2.1 中国的地形 第1课时（教学课件）地理中图北京版2024八年级上册

该初中地理课件聚焦中国地形特征，涵盖地形多样、山区面积广大及西高东低阶梯状地势，通过王之涣与张志和的古诗词导入，以“小徐霞客”角色引导学生结合地形图探究地形分布、估算面积比例，逐步归纳核心特征，搭建知识学习支架。 其亮点在于融合地理实践力与区域认知，如让学生读图填写地形区名称、分析张家界盘山公路与梯田茶园案例，培养人地协调观。课堂小结系统梳理地形特征与主要地形区，助学生构建知识体系，教师可高效开展教学，提升学生地理思维与应用能力。

第二章 认识中国的自然环境 第一节中园的地形 (1)》 王之涣在西北咏叹“黄河远上白云间，一片孤城万仍山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”；张志和在东南歌 唱“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。这些脍炙人口的古诗词为我们展现了祖 国多姿多彩、气象万千的自然环境。我国的自然环境为我们提供了生产生活的重要条件，直接影响着经济社会的发展。 课程标准 ●运用地图和相关资料，简要归纳中国地形的特征。 8 学习目标 ● 运用中国地形图、中国各类地形面积占全国陆地面积的比例图和相关资料， 归纳中国的地形特征。 ● 运用中国地形图、中国地势三级阶梯示意及沿36°纬线地形剖面图和相关 资料，归纳中国的地势特征。 ● 运用地图和相关资料，说明中国地形对人们生产生活的影响，树立人与自然 协调发展的观念。 徐霞客是我国明代地理学家、旅行家和文学家，他用30多年时间游历了祖国众 多的名山大川，足迹遍及当今21个省区，后人将他在游历期间撰写的游记整理成了 60余万字的地理名著一《徐霞客游记》。徐霞客对各地的山脉、河流、地质、地 貌等方面的研究取得了超越前人的成就，是世界上考察、研究石灰岩地貌的先驱者。 让我们做一次“小徐霞客”，在地图上开展一次旅行，欣赏祖国的山山水水，认识 我国的地形特征。 1 多种多样的地形 多种多样的地形 DDD 自主学习 读图2--1，找出我国的平原、高原、丘陵、 山地和盆地，并说出这五种地形类型的主 要分布地区。 东沙群 海南岛 西沙中沙群吗 陆高海深 40千米 图2-1-1中国地形 多种多样的地形 学生展示 D>D 阿勒泰山脉 山 天山山脉 泰州米光 集米斋 祁 昆仑山脉 盆地 父藏 喜马拉雅山脉 秦岭 横断山脉 东 钓色岛赤民 南岭 东沙群岛 东沙群 州海 海南岛 南 海南岛 西鸟中沙鸟 陆高海深 西产鸟中沙群鸟 陆高海深 /米 000 88 000 印 印 0 400千米 400千米 ò110 图2-1-1中国地形 图2-1-1中国地形 多种多样的地形 ● 平原、丘陵主要分布在我国的东部 地区 ● 高原、山地、盆地主要分布在我国 东沙弹岛 洋 的西部地区 西鸭中沙解岛 陆高海深 米 888 印 度 400千米 4 图2-1-1中国地形 我国陆地面积广大，平原、高原、丘陵、山地和盆地五种地形类型兼备。众多的 山脉纵横交错，构成了我国地形的“骨架”，平原、高原、丘陵和盆地等地形镶嵌 其中。同一种地形在不同地区存在明显的景观差异进一步加大了我国地形的复杂性。 多种多样的地形 据图2-1-1，估算我国各类地形面积占全国陆地面积的比例。 山地33%、高原26%、 高原26% 山地33% 盆地19%、丘陵10%、 平原12% 6 地形多样，山区面积广大 丘陵10% 我国各类地形中，山地和高原面积所占比例 平原12% 较大，平原面积只占全国陆地面积的12%。 盆地19% 人们习惯上把山地、丘陵分布地区，连同比 图2-1一4中国各类地形面积占全国陆地面积的比例 较崎岖的高原地区统称为山区。 刃 湖南张家界的盘山公路 湖南张家界的国家森林公园