精品解析：安徽省皖智1号卷A10联盟2024-2025学年高二4月期中考试日语试卷

1号卷 A10联盟2023级高二4月期中考 日语试题 命题单位：合肥皖智教育研究院编审单位：合肥皖智教育研究院 满分150分，考试时间120分钟。请在答题卷上作答。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上。 第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只读一遍。 1.誰が事故にあいましたか。 A.男の人 B.男の人の弟 C.女の人 2.山田さんは昨日の夜、何をしましたか。 A.宿題をした。 B.妹の勉強の手伝いをした。 C.レポートを書いた。 3.男の子はタべ何時まで起きていましたか。 A.11時 B.12時 C.1時 4.男の人のおじいちゃんはいくつになりますか。 A.65歳 B.75歳 C.60歳 5.男の子はどうして学校に行きませんか。 A.友達ができていないから。 B.クラスメートがいじめるから。 C.友達が休んでいるから。 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题 6.明日の会議は何時からですか。 A.8時 B.8時30分 C.9時 7.李さんと女の人はいつ会いますか。 A.午前の会議の前 B.午後の会議の前 C.食事会の前 8.李さんは今どこにいますか。 A.中国 B.日本 C.会議室 听下面的录音，回答第9至11题 9.女の人の学校はどうですか。 A.環境はいいが、交通は不便だ。 B.田舎にあるが、交通は便利だ。 C.田舎にあるが、環境はあまりよくない。 10.女の人は学校までどのぐらいですか。 A.1時間 B.10分間ぐらい C.3分間ぐらい 11.女の人は学校までどう行ったらいいですか。 A.車一電車一バス一歩いて B.自転車一電車一パス一歩いて C.自転車一歩いて一電車一バス 听下面的录音，回答第12至14题 12.次の映画が始まるまでは，どのぐらいありますか。 A.1時間 B.1時間半 C.5時間半 13.2人はどうして安そうな店に入りませんか。 A.込んでいるから B.映画がもう始まったから C.美味しくなさそうだから 14.2人はこれからまず何をしますか。 A.食事に行く。 B.映画館に入る。 C.安い店を探す。 听下面的录音，回答第15至17题 15.女の人はどうして会社に遅れましたか。 A.会社から一度家に戻りったから B.コートを取りに戻ったから C.駅から一度家に戻ったから 16.今日の天気はどうでしたか。 A.朝から雨が降り続いた。 B.家に戻ってから雨が降り出した。 C.会社についてから雨が降り出した。 17.財布はどこにありましたか。 A.家にあった。 B.会社にあった。 C.ポケットの中にあった。 听下面的录音，回答第18至20题 18.女の人はどうしてセーターを買わなかったのですか。 A.高すぎたから B.気に入らなかったから C.大きすぎたから 19.女の人は本屋へ行きましたか。 A.はい、行った。 B.いいえ、行かなかった。 C.わからない。 20.女の人は昨日何を買いましたか。 A.本 B.バッグ C.肉と野菜 第二部分阅读（共20道小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 （一） 部会議ご出席予定の皆様 あさって12日（金）の部長会議について、ご連絡します。 天気予報で、明日の夜、台風が東京の近くを通るように伝えられています。（ア）、あさっての会議、交通機関に影響が出る可能性があります。明日午後の台風情報を見て会議を予定通り行うかどうかを判断し、皆様に①ご連絡する予定です。 最終的なご連絡は、明日11日（木）の15時にメールいたします。以上、よろしくお願いします。 第一営業部 野村マリア 1. これはだれがだれに書いたメールなのか。 A. 部会議に出席する皆が野村さんに書いたメール B. 野村さんが部会議に出席する皆さんに書いたメール C. 部長が部会議に出席する皆さんに書いたメール D. 部会議に出席する皆さんが部長に書いたメール 2. （ア）のところに入れる適切のはどれか。 A. ところが B. それに C. つまり D. そのため 3 台風はどうなるか。 A. あさって通るように伝えられるから、影響が出る。 B. 明日の昼通るように伝えられるが、影響がない。 C. 明日の夜通るように伝えられるから、影響が出る。 D. 明後日通るように伝えられるが、大丈夫だ。 4. ①「ご連絡する」とあるが、だれが連絡するか。 A. 野村さん B. 部長 C. 皆さん D. 交通機関の事務員 5. 本文の内容に合っているのはどれか。 A. 部長会議は、来週に延期する。 B. 部長会議は、明日の15時から行う。 C. 部長会議は天気に関係なく、あさって行う。 D. 明日の午後の台風情報を見て、15時に連絡する。 （二） 文科省の調査によると、教育費全般を含めた①「学習費総額」の幼稚園から高校までの15年間での合計額は、ずっと公立校に進学した場合で約600万円です。この金額も近年上がり続けていて、2年前に比べて22万円、4年前に比べて55万円も高くなってしまいました。進路の一部または全部で②私立校に進学すると、当然ながら合計額は膨らみます。高校だけ私立の場合は約720万円、幼稚園からずっと私立なら2000万円近くに達します。 幼稚園から高校まで、公立・私立別の学習費の総額の推移を見ると、③幼稚園を除いて増加してきたことがわかります。この10年あまりで、幼稚園での負担は幼児教育の無償化制度によって軽減された一方で、小学校以降での負担は約20万円一約240万円も増えています。子どもが2人以上いる家庭では、同じ進路であっても1人目のときよりも2人目の方がお金がかかると感じるケースも少なくないはずです。 本人の希望や家庭の教育方針などに応じて進学する私立校の場合、家計の状況を踏まえて進学先を選ぶことで、授業料など学費の負担をある程度コントロールすることはできるかもしれません。しかし、入学後に学校でかかる教材費や修学旅行の費用までは、入学前に厳密に把握しておくのは④簡単ではないでしょう。