第二单元 热胀冷缩（单元测试）科学湘科版三年级上册（新教材）

2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（苏教版） 第二单元 热胀冷缩（答案解析） 一、选择题（共30分） 1．（本题3分）正确读出温度计示数的方法是（    ）。 A．俯视液面 B．仰视液面 C．平视液面 【答案】C 【详解】观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。 2．（本题3分）关于不同温度计上的量程和分度值，下列说法正确的是（    ）。 A．量程一样，分度值不一样 B．量程和分度值都一样 C．量程和分度值可能都不一样 【答案】C 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。不同温度计上的量程和分度值都不一样，所以我们在使用前要认真观察温度计的量程和分度值。 3．（本题3分）实验室常用的温度计是（    ）。 A．煤油温度计 B．数字温度计 C．红外线温度计 【答案】A 【详解】实验室常用温度计是水银温度计和煤油温度计。温度计原理是液体的热胀冷缩，温度的常用单位是℃，读作摄氏度。 4．（本题3分）我们商店卖的饮料都没有装满，原因是（      ）。 A．商家为了省钱 B．考虑到液体有热胀冷缩的性质 C．为了运输轻松一些 【答案】B 【详解】饮料瓶里的饮料都不会装满，这主要是因为液体有热胀冷缩的性质。液体的热胀冷缩现象指的是液体在受热后体积会胀大，为了防止温度高时胀坏饮料瓶，不会将饮料瓶装满。 5．（本题3分）如图所示温度计利用了（    ）热胀冷缩的性质。 A．固体 B．液体 C．气体 【答案】B 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。温度计的使用是利用了液体的热胀冷缩性质。 6．（本题3分）用水壶烧开水时，如果水装得较满，水还没烧开就会往外溢，这是因为（    ）。 A．水受热后体积变大了 B．空气受热后体积变大了 C．空气体积变大挤走了水 【答案】A 【详解】液体也有热胀冷缩的性质，在一般情况下，液体受热体积膨胀，受冷体积收缩。用水壶烧开水时，如果水装得较满，水受热后体积变大了，水还没烧开就会往外溢。 7．（本题3分）小明在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该（    ）。 A．把瓶口打开 B．用玻璃片盖住瓶口 C．用气球套在瓶口，密封锥形瓶 【答案】C 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。小峰在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该用气球套在瓶口，密封锥形瓶，这样空气内的体积变化就可以通过气球的膨胀和缩小来观察。 8．（本题3分）小红把热水倒在热水壶里，没有灌满。过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。这主要是因为（    ）。 A．热水壶受热膨胀了 B．热水膨胀了 C．热水壶里的空气膨胀了 【答案】C 【详解】空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。小红把热水倒在热水壶里，没有灌满，热水壶里的空气受热体积膨胀了，所以过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。 9．（本题3分）在用铜球做加热与冷却实验时，下列做法错误的是（    ）。 A．选择实验前不能通过铜环的铜球 B．将铜球放在冷水中冷却 C．使用酒精灯加热铜球 【答案】A 【详解】在用铜球做加热与冷却实验时，要选择实验前刚好能通过铜环的铜球，通过加热后不能通过铜环、冷却后能通过铜环的现象验证固体热胀冷缩的性质，A错误。实验中将铜球放在冷水中冷却和使用酒精灯加热铜球都是正确的做法。 10．（本题3分）铁轨之间留有缝是（    ）。 A．为了节省成本 B．为了防止热胀冷缩损坏铁轨 C．因为施工人员技术不过关 【答案】B 【解析】略 二、填空题（共26分） 11．（本题8分）温度计零摄氏度以下，越往下数字越 ，温度越 ；零摄氏度以上，越往上数字越 ，温度越 。 【答案】 大 低 大 高 【详解】温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。0℃以上的温度数字越小，温度越低；0℃以下数字越大，温度越低。 12．（本题4分）零下七摄氏度写作 ；五十六摄氏度写作 。 【答案】 －7℃ 56℃ 【详解】温度是指物体的冷热程度，人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。零下七摄氏度写作－7℃；五十六摄氏度写作56℃。 13．（本题6分）在一般情况下，液体受热体积 ，受冷体积 我们把液体的这种性质叫作 。 【答案】 膨胀 收缩 热胀冷缩 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。液体也有热胀冷缩的性质，在一般情况下，液体受热体积膨胀，受冷体积收缩。 14．（本题2分）将吸入空气的针简用橡皮泥堵住口，放入热水中，发现活塞向外移动了一段距离，说明 。 【答案】空气有热胀冷缩的性质 【详解】空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。将吸入空气的针简用橡皮泥堵住口，放入热水中，活塞中的空气遇热体积膨胀，所以活塞向外移动了一段距离。 15．（本题6分）下图是夏季和冬季电线出现的不同状态，夏季的是图 ，冬季的是图 。出现这种变化的原因是 。 【答案】 甲 乙 电线具有热胀冷缩的性质，夏季温度高，电线受热膨胀，长度会增长；冬季温度低，电线受冷收缩，长度会缩短 【详解】夏季气温较高，电线受热膨胀，长度增加，出现松弛状态；冬季气温较低，电线受冷收缩，长度减少，出现绷紧状态。这是由于材料的热胀冷缩性质引起的。 三、判断题（共30分） 16．（本题3分）我国常用的温度单位是“摄氏度”。( ) 【答案】√ 【详解】温度是指物体的冷热程度，人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。 17．（本题3分）温度计上的数字越大表示温度越高。( ) 【答案】× 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确地判断和测量温度。温度计0℃以上的温度数字越小，温度越低；0℃以下数字越大，温度越低。 18．（本题3分）烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来。( ) 【答案】√ 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。液体具有热胀冷缩的性质，烧水时如果水装得较满，水受热后体积膨胀，所以水还没有烧开就会溢出来。题干正确。 19．（本题3分）超市里面的饮料都不装满，是因为商家偷工减料。( ) 【答案】× 【详解】液体也有热胀冷缩的性质，在一般情况下，液体受热体积膨胀，受冷体积收缩。超市里面的饮料都不装满，是防止液体受热体积膨胀把瓶子撑破。 20．（本题3分）空气看不见，摸不着，所以没有热胀冷缩的性质。( ) 【答案】× 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。 21．（本题3分）热水壶倒入开水并塞上瓶塞后，如果没有灌满，经常会出现瓶塞自动跳起来的现象，这是因为瓶内水膨胀了。( ) 【答案】× 【详解】空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。热水壶倒入开水并塞上瓶塞后，如果没有灌满，经常会出现瓶塞自动跳起来的现象，这是瓶内空气体积膨胀所致。 22．（本题3分）夏天，自行车容易爆胎，说明空气具有热胀冷缩的性质。( ) 【答案】√ 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。夏天气温高，自行车内的空气受热体积膨胀，所以自行车容易爆胎，这说明空气具有热胀冷缩的性质。 23．（本题3分）金属和水都具有热胀冷缩的性质。( ) 【答案】√ 【详解】金属和水在受热时体积会膨胀，温度降低时体积会收缩，这就是热胀冷缩的性质。虽然水在4℃以下会出现反常膨胀现象，但总体上它仍然符合热胀冷缩的规律。 24．（本题3分）固体有热胀冷缩的性质，所以水泥路面都留有伸缩缝。( ) 【答案】√ 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。固体有热胀冷缩的性质，所以水泥路面都留有伸缩缝，是为了防止路面受热膨胀而受到破坏。 25．（本题3分）石头不会热胀冷缩。( ) 【答案】× 【解析】略 四、简答题（共7分） 26．（本题7分）温度升高时，温度计中的液柱会上升；温度降低时，液柱会下降。观察温度计的结构，想一想，这可能是利用了液体的什么性质？ 