内容正文:
6.2+4+4=10(只)
口答:小猴子要为朋友们准备10只
鞋套。
第四单元过关检测
2.10753
3.2
4.956842
5.410
二、101001089101
10217
三、1.△△△△△5
2.0004
3.□□□▣□5
四、1.3+4+2=9
2.6+4-3=7
五、1.710-7=3(个)
口答:大树挡住了3个小朋友。
2.4424+4+2=10(名)
口答:一共有10名学生在打扫卫生。
好玩的“抢10”
1分组游戏
2.小阳可以拿走3,A,7这三张牌。
2设计玩法
1.(1)3+3+2+2=10
12
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口答:下一张牌应该出2。
(2)1+2+3+1+3=10
口答:下一张牌应该出3。
2.示例玩法:①每人准备3种牌(2,3,
4),每种牌若干张。
②两人一组,轮流出牌,正面朝上,依
次往下摆。
③把两人所出牌上的数加起来,谁出
牌后和是10,谁就获胜。
(答案合理即可)
五认识11~19
1认识11~19(1)
1.217715=10+5
2.111618
3.1417
4.
8
十位个位
十位个位
(2)
(11)
【点拨】用2颗珠子在计数器上表示
数,可以在计数器的个位上放2颗珠
子,此时表示的数是2;也可以在十位
上放1颗珠子,个位上放1颗珠子,此
时表示的数是11,所以用2颗珠子在计
数器上可以表示学过的数有2和11。
2认识11~19(2)
1.89131415171819
(1)151715
(2)13(3)16、17
2.
>
十位个位好玩的“抢10”
1分组游戏
答案见P12
xia lie na liangzhang pu ke pai
biǎoshi
shang de shùxiang jia děngyu
lian yi lian
1下列哪两张扑克牌(A表示1)上的数相加等于10?
连一连。
综合实践
giang
you xi
2“抢10”游戏。
规则:
①每人准备9张牌(从A到9,A表示1),打乱后反扣在桌上。
②两人一组,轮流出牌,正面朝上,依次往下摆。
③发现两张牌上的数相加等于10,就抢先说出来。
④先说出算式和得数的,就把得数等于10的两张牌连同它们之间的
牌都拿走。
⑤比一比,谁最后的牌多。
下图是小阳和小云已经出的牌。小阳可以拿走哪几张牌?
3+7=10
A◆
必
小阳
小云
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2设计玩法
答案见P12
yong pu ke pai hai kěyi wan sheén me you xi ne
xiàmian shi xiao měi xiang dao de yi zhǒng
1用扑克牌还可以玩什么游戏呢?下面是小美想到的一种
wanfǎ
玩法。
玩法如下:
①每人准备3种牌(A,2,3),每种牌若干张。
综合实践
②两人一组,轮流出牌,正面朝上,依次往下摆。
③把两人所出牌上的数加起来,谁出牌后和是10,谁就获胜。
(1)小青和小明一起玩这个游戏,小明若想获胜,下一张牌应该出几?
小青
小明
小青
(2)小美和小丽玩这个游戏,小美若想获胜,下一张牌应该出几?
A
A
小美
小丽
小美
小丽
qing ni ye shi zhe she j chu yi zhong pu ke pai you xi xian xiangtong xue men jie shao wan fa
2请你也试着设计出一种扑克牌游戏,先向同学们介绍玩法,
zai yi qi wan yi wan you xi ba
再一起玩一玩游戏吧!
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