1.1 人有哪些感官（教学课件）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

@学科网·上好课 1.人有娜些感官 头技版一年纹上一单远 1问题·猜想 2探究·结论 录 3拓展·迁移 4巩固·练习 5总结·评价 核心素养 科学观念：知道眼、耳、鼻、舌、皮肤是人的五种感官，初步了解每种感 官的基本感知作用。 科学思维：能结合观察橘子的活动，思考不同观察动作对应的感官，初步 建立“感官与感知信息”的关联。 探究实践：能运用看、摸、闻、尝的方法观察橘子，并用简单语言描述感 官感受到的信息。 •态度责任：在探究中爱护自己的感官（如不猛戳眼睛、不凑近猛闻刺激性 气味)，乐于参与感官体验活动。 01问题猜想 δ 问题与猜想 儿歌欣赏：彩色世界真奇妙 δ 问题与猜想 思考： 我们是怎样感知周围世界的？ 凸 问题与猜想 花是五颜六色的。) ○ 校园里生长着各种各样 树皮粗糙。 的植物。 花很香。 ○ 用不同的感官观察，我 们可以知道得更多。 δ 问题与猜想 什么是感官？我们有哪些感官？ 02探究结论 δ 探究与结论 体验一：人有多种感官 橘子是怎样的？