【答案】利用了液体的热胀冷缩的性质。 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩的现象为设计的依据。当温度升高时，温度计玻璃泡内的液体受热膨胀，体积变大。由于液体会占据更多空间，在密闭的细玻璃管（毛细管）中，液面就会被“推高”，看起来液柱上升。 当温度降低时，液体遇冷收缩，体积变小，在细管中的液面就会“回落”，看起来液柱下降。 五、实验题（共7分） 27．（本题7分）如图，烧瓶里装满空气。 （1）将烧瓶放入热水中，细玻璃管中的小液滴会怎么移动？ （2）将烧瓶放入热水中，右侧烧杯中会出现什么现象？为什么？ 【答案】（1）小液滴会向右移动。 （2）右侧烧杯中会出现气泡。因为烧瓶中的空气受热体积膨胀，空气会通过玻璃管跑到右侧烧杯中，所以右侧烧杯中出现气泡。 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的最不明显。 【小题1】气体具有热胀冷缩的性质，将烧瓶放入热水中，烧瓶中的空气受热后体积会增大，会推动玻璃导管内的小液滴会向右移动。 【小题2】气体具有热胀冷缩的性质，将烧瓶放入热水中，烧瓶中的空气受热后体积会增大，沿玻璃管从烧杯中的出口溢出，所以在烧杯中的水中有气泡冒出。 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（湘科版） 第二单元 热胀冷缩 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共30分） 1．（本题3分）正确读出温度计示数的方法是（    ）。 A．俯视液面 B．仰视液面 C．平视液面 2．（本题3分）关于不同温度计上的量程和分度值，下列说法正确的是（    ）。 A．量程一样，分度值不一样 B．量程和分度值都一样 C．量程和分度值可能都不一样 3．（本题3分）实验室常用的温度计是（    ）。 A．煤油温度计 B．数字温度计 C．红外线温度计 4．（本题3分）我们商店卖的饮料都没有装满，原因是（      ）。 A．商家为了省钱 B．考虑到液体有热胀冷缩的性质 C．为了运输轻松一些 5．（本题3分）如图所示温度计利用了（    ）热胀冷缩的性质。 A．固体 B．液体 C．气体 6．（本题3分）用水壶烧开水时，如果水装得较满，水还没烧开就会往外溢，这是因为（    ）。 A．水受热后体积变大了 B．空气受热后体积变大了 C．空气体积变大挤走了水 7．（本题3分）小明在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该（    ）。 A．把瓶口打开 B．用玻璃片盖住瓶口 C．用气球套在瓶口，密封锥形瓶 8．（本题3分）小红把热水倒在热水壶里，没有灌满。过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。这主要是因为（    ）。 A．热水壶受热膨胀了 B．热水膨胀了 C．热水壶里的空气膨胀了 9．（本题3分）在用铜球做加热与冷却实验时，下列做法错误的是（    ）。 A．选择实验前不能通过铜环的铜球 B．将铜球放在冷水中冷却 C．使用酒精灯加热铜球 10．（本题3分）铁轨之间留有缝是（    ）。 A．为了节省成本 B．为了防止热胀冷缩损坏铁轨 C．因为施工人员技术不过关 二、填空题（共26分） 11．（本题8分）温度计零摄氏度以下，越往下数字越 ，温度越 ；零摄氏度以上，越往上数字越 ，温度越 。 12．（本题4分）零下七摄氏度写作 ；五十六摄氏度写作 。 13．（本题6分）在一般情况下，液体受热体积 ，受冷体积 我们把液体的这种性质叫作 。 14．（本题2分）将吸入空气的针简用橡皮泥堵住口，放入热水中，发现活塞向外移动了一段距离，说明 。 15．（本题6分）下图是夏季和冬季电线出现的不同状态，夏季的是图 ，冬季的是图 。出现这种变化的原因是 。 三、判断题（共30分） 16．（本题3分）我国常用的温度单位是“摄氏度”。( ) 17．（本题3分）温度计上的数字越大表示温度越高。( ) 18．（本题3分）烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来。( ) 19．（本题3分）超市里面的饮料都不装满，是因为商家偷工减料。( ) 20．（本题3分）空气看不见，摸不着，所以没有热胀冷缩的性质。( ) 21．（本题3分）热水壶倒入开水并塞上瓶塞后，如果没有灌满，经常会出现瓶塞自动跳起来的现象，这是因为瓶内水膨胀了。( ) 22．（本题3分）夏天，自行车容易爆胎，说明空气具有热胀冷缩的性质。( ) 23．（本题3分）金属和水都具有热胀冷缩的性质。( ) 24．（本题3分）固体有热胀冷缩的性质，所以水泥路面都留有伸缩缝。( ) 25．（本题3分）石头不会热胀冷缩。( ) 四、简答题（共7分） 26．（本题7分）温度升高时，温度计中的液柱会上升；温度降低时，液柱会下降。观察温度计的结构，想一想，这可能是利用了液体的什么性质？ 五、实验题（共7分） 27．（本题7分）如图，烧瓶里装满空气。 （1）将烧瓶放入热水中，细玻璃管中的小液滴会怎么移动？ （2）将烧瓶放入热水中，右侧烧杯中会出现什么现象？为什么？ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年三年级科学上册单元素养测评卷（湘科版） 第二单元 热胀冷缩 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共30分） 1．（本题3分）正确读出温度计示数的方法是（    ）。 A．俯视液面 B．仰视液面 C．平视液面 2．（本题3分）关于不同温度计上的量程和分度值，下列说法正确的是（    ）。 A．量程一样，分度值不一样 B．量程和分度值都一样 C．量程和分度值可能都不一样 3．（本题3分）实验室常用的温度计是（    ）。 A．煤油温度计 B．数字温度计 C．红外线温度计 4．（本题3分）我们商店卖的饮料都没有装满，原因是（      ）。 A．商家为了省钱 B．考虑到液体有热胀冷缩的性质 C．为了运输轻松一些 5．（本题3分）如图所示温度计利用了（    ）热胀冷缩的性质。 A．固体 B．液体 C．气体 6．（本题3分）用水壶烧开水时，如果水装得较满，水还没烧开就会往外溢，这是因为（    ）。 A．水受热后体积变大了 B．空气受热后体积变大了 C．空气体积变大挤走了水 7．（本题3分）小明在用锥形瓶做空气热胀冷缩的实验时，为了便于观察空气的体积变化，他应该（    ）。 A．把瓶口打开 B．用玻璃片盖住瓶口 C．用气球套在瓶口，密封锥形瓶 8．（本题3分）小红把热水倒在热水壶里，没有灌满。过了一会儿，小红发现瓶塞跳了出来。这主要是因为（    ）。 A．热水壶受热膨胀了 B．热水膨胀了 C．热水壶里的空气膨胀了 9．（本题3分）在用铜球做加热与冷却实验时，下列做法错误的是（    ）。 A．选择实验前不能通过铜环的铜球 B．将铜球放在冷水中冷却 C．使用酒精灯加热铜球 10．（本题3分）铁轨之间留有缝是（    ）。 A．为了节省成本 B．为了防止热胀冷缩损坏铁轨 C．因为施工人员技术不过关 二、填空题（共26分） 11．（本题8分）温度计零摄氏度以下，越往下数字越 ，温度越 ；零摄氏度以上，越往上数字越 ，温度越 。 12．（本题4分）零下七摄氏度写作 ；五十六摄氏度写作 。 13．（本题6分）在一般情况下，液体受热体积 ，受冷体积 我们把液体的这种性质叫作 。 14．（本题2分）将吸入空气的针简用橡皮泥堵住口，放入热水中，发现活塞向外移动了一段距离，说明 。 15．（本题6分）下图是夏季和冬季电线出现的不同状态，夏季的是图 ，冬季的是图 。出现这种变化的原因是 。 三、判断题（共30分） 16．（本题3分）我国常用的温度单位是“摄氏度”。( ) 17．（本题3分）温度计上的数字越大表示温度越高。( ) 18．（本题3分）烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来。( ) 19．（本题3分）超市里面的饮料都不装满，是因为商家偷工减料。( ) 20．（本题3分）空气看不见，摸不着，所以没有热胀冷缩的性质。( ) 21．（本题3分）热水壶倒入开水并塞上瓶塞后，如果没有灌满，经常会出现瓶塞自动跳起来的现象，这是因为瓶内水膨胀了。( ) 22．（本题3分）夏天，自行车容易爆胎，说明空气具有热胀冷缩的性质。( ) 23．（本题3分）金属和水都具有热胀冷缩的性质。( ) 24．（本题3分）固体有热胀冷缩的性质，所以水泥路面都留有伸缩缝。( ) 25．（本题3分）石头不会热胀冷缩。( ) 四、简答题（共7分） 26．（本题7分）温度升高时，温度计中的液柱会上升；温度降低时，液柱会下降。观察温度计的结构，想一想，这可能是利用了液体的什么性质？ 五、实验题（共7分） 27．（本题7分）如图，烧瓶里装满空气。 （1）将烧瓶放入热水中，细玻璃管中的小液滴会怎么移动？ （2）将烧瓶放入热水中，右侧烧杯中会出现什么现象？为什么？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $