第21章《一元二次方程》章末练习题(2)-2025-2026学年人教版数学九年级上册

2025-09-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2025-09-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-08
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内容正文:

第21章 一元二次方程 章末复习题(2) 考试时间:120分钟 满分120分 一、选择题(本大题共10小题,总分30分) 1.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(  ) A.2x=7 B.x2+y=5 C. D.x2+x=4 2.将一元二次方程3x2﹣x=2化成一般形式是(  ) A.3x2﹣x+2=0 B.3x2+x﹣2=0 C.﹣3x2﹣x+2=0 D.3x2﹣x﹣2=0 3.若关于x的一元二次方程x2+mx﹣3=0的一个根是x=1,则m的值为(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 4.方程x2+2x+3=0的根的情况是(  ) A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根 C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根 5.一元二次方程﹣x2+7x=0的根是(  ) A.x1=0,x2=7 B.x1=1,x2=7 C.x1=0,x2=﹣7 D.x1=1,x2=﹣7 6.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根x1,x2.若,则m的值是(  ) A.2 B.﹣1 C.2或﹣1 D.不存在 7.设a,b是方程x2+x﹣2020=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为(  ) A.2017 B.2018 C.2019 D.2020 8.喜迎国庆佳节,某商品原价300元,连续两次降价a%后售价为225元,下列所列方程中,正确的是(  ) A.300(1+a%)2=225 B.300(1﹣2a%)=225 C.300(1﹣a2%)=225 D.300(1﹣a%)2=225 9.如图,E为矩形ABCD对角线AC上的一点,AE=AB=3,AD=4,则方程x2+6x﹣16=0的正数解是(  ) A.线段AE的长 B.线段BE的长 C.线段CE的长 D.线段AC的长 10.对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列说法: ①若a+b+c=0,则b2﹣4ac≥0; ②若方程ax2+c=0有两个不相等的实根,则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实根; ③若c是方程ax2+bx+c=0的一个根,则一定有ac+b+1=0成立; ④若x0是一元二次方程ax2+bx+c=0的根,则 ⑤存在实数m、n(m≠n),使得am2+bm+c=an2+bn+c; 其中正确的(  ) A.只有①②④ B.只有①②④⑤ C.①②③④⑤ D.只有①②③ 二、填空题(本大题共6小题,总分18分) 11.写出一个以为根的一元二次方程:    . 12.若关于x的方程x2+kx+2=0有一个根为2,则k的值为     . 13.对于符号“∇”,我们作如下规定:a∇b=a2+b2+1,如4∇5=42+52+1=16+25+1=42,若2∇x=10,则x=    . 14.五个完全相同的小长方形拼成如图所示的大长方形,大长方形的面积是135cm2,则以小长方形的宽为边长的正方形面积是    cm2. 15.已知a2+5a=﹣2,b2+2=﹣5b,且a≠b,则化简ba    . 16.已知关于x的一元二次方程:x2﹣2x﹣a=0,有下列结论: ①当a>﹣1时,方程有两个不相等的实根; ②当a>0时,方程不可能有两个异号的实根; ③当a>﹣1时,方程的两个实根不可能都小于1; ④当a>3时,方程的两个实根一个大于3,另一个小于3. 以上4个结论中,正确的个数为    . 三、解答题(本大题共9小题,总分72分) 17.用指定方法解下列方程: (1)x2﹣6x+4=0(配方法); (2)5x2﹣3x=x+1(公式法). 18.关于x的方程为一元二次方程. (1)求m的值. (2)求该一元二次方程的根. 19.是否存在某个实数m,使得方程x2+mx+2=0和x2+2x+m=0有且只有一个公共的实根?如果存在,求出这个实数m及两方程的公共实根;如果不存在,请说明理由. 20.已知关于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有实数根. (1)求m的取值范围; (2)若两实数根分别为x1和x2,且m=2,求的值. 21.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根是1,那么我们称这个方程为“和美方程”. (1)判断一元二次方程5x2﹣8x+3=0是否为“和美方程”,请说明理由. (2)已知关于x的一元二次方程7x2﹣bx+c=0是“和美方程”,求b2﹣6c的最小值. 22.关于x的方程有两个不相等的实数根. (1)求m的取值范围; (2)是否存在实数m,使方程的两个实数根的倒数之和等于0?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由. 23.请阅读下列材料:已知一个关于x的方程x2+bx+c=0,其中b、c均为整数,且有一个根为,求b、c的值. 晨晨同学根据二次根式的性质:,联想到了如下解法:由得,则(x﹣2)2=5,即x2﹣4x+4=5,∴x2﹣4x﹣1=0.故b=﹣4、c=﹣1. 请运用上述方法解决下列问题: (1)已知一个关于x的方程2x2+bx+c=0,其中b、c均为整数,且有一个根为,求b、c的值. (2)已知,求代数式x2﹣2x+7的值; (3)已知,求代数式3x3+6x2+2025的值. 24.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,点D从点C开始沿CA边运动,速度为1cm/s,与此同时,点E从点B开始沿BC边运动,速度为2cm/s,当点E到达点C时,点D同时停止运动,连接AE,设运动时间为t s,△ADE的面积为S. (1)是否存在某一时刻t,使DE∥AB?若存在,请求出此时刻t的值,若不存在,请说明理由. (2)点D运动至何处时,SS△ABC? 25.对于关于x的代数式ax2+bx+c,若存在实数m,使得当x=m时,代数式的值也等于m,则称m为这个代数式的“不动值”.例如:对于关于x的代数式x2,当x=0时,代数式的值等0;当x=1时,代数式的值等于1,我们就称0和1都是这个代数式的“不动值”. (1)关于x的代数式x2﹣6的不动值是    . (2)判断关于x的代数式2x2﹣x+1是否有不动值,若有,请求出代数式的不动值;若没有,则说明理由. (3)已知关于x的代数式a2x2﹣(3a2﹣8a﹣1)x+2a2﹣13a+15(a≠0). ①若此代数式仅有一个不动值,求a的值; ②若此代数式有两个不动值,且两个不动值的差为整数,直接写出正整数a的值. 参考答案 一、选择题(本大题共10小题,总分30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C C A A C D C B 二、填空题(本大题共6小题,总分18分) 11.x2x=0(答案不唯一). 12.﹣3. 13.. 14.9. 15.. 16.3. 三、解答题(本大题共9小题,总分72分) 17.解:(1)原方程配方得:x2﹣6x+9=5, (x﹣3)2=5, , 所以 . (2)原方程整理得:5x2﹣4x﹣1=0, ∴a=5,b=﹣4,c=﹣1, ∴Δ=b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×(﹣1)×5=36>0, ∴, ∴x1=1 . 18.解:(1)根据题意得m﹣2≠0且m2﹣2=2, 解得m=﹣2, 即m的值为﹣2; (2)一元二次方程为﹣4x2+8x=0, 解得x1=0,x2=2. 19.解:假设存在符合条件的实数m,且设这两个方程的公共实数根为a,则 ①﹣②,得 a(m﹣2)+(2﹣m)=0 (m﹣2)(a﹣1)=0 ∴m=2 或a=1. 当m=2时,已知两个方程是同一个方程,且没有实数根,故m=2舍去; 当a=1时,代入②得m=﹣3, 把m=﹣3代入已知方程,求出公共根为x=1. 故实数m=﹣3,两方程的公共根为x=1. 20.解:(1)∵关于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有实数根, ∴Δ=(﹣3)2﹣4m≥0, 解得; (2)当m=2时,原方程为x2﹣3x+2=0, ∴x1+x2=3,x1x2=2, ∴. 21.解:(1)该方程是“和美方程”,理由如下, ∵当x=1时,方程左边=5﹣8+3=0,右边=0, ∴左边=右边, ∴x=1是该方程的解, ∴该方程是“和美方程”; (2)由题意得:7﹣b+c=0, ∴b=7+c, ∴b2﹣6c=(7+c)2﹣6c =c2+8c+49 =(c+4)2+33, ∵(c+4)2≥0, ∴(c+4)2+33≥33, ∴b2﹣6c的最小值为33. 22.解:(1)由条件可知,且m≠0, 解得m<2,且m≠0; (2)不存在实数m,使方程的两个实数根的倒数之和等于0, 理由如下: 设关于x的方程的两个不相等的实数根为x1,x2, 则, ∵方程的两个实数根的倒数之和等于0, ∴, 则, 解得m=4, 由(1)知,m<2,且m≠0, ∴不存在实数m,使方程的两个实数根的倒数之和等于0. 23.解:(1)∵, ∴, ∴(x﹣2)2=3, ∴x2﹣4x+4=3,即2x2﹣8x+2=0. ∴b=﹣8,c=2; (2)∵, ∴, ∴(x﹣1)2=2, ∴x2﹣2x=1, ∴x2﹣2x+7=8. (3)∵, ∴, ∴(2x+1)2=5, ∴x2+x=1, ∴3x3+6x2+2025=3x2+3x+2025=2028. 24.解:(1)存在,理由如下: 假设存在某一时刻t,使DE∥AB, ∴, ∵AC=6,BC=8,CD=t,CE=8﹣2t, ∴, ∴t,符合题意(t最大为8÷2=4秒), ∴存在某一时刻t秒,使DE∥AB; (2)设运动t秒时,SS△ABC, 根据图示可知,S=S△ACE﹣S△DCES△ABC, ∵S△ABCAC•CB6×8=24平方厘米, S△ACEAC•CE6×(8﹣2t)=(24﹣6t)平方厘米, S△DCECD•CEt(8﹣2t)=(4t﹣t2)平方厘米, ∴S=(24﹣6t)﹣(4t﹣t2)=24﹣6t﹣4t+t2=(t2﹣10t+24)平方厘米, ∴SS△ABC, ∴t2﹣10t+2424, 解一元二次方程得:t1=7,t2=3, ∵点E到达点C时,点D同时停止运动,在整个运动过程中0≤t≤4, ∴t=3秒符合题意, ∴此时CD=3(cm), ∴CD=3cm时,SS△ABC. 25.解:(1)x2﹣6=x, x2﹣x﹣6=0, (x﹣3)(x+2)=0, ∴x1=3,x2=﹣2, 故答案为3或﹣2; (2)2x2﹣x+1=x, 2x2﹣2x+1=0, ∵Δ=4﹣4×2=﹣4<0, ∴原方程无解, ∴关于x的代数式2x2﹣x+1没有不动值, (3)①a2x2﹣(3a2﹣8a﹣1)x+2a2﹣13a+15=x, ∴a2x2﹣(3a2﹣8a)x+2a2﹣13a+15=0, ∵仅有一个不动值, ∴Δ=0, [﹣(3a2﹣8a)]2﹣4a2(2a2﹣13a+15)=0, 整理得:a4+4a3+4a2=0, a2(a2+4a+4)=0, a2(a+2)2=0, 解得:a=0(不合题意,舍去),a=﹣2, ∴a=﹣2; ②a2x2﹣(3a2﹣8a﹣1)x+2a2﹣13a+15=x, 整理得:a2x2﹣(3a2﹣8a)x+2a2﹣13a+15=0, 设方程两个解为s,t, ∴s+t,st, ∴(s﹣t)2=(s+t)2﹣4st, ∵s﹣t为整数, ∴1为整数, ∴正整数a=1或2. 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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