物価高などを理由に、入学後に徴収額が見直されることもあります。 6. ①「学習費総額」はどうなっていますか。 A. 高校だけ公立の場合は600円になる。 B. 近年上がり続けている。 C. 2年前は22万円だった。 D. 4年前は55万円だった。 7. ②「私立校に進学する」と、正しいのはどれか。 A. 全部私立学校にしなければならない。 B. 公立校ほど自由でない。 C. 学習費用は高くなる。 D. 簡単になる。 8. ③「幼稚園を除いて増加してきた」とあるが、その原因はどれか。 A. 小学校での負担は教育の無償化制度で少なくなったから B. 幼稚園での負担は幼児教育の無償化制度で少なくなったから。 C. 高校に進学する人が多くなってきたから。 D. 子供が2人いるから。 9. ④「簡単ではない」とあるが、どんなことを指すか。 A. 本人の希望 B. 家庭の教育方針 C. 進学する学校 D. 入学前に学校でかかる費用の把握 10. 本文は何について話しているか。 A. 私立校と公立校 B. 教育無償制度 C. 進学する方法 D. 学習費の増加 （三） 娘の話では、毎年、①夏休みが明けると、「夏休みにどこへ行ったか」が話題になるそうです。子どもたちの答えは、有名なテーマパーク（主题公园）、ハワイ、海外旅行.遠いところへ行った子供ほど、みんなに「スゴーイ、いいな.」と言われるようです。2、3年前からは、私も元気になり、家族で旅行もできるようになりましたが、以前は、病気がちだったため、②どこにも連れて行ってやることができませんでした。 夏休み明けの娘は、「○○ちゃん、▲▲に行ったって。私も行きたいな..」と寂しそうにしていました。 先日、こんなことを婦人部の先輩と話していたら、その方が（ア）おっしゃいました。「どこへ行ったか」ではなく、「何をしたか」が大切よねと。本当に③「その通り」と思いました。モノがあふれ、豊かになったのはいいことですが、家事をみんなで助け合うことが減り、人のためにできることをするボランティアが希少価値（物以稀为贵）のように扱われ、「心の豊かさ」には、遠い世の中なのではないでしょうか。 この夏は、息子や娘が今までできなかったことに挑戦できる環境づくりをして、共に成長し、共に喜べる夏休みにしたいと願っています。 11. ①「夏休みが明ける」とはどういう意味でうか。 A. 夏休みが始まるという意味 B. 夏休み中という意味 C. まもなく夏休みになることが分かるという意味！ D. 夏休みが終わったという意味。 12. 夏休み明けに子供の間ではよくどのようなことが話題にされているか。 A. 何をしたかということ B どこへ行ったかということ C. 楽しかったかということ D. 家事は多かったかということ 13 ②「どこにも連れて行ってやることができませんでした」とるが、それはなぜか。 A. 作者は仕事で忙しいから B. 作者は旅行に使うお金がないから C. 作者は病気がちだったから D. 子供はまだ小さいから 14. （ア）のところに入れる適切なのか。 A. こう B. そう C. こんなに D. そんなに 15. ③「その通り」とは、どういうことなのか。 A. モノがあふれ、生活も豊かになった。 B. どこへ行ったらよいか分からない。 C. 生活が豊かになった。 D. 「どこへ行ったか」より「何をしたか」が大切だ。 （四） 外国へ旅行に行ってその土地の人と友達になると、ときどき聞かれることがあります。それは①「あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの。」ということです。日本人の服というと、着物が思い出されるからでしょう。しかし、そう聞かれると、いつも私は同じような説明をしています。 日本でも100年くらい前までは、着物を着ていました。着物が本当に日本人の服だったからです。しかし、今世界の多くの国が②そうであるように、日本にも洋服が伝えられ、伝統的な服よりも動きやすい洋服を着るようになりました。特に男性は、着物を着る機会がほとんどなくなってしまいました。 女性にとっても現代の日本で着物を着る機会はとても限られています。結婚式や成人式や入学式など③特別な時だけです。このほか、夏、花火大会や盆踊りがある時に「浴衣」という着物を着ることもあります。浴衣は夏用の着物で、ほかの着物に比べて値段も安く、洗濯もしやすいように作られています。 私は子供のころ、毎年1度だけ浴衣を着て、花火を見に行ったり盆踊りに行ったりしました。成人式では私も友達も、女性はほとんど着物を着ました。実は日本人は今でも着物を着るのが好きなのだと思います。着物を着ると背中が伸びて、気持ちがしっかりします。日本の女性だという自覚が生まれます。いい意味で緊張するのです。 しかし、「値段が高い」「動きにくい」「着るのが難しい」などの理由から、④今では着物の女性を見ることが少なくなりました。動きやすい洋服もいいと思いますが、日本人としてもっと着物を着る機会が増えたらと私は思います。 16. ①「あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの。」とあるが、どうしてそう聞いたか。 A. 外国人でも着物を着るようになったから。 B. 日本人は着物以外の服はないから。 C. 日本人の服というと、着物が思い出されるから。 D. お祭りになったから。 17. ②「そう」とは何を指しますか。 A. 100年くらい前までは日本でも着物を着ていたということ B. 着物が本当に日本の衣服だったということ C. 男性は着物を着る機会が、ほとんどなくなってしまったということ D. 洋服が伝えられ、伝統的な衣服よりも動きやすい洋服を着るようになったということ 18. ③「特別な時」に合っているのはどれか。 A. デパートへ行く時 B. 旅行へ行く時 C. 盆踊りをする時 D. 試験を受ける時 19. ④「今では着物の女性を見ることが少なくなりました。」とあるが、その原因に合っていないのはどれか。 A. 値段がたかい。 B. 外国に行ったことがない。 C. 動きにくい。 D. 着るのが難しい。 20. この文章の中で「私」が番言いたいことはどれか。 A. 外国へ旅行に行くと、どうして着物を着ていないのかと聞かれるということ B. 今では着物を着る機会が少なくなってしまい、それが残念だということ C. 浴衣は夏、花火大会や盆踊りに行く時に着るということ D. 着物は様々な原因で着られなくなっていること 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 アメリカのトランプ政権　1　「相互関税」の第二弾が発動しました。トランプ政権は相互関税の第一弾　2　4月5日にすべての国と地域を対象に10％の関税を発動しましたが、第二弾は60の国と地域を対象に貿易赤字の　3　などに応じて税率を「上乗せ」する仕組みで、日本には24％の関税を課します。また、中国に対しては　4　34％としていた関税率にさらに50％上乗せする　5　を決定。流入する合成麻薬を理由に課している20％の関税も　6　、104％の関税を課します。このほか、ヨーロッパには20％、韓国には25％の関税を課すなどしていて、第二次大戦後に　7　高い関税政策で世界経済は大きな影響を受ける　8　。トランプ大統領は相互関税にとどまらず、品目別の関税をさらに拡大する　9　です。トランプ大統領は「まもなく医薬品　10　大規模な関税を発表する予定だ」と言って、医薬品への関税を近く発表する考えを示しました。 21. （　　　　） A. により B. による C. によって D. によれば 22. （　　　　） A. となって B. になって C. にして D. として 23. （　　　　） A. 高さ B. 広さ C. 深さ D. 大きさ 24. （　　　　） A. きちんと B. そろそろ C. もともと D. たぶん 25. （　　　　） A. こと B. もの C. ところ D. はず 26. （　　　　） A. へって B. さけて C. あわせて D. すすめて 27. （　　　　） A. 例のなく B. 例のない C. 例のある D. 例のあった 28. （　　　　） A. ことになります B. ことにします C. ようになります D. ようにします 29. （　　　　） A. のみ B. らしい C. よう D. そう 30. （　　　　） A. しかない B. のとおり C. に対する D. について 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「今日、新聞は休みだから、ないよ。」昨日コンビニで、店員さんがお客さんに言った言葉　1　聞いて、私はびっくりしました。 先週の日本語の授業　2　、先生が「質問がありますか。」と　3　（聞く）とき、友達が「ないよ。」と　4　（答）えました。すると、先生は「『ありません』と　5　（正しい）答えましょう。先生は友達ではないので、　6　（失礼）言い方ですよ。」と　7　（微笑む）ながら注意したからです。 でも、店員さんは　8　（つぎ）のお客さんには「新聞は　9　（休みだ）ので、ありません。」と答えていました。最初　10　お客さんは店員さんの友達だったのかもしれません。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39 ________ 40. ________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，班里现在正进行班委换届，你想竞选班长一职。请用1分钟的时间发表竞选演说，简单介绍自己的性格、能力及当上班长后的构想。 注意： 1.字数：80-120 2.格式正确，书写正确。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 春天已经接近尾声，在生机勃勃的烂漫春光里，总会有一些新的想法萌生。你在春天里最想做的事是什么？请以「春で一番やりたいこと」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.说一说你在春天里最想做的事情是什么。 2.介绍你想做这件事原因。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1号卷 A10联盟2023级高二4月期中考 日语试题 命题单位：合肥皖智教育研究院编审单位：合肥皖智教育研究院 满分150分，考试时间120分钟。请在答题卷上作答。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转 涂到答题卡上。 第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只读一遍。 1.誰が事故にあいましたか。 A.男の人 B.男の人の弟 C.女の人 2.山田さんは昨日の夜、何をしましたか。 A.宿題をした。 B.妹の勉強の手伝いをした。 C.レポートを書いた。 3.男の子はタべ何時まで起きていましたか。 A.11時 B.12時 C.1時 4.男の人のおじいちゃんはいくつになりますか。 A.65歳 B.75歳 C.60歳 5.男の子はどうして学校に行きませんか。 A.友達ができていないから。 B.クラスメートがいじめるから。 C.友達が休んでいるから。 第二节（共15小题：每题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题 6.明日の会議は何時からですか。 A.8時 B.8時30分 C.9時 7.李さんと女の人はいつ会いますか。 A.午前の会議の前 B.午後の会議の前 C.食事会の前 8.李さんは今どこにいますか。 A.中国 B.日本 C.会議室 听下面的录音，回答第9至11题 9.女の人の学校はどうですか。 A.環境はいいが、交通は不便だ。 B.田舎にあるが、交通は便利だ。 C.田舎にあるが、環境はあまりよくない。 10.女の人は学校までどのぐらいですか。 A.1時間 B.10分間ぐらい C.3分間ぐらい 11.女の人は学校までどう行ったらいいですか。 A.車一電車一バス一歩いて B.自転車一電車一パス一歩いて C.自転車一歩いて一電車一バス 听下面的录音，回答第12至14题 12.次の映画が始まるまでは，どのぐらいありますか。 A.1時間 B.1時間半 C.5時間半 13.2人はどうして安そうな店に入りませんか。 A.込んでいるから B.映画がもう始まったから C.美味しくなさそうだから 14.2人はこれからまず何をしますか。 A.食事に行く。 B.映画館に入る。 C.安い店を探す。 听下面的录音，回答第15至17题 15.女の人はどうして会社に遅れましたか。 A.会社から一度家に戻りったから B.コートを取りに戻ったから C.駅から一度家に戻ったから 16.今日の天気はどうでしたか。 A.朝から雨が降り続いた。 B.家に戻ってから雨が降り出した。 C.会社についてから雨が降り出した。 17.財布はどこにありましたか。 A.家にあった。 B.会社にあった。 C.ポケットの中にあった。 听下面的录音，回答第18至20题 18.女の人はどうしてセーターを買わなかったのですか。 A.高すぎたから B.気に入らなかったから C.大きすぎたから 19.女の人は本屋へ行きましたか。 A.はい、行った。 B.いいえ、行かなかった。 C.わからない。 20.女の人は昨日何を買いましたか。 A.本 B.バッグ C.肉と野菜 第二部分阅读（共20道小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项 （一） 部会議ご出席予定の皆様 あさって12日（金）の部長会議について、ご連絡します。 天気予報で、明日の夜、台風が東京の近くを通るように伝えられています。（ア）、あさっての会議、交通機関に影響が出る可能性があります。明日午後の台風情報を見て会議を予定通り行うかどうかを判断し、皆様に①ご連絡する予定です。 最終的なご連絡は、明日11日（木）の15時にメールいたします。以上、よろしくお願いします。 第一営業部 野村マリア 1. これはだれがだれに書いたメールなのか。 A. 部会議に出席する皆が野村さんに書いたメール B. 野村さんが部会議に出席する皆さんに書いたメール C. 部長が部会議に出席する皆さんに書いたメール D 部会議に出席する皆さんが部長に書いたメール 2. （ア）のところに入れる適切のはどれか。 A. ところが B. それに C. つまり D. そのため 3. 台風はどうなるか。 A. あさって通るように伝えられるから、影響が出る。 B. 明日の昼通るように伝えられるが、影響がない。 C. 明日の夜通るように伝えられるから、影響が出る。 D. 明後日通るように伝えられるが、大丈夫だ。 4. ①「ご連絡する」とあるが、だれが連絡するか。 A. 野村さん B. 部長 C. 皆さん D. 交通機関の事務員 5. 本文の内容に合っているのはどれか。 A. 部長会議は、来週に延期する。 B. 部長会議は、明日の15時から行う。 C. 部長会議は天気に関係なく、あさって行う。 D. 明日の午後の台風情報を見て、15時に連絡する。 【答案】1. B 2. D 3. C 4. A 5. D 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要内容是野村马丽亚向计划出席部门会议的参会人员发送的邮件。邮件的主要内容是关于后天12日（周五）的部长会议，特此通知。天气预报显示，明天夜里台风将会经过东京附近。因此，后天的会议，交通工具有可能受到影响。我们计划根据明天下午的台风情况，判断会议是否按原计划举行，并通知大家。最终的通知将于明天11日（周四）15点通过邮件发送。 【1题详解】 文章开头提到「部会議ご出席予定の皆様」，结尾署名是第一营养部的野村马丽亚，由此可知，邮件是野村马丽亚向计划出席部门会议的参会人员发送的，故选B。 【2题详解】 文章提到「天気予報で、明日の夜、台風が東京の近くを通るように伝えられています。（ア）、あさっての会議、交通機関に影響が出る可能性があります。」，由此可知，前文提到天气预报说，明天晚上台风会经过东京附近，后文说到后天的会议，交通可能会受影响，前后是因果关系，「そのため」意为“因此”，符合逻辑，故选D。 【3题详解】 文章提到「天気予報で、明日の夜、台風が東京の近くを通るように伝えられています。（ア）、あさっての会議、交通機関に影響が出る可能性があります。」，由此可知，台风明天晚上经过，所以后天会议交通可能受影响，故选C。 【4题详解】 文章提到「明日午後の台風情報を見て会議を予定通り行うかどうかを判断し、皆様に①ご連絡する予定です。」，由此可知，野村玛丽亚会联系参会人员，故选A。 【5题详解】 文章提到「最終的なご連絡は、明日11日（木）の15時にメールいたします。以上、よろしくお願いします。」，由此可知，看明天下午的台风情报，然后在明天15点发邮件通知。故选D。 （二） 文科省の調査によると、教育費全般を含めた①「学習費総額」の幼稚園から高校までの15年間での合計額は、ずっと公立校に進学した場合で約600万円です。この金額も近年上がり続けていて、2年前に比べて22万円、4年前に比べて55万円も高くなってしまいました。進路の一部または全部で②私立校に進学すると、当然ながら合計額は膨らみます。高校だけ私立の場合は約720万円、幼稚園からずっと私立なら2000万円近くに達します。 幼稚園から高校まで、公立・私立別の学習費の総額の推移を見ると、③幼稚園を除いて増加してきたことがわかります。この10年あまりで、幼稚園での負担は幼児教育の無償化制度によって軽減された一方で、小学校以降での負担は約20万円一約240万円も増えています。子どもが2人以上いる家庭では、同じ進路であっても1人目のときよりも2人目の方がお金がかかると感じるケースも少なくないはずです。 本人の希望や家庭の教育方針などに応じて進学する私立校の場合、家計の状況を踏まえて進学先を選ぶことで、授業料など学費の負担をある程度コントロールすることはできるかもしれません。しかし、入学後に学校でかかる教材費や修学旅行の費用までは、入学前に厳密に把握しておくのは④簡単ではないでしょう。物価高などを理由に、入学後に徴収額が見直されることもあります。 6. ①「学習費総額」はどうなっていますか。 A. 高校だけ公立の場合は600円になる。 B. 近年上がり続けている。 C. 2年前は22万円だった。 D. 4年前は55万円だった。 7. ②「私立校に進学する」と、正しいのはどれか。 A. 全部私立学校にしなければならない。 B. 公立校ほど自由でない。 C. 学習費用は高くなる。 D 簡単になる。 