精品解析：2024-2025学年江苏省淮安市淮阴区苏教版四年级下册期末考试数学试卷

小学数学四（下）期末练习 一、计算达标。（30分） 1. 直接写出得数。 7×9＝ 32÷8＝ 18×5＝ 36÷3＝ 450－180＝ 70×90＝ 900×4＝ 4×8＋3＝ 21×400＝ 283000≈（ ）万 38×93≈ 7×5÷7×5＝ 【答案】63；4；90；12； 270；6300；3600；35； 8400；28；3600；25 【解析】 【详解】略 2. 用竖式计算。 603×34＝ 260×14＝ 48×137＝ 【答案】20502；3640；6576 【解析】 【分析】三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。 【详解】603×34＝20502 260×14＝3640 48×137＝6576 3. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 50×[（165＋35）÷100] 138－63－37 630÷18÷5 404×25 【答案】100；38 7；10100 【解析】 【分析】（1）先算小括号里的加法，再算中括号的除法，最后算乘法； （2）根据减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）把式子变成138－（63＋37），再进行简便计算； （3）利用除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）把式子变成630÷（18×5），再进行简便计算； （4）把404看成400＋4，（400＋4）×25根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，可使计算简便。 【详解】（1）50×[（165＋35）÷100] ＝50×[200÷100] ＝50×2 ＝100 （2）138－63－37 ＝138－（63＋37） ＝138－100 ＝38 （3）630÷18÷5 ＝630÷（18×5） ＝630÷90 ＝7 （4）404×25 ＝（400＋4）×25 ＝400×25＋4×25 ＝10000＋100 ＝10100 二、细心填写。（每空1分，共24分） 4. 小军用6颗珠子在算盘上拨了一个最小的七位数，这个数是（ ），读作（ ）；小云用6颗珠子在算盘上拨了一个最大的九位数，这个数是（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。 【答案】 ①. 1000009 ②. 一百万零九 ③. 950000000 ④. 10 【解析】 【分析】算盘的概念：算盘四周叫做框，根根小棒叫做档；一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1； 小军用6颗珠子在算盘上拨了一个最小的七位数，那么也就是在百万位上拨了1颗下珠，在个位上拨了1颗上珠和4颗下珠； 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读；读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个亿或万字；每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零； 小云用6颗珠子在算盘上拨了一个最大的九位数，也就是在亿位上拨了1颗上珠和4颗下珠，然后在千万位上拨了1颗上珠； 通过四舍五入法求整数近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”或“亿”字；据此解答。 【详解】根据分析：小军用6颗珠子在算盘上拨了一个最小的七位数，这个数是1000009，读作一百万零九；小云用6颗珠子在算盘上拨了一个最大的九位数，这个数是950000000，950000000≈10亿，所以省略“亿”后面的尾数约是10亿。 5. 如图的线段表示0°到180°，如果一个三角形两个内角的和可以表示在P点处，这个三角形是（ ）三角形。 【答案】钝角 【解析】 【分析】三角形的内角和为180°。由题意得，三角形的两个内角和小于90°，可以算减法算出第三个角的度数的大致范围。再根据三个角的大小来判断三角形的类型。 【详解】两个内角的度数和＋第三个内角的度数＝180°且两个内角的度数和小于90° 180°－90°＝90°，所以第三个内角的度数大于90°，是一个钝角。有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 故这个三角形钝角三角形。 6. “李冬骑自行车每分钟行驶200米，9分钟行驶了多少米？”其中“每分钟200米"可以写成（ ），读作（ ）；解决这个问题的数量关系是（ ）。 【答案】 ①. 200米/分 ②. 二百米每分 ③. 路程＝时间×速度 【解析】 【分析】根据行程问题的知识可知，每分钟行驶200米是速度，可以写成200米/分，200米/分读作二百米每分。