第三单元 第2课时 条形统计图（二）②（教学课件）-三年级数学下册同步精品课堂系列

第2课时 条形统计图（二）② 小学数学·三年级（下）·沪教 学生能进一步认识条形统计图，理解一格表示多个单位的用法，能根据数据绘制条形统计图并进行数据分析。 通过观察、比较、操作等活动，培养学生的数据分析观念和动手操作能力。 让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 01 03 02 学习目标 重 根据不同的数据情况合理确定一格表示的数量。  理解条形统计图中一格表示多个单位的意义，能准确绘制和解读条形统计图。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，今天老师带大家去看看动物们的售货站。仔细观察这两个售货站的售货情况统计图，你能发现什么？ 今天我们就一起来学习条形统计图的绘制 课前引入 探索新知 学习任务一 1号售货站售货情况 2号售货站售货情况 0 10 20 30 40 雪糕 冷狗 棒冰 蛋筒 （个） 名称 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 瓶数（瓶） 70 40 25 45 名称 雪糕 冷狗 棒冰 蛋筒 个数（个） 1号售货站售货情况统计 40 10 35 15 例 2 两个售货站中，哪种食品最受欢迎? 探求新知 2号售货站售货情况 名称 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 瓶数（瓶） 70 40 25 45 2号售货站售货情况统计 （瓶） 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 0 20 40 60 80 看看哪里有问题？ 25 45 探求新知 0 10 20 30 40 雪糕 冷狗 棒冰 蛋筒 1号售货站售货情况 0 20 40 60 80 2号售货站售货情况 （个） （瓶） 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 两个售货站中，哪种食品受欢迎？ （1）仔细观察1号与2号售货情况条形统计图。哪种食物最受欢迎？为什么？ 探求新知 0 10 20 30 40 雪糕 冷狗 棒冰 蛋筒 1号售货站售货情况 0 20 40 60 80 2号售货站售货情况 （个） （瓶） 矿泉水 橙汁 汽水 果汁 两个售货站中，哪种食品受欢迎？ （2）在这两张统计图中，能不能还像刚才一样只看直条的长短来判断数量的多少？ 不行，还要看每一格表示的数量。 探求新知 在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格表示的数量有关。 比较两幅条形统计图，你有什么发现？ 70 探求新知 画不下…… 探求新知 不美观…… 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1.小明家2018年苹果产量是4000kg,2019年、2020年、2021年产量分别是6000kg、7500kg、8000kg。根据以上数据完成统计图。 年份 2018 2019 2020 2021 产量（千克） 1. 制作小明家苹果产量统计表。 2.根据小明家苹果产量统计表绘制统计图。 4000 6000 7500 8000 小明家苹果产量统计表 小试牛刀 2.小明家2018年苹果产量是4000kg,2019年、2020年、2021年产量分别是6000kg、7500kg、8000kg。根据以上数据完成统计图。 那么用1格表示几kg比较合适呢？ 因为4000，6000，7500，8000都可以被1000整除，所以可以用1格表示1000kg。 2018 2019 2020 2021 小试牛刀 年份 2018 2019 2020 2021 2.小明家2018年苹果产量是4000kg,2019年、2020年、2021年产量分别是6000kg、7500kg、8000kg。根据以上数据完成统计图。 6000 4000 7500 8000 那么用1格表示几kg比较合适呢？ 小试牛刀 根据上图信息,小明家2022年苹果产量可能是多少? 年份 2018 2019 2020 2021 6000 4000 7500 8000 2019年的产量比2018年多2000kg 2020年的产量比2019年多1500kg 2021年的产量比2020年多500kg 从数据分析来看，小明家2022年苹果产量还可能是增加的，可能是8500 kg。（答案不唯一） 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1. ( )是我国的第一大河，它大约长( )千米。 黑龙江 黄河 长江 珠江 （名称） 千米 10000 8000 6000 4000 2000 0 我国四大河流长度统计图 长江 6000 达标练习 2.根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。 名称 合唱队 舞蹈队 计算机 管乐队 人数 32 16 56 40 如果画统计图，一格代表（ ）比较合适，一共（ ）名同学参加兴趣小组。 8 144 达标练习 根据上表，把下面的统计图填完整。 0 8 16 24 32 40 48 56 人数 合唱队 舞蹈队 计算机队 名称 管乐队 32 16 56 40 育兴小学各兴趣小组人数统计图 达标练习 3.根据下面的信息回答问题。 下面是调查的四(1)班同学最喜欢的水果的结果。 第一组 喜欢吃的水果 苹果 香蕉 梨 人数 （人） 4 5 2 全班 喜欢吃的水果 苹果 香蕉 梨 人数 （人） 16 20 12 把上面的统计结果用条形统计图表示。 达标练习 第一组最喜欢的水果统计图 全班最喜欢的水果统计图 苹果 香蕉 梨 水果 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 人数（人） 苹果 香蕉 梨 水果 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 人数（人） 7 6 5 4 3 2 1 0 21 18 15 12 9 6 3 0 达标练习 回答问题。 1）第一组图每格代表( )人，全班的每格代表 ( )人。 2）第一组喜欢吃( )的人最多，喜欢吃( )的人最少。 3）全班喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的同学多( )人。 4）第一组共( )人，全班共( )人。 1 3 香蕉 梨 4 11 48 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务四 在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量有关。 画统计图时，合理确定一格表示的数量。 还要仔细检查 …… 知识总结 纵向条形统计图 横向条形统计图 1.条形统计图中，如果不到一格用半格。 2.在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条的长短与一格所表示的数量有关。 知识总结 作业： 统计图在生活中有很广泛的运用。用学到的知识来设计一张班级同学最喜爱的水果情况统计图。 （1）首先，统计出大家最喜爱的水果的人数。 （2）四人小组讨论确定合适的单位量。 （3）明确标题等基本内容，完成条形统计图，检查是否合理。 课后作业 28 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$