8. ③「幼稚園を除いて増加してきた」とあるが、その原因はどれか。 A. 小学校での負担は教育の無償化制度で少なくなったから B. 幼稚園での負担は幼児教育の無償化制度で少なくなったから。 C. 高校に進学する人が多くなってきたから。 D. 子供が2人いるから。 9. ④「簡単ではない」とあるが、どんなことを指すか。 A 本人の希望 B. 家庭の教育方針 C. 進学する学校 D. 入学前に学校でかかる費用の把握 10. 本文は何について話しているか。 A. 私立校と公立校 B. 教育無償制度 C. 進学する方法 D. 学習費の増加 【答案】6. B 7. C 8. B 9. D 10. D 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了根据文部科学省的调查，包含所有教育费用在内的①“学习费用总额”，若孩子从幼儿园到高中15年全程就读公立学校，总计约600万日元。这一金额近年来还在持续上涨，相比2年前增加了22万日元，比4年前更是高出了55万日元。如果孩子升学过程中，部分阶段或全程就读②私立学校，学习费用总额自然会大幅增加。仅高中阶段读私立，总费用约为720万日元；若从幼儿园开始就一直读私立，费用则接近2000万日元。观察从幼儿园到高中，分公立、私立的学习费用总额变化趋势可以发现，③除幼儿园外，其他阶段的费用均在增加。过去10多年里，幼儿园的费用负担因幼儿教育无偿化制度有所减轻，而小学及之后阶段的费用负担却增加了约20万到240万日元不等。对于有两个及以上孩子的家庭来说，即便孩子选择相同的升学路径，不少家庭也会觉得第二个孩子的教育开销比第一个孩子更高。若根据孩子的意愿、家庭的教育方针等选择就读私立学校，或许可以结合家庭经济状况选择升学学校，从而在一定程度上控制学费等教育费用的负担。但入学后学校收取的教材费、修学旅行费等费用，④很难在入学前就精确掌握。有时还会因物价上涨等原因，入学后学校会调整这些费用的征收金额。 【6题详解】 文章提到「この金額も近年上がり続けていて、2年前に比べて22万円、4年前に比べて55万円も高くなってしまいました。」，由此可知，学费总额近年持续上升，故选B。 【7题详解】 文章提到「進路の一部または全部で②私立校に進学すると、当然ながら合計額は膨らみます。」，由此可知，部分或全部阶段读私立，学习费总额会增加，故选C。 【8题详解】 文章提到「幼稚園を除いて増加してきたことがわかります。この10年あまりで、幼稚園での負担は幼児教育の無償化制度によって軽減された一方で、小学校以降での負担は約20万円一約240万円も増えています。」，由此可知，“除幼儿园外（费用）增加”的原因是“幼儿园因无偿化制度负担减轻，而小学及以后负担增加”，故选B。 【9题详解】 文章提到「入学前に厳密に把握しておくのは④簡単ではないでしょう。物価高などを理由に、入学後に徴収額が見直されることもあります。」，由此可知，「簡単ではない」指代前半句“入学前严格掌握入学后产生的教材费、修学旅行费”这件事。故选D。 【10题详解】 围绕“学习费用的增加”展开，涵盖总额、公私立差异、阶段差异及后续费用问题。由此可知，文章的核心是学习费用的增加情况，故选D。 （三） 娘の話では、毎年、①夏休みが明けると、「夏休みにどこへ行ったか」が話題になるそうです。子どもたちの答えは、有名なテーマパーク（主题公园）、ハワイ、海外旅行.遠いところへ行った子供ほど、みんなに「スゴーイ、いいな.」と言われるようです。2、3年前からは、私も元気になり、家族で旅行もできるようになりましたが、以前は、病気がちだったため、②どこにも連れて行ってやることができませんでした。 夏休み明けの娘は、「○○ちゃん、▲▲に行ったって。私も行きたいな..」と寂しそうにしていました。 先日、こんなことを婦人部の先輩と話していたら、その方が（ア）おっしゃいました。「どこへ行ったか」ではなく、「何をしたか」が大切よねと。本当に③「その通り」と思いました。モノがあふれ、豊かになったのはいいことですが、家事をみんなで助け合うことが減り、人のためにできることをするボランティアが希少価値（物以稀为贵）のように扱われ、「心の豊かさ」には、遠い世の中なのではないでしょうか。 この夏は、息子や娘が今までできなかったことに挑戦できる環境づくりをして、共に成長し、共に喜べる夏休みにしたいと願っています。 11. ①「夏休みが明ける」とはどういう意味でうか。 A. 夏休みが始まるという意味 B. 夏休み中という意味 C. まもなく夏休みになることが分かるという意味！ D. 夏休みが終わったという意味。 12. 夏休み明けに子供の間ではよくどのようなことが話題にされているか。 A. 何をしたかということ B. どこへ行ったかということ C. 楽しかったかということ D. 家事は多かったかということ 13. ②「どこにも連れて行ってやることができませんでした」とるが、それはなぜか。 A. 作者は仕事で忙しいから B. 作者は旅行に使うお金がないから C. 作者は病気がちだったから D. 子供はまだ小さいから 14. （ア）のところに入れる適切なのか。 A. こう B. そう C. こんなに D. そんなに 15. ③「その通り」とは、どういうことなのか。 A. モノがあふれ、生活も豊かになった。 B どこへ行ったらよいか分からない。 C. 生活が豊かになった。 D. 「どこへ行ったか」より「何をしたか」が大切だ。 【答案】11. D 12. B 13. C 14. A 15. D 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了听女儿说，每年暑假结束后，“暑假去了哪里”都会成为大家的话题。孩子们的回答五花八门，有的去了知名主题公园，有的去了夏威夷，还有的去了国外旅行。似乎去的地方越远，就越会被大家称赞“好厉害，真不错啊”。从两三年前开始，我的身体也好了起来，终于能和家人一起去旅行了。但以前我总生病，根本没办法带孩子们去任何地方。所以每次暑假结束后，女儿都会落寞地说：“XX说他去了XX地方，我也想去啊……”前几天，我和妇女部的前辈聊起这件事，前辈这样说道：“重要的不是‘去了哪里’，而是‘做了什么’呀。”我特别认同，觉得“说得太对了”。现在物质丰富了，生活变宽裕固然是好事，但大家一起分担家务的情况变少了，为他人做事的志愿活动也变得像“稀罕物”一样。这样的社会，是不是离“心灵的富足”越来越远了呢？今年夏天，我希望能为孩子们创造一个可以挑战以往做不到的事的环境，和他们一起成长，度过一个能共享喜悦的暑假。 【11题详解】 文章提到「夏休みが明けると、『夏休みにどこへ行ったか』が話題になる」，由此可知，“讨论暑假去了哪里”这一行为应发生在暑假结束后，故选D。 【12题详解】 文章提到「夏休みが明けると、『夏休みにどこへ行ったか』が話題になるそうです。」，由此可知，暑假结束后孩子间的话题是“暑假去了哪里”，故选B。 【13题详解】 文章提到「以前は、病気がちだったため、②どこにも連れて行ってやることができませんでした。」，由此可知，“无法带孩子去任何地方”的原因是“作者以前经常生病”，故选C。 【14题详解】 文章提到「先日、こんなことを婦人部の先輩と話していたら、その方が（ア）おっしゃいました。『どこへ行ったか』ではなく、『何をしたか』が大切よねと。」，由此可知，「こう」表示指代前辈接下来要说的内容，用于直接引出下文，故选A。 【15题详解】 文章提到「『どこへ行ったか』ではなく、『何をしたか』が大切よね」，由此可知，「その通り」指代前辈刚提出的观点，即“‘去了哪里’不如‘做了什么’重要”，故选D。 （四） 外国へ旅行に行ってその土地の人と友達になると、ときどき聞かれることがあります。それは①「あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの。」ということです。日本人の服というと、着物が思い出されるからでしょう。しかし、そう聞かれると、いつも私は同じような説明をしています。 日本でも100年くらい前までは、着物を着ていました。着物が本当に日本人の服だったからです。しかし、今世界の多くの国が②そうであるように、日本にも洋服が伝えられ、伝統的な服よりも動きやすい洋服を着るようになりました。特に男性は、着物を着る機会がほとんどなくなってしまいました。 女性にとっても現代の日本で着物を着る機会はとても限られています。結婚式や成人式や入学式など③特別な時だけです。このほか、夏、花火大会や盆踊りがある時に「浴衣」という着物を着ることもあります。浴衣は夏用の着物で、ほかの着物に比べて値段も安く、洗濯もしやすいように作られています。 私は子供のころ、毎年1度だけ浴衣を着て、花火を見に行ったり盆踊りに行ったりしました。成人式では私も友達も、女性はほとんど着物を着ました。実は日本人は今でも着物を着るのが好きなのだと思います。着物を着ると背中が伸びて、気持ちがしっかりします。日本の女性だという自覚が生まれます。いい意味で緊張するのです。 しかし、「値段が高い」「動きにくい」「着るのが難しい」などの理由から、④今では着物の女性を見ることが少なくなりました。動きやすい洋服もいいと思いますが、日本人としてもっと着物を着る機会が増えたらと私は思います。 16. ①「あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの。」とあるが、どうしてそう聞いたか。 A. 外国人でも着物を着るようになったから。 B. 日本人は着物以外の服はないから。 C. 日本人の服というと、着物が思い出されるから。 D. お祭りになったから。 17. ②「そう」とは何を指しますか。 A. 100年くらい前までは日本でも着物を着ていたということ B. 着物が本当に日本の衣服だったということ C. 男性は着物を着る機会が、ほとんどなくなってしまったということ D. 洋服が伝えられ、伝統的な衣服よりも動きやすい洋服を着るようになったということ 18. ③「特別な時」に合っているのはどれか。 A. デパートへ行く時 B. 旅行へ行く時 C. 盆踊りをする時 D. 試験を受ける時 19. ④「今では着物の女性を見ることが少なくなりました。」とあるが、その原因に合っていないのはどれか。 A. 値段がたかい。 B. 外国に行ったことがない。 C. 動きにくい。 D. 着るのが難しい。 20. この文章の中で「私」が番言いたいことはどれか。 A. 外国へ旅行に行くと、どうして着物を着ていないのかと聞かれるということ B. 今では着物を着る機会が少なくなってしまい、それが残念だということ C. 浴衣は夏、花火大会や盆踊りに行く時に着るということ D. 着物は様々な原因で着られなくなっていること 【答案】16. C 17. D 18. C 19. B 20. B 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了去国外旅行时，要是和当地居民成为朋友，有时会被问到一个问题。那就是“你明明是日本人，为什么不穿和服呢？”大概是因为一提到日本传统服饰，人们就会想到和服吧。不过每次被这么问，我都会做类似的解释。在日本，大约100年前大家还都穿和服，因为和服确实是日本人的传统服装。但就像如今世界上很多国家（的情况）一样，西装也传入了日本，人们开始穿比传统服饰更方便活动的西装。尤其是男性，几乎没什么机会穿和服了。即便对女性来说，在现代日本，穿和服的机会也非常有限，只有婚礼、成人礼、入学典礼等特殊场合才会穿。除此之外，夏天有烟花大会或盂兰盆舞会时，人们有时也会穿一种叫“浴衣”的和服。浴衣是夏季专用的和服，和其他和服相比，价格更便宜，设计上也更便于清洗。我小时候，每年都会穿一次浴衣去看烟花、跳盂兰盆舞。成人礼那天，我和朋友们——几乎所有女生都穿了和服。其实我觉得，现在的日本人依然喜欢穿和服。穿上和服后，人会不自觉地挺直腰背，内心也变得沉稳，会油然而生“我是日本女性”的认同感，这种紧张感在某种意义上是很美好的。但由于“价格昂贵”“行动不便”“穿起来麻烦”等原因，现在已经很少能看到穿和服的女性了。我觉得方便活动的西装固然不错，但还是希望作为日本人，能有更多穿和服的机会。 【16题详解】 文章提到「それは①『あなたは日本人なのに、どうして着物を着ていないの。』ということです。日本人の服というと、着物が思い出されるからでしょう。」，由此可知，因为提到“一说到日本的服装，就会想到和服”，所以外国人会问“你是日本人，为什么不穿和服”，故选C。 【17题详解】 文章提到「今世界の多くの国が②そうであるように、日本にも洋服が伝えられ、伝統的な服よりも動きやすい洋服を着るようになりました。」，由此可知，「そう」指代前文“世界很多国家的情况”，结合后文“日本也传入洋服，开始穿比传统服装更方便活动的洋服”，所以指的是“洋服传入，开始穿更方便的洋服”，故选D。 【18题详解】 文章提到「結婚式や成人式や入学式など③特別な時だけです。このほか、夏、花火大会や盆踊りがある時に『浴衣』という着物を着ることもあります。」，由此可知，“跳盂兰盆舞的时候”属于浴衣穿着的场合，故选C。 【19题详解】 文章提到「しかし、『値段が高い』『動きにくい』『着るのが難しい』などの理由から、④今では着物の女性を見ることが少なくなりました。」，由此可知，穿着率下降的原因有“价格高、行动不便、穿起来难”，未提及“没去过外国”，故选B。 【20题详解】 文章先讲外国人对日本人不穿和服的疑问，再说明和服的现状（穿的机会少），最后提到「動きやすい洋服もいいと思いますが、日本人としてもっと着物を着る機会が増えたらと私は思います。」，由此可知，作者核心观点表达对和服穿的机会减少的遗憾。故选B。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 アメリカのトランプ政権　1　「相互関税」の第二弾が発動しました。トランプ政権は相互関税の第一弾　2　4月5日にすべての国と地域を対象に10％の関税を発動しましたが、第二弾は60の国と地域を対象に貿易赤字の　3　などに応じて税率を「上乗せ」する仕組みで、日本には24％の関税を課します。また、中国に対しては　4　34％としていた関税率にさらに50％上乗せする　5　を決定。流入する合成麻薬を理由に課している20％の関税も　6　、104％の関税を課します。このほか、ヨーロッパには20％、韓国には25％の関税を課すなどしていて、第二次大戦後に　7　高い関税政策で世界経済は大きな影響を受ける　8　。トランプ大統領は相互関税にとどまらず、品目別の関税をさらに拡大する　9　です。トランプ大統領は「まもなく医薬品　10　大規模な関税を発表する予定だ」と言って、医薬品への関税を近く発表する考えを示しました。 21. （　　　　） A. により B. による C. によって D. によれば 22. （　　　　） A. となって B. になって C. にして D. として 23. （　　　　） A. 高さ B. 広さ C. 深さ D. 大きさ 24. （　　　　） A. きちんと B. そろそろ C. もともと D. たぶん 25. （　　　　） A こと B. もの C. ところ D. はず 26. （　　　　） A. へって B. さけて C. あわせて D. すすめて 27. （　　　　） A. 例のなく B. 例のない C. 例のある D. 例のあった 28. （　　　　） A. ことになります B. ことにします C. ようになります D. ようにします 29. （　　　　） A. のみ B. らしい C. よう D. そう 30. （　　　　） A. しかない B. のとおり C. に対する D. について 【答案】21. B 22. D 23. D 24. C 25. A 26. C 27. B 28. A 29. D 30. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了美国特朗普政府实施的“对等关税”第二弹正式生效。此前，特朗普政府已将对等关税第一弹于4月5日实施，对所有国家和地区征收10%的关税；而第二弹则针对60个国家和地区，采用“根据贸易赤字规模等情况追加关税”的机制，其中对日本征收24%的关税。此外，政府还决定针对中国，在原本34%的关税率基础上再追加50%；同时，原本以合成麻药流入为理由征收的20%关税，也将一并上调至104%。除此之外，美国还对欧洲征收20%、对韩国征收25%的关税等——二战后从未有过的高关税政策，将对世界经济产生重大影响。据悉，特朗普总统不仅限于对等关税，还计划进一步扩大按品类划分的关税范围。他表示：“不久后计划公布针对药品的大规模关税”，明确了即将推出药品关税的想法。 【21题详解】 本题考查句型。「による」表示“由……（实施、进行）”，这里指特朗普政府实施的“相互关税”第二部分，后面修饰名词，故选B。 【22题详解】 本题考查句型。「として」表示作为……，这里表示作为相互关税的第一部分，符合语境。「となって」「になって」表示变成……，「にして」表示在……时间，均不符合此处语境。故选D。 【23题详解】 本题考查词义。「大きさ」意为“大小”，符合根据贸易赤字的大小来提高税率的语境。「高さ」意为“高度”，「広さ」意为“广度”，「深さ」意为“深度”，均不符合此处语境。故选D。 【24题详解】 本题考查副词。「もともと」意为“原本，起初”，符合在原有税率上追加的语境。「きとんと」意为“整齐”，「そろそろ」表示“渐渐”，「たぶん」表示“大概”，均不符合此处语境。故选C。 【25题详解】 本题考查形式名词。「こと」表示具体事情，这里表示追究关税这件事，符合语境。「もの」指代事物，「ところ」指代地点，「はず」表示应该，均不符合此处语境。故选A。 【26题详解】 本题考查动词词义。「あわせる」意为“一并、同时”，符合除了追加的关税，原有关税也一同上调的语境。「へる」意为“减少”，「さける」意为“避开”，「すすめる」意为“推进”，均不符合此处语境。故选C。 【27题详解】 本题考查固定搭配。「例のない」表示没有先例，直接接名词使用，符合语境。「例のなく」用于修饰动词，「例のある」意为“有先例”，「例のあった」意为“有过先先例”，均不符合此处语境。故选B。 【28题详解】 本题考查句型。「ことになる」表示客观决定，符合高关税政策客观上会给世界经济带来影响的语境。「ことにする」表示主观决定做某事，「ようになる」表示转变，「ようにする」表示努力做到，均不符合此处语境。故选A。 【29题详解】 本题考查句型。「そうだ」表示传闻，这里表示据说特朗普总统不仅是相互关税，还将扩大产品别关税，符合语境。「のみ」表示“仅仅”，「らしい」表示典型性特征，「よう」表示样态，均不符合此处语境。故选D。 【30题详解】 本题考查句型。「に対する」表示针对，这里表示针对药品的关税，符合语境。「しかない」表示只有，「のとおり」表示按照，「について」表示关于，均不符合此处语境。故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「今日、新聞は休みだから、ないよ。」昨日コンビニで、店員さんがお客さんに言った言葉　1　聞いて、私はびっくりしました。 先週の日本語の授業　2　、先生が「質問がありますか。」と　3　（聞く）とき、友達が「ないよ。」と　4　（答）えました。すると、先生は「『ありません』と　5　（正しい）答えましょう。先生は友達ではないので、　6　（失礼）言い方ですよ。」と　7　（微笑む）ながら注意したからです。 でも、店員さんは　8　（つぎ）のお客さんには「新聞は　9　（休みだ）ので、ありません。」と答えていました。最初　10　お客さんは店員さんの友達だったのかもしれません。 31. ________ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 【答案】31. を 32. で 33. 聞いた 34. こた 35. 正しく 36. 失礼な 37. 微笑み 38. 次 39. 休みな 40. の 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了“今天报纸休刊，所以没有哦。”昨天在便利店，听到店员对顾客说的这句话，我很惊讶。因为上周的日语课上，当老师问“有问题吗？”时，朋友回答“没有哦”。接着老师就微笑着提醒道：“应该正确地回答‘没有 「ありません」’哦。老师不是朋友，你刚才那种说法是不礼貌的表达。”但那位便利店店员对下一位顾客，却回答说“因为报纸休刊，所以没有报纸”。或许最初那位顾客是店员的朋友吧。 【31题详解】 本题考查助词。「を」用于提示他动词宾语，表示听到店员对顾客说的话，故填「を」。 【32题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所，表达在课上老师提问，故填「で」。 【33题详解】 本题考查动词活用。「とき」前接动词「た」形，表示发生过……的时候。「聞く」的「た」形为「聞いた」，故填「聞いた」。 【34题详解】 本题考查动词发音。「答える」的读音为「こたえる」，故填「こた」。 【35题详解】 本题考查形容词活用。「正しい」是一类形容词。用「正しく」的形式修饰动词「答える」，表示正确地回答，故填「正しく」。 【36题详解】 本题考查形容词活用。「失礼」是二类形容词，加「な」修饰名词，表示不礼貌的说法，故填「失礼な」。 【37题详解】 本题考查动词活用。「ながら」前接动词中顿形，表示两个动作的同时进行，「微笑む」的中顿形为「微笑み」，故填「微笑み」。 【38题详解】 本题考查名词发音。「つぎ」的对应日文汉字为「次」，故填「次」。 【39题详解】 本题考查句型接续。「ので」前接名词加「な」，表示原因，故填「休みな」。 【40题详解】 本题考查助词。「の」用于名词之间，表示所属关系，表示最初的顾客，故填「の」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，班里现在正进行班委换届，你想竞选班长一职。请用1分钟的时间发表竞选演说，简单介绍自己的性格、能力及当上班长后的构想。 注意： 1.字数：80-120 2.格式正确，书写正确。 3.使用「です・ます」体。 【答案】皆さん、こんにちは。李明です。私は明るくて前向きで、クラスの皆さんと協力して、楽しい雰囲気を作ることが得意です。また、困ったことがあればすぐに対応できます。班長になったら、みんなの意見を尊重することを大切にし、定期的にクラスのイベント企画するつもりです。班長に選んでいただければ、みんなが笑顔で過ごせるクラスを作るために全力を尽くします。どうぞよろしくお願いします！ 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写竞选演说。写作要点：假如你是李明，班里现在正进行班委换届，你想竞选班长一职。请用1分钟的时间发表竞选演说，简单介绍自己的性格、能力及当上班长后的构想。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺。 第二节（满分30分） 42. 春天已经接近尾声，在生机勃勃的烂漫春光里，总会有一些新的想法萌生。你在春天里最想做的事是什么？请以「春で一番やりたいこと」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.说一说你在春天里最想做的事情是什么。 2.介绍你想做这件事的原因。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】春で一番やりたいこと 春になると、桜の花が咲き誇り、暖かい陽気が心地よく感じられます。この季節に私が一番やりたいことは、友達と一緒に花見をすることです。 花見は、ただ桜を楽しむだけでなく、友達との絆を深める素晴らしい機会です。春の訪れを感じながら、お弁当を持って公園に行き、みんなで笑い合いながら過ごす時間は、私にとって特別な思い出になります。また、桜の美しさを見ながら、春の訪れを感じることで、新たな気持ちを持つことができるのも魅力の一つです。さらに、舞い落ちる花びらを見ると、なんとなく命の美しさや大切さも感じるようになります。 春の花見を通じて、友達との楽しい時間を過ごし、春の訪れを心から楽しむことができるよう、努力していきたいと思います。【311字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是讲述春天最想做的事。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.说一说你在春天里最想做的事情是什么。2.介绍你想做这件事的原因。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，开篇描述春天的想做的事情，为后文做铺垫，中间段主要是从深化友情、感受春天气息以及感悟生命之美三个方面阐述原因，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $