好玩的“抢10”-【王朝霞德才兼备】2026-2027学年一年级上册数学同步作业创新设计(苏教版·新教材)

好玩的“抢10” 1分组游戏 cong xia mian de pu ke pai biǎoshi zhong xuan chu 综合实践 1〔连云港市〕从下面的扑克牌(A表示1)中选出 shuxiang jia děngyd kěyizěnyàng xuan xuan chu san zhang ne 数相加等于10，可以怎样选？选出三张呢？ 2 5 8 8 qiǎng you xi 2〔教材P76变式题〕“抢10”游戏。 奇奇和乐乐用扑克牌(A表示1)玩游戏，他们轮流出牌并按顺序依次 摆放，谁先发现三张牌上的数相加等于10，谁就把这几张牌连同它们 之间的牌都拿走。 (1)右面是他们出的牌，现在轮到乐乐出 牌了。如果乐乐出的牌上是A,那么 可以拿走（( )张牌。 (2)下面的扑克牌是某一时刻两人桌面上的出牌情况。 ◆ ◆ 最少可以拿走( )张牌，最多可以拿走( )张牌。 50 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 2设计玩法 pu ke pai you xi 1〔思维拓展〕扑克牌游戏。 挑出一副扑克牌中所有A(A表示1)~10的牌，打乱后反扣在桌上。四 个小朋友轮流摸牌，每人每次摸一张，摸两次，然后把自己牌上的数相 减，差最大的人胜出。（结果一样大重新摸牌） 综合实践 下面是静静、安安、欢欢和壮壮的摸牌情况： 8,3 4,5 10 静静 安安 欢欢 壮壮 (1)静静牌上的数相减得( ),安安牌上的数相减得( (2)接下来该欢欢摸牌了，她摸到( ),一定能获胜。 (3)欢欢最后摸到了4，壮壮摸到( ),一定能获胜。 li li xiangdao le yi zhong pu ke pai de wan fa 2丽丽想到了一种扑克牌的玩法。 玩法规则：准备A(A表示1)~10的牌，三人一组轮流出牌，把三人所出 牌上的数进行加减运算，谁出牌后能计算出10，谁就获胜。 (1)下面是一轮游戏中已经出的牌，接下来轮到丽丽出牌。要想获胜， 丽丽可以出几？ (2)下面是一轮游戏中已经出的牌，接下来轮到红红出牌。要想获胜， 红红可以出几？ 德才兼备：作业创新设计|数学一年级上册SJ 516 (3H 2)(横线上方的答案不唯一） 第四单元重难易错练 十位个位 十位个位 三、√√X 四、4<5<7<8<9<10 五、1.7102.26 3.75 4.10>8>7>5>4>2>0 六、1.口□□□口口口（答案不唯一） 2.△△△△△△△△ 3.b000000d oo 8>7>2(答案不唯一) 七、1.8+2=10（只）10 2.10-2=8(只)8 八、754 665(横线上方的答案不唯一) 令好玩的“抢10” 1分组游戏 1.可以选2和8,2+8=10；可以选2,3 和5,2十3十5=10。（答案不唯一) 2.(1)4（(2)45 2设计玩法 1.(1)51(2)A(3)A或2 2.(1)3+5+2=10 5-3+8=10 口答：丽丽可以出2或8。 (2)3+3+4=103-3+10=10 口答：红红可以出4或10。 第五单元 认识11~19 1 认识11~19 1. 由曲唐由 11 量M段量 18 曾唐尚的 曼人 业业曼)漫 没业敛 17 (本题圈法不唯一) 2.2191991313103 3 十位个位 --.----- 4.(1)168(2)1 5(3)1414 (4)①01016 ②11③3④11 5. 干位个位 十位个位 十位个位 6.11181410169 7.51419 2练习课（第1课时） 1.1213 1510 3 2.141 15 3. 9 11 2 12 16 15 13 10 4.101214 5.141516191615 6.13<15 17>14 7.(1)1651 (2)1416 (3)15（4)13、14 8.1041010910 9.15 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册SJ 9