好玩的“抢10” 同步练-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步优化训练(苏教版2024)

2025-12-01
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 好玩的“抢10”
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2025-12-01
更新时间 2025-12-01
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53814765.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2+4+4=10(只) 口答:小猴子要为朋友们准备10只 鞋套。 第四单元过关检测 2.10753 3.2 4.956842 5.410 二、101001089101 10217 三、1.△△△△△5 2.0004 3.□□□▣□5 四、1.3+4+2=9 2.6+4-3=7 五、1.710-7=3(个) 口答:大树挡住了3个小朋友。 2.4424+4+2=10(名) 口答:一共有10名学生在打扫卫生。 好玩的“抢10” 1分组游戏 2.小阳可以拿走3,A,7这三张牌。 2设计玩法 1.(1)3+3+2+2=10 12 创维新课堂I数学一年级上册SJ 口答:下一张牌应该出2。 (2)1+2+3+1+3=10 口答:下一张牌应该出3。 2.示例玩法:①每人准备3种牌(2,3, 4),每种牌若干张。 ②两人一组,轮流出牌,正面朝上,依 次往下摆。 ③把两人所出牌上的数加起来,谁出 牌后和是10,谁就获胜。 (答案合理即可) 五认识11~19 1认识11~19(1) 1.217715=10+5 2.111618 3.1417 4. 8 十位个位 十位个位 (2) (11) 【点拨】用2颗珠子在计数器上表示 数,可以在计数器的个位上放2颗珠 子,此时表示的数是2;也可以在十位 上放1颗珠子,个位上放1颗珠子,此 时表示的数是11,所以用2颗珠子在计 数器上可以表示学过的数有2和11。 2认识11~19(2) 1.89131415171819 (1)151715 (2)13(3)16、17 2. > 十位个位好玩的“抢10” 1分组游戏 答案见P12 xia lie na liangzhang pu ke pai biǎoshi shang de shùxiang jia děngyu lian yi lian 1下列哪两张扑克牌(A表示1)上的数相加等于10? 连一连。 综合实践 giang you xi 2“抢10”游戏。 规则: ①每人准备9张牌(从A到9,A表示1),打乱后反扣在桌上。 ②两人一组,轮流出牌,正面朝上,依次往下摆。 ③发现两张牌上的数相加等于10,就抢先说出来。 ④先说出算式和得数的,就把得数等于10的两张牌连同它们之间的 牌都拿走。 ⑤比一比,谁最后的牌多。 下图是小阳和小云已经出的牌。小阳可以拿走哪几张牌? 3+7=10 A◆ 必 小阳 小云 52 创维新课堂|数学一年级上册SJ 2设计玩法 答案见P12 yong pu ke pai hai kěyi wan sheén me you xi ne xiàmian shi xiao měi xiang dao de yi zhǒng 1用扑克牌还可以玩什么游戏呢?下面是小美想到的一种 wanfǎ 玩法。 玩法如下: ①每人准备3种牌(A,2,3),每种牌若干张。 综合实践 ②两人一组,轮流出牌,正面朝上,依次往下摆。 ③把两人所出牌上的数加起来,谁出牌后和是10,谁就获胜。 (1)小青和小明一起玩这个游戏,小明若想获胜,下一张牌应该出几? 小青 小明 小青 (2)小美和小丽玩这个游戏,小美若想获胜,下一张牌应该出几? A A 小美 小丽 小美 小丽 qing ni ye shi zhe she j chu yi zhong pu ke pai you xi xian xiangtong xue men jie shao wan fa 2请你也试着设计出一种扑克牌游戏,先向同学们介绍玩法, zai yi qi wan yi wan you xi ba 再一起玩一玩游戏吧! 创维新课堂|数学一年级上册SJ 53

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