园霸凌，让本该是天真烂漫的花季，遭受着肢体或语言攻击，这种身心创伤不仅会影响他们健康成长，甚至可能带来终身心理阴影。我国对校园霸凌“零容忍”的态度明确，《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等对此有明确条文。我们青少年也要行动起来，不做受害者、不做欺凌者，一起来对校园霸凌说“不”! 雷锋，一个文化符号，一座精神丰碑，激励并影响着一代又一代中国人民。围绕学雷锋纪念日等重要时间，各校积极组织开展系列活动，引导青少年走近雷锋、读懂雷锋，将弘扬雷锋精神、弘扬高尚德行等融入到日常生活与学习当中，鼓励广大青少年开展学雷锋志愿服务，将雷锋精神化为青年生活日常。 (1)请你从上述材料中任选两个进行微点评。(温馨提示：可从“提炼素材+结合所学观点+表明立场、观点或行动”行文阐述， ①我选择: ,微点评: 。 ②我选择: ,微点评: 。 (2)兰山区某初中拟开展青春榜样推选活动，如果你是推荐人之一，请为此拟定三条推荐标准。 14．(22-23七下·山东泰安新泰·期中)【研习案例  与法同行】 某班在学习《走进法治天地》一章时，同学们收集了以下法律素材并组织开展了讨论，请参与其中。 活动一：法律我了解 2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ① 2023年1月2日14时38分许，新泰交警大队对刘某三酒后驾驶的“捷达”牌营运出租车进行了处罚，吊销其驾驶证，且五年内不得重考，同时他将面临行政拘留15日并处罚款5000元的处罚。 ② 近年来，我国反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷落马。2022中纪委已打下32个“老虎”，落马“老虎”数量为十九大以来最多。 ③ (1)请写出素材①--③分别对应的法律特征。 活动二：法律我分析 无规矩不成方圆，社会生活需要法律加以规范和保护。将“保护生态环境”写入民法典，有利于树立生态文明理念，协调经济发展与环境保护的关系，维护公民享有宜居的生存环境的权利；将“人格权”单独入编民法典，有利于维护“公民人格尊严不受侵犯”，弥补“重物轻人”的立法缺陷；将“霸座”“霸铺”“抢夺方向盘”等不文明的乘坐行为入编民法典，目的在于以民法的形式明确此类行为的违法性质，依法实施法律制裁。将“保护生态环境”“人格权”“霸座”写入民法典，体现出法律规范我们的行为，保障我们的生活。 (2)请你运用所学知识，谈一谈法律是如何“规范我们的行为，保障我们的生活的”？ 活动三  法律我践行 建设法治中国是我们的共同事业。研究性学习活动已近尾声，同学们在微博上纷纷留言，决心与法律同行，以实际行动争做守法好公民。 (3)今后，你打算如何学会依法办事，做到与法同行？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $