精品解析：四川省江油市八校联考2025-2026学年八年级上学期开学测试道德与法治试卷

四川省江油市八校联考2025-2026学年八年级上学期开学测试道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1. 步入初中大门，小强感觉自己变化很多，情绪起伏很大，在家里总爱和父母对着干，不喜欢他们干涉自己的事情，但遇到困难又渴望她们“出现”；在学校，经常和同学、老师发生冲突。小强要消除这种烦恼，应该（ ） ①青春期的矛盾心理会带来很多烦恼，要避开这种矛盾心理的产生 ②主动和父母、老师、同学沟通交往，调控情绪 ③积极面对、主动接纳和调适矛盾心理 ④自我封闭，暗暗增长自我完善的力量，解决烦恼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 人非圣贤，孰能无过。老师难免也会有错误，小明在英语课堂上发现老师评讲的一道语法题有错误，课后及时主动找到老师，提出了自己的看法并获得认可。这说明小明（ ） ①具有批判意识，敢于发表自己的见解 ②否定了老师的观点，敢于对任何事情说不 ③在表达不同观点时能够考虑到别人的感受 ④敢于向权威挑战，有提出合理化建议的能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”的精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：工程师、科学家、飞行员、航天员……这些变化启迪我们（ ） A. 男生女生拥有各自的性别优势 B. 女生在学习等方面优势更加明显 C. 男生女生在社会行为上具有相似性 D. 要塑造自我形象，不受性别刻板印象影响 5. 异性之间的相处对我们是一种考验，异性之间的友谊会成为我们之间美好的见证。下列交往方式中，不值得提倡的是（ ） A. 志强在学校只和同桌婷婷一起玩 B. 壮壮在参加体力劳动时很照顾女生 C. 小军总能和班上的男生女生打成一片 D. 小刚上体育课擦破小腿，小微帮忙给他擦药包扎 6. 下列学生的几种表现，按照“自信、自立、自强、自尊”顺序进行排序，正确的一项是（ ） ①小孙：总能一个人独立完成作业 ②小苏：激励自己：“困难压不倒，厄运不低头” ③小齐：在同学讨论中发言“最优秀的人是我们自己” ④小琪：在公共场合与大人交谈，不卑不亢 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④③①② D. ④②③① 7. 一直被老师和同学誉为“开心果”的冬冬在一次考试中发挥失常后他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱交流了，还经常莫名地发脾气。这说明（ ） ①失败就一定会产生负面情绪 ②青春期的情绪具有波动性 ③冬冬小题大做，内心太脆弱了 ④情绪受多方面因素的影响 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 8. 近年来，看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起，容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人们的情绪会相互感染 D. 青春期的情绪更细腻 9. 关于体味美好情感，下列说法错误的是（ ） A. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感 B. 生活中某些负面的情感体验很不美好，对我们的成长也没有任何意义 C. 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 D. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 10. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 11. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在交流三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆时，小刚说，作为卫生委员，我提醒同学科学佩戴口罩，和同学的关系越来越亲近。小青说，升旗仪式上，听到同学们的国歌声，我也不由自主地跟着唱了起来。小芳说，参加拔河比赛，我们各尽其能，为集体的荣誉而奋斗，收获满满……这些交流告诉我们的道理是（ ） A. 集体的建设需要的就是班干部的力量 B. 每个人的意愿要服从集体的共同要求 C. 集体生活要学会尊重理解和包容他人 D. 美好集体有助于不断提升和完善自我 13. 孔子说：“君子和而不同”，中华优秀传统文化提倡蕴含丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。这启示我们要（ ） ①求同存异，尊重不同意见 ②和而不同，协调不同意见 ③盲从苟同，保留不同意见 ④耐心劝导，保证达成一致意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. 国产大飞机C919的研制过程中，团队成员开展集智攻关，无条件服从团队安排，坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（ ） ①团结就是力量②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 ③个人的发展离不开集体④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 小明上初中后远离父母，在新的集体生活和学习半年后，改变了原来霸道、自私的性格。这说明（ ） A. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B. 个人离不开集体 C. 小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 D. 人是环境的动物，都是会变的 16. 下面是小华同学的一段日记:我是七年级(2)班的一名同学,我要遵守纪律,努力学习;班主任老师让我当宿舍长,我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境;上周,同学们选我当上了小组长,我要关心帮助每一位组员,争创优秀小组。可 ( ) ①我们同时属于多个集体 ②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 ③承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担新 ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 17. 班会上，同学们就如何创建优秀班集体畅所欲言，发表了各自的看法。你认为下列看法正确的是（ ） A. 小强说：只要大家搞好学习，其他一切都无关紧要 B. 小明说：只要班集体和谐不出事，学习好不好无所谓 C. 小勇说：我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” D. 小刚说：班级活动中，只要班干部齐心参与就行，其他同学参不参与都无所谓 18. 维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应（ ） ①积极分担集体事务，不做旁观者 ②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长 ③为集体的事务放弃一切个人利益 ④在集体生活中学会承担责任 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 19. 法律反映统治阶级的意志，是法律的重要特征之一。我国宪法是（ ） A. 党的主张和人民意志的统一 B. 全体公民意志的体现 C. 反映全体公民的意志 D. 体现所有人的意志 20. “法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B. 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 21. 在《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向社会征求意见时，我们通过调研，以自己的视角和方式提出修改意见，其中有一条修改意见被采纳，还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，我们既兴奋又自豪。中学生日常行为规范与法律相比较，两者的共同点是（ ） A. 都由国家制定或认可 B. 都要受到法律制裁 C. 适用于全体社会成员 D. 都具有约束力 22. 升入八年级后，文博结识了一群“朋友”，他们经常在一起玩网络游戏，后来发展到没钱了就去抢劫的地步。最终，文博因犯抢劫罪被判刑。以上材料启示我们（ ） A. 要增强守法观念，自觉规范自己的行为 B. 一般违法行为具有社会危害性 C. 要依法维护自己的合法权益 D. 遵章守法是社会和谐的保证 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 一些未成年人因游戏充值、打赏主播从而花费家长“巨款”，甚至走上偷窃、抢劫他人财物等违法道路的新闻屡见不鲜。因此未成年人要（ ） A. 珍惜美好生活，自觉行使权利 B. 增强守法观念，远离违法犯罪 C. 善于运用法律，维护合法权益 D. 遇到不法侵害，及时依法求助 二、非选择题（52分） 25. 【吟颂经典感悟哲理】 “荣必为天下荣，耻必为天下耻。”这句诗出自唐代诗僧齐己的《相和歌辞·君子行》，在诗中，齐己强调了一个真正的君子应该把天下的荣誉视为自己的荣誉，把天下的耻辱当作自己的耻辱，这种胸怀天下、以天下为己任的精神，体现了诗人对社会责任感和个人品德修养的高度重视。 把“耻必为天下耻”落实在日常生活中，我们要做到“行己有耻”，请你谈谈“行己有耻”的要求。 26. 2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》正式公布，自2024年1月1日起施行。《条例》在《未成年人保护法》的基础上，以网络平台责任为核心规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度，明确了网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，为预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用。 （1）运用“建设法治中国”的知识，分析我国颁布并施行《未成年人网络保护条例》的原因。 （2）青少年是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。请谈谈青少年应怎样为法治中国建设做出自己的贡献。(两点建议。) 27 “我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年 （1）小宇的哪些行为属于不良行为？ （2）小宇是怎样走上犯罪道路的？ （3）犯罪行为具有哪三个特征？ （4）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？ （5）请你为建设法治国家写一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省江油市八校联考2025-2026学年八年级上学期开学测试道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1. 步入初中大门，小强感觉自己变化很多，情绪起伏很大，在家里总爱和父母对着干，不喜欢他们干涉自己的事情，但遇到困难又渴望她们“出现”；在学校，经常和同学、老师发生冲突。小强要消除这种烦恼，应该（ ） ①青春期的矛盾心理会带来很多烦恼，要避开这种矛盾心理的产生 ②主动和父母、老师、同学沟通交往，调控情绪 ③积极面对、主动接纳和调适矛盾心理 ④自我封闭，暗暗增长自我完善的力量，解决烦恼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期调节的方法。 ①：青春期的矛盾心理会带来很多烦恼，我们要学会调节，矛盾心理的产生不会避开，①说法错误； ②③：矛盾心理产生后我们要积极面对、主动接纳和调适矛盾心理；主动和父母、老师、同学沟通交往，调控情绪。②③说法正确； ④：自我封闭不利于矛盾心理的解决，④说法错误； 故本题选B。 2. 人非圣贤，孰能无过。老师难免也会有错误，小明在英语课堂上发现老师评讲的一道语法题有错误，课后及时主动找到老师，提出了自己的看法并获得认可。这说明小明（ ） ①具有批判意识，敢于发表自己的见解 ②否定了老师的观点，敢于对任何事情说不 ③在表达不同观点时能够考虑到别人的感受 ④敢于向权威挑战，有提出合理化建议的能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 ①：小明发现老师错误并提出看法，体现批判意识和敢于表达，故①符合题意； ②：题目中仅针对具体问题提出意见，并非“对任何事情说不”，且表述过于绝对，故②错误； ③：小明课后主动沟通而非当众质疑，说明顾及老师感受，故③符合题意； ④：向老师（权威）提出合理建议并被认可，体现挑战权威和合理化建议能力，故④符合题意； 故本题选B。 3. 2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是（ ） ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我 ②要积极培养“止于至善”的精神状态 ③要牺牲个人的利益，才能实现生命价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②④：材料通过黄旭华同志隐姓埋名、为国奉献的事迹启示我们，要见贤思齐，向榜样学习，提升自我；要积极培养“止于至善”的精神状态；要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下”，故①②④符合题意； ③：实现生命价值并非必须牺牲个人利益，题干表述过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 4. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：工程师、科学家、飞行员、航天员……这些变化启迪我们（ ） A. 男生女生拥有各自的性别优势 B. 女生在学习等方面优势更加明显 C. 男生女生在社会行为上具有相似性 D. 要塑造自我形象，不受性别刻板印象影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别刻板印象、正确认识性别差异。 D：“越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作”启示我们要塑造自我形象，不受性别刻板印象影响，故D说法正确； AC：题干主要启示我们不要过于受性别刻板印象的影响，并未体现“各自的性别优势”、“男生女生在社会行为上具有相似性”，故AC不符合题意； B：“更加明显”说法过于绝对，男生女生在学习等方面拥有各自的优势，故B说法错误； 故本题选D。 5. 异性之间的相处对我们是一种考验，异性之间的友谊会成为我们之间美好的见证。下列交往方式中，不值得提倡的是（ ） A. 志强在学校只和同桌婷婷一起玩 B. 壮壮在参加体力劳动时很照顾女生 C. 小军总能和班上的男生女生打成一片 D. 小刚上体育课擦破小腿，小微帮忙给他擦药包扎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：志强只和同桌婷婷一起玩，会错失其他朋友，我们应该广泛交友，并注意男女生交往的分寸，故A说法错误； BD：壮壮和小刚的做法体现了对女生的帮助，故BC说法正确； C：小军的交友非常广泛，是正常交往，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 6. 下列学生的几种表现，按照“自信、自立、自强、自尊”顺序进行排序，正确的一项是（ ） ①小孙：总能一个人独立完成作业 ②小苏：激励自己：“困难压不倒，厄运不低头” ③小齐：在同学讨论中发言“最优秀的人是我们自己” ④小琪：在公共场合与大人交谈，不卑不亢 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ④③①② D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ③①②④：独立完成作业，体现了自立；困难压不倒，厄运不低头，体现了自强；最优秀的人是我自己，体现了自信；公共场合，不卑不亢，体现了自尊，所以③①②④，即B符合题意，ACD排除； 故本题选B。 7. 一直被老师和同学誉为“开心果”的冬冬在一次考试中发挥失常后他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱交流了，还经常莫名地发脾气。这说明（ ） ①失败就一定会产生负面情绪 ②青春期的情绪具有波动性 ③冬冬小题大做，内心太脆弱了 ④情绪受多方面因素的影响 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点及影响因素的相关知识。 ①：失败可能引发负面情绪，但“一定会”说法过于绝对，实际情绪反应因人而异，故①说法错误； ②：青春期情绪具有波动性，冬冬因考试失利情绪变化明显，符合这一特点，故②说法符合题意； ③：考试失利后的情绪波动是正常反应，并非“小题大做”或“内心脆弱”，故③说法错误； ④：情绪受个人经历、环境等多因素影响，冬冬因考试发挥失常导致情绪变化，体现了这一点，故④说法符合题意； 故本题选C。 8. 近年来，看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起，容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人们的情绪会相互感染 D. 青春期的情绪更细腻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 C：题干中，当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明人们的情绪会相互感染，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：只关乎，说法绝对。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故B说法错误； D：题干未涉及情绪的细腻，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 关于体味美好情感，下列说法错误的是（ ） A. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感 B. 生活中某些负面的情感体验很不美好，对我们的成长也没有任何意义 C. 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 D. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 A：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，故A说法正确； B：生活中某些负面的情感体验很不美好，但对我们的成长也有意义，故B说法错误； CD：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长；生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，故CD说法正确； 本题逆向选择，故本题选B。 10. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强和调控情绪。 ①：消除负面情感的影响，这不现实，我们要减少负面情绪的影响，故①说法错误； ④：正确认识自己，在题文中没有体现，故④不符合题意； ②③：题文中感动中国人物张雨霏的蝶变过程，体现了自强不息和敢于战胜自己，启示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②③符合题意； 故本题选D。 11. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。 ①③④：电影《哪吒之魔童闹海》凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，启示我们集体力量来源于成员的共同目标和团结协作；这些动画人使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”，启示我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果；故①③④说法正确； ②：全部条件，说法不符合实际，优秀集体能为个人发展提供所需的必要条件，故②说法错误； 故本题选C。 12. 在交流三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆时，小刚说，作为卫生委员，我提醒同学科学佩戴口罩，和同学的关系越来越亲近。小青说，升旗仪式上，听到同学们的国歌声，我也不由自主地跟着唱了起来。小芳说，参加拔河比赛，我们各尽其能，为集体的荣誉而奋斗，收获满满……这些交流告诉我们的道理是（ ） A. 集体的建设需要的就是班干部的力量 B. 每个人的意愿要服从集体的共同要求 C. 集体生活要学会尊重理解和包容他人 D. 美好集体有助于不断提升和完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 D：从同学的交流中可以看出，在集体中个人得到了成长，个人的能力和责任感等不断提升，这说明美好集体有助于不断提升和完善自我；故D正确； A：集体的建设需要每个人的努力；故A错误； BC：观点不符合题干的主旨；故BC不符合题意； 故本题选D。 13. 孔子说：“君子和而不同”，中华优秀传统文化提倡蕴含丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。这启示我们要（ ） ①求同存异，尊重不同意见 ②和而不同，协调不同意见 ③盲从苟同，保留不同意见 ④耐心劝导，保证达成一致意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“求同存异、和而不同”。 ①：求同存异，尊重不同意见，符合“和而不同”强调包容差异、追求和谐的核心思想，故①符合题意； ②：和而不同，协调不同意见，直接体现题干中孔子主张的和谐观，故②符合题意； ③：盲从苟同与“和而不同”反对盲目附和的观点相悖，故③说法错误； ④：“保证达成一致”违背了承认差异和个性的要求，故④说法错误； 故本题选A。 14. 国产大飞机C919研制过程中，团队成员开展集智攻关，无条件服从团队安排，坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（ ） ①团结就是力量②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益 ③个人的发展离不开集体④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①②④：题干材料表明了C919团队成员为集体利益团结协作，告诉我们团结就是力量；在集体中要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①②④符合题意； ③：选项说法与题干无关，故③不符合题意； 故本题选B。 15. 小明上初中后远离父母，在新的集体生活和学习半年后，改变了原来霸道、自私的性格。这说明（ ） A. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B. 个人离不开集体 C. 小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 D. 人是环境的动物，都是会变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：小明在集体生活中改变性格，说明集体生活能培养人际交往的态度和能力，故A符合题意； B：“个人离不开集体”正确，但题干强调集体对个人的积极影响，而非依赖关系，故B不符合题意； C：题干未提及小明的学习能力，且“生活能力差”无依据，故C说法错误； D：选项表述绝对化且未点明集体作用，故D错误； 故本题选A。 16. 下面是小华同学的一段日记:我是七年级(2)班的一名同学,我要遵守纪律,努力学习;班主任老师让我当宿舍长,我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境;上周,同学们选我当上了小组长,我要关心帮助每一位组员,争创优秀小组。可 ( ) ①我们同时属于多个集体 ②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 ③承担责任可以自主选择有些责任可以不承担新 ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】解答此题宜采用排除法。材料列举了小华在班级、宿舍、小组三个集体中扮演的不同角色以及承担的责任。启示我们同时属于多个集体，因此我们应努力让个人的节奏和不同的集体旋律相协调。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，有些责任并不是我们自愿选择的，但我们一样要为之承担责任。此项应排除。故该题选B。 17. 班会上，同学们就如何创建优秀班集体畅所欲言，发表了各自的看法。你认为下列看法正确的是（ ） A. 小强说：只要大家搞好学习，其他一切都无关紧要 B. 小明说：只要班集体和谐不出事，学习好不好无所谓 C. 小勇说：我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” D. 小刚说：在班级活动中，只要班干部齐心参与就行，其他同学参不参与都无所谓 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 A：班集体建设需要全面发展，仅关注学习而忽视其他方面是片面的，故A错误； B：优秀班集体应兼顾团结与学习，仅强调和谐而忽视学习目标不正确，故B错误； C：个人言行与班级荣誉紧密相关，主动维护班级形象是集体责任感的表现，故C符合题意； D：班级活动需要全体成员共同参与，仅依赖班干部无法体现集体凝聚力，故D错误； 故本题选C。 18. 维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应（ ） ①积极分担集体事务，不做旁观者 ②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长 ③为集体的事务放弃一切个人利益 ④在集体生活中学会承担责任 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体 ①②④：依据教材知识可知，维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任，我们要积极分担集体事务，不做旁观者，根据自己的特点，各尽其能，发挥所长，在集体生活中学会承担责任，故①②④符合题意； ③：“放弃一切个人利益”过于绝对，集体主义强调个人利益服从集体利益，但并不是要放弃一切个人利益，故③说法错误； 故本题选C。 19. 法律反映统治阶级的意志，是法律的重要特征之一。我国宪法是（ ） A. 党的主张和人民意志的统一 B. 全体公民意志的体现 C. 反映全体公民的意志 D. 体现所有人的意志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 A：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是党的主张和人民意志的统一，故A说法正确； BC：我国宪法体现的是人民的意志，而非全体公民，故BC说法错误； D：“所有人”表述绝对化，宪法是人民意志的体现，故D说法错误； 故本题选A。 20. “法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”电影《第二十条》中的台词主要告诉我们（ ） A. 法律是由国家制定或认可的社会规则 B. 法律指引、教育人向善，具有教化作用 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：“法不能向不法让步！”“法律的权威来自哪里?来自老百姓最朴素的情感期待。”告诉我们法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护合法权益，故D说法正确； AC：说法正确但题干没有体现，故AC不符合题意； B：法律具有规范作用，道德具有教化作用，故B说法错误； 故本题选D。 21. 在《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向社会征求意见时，我们通过调研，以自己的视角和方式提出修改意见，其中有一条修改意见被采纳，还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，我们既兴奋又自豪。中学生日常行为规范与法律相比较，两者的共同点是（ ） A. 都是由国家制定或认可 B. 都要受到法律制裁 C. 适用于全体社会成员 D. 都具有约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与行为规范的异同。 A：法律由国家制定或认可，但中学生日常行为规范由学校制定，故A说法错误； B：违反法律会受到法律制裁，但违反行为规范通常通过教育或纪律处分处理，故B说法错误； C：法律适用于全体社会成员，而行为规范仅约束学生群体，故C说法错误； D：法律具有强制约束力，行为规范对中学生也有约束力（如校纪校规），故D符合题意； 22. 升入八年级后，文博结识了一群“朋友”，他们经常在一起玩网络游戏，后来发展到没钱了就去抢劫的地步。最终，文博因犯抢劫罪被判刑。以上材料启示我们（ ） A. 要增强守法观念，自觉规范自己的行为 B. 一般违法行为具有社会危害性 C. 要依法维护自己的合法权益 D. 遵章守法是社会和谐的保证 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对依法规范自身行为的认识和把握，主要考查学生的理解运用能力。依据题文描述，文博和一群“朋友”经常在一起玩网络游戏，后来发展到没钱了就去抢劫的地步。最终，文博因犯抢劫罪被判刑。这说明了一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。如果在平时不注重规范自身行为、缺乏法治观念，就会一步一步走向违法犯罪的道路，所以A符合题意；题文考查的是材料带给我们的启示，B、C、D均是材料说明的问题，与题意不符，故应排除；所以本题选择A。 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：参加普法活动，有利于学生增强法治观念，学习法律知识，自觉遵守法律，①③正确； ②：制裁违法犯罪不是学生能做的，②错误； ④：“规避任何危险”的说法过于绝对，④错误； 故本题选B。 24. 一些未成年人因游戏充值、打赏主播从而花费家长“巨款”，甚至走上偷窃、抢劫他人财物等违法道路的新闻屡见不鲜。因此未成年人要（ ） A. 珍惜美好生活，自觉行使权利 B. 增强守法观念，远离违法犯罪 C. 善于运用法律，维护合法权益 D. 遇到不法侵害，及时依法求助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 B：分析题文，题干描述了青少年走上违法犯罪道路的新闻屡见不鲜，结合所学知识可知，这警示青少年要重视道德修养，增强法治观念；要杜绝不良行为，远离违法犯罪，B说法符合题意； A：珍惜美好生活，正确行使权利，自觉履行义务，A说法错误； CD：体现的是如何依法维权，CD说法与题不符； 故本题选B。 二、非选择题（52分） 25. 【吟颂经典感悟哲理】 “荣必为天下荣，耻必为天下耻。”这句诗出自唐代诗僧齐己的《相和歌辞·君子行》，在诗中，齐己强调了一个真正的君子应该把天下的荣誉视为自己的荣誉，把天下的耻辱当作自己的耻辱，这种胸怀天下、以天下为己任的精神，体现了诗人对社会责任感和个人品德修养的高度重视。 把“耻必为天下耻”落实在日常生活中，我们要做到“行己有耻”，请你谈谈“行己有耻”的要求。 【答案】①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用行己有耻的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把“耻必为天下耻”落实在日常生活中→可链接如何做到行己有耻。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》正式公布，自2024年1月1日起施行。《条例》在《未成年人保护法》的基础上，以网络平台责任为核心规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度，明确了网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，为预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用。 （1）运用“建设法治中国”的知识，分析我国颁布并施行《未成年人网络保护条例》的原因。 （2）青少年是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。请谈谈青少年应怎样为法治中国建设做出自己的贡献。(两点建议。) 【答案】（1）①法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，符合公平正义要求。 ②法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ③坚持厉行法治，要推进科学立法。 （2）①努力学习法律知识，增强法律意识。 ②积极宣传法律法规，维护法律权威。 ③依法同违法犯罪行为作斗争。 ④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【解析】 【分析】考点考查：建设法治中国、法治的重要性、法治的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法治的重要性、法治的要求的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：《条例》在《未成年人保护法》的基础上，以网络平台责任为核心规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度→可链接良法之治； 关键词②：网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，为预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用→可链接法治的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何为法治中国建设做出自己的贡献，开放性试题，言之有理即可。 27. “我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年 （1）小宇的哪些行为属于不良行为？ （2）小宇是怎样走上犯罪道路的？ （3）犯罪行为具有哪三个特征？ （4）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？ （5）请你为建设法治国家写一条宣传标语。 【答案】 (1) 去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架 (2) 有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪的道路。 (3) 严重社会危害性；刑事违法性；刑罚处罚性。 (4) ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (5)符合题意即可 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。《预防未成年人犯罪法》规定了未成年人不得有的不良行为和严重不良行为。认真阅读材料，小宇去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架都属于不良行为。 （2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料，小宇从出现玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架等不良行为，到参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，经历了一个从出现不良行为不加以改正，最后走上犯罪的道路的过程。 （3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，犯罪具有三个特征：严重社会危害性；刑事违法性；刑罚处罚性。解答此问，必须严格按照所学知识做答。 （4）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。材料中的小宇出现不良行为不加以改正，最后走上犯罪的道路，警示我们应明辨是非、防微杜渐、提高道德修养、增强法治观念。只要学生从上述角度回答，言之有理即可。 （5）此问旨在考查学生的语言组织能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值中等。设计活动标语，要注意标语内容的针对性、宣传性，力求言简意赅。此问要求学生围绕“建设法治国家”设计一条标语，因此只要学生从这一主题出发，说明建设法治国家的重要性、意义、做法等，都可以得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $