黑龙江省绥化市望奎县第五中学2025-2026学年九年级上学期开学考试化学试题

初 四 化 学 试 题 考生注意：1. 考试时间为90分钟 2．全卷共六道大题，满分为100分。 相对原子质量：O:16 C:12 H:1 N:14 Ca:40 S:32 一、选择题：（本题共15小题，每小题2 分，共30分。1----12题每小题各有一个正确选项，13—15题每题各有一个或两个正确选项。请将正确选项的字母填入括号内） 1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩由化学变化呈现出来的是（ ） A．雨后的彩虹  B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花   D．彩色的图画 2.下图中“”、“”分别表示质子数不同的原子，其中表示化合物的是（ ） 3.下列实验操作正确的是（ ） 4.化学实验表现了颜色变化的美。下列颜色变化符合实验事实的是（ ） A.二氧化碳通入到石蕊溶液中，石蕊溶液由紫色变为蓝色 B.燃着的硫放入盛有氧气的集气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色 C.红热的木碳放入盛有氧气的集气瓶中，发出白光 D.一氧化碳气体通入灼热的氧化铜中，固体颜色由红变黑 5.化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ） A.晚上回家发现煤气泄漏，开灯检查 B.野外勘察在山谷内突降大雨，不做任何实验直接进入无名山洞避雨 C.为了使文字保存时间更持久，用碳素墨水书写 D. 高层楼房下层发生火灾时，高楼层的人们应该立即乘电梯撤离 6.下列事实与相应的解释相一致的是 （　） 选项 事实 解释 A 量体温时体温计中液柱上升 汞原子受热体积变大 B C、CO等物质用来冶炼金属 这些物质具有可燃性 C 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层达到相对稳定结构 D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 物质的种类决定反应能否进行 7.据报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘磷（化学式为C3H8NO5P），白色固体、熔点230℃，25℃时在水中的溶解度为1.2％，不溶于一般有机溶剂。它是一种有机除草剂，可以喷杀各种杂草和灌木，残留在植物体内对人体健康有很大的危害。下列有关草甘膦的说法正确的是（ ） A.草甘膦的相对分子质量是169g B.草甘膦中碳、氢元素的质量比是3:8 C.草甘膦分子是由五种元素组成的 D.一个草甘膦分子中含有88个电子 8.运用推理、归纳、对比方法得出的下列结论，正确的是（ ） A.石墨和金刚石都属于碳的单质，石墨具有导电性，所以金刚石也有导电性 B.Na+、S2-、F-的最外层电子数都是8，所以最外层电子数是8的粒子都是离子 C.高锰酸钾受热分解生成氧气，所以能分解生成氧气的物质中一定含有氧元素 D.单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质都是单质 9.下列变化可以用质量守恒定律解释的是 （ ） A.分离液态空气后物质的总质量不变 B.5g蔗糖溶解在95g水中，形成100g蔗糖溶液 C.100ml水中加入100ml酒精后，形成总体积小于200ml的溶液 D.铁丝生锈后质量增加 10.科技人员研制出自制灭火瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌的房屋发生火灾时，在高温的烘烤下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火灾。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝 C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降到着火点以下 11.某物质和水反应只生成氢氧化钠和氧气，则该物质中（ ） A.只含钠元素 B.一定含有钠元素，可能含有氧元素 C.一定含有钠、氧两种元素 D.一定含有钠元素，可能含有氧元素和氢元素 12.经过一年的学习，同学们发现许多元素可以组成多种单质，如：O2、O3、C60、C90、C720、N2、N60。根据这种状况他们推测：①同种元素可以组成不同的单质②单质的研究前景非常广阔③同种元素组成的单质间可能相互转化④同种元素组成的单质化学性质都相同⑤单质可能存在着复杂的分子结构。其中正确的是（ ） A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②⑤ 13.除去下列各组物质中的杂质，所用试剂或除杂方法均可行的是（ ） 物质（杂质） 除杂试剂或操作方法 A 氮气（氧气） 通过灼热的铜网 B CO（CO2） 通入足量的灼热的氧化铜 C CO2（CO） 点燃 D 铜粉（木炭粉） 在空气中充分灼烧 14.下列图像与对应的变化过程关系成立的是（ ） A.高温煅烧一定质量的碳酸钙 B.加热一定质量的高锰酸钾固体 C.等质量的氯酸钾中加入二氧化锰（a）和不加二氧化锰（b）分别加热制氧气 D.在一盛有氧气的密闭容器内点燃一定量的木炭 15. 一定条件下，A、B、C、D四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图，下列说法正确的是（ ） A.该反应中甲丙的质量比是7:10 B.该反应的基本反应类型是分解反应 C.丁可能是该反应的催化剂 D.该反应中乙丙的质量比为3:17 二、填空题：（本题 8 个小题，每空1分，共30分） 16. 用化学用语回答： （1）氩原子 ； （2）2个铁离子 ； （3）人体中含量最多的元素组成的单质 ； （4）高锰酸钾中锰元素的化合价 ； 17. 水是一种非常重要的资源。 （1）电解水实验可探究水的组成。请根据该实验回答：通电前向水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是 ，该实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的，该结论的事实依据是 （用化学方程式表示）。 （2）净水知识在日常生活中有着广泛的应 用。例如茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离， 便于饮用，该设计利用的原理是 。净水 程度最高的方法是蒸馏，蒸馏时在容器中加入沸 石的目的是 。 （3）硬水会给生产和生活带来不便，生活中可用 的方法降低它的硬度。 18.化学知识中的“变”与“不变”可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。下列各项中一定不发生改变的是 （填序号）。 ①原子得失电子前后，质子的数目②化学反应前后，分子的个数③化学反应前后原子的个数④二氧化锰放入过氧化氢溶液中，二氧化锰的质量 19.下图是几个常见的实验装置图 （1）实验A经过充分振荡后可以观察到的现象是 ，由此小鹏得出二氧化碳能与水反应，并写出了化学方程式 ，但小强提出异议，理由是 。 （2）图B实验现象为 ，说明二氧化碳的性质有 。 （3）C图中热水的作用是 ，该实验 （填“能”或“不能”）得出物质燃烧的条件，如果“不能”，怎样完善 （如果“能”，此空不需要做答）。 20.化学与生活息息相关，请用学过的化学知识回答下列问题： （1）“钻石即金刚石”和铅笔芯中的“石墨”都是碳元素组成的单质，但它们的物理性质却有很大差异，原因是 。 （2）当冰箱用久会有异味，可以用 除去异味。 （3）生活中的漂白剂和洁厕剂不能混合使用，二者混合会反应生成一种有毒的气体，其化学反应方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,X的化学式为 ，该反应中氯元素的化合价有 种。 21. 一氧化碳气体在生产生活中有广泛的应用。 (1)对一氧化碳的描述错误的是 (填序号)。 A.组成：由碳原子和氧原子组成 B.性质：能支持燃烧 C.用途：可以作为燃料 D.危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 （2）如图是一氧化碳还原氧化铁的装置，写出该反应的化学方程式 ；指出实验中能证明发生化学变化的证据 （写一条）；该装置的缺陷是 ；反应的正确顺序为 （①停止加热 ②通入CO ③加热 ④检验CO的纯度⑤装置冷却后停止通入CO）。 22.A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们的转化关系如图，反应条件都已略去。请回答： （1）C物质的一点用途是 ； （2）B的化学式是 ； （3）若A是化合物，则A+E→C的化学方程式为 。 23.煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为40：3，则分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为 。 三、实验与探究（本题共2个小题 ，每空1分，共19分） 24.下图是实验室制取气体常用的装置，请根据提问回答有关问题 （1）写出标号仪器的名称：①        。 （2）实验室要用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为         ，属于    （填基本反应类型）。要用E装置收集氧气，气体由   管入。 （3）实验室制取CO2的装置是     （填装置代号）。检验二氧化碳收集满的方法是                    。 （4）若用C、F组合成装置来制取气体，应满足下列条件中的 （    ） ①反应物是块状固体和液体   ②反应不需要加热 ③制得的气体密度比空气小   ④制得的气体不易溶于水 A.①② B.①②④ C.②④  D.①②③④ （5）某微型实验装置如图，该装置与上图中　 （填序号）作用相似。 25.小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰外还可以用氧化铜等物质做催化剂，于是他对氧化铜能否作催化剂产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否可以做氯酸钾分解的催化剂？它的催化效果是否比二氧化锰好？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列实验（其他可能影响实验的因素均忽略） 实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据 A 1.2g / B 1.2g CuO 0.5g C 1.2g MnO2 0.5g （1）上述实验“待测数据”应该测的是 。 （2）若实验B比实验A的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。 （3）将实验B反应后的固体加足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干，若得到黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中， （简述实验操作和现象）。 【预期结论】氧化铜还能做氯酸钾分解的催化剂。 【实验评价】①小雨的结论结论是否严密 （填“是”或“否”），理由是 。 ②小雨设计实验C和B对比的目的是 。 26.某校举行化学兴趣实验大赛中，某小组展示的实验是“火龙生字”：某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体，再用带火星的木条接触硝酸钾晶体，观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹如图。在场的同学产生浓厚的兴趣，并进行探究： 【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？ 【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质。 【猜想假设】生成的气体是什么呢？ 甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气。 同学丙认为甲的猜想是错误的，理由是 。 【进行实验】四位同学设计实验对丙的猜想进行验证，他们的操作方法是 ，观察到的现象是 ，说明丙的猜想正确。硝酸钾分解的化学方程式为 。 【解释结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧原因是 。 四、理解与应用（本题2小题，26小题4分，27小题3分，共7分） 27.某校课外活动小组，欲测定某岩洞内空气中CO2的体积分数（假设洞内空气中不含除CO2外的其他酸性气体）进行了如下实验： （1）取样：他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法： 。 （2）测定：用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按下图所示的装置进行实验： ①甲装置中石灰水的作用 。 ②实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是 的体积数（用序号填写） A.CO2      B.N2和O2的混合物    C.空气中除CO2外的所有气体 （3）计算：洞底空气中CO2的体积分数为 。 28.小明设计以下实验验证“质量守恒定律”，请回答： （1）根据实验目的，应该测量的数据是 （填“①只有反应前”、“②只有反应后”或“③反应前、后”）整个反应装置的质量。 （2）当反应结束时，小明发现A装置中气球完全鼓起，天平指针偏右，请解释出现上述现象的原因 。 （3）分别叙述B、C实验能否达到目的 、 。 五、自主学习（本题共1小题，每空1分，共4分） 29.燃料燃烧和灭火知识很重要 Ⅰ.日常生活或化学实验中用到了很多灭火方法，如图： 其中与其他三项灭火原理不同的是 。 Ⅱ.2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。 （1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______（填序号）。 ①CO      ②CO2      ③SO2  ④NO2 （2）以下不属于化石燃料的是______（填序号）。 ①天然气    ②石油    ③酒精    ④煤 （3）下列关于PM2.5的说法错误的是______（填序号）。 ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5不会造成灰霾天气；③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④尽量减少化石燃料的燃烧可以有效减少PM2.5的排放。 六、计算题（本题共2小题，29小题3分，30小题7分，共10分） 30.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体的形式存在，羟基磷酸钙的化学式为Ca10(PO4)6(OH)2。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷的比例合适，是健骨的理想食品。右图是某牛奶包装标签的部分文字，请仔细阅读后回答问题： （1）羟基磷酸钙中钙元素的质量分数为 ，氢、氧两种元素的质量比为 。 （2）若人体每天需要摄入600mg的钙元素,且这些钙90%来自该牛奶，则一个人每天大约要喝这种牛奶 盒。 31.某校初三学生从建筑工地带回几小块石灰石样品。为测定样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用相同浓度的稀盐酸分别与15.0g石灰石样品充分反应来进行实验测定，（样品中的杂质不溶于水，也不与盐酸反应）测得数据如下表，请回答： 甲 乙 丙 丁 石灰石样品的质量（g） 15.0 15.0 15.0 15.0 加入盐酸的质量（g） 20.0 40.0 60.0 70.0 剩余固体的质量（g） 11.0 7.0 3.0 3.0 （1） 同学的实验盐酸与石灰石样品恰好完全反应； （2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 （3）15g这样的石灰石最多可以生成二氧化碳的质量是多少？ 化学试题参考答案 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C B C C D B D B D D AD AB D 16He 、H2O、、NH4+ 17（1）硬水、玻璃棒（2）温度越高分子运动速度越快（3）增大可燃物与氧气接触面积 18（1）、得到（2)D（3）3 19①金属②温室效应、、铝 20（1）、B（2） 21 (1)b,由一种分子构成，且分子中只含一种原子（2）A（3）化学反应前后，元素种类不变（合理即可） 22（1）a 、 B（2）P2O5（3）20 23（1）CaCO3（2）H2O+CO2=H2CO3、化合反应（3）灭火等 24 2.55g 25(1)锥形瓶（2）AF或BF、或、集气瓶中没装满水（合理即可）（3）可以控制反应的发生和停止（4）石灰石或大理石和稀盐酸、D、ABC 26（1）c（2）b、盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逸出（3）密闭 （4）②③（5）NaOH 27相似、H或氢、CO2或二氧化碳、不成立、澄清石灰水变浑浊、、点燃一氧化碳，防止空气污染 28（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳受热后密度变小，充满烧杯上部空间（2）烧杯中氧气被消耗，蜡烛没有充足的氧气、（3）用湿毛巾捂住口鼻、匍匐寻找安全口等 29（1）相同（2）不属于（3）A 30（1）4：1（2）13.2%（3）9.5 31(1)丁（2）83.3%（3）4.4g 学科网（北京）股份有限公司 $