第三单元 条形统计图（二）（课件）-2025-2026学年三年级下册数学沪教版

该小学数学课件围绕条形统计图展开，从环保主题切入，通过植树活动数据引导学生观察、比较不同班级的植树数量，逐步构建起对条形统计图结构与意义的理解。教学设计以问题链驱动，由直观识图到抽象分析，再延伸至单位长度的选择与美观性优化，形成清晰的知识进阶路径，有效搭建了从生活情境到数学概念的学习支架。 其亮点在于融合核心素养中的“数学眼光”“数学思维”和“数学语言”，如在垃圾分类情境中引导学生发现数据规律，用符号意识理解直条长短表示数量多少，在对比纵向与横向条形图时培养几何直观与推理能力，还通过真实数据表达环境问题，强化数据观念与应用意识。整节课注重情境化、探究式学习，既提升学生数据分析能力和逻辑表达水平，又助力教师实现跨学科整合与高效课堂组织。

条形统计图（二） 环保 主题 植树造绿 4 植树节四年级各班植树情况统计表 数量（棵） 班级 4班 3班 2班 1班 16 24 37 33 4班 3班 2班 1班 0 10 20 30 40 (棵) 16 24 37 33 植树节四年级各班植树情况统计图 直观 点击加入标题文字 5 它们有什么相同的地方呢？ 它们有什么不同的地方呢？ 纵向条形统计图 横向条形统计图 、、 、、、 四年级各班植树情况统计图 （棵） 0 10 20 30 40 1班 2班 3班 4班 （棵） 4班 3班 2班 1班 0 10 20 30 40 四年级各班植树情况统计图 点击加入标题文字 6 四年级各班植树情况统计图 （棵） 0 10 20 30 40 1班 2班 3班 4班 （棵） 4班 3班 2班 1班 0 10 20 30 40 四年级各班植树情况统计图 根据条形统计图：哪个班级种的树最多呢？ 直条的长短表示数量的多少。 哪个班级种的树最少呢？ 点击加入标题文字 7 环保手抄报 三年级1班手抄报情况统计图 （人） 0 5 10 15 男生 女生 一格表示1 三年级各班手抄报情况统计图 （人） 0 50 100 150 男生 女生 一格表示10 10 12 100 120 三年级各班手抄报情况统计图 （人） 0 50 100 150 男生 女生 一格表示10 三年级各班手抄报情况统计图 （人） 0 100 200 300 男生 女生 一格表示20 ② ① 合理的分配单位长度会使统计图更加美观。 100 120 100 120 √ 垃圾分类 上海市第十五届人大二次会议表决通过 《上海市生活垃圾管理条例》 上海将于今年7月1日进入垃圾分类的“强制时代”。 20 干垃圾 湿垃圾 可回收物 有害垃圾 15 10 5 （箱） 二年级垃圾整理情况统计图 0 25 30 13 20 29 8 一格表示5 一格表示50 可回收物分类情况统计图 320 300 170 60 0 100 200 300 400 纸张 玻璃 牛奶盒 金属 千克 可乐罐 塑料 75 110 50 150 250 350 试一试 私家车 自行车 电动车 （人） 我校学生上学交通方式情况统计图 步行 210 180 150 120 90 60 30 0 240 270 公交车 私家车 自行车 电动车 步行 公交车 数量（人） 270 30 135 60 45 1.一格表示几？ （ 15 ） 2.哪种车数量最多？ （ 私家车 ） 3.哪种车数量最少？ （ 自行车 ） 4.使用私家车的人数 是使用自行车人数的 几倍？ 270÷30=9 30 135 60 45 270 分享与交流 条形统计图的组成：统计标题，单位名称，统计项目，单位长度。 直条的长短表示：数量的多少。 什么是单位长度？ 一格表示几。 怎么使条形统计图更加美观呢？根据统计数量的不同，合理分配单位长度 条形统计图有哪两种？横向条形统计图和纵向条形统计图。 统计图 欣赏 （天） 0 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 优 良 中 差 上海12月空气质量情况条形统计图 数据能说话 复式条形统计图 折线统计图 扇形统计图 第29届奥运会中国奖牌情况统计 K线统计图 谢谢 Lavf58.46.101 $