2.1德奥之声(教学课件+素材)音乐人教版三年级上册(新教材)
2025-09-08
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18份
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25页
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406人阅读
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9人下载
精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 小学音乐人教版(简谱)三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 德奥之声 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 430.94 MB |
| 发布时间 | 2025-09-08 |
| 更新时间 | 2025-09-08 |
| 作者 | 🎶喜宝℃ |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53816962.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学音乐课件以“德奥之旅”为主题,通过“巴赫博物馆”“音乐家邮票展”“森林剧场”等情境化环节,构建从感知到表现再到创造的学习支架,引导学生由浅入深地认识德奥音乐文化,实现知识的自然衔接与情感的逐步升华。
其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养,如在“德奥音乐家邮票展”中通过聆听《月光奏鸣曲》主题并哼唱,强化学生对旋律美的感知,又在“森林剧场”环节鼓励学生为乐曲创编动作,激发艺术表现力与创新思维。课件设计注重学科特色,采用任务驱动与情境体验相结合的教学方法,既提升学生音乐素养与文化理解力,也帮助教师高效开展跨文化音乐教学,增强课堂吸引力与实效性。
内容正文:
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嗨大家好,我叫巴赫,相信大家对我都不陌生。1685年我出生于德国一个著名的音乐家族。我的辉煌一生大致可以分为三个时期。1708年我在德国魏玛大公的邀请下来到魏玛宫廷担任管风琴师。在这儿我创作了很多管风琴作品,比如十八首众赞歌前奏曲。之后1718年我又到了科腾担任乐队指挥。由于我的老板喜欢世俗音乐,所以我这个时期创作主要集中在世俗器乐曲上。大家最熟悉的是我的六首勃兰登堡协奏曲。最后1723年我又去了莱比锡,任托马斯学校的夜间和市里的音乐指导。在这儿我创作了像马太瘦南岳这样的大型声乐作品。接下来我具体介绍一下我的创作,可够你们背的了。我的作品大体分为器乐和声乐,首先器乐又分为独奏和合奏。独奏里头古钢琴和管风琴是我创作的重点作品,有两卷平均率钢琴曲集。听小李老师说,被称为钢琴家的旧约全书还有一个哥德堡变奏曲要记得背。这首作品是我应俄国驻德勒斯顿大使的要求创作的。我创作了一个名为咏叹调的主题,然后我为他写了30个变奏。我厉害吧,合奏里头有我的六首勃兰登堡协奏曲。在这六首勃兰登堡协奏曲中国用了很多很多不同的乐器,有木管类、弦乐类,我还写了一些声乐作品,有马太受难乐、约翰受难得。对了,听小丽老师说,马太受难乐还被我的德国老乡门德尔松在100年后亲自排演了。好了,自我介绍的差不多了,我还要接着创作呢。你们要是还想知道的更具体,可以问问小丽老师,我的东西他都知道。
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菲利克斯门德尔松是德国的一位杰出作曲家、指挥家、钢琴家、风琴弹奏家和乐队指挥家。他于1809年2月3日出生于德国汉堡的一个富裕的犹太家庭。他的祖父是哲学家摩西门德尔松,而他的父亲亚伯拉罕是一位成功的银行家。在这样一个养尊处优且充满文化修养的环境中,菲利克斯的音乐天赋得到了显著的发展。他的母亲莉亚是一位钢琴家,是他最初的钢琴启蒙老师。首先,门德尔松的音乐天赋从小就显现出来,据说他在三岁时就能够弹奏钢琴,并在七岁时开始创作自己的音乐作品,并在年纪轻轻的时候就开始与一些知名的作曲家和钢琴家学习音乐。他九岁就开始公开演奏,十岁时为诗篇十九谱曲,12岁时写出了一首钢琴四重奏一,这些早熟的创作让人们惊叹不已,称他为钢琴神童。这个年纪对于一个孩子来说是非常了不起的成就,足以让人们对他的天赋感到惊叹。其次,门德尔松的音乐创作速度也是令人难以置信的,据说他能够在几天内完成一部大型的管弦乐作品,而且每部作品都是精心构思和完美无缺的,这种创作速度在当时是非常罕见的,也让人们对他的才华赞叹不已。此外,门德尔松的音乐创作过程也非常特别,他经常会在深夜里工作,直到天亮才休息,有时候他会连续几天几夜的工作,只为了完成一部作品,这种专注和奉献精神让人们对他的音乐更加敬佩。除了音乐才华外,门德尔松还有一些其他令人惊讶的才能。据说他是一位出色的数学家和哲学家,他对数字和几何学有着深入的研究,并能够用音乐来表达复杂的数学概念。这种多学科的才能让人们对他的智慧和创造力感到惊叹。然而,尽管他的音乐创作生涯短暂,却留下了丰富的作品,包括交响曲、协奏曲、室内乐、歌曲和歌曲等。他的音乐风格以优美、清新、明亮著称,被誉为浪漫派音乐家中的古典主义者。不幸的是,他在38岁时因一场急性疾病去世,使得他的音乐生涯被迫提前结束。尽管他的生涯短暂,但他的音乐遗产却深深地影响了后世的音乐创作。门德尔松的音乐影响力也是非常巨大的,他的作品不仅在德国本土广为传播,还被翻译成多种语言,并在世界各地演出。他的音乐风格和技巧对后来的作曲家产生了深远的影响,被誉为音乐史上的巨匠之一。总的来说,菲利克斯门德尔松是一位令人惊叹的音乐家,他的音乐才华、创作速度、专注精神和多学科才能都让人们对他刮目相看。他的音乐作品至今仍然被广泛演奏和欣赏,成为音乐史上的经典之作。无论是他的奇闻异事,还是他的音乐成就,都让人们对他的才华和创造力感到敬佩。抖音。
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今天轮到我亨德尔做自我介绍了,你们好,中国的花朵们。我跟上一条的巴赫小老头同年生的都是1685年。我的身份有点绕口,我是一个在英国写意大利歌剧的德国人,最开始我是待在意大利,后来被邀请去访问德国,然后就被德国汉诺威选帝侯留下来了,任命我为乐长。但在我上任的前一个假期,我还去了伦敦,为安妮女王创作了一首安妮女王生日送歌。这首歌曲在2018年哈利王子和梅根王妃的婚礼上播放了。女王去世之后,我的老板汉诺威身份升级了,直接继承了王位,成为大不列颠的乔治一世国王。我非常的受宠,所以就定居了下来,成为了英国公民。说回正题,在汉诺威当国王的时候,一些贵族就开始着手在伦敦建一个意大利歌剧团,并取得了过往的支持和启动的资金。剧团名字叫皇家音乐协会,我就担任了团里的音乐指导,那我不得认认真真地创作了。你们也知道麻烦就会跟着过来,比如演员和经营者争吵,作曲家之间的竞争,还有收入,特别是伦敦的观众,他不喜欢意大利歌剧了。而且当时英国一个叫佩普什的作曲家创作了一部用英语演唱的乞丐歌剧,直接一整个影响了我们剧团的sorry。所以我也开始创作清唱剧了。我一生大部分时间都在创作歌剧,有四十多部。比如里纳尔多著名的选段,有你们熟知的让我痛苦,还有茱莉奥、凯撒、罗德里达。要说最杰出的吧,应该还是我的清唱剧,用英语演唱的清唱剧还是我首创的呢。告诉你们,如果你们考试考了清唱剧,哈哈,那就放心大胆的写我吧。我的清唱剧作品呢,和扫罗、弥赛亚、犹太马加比等等,哈利路亚就是出自弥赛亚的。好了,我介绍的差不多了,年龄大了,我要去休息了。
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罗伯特舒曼是19世纪德国作曲家、音乐评论家,也是浪漫主义代表人物之一,被世人誉为音乐诗人。1810年6月8日,舒曼出生于德国东部的小城茨维考。他的父亲是一位精明能干的书生,有着很深的文学素养,从小出生在书堆里,加上父亲在文学上的熏陶,后来的舒曼也有着很高的文学修养。而母亲是一位外科医生的女儿,浪漫又有气质,舒曼也从母亲身上继承了热忱而浪漫的个性。自小学习钢琴的舒曼,七岁便已经展露出了在创作上的天赋,开始作曲。1819年,他欣赏了莫菲勒斯的演奏之后又得到了父亲的支持,便立志成为钢琴家,也为了这个理想付出了不懈的努力。然而,生活的骤变彻底改变了舒曼原本安逸幸福的生活,打乱了他的梦想。父亲的去世已经让舒曼感到十分悲痛,姐姐的自杀更是加重了对她的打击。又因为太急于求成,舒曼的手指受伤,最终不得不使他放弃了成为钢琴演奏家的梦想,转为做音乐评论人和音乐创作人。在此期间,舒曼还不幸染上了疟疾,但也就是在这一年,他遇到了陪伴自己一生的女人克拉拉。年少时的舒曼作为学生住宿在她的老师老维克家里,他和维克的女儿克拉拉成为了最亲密的朋友,一起弹琴作曲。随着两人长期朝夕相处,感情也发生了变化,情窦初开的他们由朋友转为恋人。有妻子克拉拉的相伴,舒曼慢慢忘却了生活带给他的不幸,开始了自己创作事业的高峰期。在此期间,舒曼几乎拥有了自己想要的所有幸福,爱和幸福始终在他心头,也体现在了她的音乐里。强烈的创作欲使舒曼留下了众多的艺术精品,仅在1840年这一年,舒曼就写了138首曲子,还写了四部交响曲,以及A小调钢琴协奏曲曼弗雷德序曲等等,这些乐曲也促进了浪漫主义音乐风格的发展。可是好景不长,因舒曼少年时在生活、写作、教学和作曲中长期劳累,又由于家族遗传,他一直被精神抑郁症困扰着,健康状况也逐渐开始恶化,他的神经受到了严重的损害,这使他时常精神恍惚,出现幻觉。舒曼的旧病一次次复发,最终,在1865年的一个冬日里,他趁着看护人员不在跳进了莱茵河。虽然有幸被人相救,但最后在1856年,舒曼还是不堪忍受精神疾病的折磨而离世。舒曼的一生百转千折,作为19世纪最负盛名的音乐评论家之一,他的艺术成就不仅仅在音乐的感受上,在音乐评论上也做出了进步。他创建了自己的组织,并且发行了报刊,以此为平台宣扬浪漫主义音乐带来的美好,抨击旧形式音乐的墨守成规,在当时的新音乐报里发表了大量的评论,50年代就已经把他们集结出版。舒曼曾说过,音乐是诗最大的潜能,他认为作为艺术家也应同时成为一个诗人。这种铭刻于心的理念使他的音乐如同富有幻想的诗,自由的从凝固的形式中解放出来,用以表达自己理想中的世界。舒曼在音乐领域中开拓了自己的艺术道路,这也对后世的乐坛产生了深刻而长远的影响。好了,本期人物故事就说到这里,我们下期见了。
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学科网·上好课
《德奥之旅》
人教版三年级上册
第二单元
核心素养目标
●提高音乐感知能力和表现力:培养学生对旋律、节奏、音
色等音乐元素的敏感度,增强音乐审美能力。指导学生通过
歌曲演唱、表情和动作,表达对歌曲情感的理解,提升音乐
表现力。
●培养音乐创新能力:鼓励学生为歌曲创编动作和伴奏,激
发创新思维,提高音乐创作能力。
●
加强文化理解与尊重:通过学习歌曲背景和含义,使学生
了解多元文化,培养尊重和包容不同文化的态度。
●增进团队协作能力:培养学生与他人协作、沟通的能力,
增强集体荣誉感。
01
课程导入
课程导入
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LUCKLY
02
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旅行开始啦
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第一站
巴赫博物馆
第一站巴赫博物馆
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抖音号:59153413798
Q还没睡醒Zz
@小梨讲音乐史
@小梨讲音乐史●
@Ly音乐史带背
@Ly音乐史带背
第二站
德奥音乐家邮票展
第二站德奥音乐家邮票展
Q闲听爱牙
海顿
120
中国欧
《E大调小号协奏曲》
莫扎特
120时
中国致
《C大调长笛与竖琴协奏曲》
旺B府
《长笛与垦琴协奏曲
第二站德奥音乐家邮票展
斗音
号:35147954356
重
一北京司示答乐节BM
《《二山、周☒季是和鸟出由》
贝多芬
多芬心十中白的白的「当月光」
《月光奏鸣曲》
舒伯特
《音乐瞬间》
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