已知速度和时间，根据速度时间和路程之间的关系，路程＝时间×速度解答即可。 【详解】“李冬骑自行车每分钟行驶200米，9分钟行驶了多少米？”其中“每分钟200米"可以写成200米/分，读作二百米每分；解决这个问题的数量关系是路程＝时间×速度。 7. 在括号里填“＞”“＜”“＝”或“≈”。 2901000000（ ）29亿 3050000（ ）三千零五十万 100个百万（ ）1个亿 32×30－2（ ）32×（30－2） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。 （1）把一个用“亿”作单位的数改写成整亿数，在后面加8个0，同时去掉“亿”字即可，再比较大小。 （2）整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。在写数时用数位表写数能较好地避免漏写0的情况。 （3）根据数位顺序表，可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10。10个百万是1千万，100个百万是1亿，把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字即可，再比较大小。 （4）含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 【详解】29亿＝2900000000，2901000000＞2900000000，2901000000（＞）29亿； 三千零五十万写作30500000，3050000＜30500000，3050000（＜）三千零五十万； 100个百万是1亿，100个百万（＝）1个亿； 32×30－2＝960－2＝958，32×（30－2）＝32×28＝896，958＞896，所以32×30－2（＞）32×（30－2）。 8. 如果☆×○＝60，那么☆×（○×4）＝（ ）；360÷☆÷○＝（ ）。 【答案】 ①. 240 ②. 6 【解析】 【分析】可以运用乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）或a×b×c＝a×（b×c），将算式☆×（○×4）改为☆×○×4，再将☆×○＝60代入算式计算出结果；运用除法性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）将360÷☆÷○改为360÷（☆×○），再将☆×○＝60代入算式计算出结果；据此解答。 【详解】根据分析： ①☆×（○×4） ＝☆×○×4 ＝60×4 ＝240 所以☆×（○×4）＝240； ②360÷☆÷○ ＝360÷（☆×○） ＝360÷60 ＝6 所以360÷☆÷○＝6。 9. 银行通常将50枚一元的硬币叠在一起卷成一筒，长度大约是10厘米。（ ）枚这样的硬币叠在一起长度大约是1米。5万枚这样的硬币叠在一起长度大约是（ ）米。 【答案】 ①. 500 ②. 100 【解析】 【分析】根据题意，厘米和米之间的进率是100，1米＝100厘米，要求多少枚这样的硬币叠在一起长度大约是1米，就是求100里面有多少个10，用除法计算；要求5万枚这样的硬币叠在一起有多高，先求5万里有几个50，有多少个50就是多少个10厘米。据此解答即可。 【详解】100÷10＝10 10×50＝500（枚） 50000÷50×10 ＝1000×10 ＝10000（厘米） 10000厘米＝100米 所以银行通常将50枚一元的硬币叠在一起卷成一筒，长度大约是10厘米。500枚这样的硬币叠在一起长度大约是1米。5万枚这样的硬币叠在一起长度大约是100米。 10. 为庆祝六一，学校中心天井摆了一个6×6的正方形方阵的花坛，最外圈是黄色花，其余的是红色花。黄色花有（ ）盆，红花有（ ）盆。 【答案】 ①. 20 ②. 16 【解析】 【分析】如下图，计算正方形方阵最外层的数量，可用总数量减去内部数量。花的总盆数为6×6＝36盆，内部去掉最外层后形成一个边长为6－2＝4的正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，求出红色花的盆数，用花的总盆数减去红色花的盆数即是黄色花的盆数。 【详解】如图： 6×6＝36（盆） 红色花： （6－2）×（6－2） ＝4×4 ＝16（盆） 黄色花： 36−16＝20（盆） 所以，黄色花有（20）盆，红花有（16）盆。 11. 小明同学是2021年入学的四年级四班学号是6的学生，他的胸牌号是20210406，小丽是2023年入学的一年级二班学号是13的学生，她的胸牌号是（ ）。 【答案】20230213 【解析】 【分析】根据小明胸牌号的编码规则，胸牌号由入学年份（四位）、班级（两位）、学号（两位）组成。编码前四位表示入学年份，编码第5、6位表示班级，第7、8位表示学号。据此解答。 【详解】根据编码规则，小丽的胸牌号是20230213。 12. 体育课上，老师口令是“立正，向右转”时，你的身体应该向（ ）时针方向旋转（ ）°。小军在队伍中站在第4列第3行，用数对表示是（ ）。 【答案】 ①. 顺 ②. 90 ③. （4，3） 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，立正，向右转，则顺时针方向旋转90°；根据对数对的了解，列在前行在后，中间用逗号隔开，据此用数对表示第4列第3行即可。 【详解】体育课上，老师口令是“立正，向右转”时，你的身体应该向顺时针方向旋转90°。小军在队伍中站在第4列第3行，用数对表示是（4，3）。 13. 如图，把一张长方形纸按照下面的流程，剪出一个等腰梯形。 （1）展开的等腰梯形内角和是（ ）°。 （2）从图中可知∠1＝60°，那么∠2＝（ ）°。 【答案】（1）360 （2）120 【解析】 【分析】（1）任意一个四边形的内角和都是360°，则展开的等腰梯形内角和也是360°。 （2）由题图可知，将这个长方形纸画线、剪开再展开，可知这个等腰梯形中下边的两个角相等，上边的两个角相等，那么∠1＋∠2＝360°÷2＝180°，∠2＝180°－∠1。据此解答。 【小问1详解】 展开的等腰梯形内角和360°。 【小问2详解】 360°÷2＝180° 180°－60°＝120° 那么∠2＝120°。 三、谨慎选择。（把正确答案的序号填在最后面的括号里）（6分） 14. （ ）改写成用“万”作单位的数是5040万。 A. 50400000 B. 504000000 C. 50040000 D. 500040000 【答案】A 【解析】 【分析】将各选项的数改写成用“万”作单位的数，需去掉末尾的四个0，再与题干中的5040万作比较即可。 【详解】A．50400000＝5040万，符合题意。 B．504000000＝50400万，50400万＞5040万，不符合。 C．50040000＝5004万，5004万＜5040万，不符合。 D．500040000＝50004万，50004万＞5040万，不符合。 故答案为：A 15. 下面是手机界面中的图标，其中是轴对称图形的图标的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。 【详解】A．不是轴对称图形，不符合题意； B．不是轴对称图形，不符合题意； C．是轴对称图形，符合题意； D．不是轴对称图形，不符合题意。 故答案为：C 16. 如图，在花坛的一侧选取一个点O，测得OA＝12米，OB＝8米，那么A、B两点之间的距离可能是（ ）米。 A. 20 B. 18 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】观察图中OAB组成了一个三角形，根据三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，那么12米－8米＜第三边＜12米＋8米，据此判断A、B两点之间的距离。 【详解】12－8＝4（米），12＋8＝20（米），4＜AB＜20； A．20＝20，不符合； B．4＜18＜20，符合； C．3＜4，不符合； D．4＝4，不符合。 故答案为：B 17. 芳芳用4根吸管围了一个底是6厘米，高是3厘米的平行四边形，将它拉成一个长方形后，高比原来增加1厘米，则原来平行四边形的周长是（ ）厘米。 A. 9 B. 18 C. 10 D. 20 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，把平行四边形拉成长方形时，四条边的长度不变，周长不变。平行四边形的高增加1厘米后变为长方形的宽，则长方形的宽为3＋1＝4厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是平行四边形的周长。 【详解】（6＋3＋1）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 则原来平行四边形的周长是20厘米。 故答案为：D 【点睛】本题关键是明确平行四边形拉成长方形时周长不变，求出长方形的宽，再根据长方形的周长公式解答。 18. 下面是青山小学第二季度用水情况，选择哪几个条件，就能求出“每吨水多少元”（ ）。 ①五月份用水360吨 ②六月份用水300吨 ③五月份比四月份水费增加了60元 ④六月份比五月份节约水费120元 A. ①③ B. ①④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】我们需要分别将每一个选项里的条件运用起来，一个个尝试能否求出每吨水多少元。 【详解】A．我们只得到了五月份用水360吨以及五月份比四月份水费增加了60元 ，我们不知道四月份的用水量，故求不出每吨水多少元，不符合题意。 B．我们只得到了五月份用水360吨以及六月份比五月份节约水费120元这两个条件，不知道六月份的用水量，故求不出每吨水多少元，不符合题意。 C．我们知道五月份用水360吨，六月份用水300吨，六月份比五月份节约水费120元，可以用360－300求出六月份比五月份少用多少，然后再用120除以这个数则可求出每吨水多少元。则可用120÷（360－300）求出每吨水2元。所以我们得到①②④这三个条件则可求出每吨水多少元，符合题意。 D．我们知道五月份用水360吨 ，六月份用水300吨以及五月份比四月份水费增加了60元，但是不知道四月份的水量，得到六月份的水量并没有什么用，不符合题意。 故答案为：C  19. 一个长方形鱼池，长20米。因扩建公路，把鱼池的长减少了5米，面积减少了75平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？下面的示意图正确的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，一个长方形鱼池，长20米。因扩建公路，把鱼池的长减少了5米，面积减少了75平方米。那么可以先画一个长方形，标注出它的长为20米。然后再在20米里画出减少的5米和对应减少的面积75平方米。据此解答。 【详解】A．由图可知，图中所示表示长方形的长增加了5米，增加的面积为75平方米。不满足题意。 B．由图可知，图中所示表示长方形的长减少了5米，减少的面积为75平方米。满足题意。 C．由图可知，图中所示表示长方形的宽增加了5米，长方形原来的面积为75平方米。不满足题意。 D．由图可知，图中所示表示长方形的宽增加了5米，增加的面积为75平方米。不满足题意。 故答案为：B 四、操作与探究题。（6＋6＝12分） 20. （1）将图①平移到图②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 （2）在直角梯形ABCD中，点A的位置用数对表示是（ ），点C的位置用数对表示是（ ）。 （3）将直角梯形ABCD绕点A按顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 （4）在图③中再添加一个小正方形，使其变成一个轴对称图形，并画出它的对称轴。 【答案】（1）右；2；下；3 （2）（13，5）；（16，3） （3）（4）图见详解 【解析】 【分析】分析】（1）平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，据此写出将图①平移到图②的路线。 （2）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从下往上数。表示列的数在前，表示行的数在后，据此写出点A和点C的位置即可。 （3）在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，据此作图即可。 （4）依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，可以在第一排第一个小正方形下面加上一个小正方形，则该图形左右对称，也可以在第一排第三个小正方形的上面加一个小正方形，该图形上下对称，据此作图即可。 【详解】（1）将图①平移到图②的位置，可以先向右平移2格，再向下平移3格。 （2）点A的位置用数对表示是（13，5），点C的位置用数对表示是（16，3）。 （3）（4）（添加小正方形画法不唯一） 21. 先算出下面各题的积，再填写下表。 80×4＝320 80×40＝_______ 800×4＝_______ 800×40＝_______ 1600×40＝_______ 乘数 乘数 积 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 ×20 ×10 仔细观察表格，你能告诉大家什么？ 【答案】3200 3200 32000 64000 表格填写：×10 ×10 ×100 ×200 结论：两个乘数分别扩大若干倍，积扩大的倍数是这两个乘数扩大倍数的乘积（答案不唯一）。 【解析】 【分析】两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。 通过计算各题的积，观察乘数变化对积的影响，总结积的变化规律。根据四年级苏教版知识，积的变化规律为：一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍；若两个乘数分别扩大到原来的a倍和b倍，则积扩大到原来的a×b倍。 【详解】80×4＝320 80×40＝3200 800×4＝3200 800×40＝32000 1600×40＝64000 乘数 乘数 积 不变 ×10 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 ×10 ×100 ×20 ×10 ×200 两个乘数分别扩大若干倍，积扩大的倍数是这两个乘数扩大倍数的乘积（答案不唯一）。 五、解决实际问题。（23分） 22. 看图编题，再解答。 我编题是： 我的解答是： 【答案】文艺书比科技书少15本，文艺书和科技书一共有105本，求两种书各有多少本？ 科技书60本，文艺书45本。 【解析】 【分析】根据关系图可知，文艺书比科技书少15本，文艺书和科技书一共有105本，求两种书各有多少本；先用105加上文艺书比科技书少的15本，即可求出科技书本数的2倍是多少，除以2即可求出科技书有多少本；用科技书的本数减15本即可求出文艺书的本数。 【详解】我编的题是：文艺书比科技书少15本，文艺书和科技书一共有105本，求两种书各有多少本？ （105＋15）÷2 ＝120÷2 ＝60（本） 60－15＝45（本） 答：科技书有60本，文艺书有45本。 23. 为了既保护“三干渠”生态环境又增加农民收入，去年“三干渠”刘老庄段河床栽了20行桃树，每行棵数相等。如果今年再栽同样的5行，就比去年增加120棵，去年栽了多少棵桃树？ 【答案】480棵 【解析】 【分析】去年栽了20行桃树，每行棵数相等。今年再栽5行同样的桃树，比去年多120棵。即增加的5行对应120棵，可求出每行棵数，再计算去年的总棵数。 【详解】120÷5×20 ＝24×20 ＝480（棵） 答：去年栽了480棵桃树。 24. 一个长方形菜园，种黄瓜的面积比菜园的一半还多8平方米，其余的14平方米种番茄，这个菜园有多少平方米？先在图中表示出黄瓜和番茄的种植面积，再解答。 【答案】图见详解；44平方米 【解析】 【分析】菜园的一半就是种植番茄的面积加上8平方米，即14加上8，它们的和再乘2就是整个菜园的面积。据此解答即可。 【详解】 （14＋8）×2 ＝22×2 ＝44（平方米） 答：这个菜园有44平方米。 25. 大米比面粉多多少千克？ 【答案】200千克 【解析】 【分析】根据题意，先计算出一袋大米比一袋面粉多多少千克，再乘袋数即可解答。 【详解】（30－25）×40 ＝5×40 ＝200（千克） 答：大米比面粉多200千克。 【点睛】本题考查整数四则运算的实际应用，解答本题也可分别计算出大米和面粉的总质量再相减，注意灵活应用运算律使计算简便。 26. 一辆客车和一辆小轿车分别从甲、乙两地出发，相向而行。客车的速度是75千米/时，小轿车的速度是100千米/时，客车先出发1小时后轿车才出发，又经过4小时两车相遇。甲、乙两地相距多少千米？（先画线段图表示条件和问题，再解答） 【答案】775千米 【解析】 【分析】题中所给条件和问题如图所示，客车先出发1小时，后又行驶了4小时，因此一共行驶了5小时，用客车行驶的总时间乘客车行驶的速度，即可求得客车行驶的距离。用轿车行驶的时间乘轿车行驶的速度，即可求得轿车行驶的距离。用客车行驶的距离加上轿车行驶的距离，即可得到甲、乙两地的距离。 【详解】（1＋4）×75＋4×100 ＝5×75＋400 ＝375＋400 ＝775（千米） 答：甲、乙两地相距775千米。 27. 我国的列车根据行驶速度可分为：高铁、动车、城际列车、直达列车、特快列车和普通列车六种。暑假，小芳家准备按下面的路线乘普通列车从A地去E地旅游。 里程千米 A－B 168 A－C 479 A－D 659 A－E 1258 （1）如果普通列车的平均速度是120千米/时，9小时后，他们能到达E地吗？（先算一算，再在图中用点标出大约位置） （2）到达E地后，他们计划住民宿，房租每天150元、吃饭每天210元，准备5000元够两个星期游玩吗？ 【答案】（1）不能，画图见详解 （2）不够 【解析】 【分析】（1）已知普通列车平均速度是120千米/时，行驶时间是9小时。根据路程＝速度×时间，可计算出9小时行驶的路程。然后与A到E的路程1258千米比较，判断是否能到达E地。 （2）已知房租每天150元，吃饭每天210元，游玩两个星期（14天）。先计算出每天的总费用，再乘14天得到总费用，最后与5000元比较，判断钱是否够。 【详解】（1）120×9＝1080（千米） 因为1080千米＜1258千米 答：9小时后不能到达E地。 如图所示： （2）每天总费用＝150＋210＝360（元） 14天总费用＝360×14＝5040（元） 因为5040元＞5000元 答：准备5000元不够两个星期游玩的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学数学四（下）期末练习 一、计算达标。（30分） 1. 直接写出得数。 7×9＝ 32÷8＝ 18×5＝ 36÷3＝ 450－180＝ 70×90＝ 900×4＝ 4×8＋3＝ 21×400＝ 283000≈（ ）万 38×93≈ 7×5÷7×5＝ 2. 用竖式计算。 603×34＝ 260×14＝ 48×137＝ 3. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 50×[（165＋35）÷100] 138－63－37 630÷18÷5 404×25 二、细心填写。（每空1分，共24分） 4. 小军用6颗珠子在算盘上拨了一个最小的七位数，这个数是（ ），读作（ ）；小云用6颗珠子在算盘上拨了一个最大的九位数，这个数是（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。 5. 如图的线段表示0°到180°，如果一个三角形两个内角的和可以表示在P点处，这个三角形是（ ）三角形。 6. “李冬骑自行车每分钟行驶200米，9分钟行驶了多少米？”其中“每分钟200米"可以写成（ ），读作（ ）；解决这个问题的数量关系是（ ）。 7. 在括号里填“＞”“＜”“＝”或“≈”。 2901000000（ ）29亿 3050000（ ）三千零五十万 100个百万（ ）1个亿 32×30－2（ ）32×（30－2） 8. 如果☆×○＝60，那么☆×（○×4）＝（ ）；360÷☆÷○＝（ ）。 9. 银行通常将50枚一元的硬币叠在一起卷成一筒，长度大约是10厘米。（ ）枚这样的硬币叠在一起长度大约是1米。5万枚这样的硬币叠在一起长度大约是（ ）米。 10. 为庆祝六一，学校中心天井摆了一个6×6的正方形方阵的花坛，最外圈是黄色花，其余的是红色花。黄色花有（ ）盆，红花有（ ）盆。 11. 小明同学是2021年入学的四年级四班学号是6的学生，他的胸牌号是20210406，小丽是2023年入学的一年级二班学号是13的学生，她的胸牌号是（ ）。 12. 体育课上，老师口令是“立正，向右转”时，你的身体应该向（ ）时针方向旋转（ ）°。小军在队伍中站在第4列第3行，用数对表示是（ ）。 13. 如图，把一张长方形纸按照下面的流程，剪出一个等腰梯形。 （1）展开的等腰梯形内角和是（ ）°。 （2）从图中可知∠1＝60°，那么∠2＝（ ）°。 三、谨慎选择。（把正确答案的序号填在最后面的括号里）（6分） 14. （ ）改写成用“万”作单位的数是5040万。 A. 50400000 B. 504000000 C. 50040000 D. 500040000 15. 下面是手机界面中的图标，其中是轴对称图形的图标的是（ ）。 A. B. C. D. 16. 如图，在花坛一侧选取一个点O，测得OA＝12米，OB＝8米，那么A、B两点之间的距离可能是（ ）米。 A. 20 B. 18 C. 3 D. 4 17. 芳芳用4根吸管围了一个底是6厘米，高是3厘米平行四边形，将它拉成一个长方形后，高比原来增加1厘米，则原来平行四边形的周长是（ ）厘米。 A 9 B. 18 C. 10 D. 20 18. 下面是青山小学第二季度用水情况，选择哪几个条件，就能求出“每吨水多少元”（ ）。 ①五月份用水360吨 ②六月份用水300吨 ③五月份比四月份水费增加了60元 ④六月份比五月份节约水费120元 A. ①③ B. ①④ C. ①②④ D. ①②③ 19. 一个长方形鱼池，长20米。因扩建公路，把鱼池的长减少了5米，面积减少了75平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？下面的示意图正确的是（ ）。 A. B. C. D. 四、操作与探究题。（6＋6＝12分） 20. （1）将图①平移到图②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 （2）在直角梯形ABCD中，点A位置用数对表示是（ ），点C的位置用数对表示是（ ）。 （3）将直角梯形ABCD绕点A按顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 （4）在图③中再添加一个小正方形，使其变成一个轴对称图形，并画出它的对称轴。 21. 先算出下面各题的积，再填写下表。 80×4＝320 80×40＝_______ 800×4＝_______ 800×40＝_______ 1600×40＝_______ 乘数 乘数 积 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 ×20 ×10 仔细观察表格，你能告诉大家什么？ 五、解决实际问题。（23分） 22. 看图编题，再解答。 我编的题是： 我的解答是： 23. 为了既保护“三干渠”生态环境又增加农民收入，去年“三干渠”刘老庄段河床栽了20行桃树，每行棵数相等。如果今年再栽同样的5行，就比去年增加120棵，去年栽了多少棵桃树？ 24. 一个长方形菜园，种黄瓜面积比菜园的一半还多8平方米，其余的14平方米种番茄，这个菜园有多少平方米？先在图中表示出黄瓜和番茄的种植面积，再解答。 25. 大米比面粉多多少千克？ 26. 一辆客车和一辆小轿车分别从甲、乙两地出发，相向而行。客车的速度是75千米/时，小轿车的速度是100千米/时，客车先出发1小时后轿车才出发，又经过4小时两车相遇。甲、乙两地相距多少千米？（先画线段图表示条件和问题，再解答） 27. 我国的列车根据行驶速度可分为：高铁、动车、城际列车、直达列车、特快列车和普通列车六种。暑假，小芳家准备按下面的路线乘普通列车从A地去E地旅游。 里程千米 A－B 168 A－C 479 A－D 659 A－E 1258 （1）如果普通列车的平均速度是120千米/时，9小时后，他们能到达E地吗？（先算一算，再在图中用点标出大约位置） （2）到达E地后，他们计划住民宿，房租每天150元、吃饭每天210元，准备5000元够两个星期游玩的吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $