精品解析：湖南省邵阳市新宁县十校联考2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

湖南省邵阳市新宁县十校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题 一、选择题（每题3分，共36分） 1. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 欧姆 【答案】A 【解析】 【详解】力的单位是牛顿，是以英国科学家牛顿的名字命名的。 故选A。 2. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A. 瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B. 松手后，弓的弹力把箭射出 C. 飞行中，重力让箭划出一道弧线 D. 中靶时，靶的阻力让箭停止运动 【答案】A 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态； A．手的拉力把弓拉弯，是在拉力的作用改变了弓发生形变； B．弓的弹力把箭射出，是弓的弹力使箭由静止变为运动，即改变了物体的运动状态； C．重力让箭划出一道弧线，即运动方向发生改变，是改变了物体的运动状态； D．靶的阻力让箭由运动变为静止，即力改变了物体的运动状态， 综上所述，与另外三个不同的是A． 4. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点受到的合力为零 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性不是力，不能表述为受到惯性作用，故A错误； B．球在b点只受到重力作用，所以球在b点受到的合力不为零，故B错误； C．球从b点下落到c点，球的速度增大，球的运动方向不断改变，所以球的运动状态不断改变，故C正确； D．球最终到d点停止，是受到阻力的作用，速度越来越小，所以物体运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 5. 很多的杂技表演都要讲求“平衡”，如图是一杂技表演的情景，女演员单手撑在男演员身上，二者都处于静止状态，在下列各对力中属于平衡力的是（　　） A. 女演员对男演员的压力和男演员对女演员的支持力 B. 男演员受到的重力和地面对男演员的支持力 C. 女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力 D. 男演员对地面的压力和地面对男演员的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．女演员对男演员的压力作用在男演员上，男演员对女演员的支持力作用在女演员上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．地面对男演员的支持力等于男演员和女演员重力之和，大于男演员受到的重力，所以男演员受到的重力和地面对男演员的支持力不是一对平衡力，故B不符合题意； C．女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，故C符合题意； D．男演员对地面的压力作用在地面上，地面对男演员的支持力作用在男演员上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 6. 跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，所以人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后运动的趋势，因此左脚所受地面的摩擦力方向向前。故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 下列事例中属于减小摩擦的是（　　） A. 鞋底上印有花纹 B. 自行车的轴承加润滑油 C. 用力捏车闸使自行车减速 D. 举重前在手上涂防滑粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底上印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．给自行车轴加润滑油，使接触面脱离，属于减小摩擦，故B符合题意； C．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．举重前在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 8. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙 C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙 【答案】C 【解析】 【详解】人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大。 故选C。 9. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 逃生锤的锤头很尖 B. 载重车有很多车轮 C. 盲道上有凸起 D. 针头一端做成斜口 【答案】B 【解析】 【详解】A.逃生锤的锤头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B.载重车装有很多车轮，在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故B符合题意； C.盲道上有凸起，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意； D.针头一端做成斜口，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列生活现象中，不属于利用大气压强的是（　　） A. 用抽水机抽水 B. 用吸管喝饮料 C. 中医的“拔火罐” D. 用高压锅煮饭 【答案】D 【解析】 【详解】A．用抽水机抽水，是利用大气压强，故A不符合题意； B．用吸管喝饮料，是利用大气压强，故B不符合题意； C．中医的“拔火罐”，是利用大气压强，故C不符合题意； D．用高压锅煮饭，是利用增大压强的方法增大沸点的原理，故D符合题意。 故选D。 11. 关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A. 如甲图，管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小 B. 如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变 C. 如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D. 如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 【答案】A 【解析】 【详解】A．如甲图，当对B管吹气时，是因为流体中流速越大的位置压强越小，导致A管上方的气压小于外界大气压，管中水面上升，故A正确； B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度变长，高度不变，故B错误； C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，由于大气压随海拔高度的增加而降低，细管内外的压强差变大，所以，细管内的水柱上升，故C错误； D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，不是利用了连通器原理，而是利用大气压强，因为连通器是上端开口下部相连通的容器，故D错误。 故选A。 12. A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地的压强为，则以下分析正确的是（　　） A. B的重力是50N B. L=2.5cm时， C. B的底面积为 D. A切去一半后， 【答案】B 【解析】 【详解】AC．由图乙可知，L的长度最大为10cm，根据题意可得，物体A的边长为10cm，所以物体B的边长为20cm，可求出B的底面积为400cm2，当L=0时，物体A还没有被切割，此时 根据压强公式可得 因为B放在水平地面上，可得B的重力为 故AC错误； B．由图乙可知，当L=10cm时，说明A全部叠放在B上，此时B对地面的压强为 根据压强公式可得 因为B放在水平地面上且，可求出A的重力为 当L=2.5cm时，根据压强公式，可求出物体B对地面的压强 此时物体A对地面的压强 可得 故B正确； D．A切去一半后，即L=5cm时，根据压强公式，可求出物体A对地面的压强 故D错误。 故选B。 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 如图所示是运动员撑竿跳高的情景，运动员压弯了撑竿，说明力可以改变物体的________；撑竿对手的弹力是________发生弹性形变产生的。 【答案】 ①. 形状 ②. 撑竿 【解析】 【详解】[1]运动员压弯了撑竿，撑竿受力后形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]撑竿对手的弹力，是撑竿由于发生弹性形变，要恢复原状的方向产生一个向上的力。 14. 如图所示，物体在水平推力的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体对桌面的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【分析】在水平面上的物体对水平面的压力大小等于它的重力；随着向里推进，接触面积增大，根据压强的公式分析物体对桌面压强的变化． 【详解】物体放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于自身的重力，物体从甲图位置匀速运动到乙图位置，重力不变，压力就不变；随着向里推进，接触面积增大，根据可知压强变小． 15. 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲______p乙，所受液体的压力F甲_________F乙（均选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】[1]由题意可知，距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，即pA=pB，由图可知，A、B两点的深度不同，且hA<hB，根据p=ρgh可得 ρA>ρB 设A、B两点到容器底部的距离为h，根据p=ρgh可得容器底部受到的液体压强为 p甲=ρAg（hA+h）=pA+ρAgh p乙=ρBg（hB+h）=pB+ρBgh 因为pA=pB，ρA>ρB，所以可得 p甲>p乙 [2]因为p甲>p乙，且两容器底面积相等，所以根据压强的变形公式F=pS可得，F甲>F乙。 16. 如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。0~3s，木板A受到的摩擦力________拉力。t=10s时，物体B受到的摩擦力________6N。t=5s时物体B受到的滑动摩擦力________t=7s时物体B受到的滑动摩擦力。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 ③. 等于 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，0~3s，木板A处于静止状态，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，木板A受到的摩擦力等于拉力。 [2]由图丙可知，9~12s内，木板A做匀速直线运动，此时地面的摩擦力与B施加的摩擦力与拉力平衡，拉力大小等于地面对A的摩擦力和B对A的摩擦力之和，由图乙可知，此时拉力的大小是6N，B对A的摩擦力小于6N，B对A的摩擦力和A对B的摩擦力是相互作用力，大小相等，则物体B受到的摩擦力小于6N。 [3]t=5s时和t=7s时物体B相对于木板A是运动的，木块B对A的压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力不变，所以t=5s时物体B受到的滑动摩擦力等于t=7s时物体B受到的滑动摩擦力。 三、作图与实验探究（作图题每题2分，每空2分，共28分） 17. 如图所示，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，画出汤勺所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，汤勺静止，受力平衡，支持力和重力在同一直线上，则重心在支撑汤匙的支点上方；从汤匙的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为0.5N，如图 18. 如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】垂直作用在物体表面上的力叫压力。物块对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，物块对斜面的压力F的示意图如下所示： 19. 在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小车。 （1）在上述器材中，不需要用到的器材有________； （2）固定斜面，分别将小车从斜面上________（选填“同一”或“不同”）高度由静止释放，目的是使小车到达水平面上的速度大小________（选填“相同”或“不相同”）； （3）如图描述了先后两次实验中所呈现的现象，根据实验现象可作出如下科学推理：若没有阻力，则运动的小车将在水平面上________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。伽利略运用“实验+科学推理”的方法，揭示了一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质。 【答案】（1）天平 （2） ①. 同一 ②. 相同 （3）匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 本实验通过比较小车在水平面上运动的距离的大小来比较阻力对物体运动的影响，不需要测量物体的质量，所以天平不需要。 【小问2详解】 [1][2]小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；探究“阻力对物体运动的影响”时，需控制小车的初速度相同，所以小车从斜面的同一高度由静止开始下滑，使小车到达水平面的速度大小相同。 【小问3详解】 根据实验现象，阻力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的越远。如果水平面绝对光滑，小车不受阻力，则小车将做匀速直线运动。这是根据实验现象合理推理得出的结论。 20. 顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．可能与接触的粗糙程度有关 B．可能与压力的大小有关 顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动，于是进行了改进： （1）如图甲，在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_________的重力； （2）如图乙，在滑块上加砝码，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验，验证了猜想_________（选填“A”或“B”）是正确的； （3）利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，他这么做_________（选填“能”或“不能”）达到目的。 【答案】 ①. 小桶和沙子 ②. B ③. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，此时滑块在水平方向上受到平衡力的作用，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，由于使用的是定滑轮，所以拉力的大小等于小桶和沙子的总重力，为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量小桶和沙子的总重力的大小。 （2）[2]在滑块上加砝码，压力增大，在桶中要装入更多的沙子滑块才能做匀速直线运动，说明此时的滑动摩擦力变大，需要装入更多的沙子来增大拉力，滑块才能做匀速直线运动，这说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，则验证猜想B是正确的。 （3）[3]想用钩码代替沙桶，该方案方便得出拉力的大小，但由于钩码的质量是按整数倍变化的，无法连续改变拉力的大小，也很难做到使滑块做匀速直线运动，因此不能达到实验目的。 21. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否________； （2）比较图中________两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强________； （3）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及________与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差； （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度________（选填“更大”或“更小”）的液体 【答案】（1）相平 （2） ①. 甲乙 ②. 相等 （3）深度 （4）更小 【解析】 【小问1详解】 为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否相平，如果U形管两侧液面不相平，应重新安装橡胶管。 【小问2详解】 [1]比较图中甲、乙两次实验，在同种液体中，探头所处深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，可得出液体压强与深度的关系。 [2]比较乙、丙两次实验，使探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差不变，可以得出结论：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。 【小问3详解】 为探究液体压强与液体密度的关系，应该控制探头在盐水中的深度与图乙相同，选择乙、丙两次实验，观察比较U形管两侧液面高度差。 【小问4详解】 根据，当橡皮膜所受压强一定时，为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度更小的液体。 四、计算题（22题8分，23题10分共18分） 22. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所开始使用机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其质量为50kg，与地面接触的总面积是0.01m2，当该机器人托着质量为5kg的物体匀速直线送餐时，受到的阻力约为其总重力的0.08倍。（g取10N/kg）通过计算回答： （1）送餐机器人的总重力是多少？ （2）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？ （3）机器人在匀速直线送餐时受到的牵引力是多少？ 【答案】（1）550N （2）5.5×104Pa （3）44N 【解析】 【小问1详解】 送餐机器人的总重力是 G=mg=(m机器人+m物)g=(50kg+5kg) ×10N/kg=550N 【小问2详解】 机器人送餐时对水平地面的压强是 【小问3详解】 机器人在匀速直线送餐时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力大小为 F=f=0.08G=0.08×550N=44N 23. 底面积300cm2、深度20cm的薄壁圆柱形容器重6N，放置在水平桌面上，其中盛有6cm深的水如图甲；然后将一质量为2.7kg的实心正方体铝块放入水中，如图乙。（ρ铝=2.7×103kg/m3）求： （1）铝块的体积是多少m3？ （2）图甲中容器对水平桌面的压强为多少Pa？ （3）放入铝块后，水对容器底部的压强增加了多少Pa？ 【答案】（1）1×10-3m3；（2）800Pa；（3）300Pa 【解析】 【详解】解：（1）由得，铝块的体积 （2）甲容器的底面积 甲容器的高度 甲容器中水的高度 放入铝块前，容器对桌面的压力大小等于容器和水的总重力，即 由得容器对桌面的压强 （3）根据铝块的体积，可计算出铝块的棱长 铝块的底面积 而且ρ铝>ρ水，可知铝质铝块沉底，比较甲、乙两图可知，放入铝块后，水的深度 可知，铝块没有浸没水中，则水深增加量 所以，放入铝块后，水对容器底部的压强增加量 答：（1）铝块的体积是1×10-3m3； （2）图甲中容器对水平桌面的压强为800Pa； （3）放入铝块后，水对容器底部的甲、乙压强增加了300Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市新宁县十校联考2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题 一、选择题（每题3分，共36分） 1. 如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 欧姆 2. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N 3. 在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　） A. 瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B. 松手后，弓的弹力把箭射出 C. 飞行中，重力让箭划出一道弧线 D. 中靶时，靶的阻力让箭停止运动 4. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点受到的合力为零 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持 5. 很多的杂技表演都要讲求“平衡”，如图是一杂技表演的情景，女演员单手撑在男演员身上，二者都处于静止状态，在下列各对力中属于平衡力的是（　　） A. 女演员对男演员的压力和男演员对女演员的支持力 B. 男演员受到的重力和地面对男演员的支持力 C. 女演员受到的重力和男演员对女演员的支持力 D. 男演员对地面的压力和地面对男演员的支持力 6. 跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 下列事例中属于减小摩擦的是（　　） A. 鞋底上印有花纹 B. 自行车的轴承加润滑油 C. 用力捏车闸使自行车减速 D. 举重前在手上涂防滑粉 8. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙 C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙 9. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 逃生锤的锤头很尖 B. 载重车有很多车轮 C. 盲道上有凸起 D. 针头一端做成斜口 10. 下列生活现象中，不属于利用大气压强的是（　　） A. 用抽水机抽水 B. 用吸管喝饮料 C. 中医的“拔火罐” D. 用高压锅煮饭 11. 关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A. 如甲图，管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小 B. 如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变 C. 如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D. 如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 12. A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地的压强为，则以下分析正确的是（　　） A. B的重力是50N B. L=2.5cm时， C. B的底面积为 D. A切去一半后， 二、填空题（每空2分，共18分） 13. 如图所示是运动员撑竿跳高的情景，运动员压弯了撑竿，说明力可以改变物体的________；撑竿对手的弹力是________发生弹性形变产生的。 14. 如图所示，物体在水平推力的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体对桌面的压力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体对桌面的压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 15. 如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲______p乙，所受液体的压力F甲_________F乙（均选填“>”“=”或“<”）。 16. 如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。0~3s，木板A受到的摩擦力________拉力。t=10s时，物体B受到的摩擦力________6N。t=5s时物体B受到的滑动摩擦力________t=7s时物体B受到的滑动摩擦力。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 三、作图与实验探究（作图题每题2分，每空2分，共28分） 17. 如图所示，重为0.5N的汤勺在指尖处静止，画出汤勺所受重力的示意图。 18. 如图所示，物体A静止于粗糙斜面B上，请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图。 19. 在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小车。 （1）在上述器材中，不需要用到的器材有________； （2）固定斜面，分别将小车从斜面上________（选填“同一”或“不同”）高度由静止释放，目的是使小车到达水平面上的速度大小________（选填“相同”或“不相同”）； （3）如图描述了先后两次实验中所呈现的现象，根据实验现象可作出如下科学推理：若没有阻力，则运动的小车将在水平面上________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。伽利略运用“实验+科学推理”的方法，揭示了一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质。 20. 顺顺与利利同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．可能与接触的粗糙程度有关 B．可能与压力的大小有关 顺顺同学考虑到在实际操作中很难控制弹簧测力计和滑块一起做匀速直线运动，于是进行了改进： （1）如图甲，在小桶内装入适量的沙子，使滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动，为了测出滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_________的重力； （2）如图乙，在滑块上加砝码，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动。比较甲、乙两次实验，验证了猜想_________（选填“A”或“B”）是正确的； （3）利利同学觉得用钩码代替小桶和沙子可以简化实验操作步骤，他这么做_________（选填“能”或“不能”）达到目的。 21. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否________； （2）比较图中________两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强________； （3）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及________与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差； （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度________（选填“更大”或“更小”）的液体 四、计算题（22题8分，23题10分共18分） 22. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所开始使用机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其质量为50kg，与地面接触的总面积是0.01m2，当该机器人托着质量为5kg的物体匀速直线送餐时，受到的阻力约为其总重力的0.08倍。（g取10N/kg）通过计算回答： （1）送餐机器人的总重力是多少？ （2）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？ （3）机器人在匀速直线送餐时受到的牵引力是多少？ 23. 底面积300cm2、深度20cm的薄壁圆柱形容器重6N，放置在水平桌面上，其中盛有6cm深的水如图甲；然后将一质量为2.7kg的实心正方体铝块放入水中，如图乙。（ρ铝=2.7×103kg/m3）求： （1）铝块的体积是多少m3？ （2）图甲中容器对水平桌面的压强为多少Pa？ （3）放入铝块后，水对容器底部的压强增加了多少Pa？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $