精品解析：安徽省临泉田家炳实验中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测日语试题

高三日语试题 满分：150分 时间：120分钟 说明：本试卷分第听力和知识运用两部分。共4页，满分150分，检测时间120分钟。 注意事项： 1、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 2、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将答案转填到答题卡上。 第一节（共7 小题：每小题 2 分，满分 14 分） 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.トイレはどこにありますか. A.2 階 B.1 階 C.3 階 2.男の人は昨日何をしましたか。 A.買い物した B.北海道へ行った C.Tシャツを3枚買った 3.女の人は何のスポーツをしますか。 A.水泳やスキー B.ゴルフやスキー C.水泳やゴルフ 4.正しいのはどれですか。 (てもいいです：做...也行。てはいけません：不能做某事) A.携帯で話してもいいです。 B.メールはしてもいいです. C.大きな音でもいいです。 5.宿題は何ページまでですか。 A.30 ページ B.36 ページ C.35 ページ 6.女の人は土曜日に何をしますか。 A.パーティーに行きます。 B.誕生パーティーに行きます。 C.会社に行きます。 7.女の人は何をしたいですか。 A.早く寝たいです B.遊びたいです C.帰りたいです 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。 8.誰の誕生日ですか。 A.男の人 B.女の人 C.みんな 9.どこでワイン（红酒）を買いましたか。 A.アメリカの B.日本の C.シドニーの 10.山下さんは何をしていますか。 A.友達と話している B.買い物をしている C.電話をかけている 11.リンさんの部屋は何番ですか。 A.256 B.713 C.723 12.ことぶきデンタル（牙科）の休みはいつですか。 A.木曜日 B.日曜日 C.水曜日 13.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.会社 B.ことぶきデンタル C.げんき病院 14.牛乳を何本買いますか。 A.2 本 B.1 本 C.3 本 15.何を買いますか。 A.牛乳 B.牛乳とチーズ C.チーズ 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 田中さん こんにちは。 わたしは先週、大学の近くに引っ越しました（搬家）。前の家から大学まで地下鉄とバスで1時間半ぐらいかかりました。でも、今の家から大学までバスで10分ぐらいです。だから（因此）、ここに引っ越しました。 今の部屋はあまり広くありません。しかし、新しいです。近所にスーパーもあります。駅にも近いです。生活がとても便利です。家の後ろに大きい公園があります。その中で、スポーツをすることができます。私はときどきそこで卓球の練習をします。たくさんの子供もそこで縄跳びをします。夜の時、私は隣のおばあさんといっしょに広場ダンスをします。毎日楽しいです。 また、部屋の窓から緑の木も見えます。目にいいです。だから、ここの生活は本当にすばらしいです。この手紙といっしょに窓から見た景色の写真を送ります。 それでは、また。 2024年2月25日 高橋宏 1. 高橋さんは今、家から大学までどのぐらいかかりますか。 A. 10分 B. 30分 C. 1時間 D. 1時間半 2. 高橋さんはどうして新しい家に引っ越しましたか。 A. 新しい家に窓がありますから B. 新しい家から大学まで近いですから C. 新しい家の近くにバスがありますから D. 新しい家で運動をすることができますから 3. 高橋さんの新しい家はどうですか。 A. 部屋は広いです。 B. 家の後ろに公園はありません。 C. 生活は便利です。 D. 近くにスーパーはありません。 4. 高橋さんは公園で何をしますか。 A. 卓球の練習をします。 B. 縄跳びをします。 C. 広場ダンスを見ます。 D. 緑の木を見ます。 5. 高橋さんはこの手紙でいちばん言いたいのは何ですか。（最想说的是什么？） A. 緑の木は目にいいです。 B. 新しい家の生活が大好きです。 C. 前の家は便利ではありません。 D. 新しい家から大学までの時間が短いです。 【答案】1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 【解析】 【分析】本文比较简单,是高桥宏写给田中的一封信. 田中先生／女士： 你好。 我上周搬到了大学附近。从以前的家到大学，坐地铁和公交车大约需要一个半小时。但是，从现在的家到大学，坐公交车大约10分钟。所以，我搬到了这里。 现在的房间不太大。但是，很新。附近也有超市。离车站也很近。生活非常方便。家的后面有一个大公园。在里面可以运动。我有时在那里练习乒乓球。很多孩子也在那里跳绳。晚上的时候，我和隔壁的老奶奶一起跳广场舞。每天都很开心。 另外，从房间的窗户还能看到绿色的树木。对眼睛很好。所以，这里的生活真的很棒。随信附上从窗户看到的风景照片。 那么，再见。 2024年2月25日 高桥宏 【1题详解】 根据原文「今の家から大学までバスで10分ぐらいです。」从现在的家到大学，坐公交车大约10分钟。故选A。 【2题详解】 根据原文「前の家から大学まで…1時間半ぐらいかかりました。でも、今の家から…10分ぐらいです。だから、ここに引っ越しました。」所以搬家的原因是从新家到大学近。故选B。 【3题详解】 根据原文「今の部屋はあまり広くありません…近所にスーパーもあります。駅にも近いです。生活がとても便利です。」可知现在的房间不太大。但是，很新。附近也有超市。离车站也很近。生活非常方便。故选C。 【4题详解】 根据原文「家の後ろに大きい公園があります。その中で、スポーツをすることができます。私はときどきそこで卓球の練習をします。」家的后面有一个大公园。在里面可以运动。我有时在那里练习乒乓球。故选A。 【5题详解】 根据原文「毎日楽しいです。」「だから、ここの生活は本当にすばらしいです。」全文讲了为什么搬家（离大学近），新家环境（超市、车站、公园、活动），窗户景色 ，最后总结在这里的生活真的太棒了，表达对新家强烈的喜爱和满足。故选B。 【点睛】 （二） みなさんは、何色の服をよく着ますか。わたしは、今まで、青や黒の服を着ることが多かったです。子どもの時、母がほとんど青や黒の服を買ってくれました（给我买）。学校でも、男の子は青や黒の服を着ていましたから、私は「それが男の色です」と思っていました（认为）。 妻は服の店で働いているから、とてもおしゃれ（时髦）です。今年の誕生日の日に、妻が私に赤いコートを買ってくれました。私はその時、とても驚きました。妻が「この赤いコート、きれいですよ。」と言いました。それで（因此）、わたしは勇気を出してこの赤いコートを着て、隣の喫茶店に行きました。喫茶店の店員さんが「このコート、すてきですね」と言ってくれました。とてもうれしかったです。 今は春になりました。たくさんの人が赤や黄色など明るい色の服を着ています。私もこれから「男の色」だけでなく（不只）、赤や黄色などいろいろな色の服を買って着ます。 6. 文中の「驚きました」の意味はどれですか。 A. 楽しかったです B. びっくりしました C. 悔しかったです D. 残念でした 7. 文中に「今まで、青や黒の服を着ることが多かったです。」とありますが、なぜですか。 A. 青や黒の服が大好きですから。 B. 学校の男の子は青や黒の服を着ていませんから。 C. 母がほとんど私に青と赤の服を買ってくれましたから。 D. 私は「青や黒の服が男の色です。」と思っていましたから。 8. 文中に「とてもうれしかったです」とありますが、誰がうれしかったですか。 A. 僕 B. 母 C. 妻 D. 店員 9. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 青や黒の服は男の色ではありません。 B. 筆者は赤の服はまだ着ていません。 C. 筆者は赤の服が好きではありません。 D. 筆者の奥さんは服を選ぶのが上手です。 10. 筆者はこれからどんな服を着ますか。 A. 暗い服を着ます B. 明るい服を着ます C. いろいろな色の服を着ます D. 赤と黄色の服を着ます 【答案】6. B 7. D 8. A 9. D 10. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了作者尝试新颜色的经历和感悟。 大家平时经常穿什么颜色的衣服呢？我到现在为止，穿蓝色或黑色衣服的时候比较多。小时候，母亲几乎只给我买蓝色或黑色的衣服。而且在学校里，男孩子也都穿着蓝色或黑色的衣服，所以我一直认为“那就是男人的颜色”。 我的妻子在服装店工作，所以非常时髦。今年生日那天，妻子给我买了一件红色的大衣。我当时非常吃惊。妻子说：“这件红色大衣很漂亮哦。”因此，我鼓起勇气穿上这件红色大衣，去了隔壁的咖啡店。咖啡店的店员对我说：“这件大衣真棒啊。”我感到非常高兴。 现在已经入春了。很多人都穿着红色、黄色等颜色明亮的衣服。从今往后，我也要不仅限于“男人的颜色”，而是去买并穿红色、黄色等各种颜色的衣服。 【6题详解】 由原文第二段「妻が私に赤いコートを買ってくれました。私はその時、とても驚きました」（妻子给我买了件红色大衣。我当时非常吃惊）可知，作者一直穿深色衣服，突然收到红色大衣感到意外。「びっくりしました」意为“吓了一跳、吃惊”，与「驚きました」意思相同。故选B。 【7题详解】 由原文第一段最后一句「学校でも、男の子は青や黒の服を着ていましたから、私は『それが男の色です』と思っていました」可知，在学校男孩子也穿蓝黑色的衣服，所以作者一直认为“那就是男人的颜色”。故选D。 【8题详解】 由原文第二段结尾，店员夸奖大衣后，作者紧接着说「とてもうれしかったです」可知，这是作者的心情，也就是“我”。故选A。 【9题详解】 由原文第二段「妻は服の店で働いているから、とてもおしゃれです」（妻子在服装店工作，所以非常时髦）以及她挑选的红色大衣得到了店员的称赞「このコート、すてきですね」（这件大衣真棒啊）可知，妻子很会选衣服。故选D。 【10题详解】 由原文最后一段「私もこれから『男の色』だけでなく、赤や黄色などいろいろな色の服を買って着ます」（从今往后，我也要不仅限于“男人的颜色”，而是去买并穿红色、黄色等各种颜色的衣服）可知，作者打算穿各种颜色的衣服。故选C。 【点睛】 （三） 日本では、4月に新学期が始まります。各地で人学式があります。新入生は入学式で友達と記念写真を撮って、うちへ持ちます。家族といっしょに楽しみます。 東京では、新学期の始まりと同時に、桜がいっぱい咲きます。桜が多いところは、花見(赏花)の人でにぎやかになります。みんなは桜の木の下で、お弁当を食べながら(一边……)、パーティーをします。でも、桜の咲く期間は7日間から15日間ぐらいです。とても短いです。たくさんの人は「ちょっと寂しいです(冷清的)。」と言います。 しかし、日本は南の九州から北の北海道まで、南北に細長いです。南と北は気温が同じではありません。同じ4月に、南の冲縄は21度で、北の札幌は4度です。桜が咲く時間も、同じではありません。南から北まで、花見の時間もだんだん遅くなります(变晚)。だから(因此)、日本全国から見ると、花見の期間は長いです。 日本では、吉野桜の開花日を線で結んで、「桜前線」を作ります。日本人はそれを見て、花見の計画をします。1月の冲縄から5月の札幌まで、数か月間花見を楽しむことができます。 日本の土地が広くないです。でも、1年中、季節の変化があります。いろいろな景色も楽しむことができます。 11. 日本では、入学式の日に、何をしますか。 A. 記念写真を撮ります。 B. 花見をします。 C. パーティーをします。 D. お弁当を食べます。 12. 文中に「ちょっと寂しいです。」とありますが、どうしてですか。 A. 花見の人が少ないですから B. 桜が咲く期間が短いですから C. 花見の計画が正しくないですから D. 新学期に花見をすることができませんから 13. 文中に「桜が咲く時間も、同じではありません。」とありますが、その結果はどうですか。 A. 季節の変化が大きいです。 B. 南と北は気温の差が大きいです。 C. 桜が一つのところだけで咲きます。 D. 日本全国では、花見の期間が長いです。 14. 文中に「それ」とありますが、何を指しますか。 A. 気温 B. 吉野桜 C. 桜前線 D. 景色 15. 日本の説明に合っているのはどれですか。 A. 4月に、各地では桜がいっぱい咲きます。 B. 日本の南北に細長いです。気温が同じです。 C. 季節の変化があります。景色もすばらしいです。 D. 花見の期間が短いです。おもしろくありません。 【答案】11. A 12. B 13. D 14. C 15. C 【解析】 【分析】本文比较简单。在日本，4月新学期开始。各地都会举行入学典礼。新生在入学典礼上和朋友拍纪念照片带回家，和家人一起分享喜悦。 在东京，新学期开始的同时，樱花也盛开了。樱花多的地方，因赏花的人而变得热闹起来。大家在樱花树下一边吃着便当，一边聚会。但是，樱花盛开的时间大约只有7到15天，非常短暂。很多人会说“感觉有点寂寞”。 不过，日本从南部的九州到北部的北海道，呈南北狭长状。南部和北部的气温并不相同。同样是4月，南部的冲绳是21度，而北部的札幌是4度。樱花盛开的时间也不一样。从南到北，赏花的时间也渐渐变晚。因此，从日本全国来看，赏花的期间是很长的。 在日本，人们将吉野樱开花的日子用线连接起来，制作成“樱花前线”。日本人看着它来计划赏花。从1月的冲绳到5月的札幌，可以享受长达数月的赏花季。 日本的土地虽然不算辽阔，但一年之中，有着季节的变化，可以欣赏到各种各样的景色。 【11题详解】 根据原文「新入生は入学式で友達と記念写真を撮って、うちへ持ちます。」新生在入学典礼上和朋友拍纪念照片带回家，和家人一起分享喜悦。故选A。 【12题详解】 根据原文「でも、桜の咲く期間は7日間から15日間ぐらいです。とても短いです。たくさんの人は「ちょっと寂しいです。」と言います。」樱花盛开的时间大约只有7到15天，非常短暂。很多人会说“感觉有点寂寞”。故选B。 【13题详解】 根据原文「桜が咲く時間も、同じではありません。南から北まで、花見の時間もだんだん遅くなります(变晚)。だから、日本全国から見ると、花見の期間は長いです。」樱花盛开的时间也不一样。从南到北，赏花的时间也渐渐变晚。因此，从日本全国来看，赏花的期间是很长的。故选D。 【14题详解】 根据原文「日本では、吉野桜の開花日を線で結んで、「桜前線」を作ります。日本人はそれを見て、花見の計画をします。」在日本，人们将吉野樱开花的日子用线连接起来，制作成“樱花前线”。日本人看着它来计划赏花。「それ」指代前面刚刚提到的事物。前一句说制作“樱花前线”，后一句说“看着它来计划赏花”，因此「それ」指的就是“樱花前线”。故选C。 【15题详解】 根据原文「日本の土地が広くないです。でも、1年中、季節の変化があります。いろいろな景色も楽しむことができます。」日本的土地虽然不算辽阔，但一年之中，有着季节的变化，可以欣赏到各种各样的景色。选项C准确概括了这一特点。故选C。 【点睛】 （四） 健太君は今中学校二年生です。勉強が一番好きです。でも、一年生の時あまり好きではありませんでした。毎日授業中で、よく寝ていました。丸暗記（死记硬背）が苦手ですから、社会の授業が一番嫌いでした。 ある日曜日、健太君は図書館にいました。友達を待っている時、本棚を見ました。冊の雑誌が（ア）に入りました。健太君はその雑誌を開きました。中には、宇宙の写真がたくさんありました。鍵太君はとても興味を持ちました（感兴趣）。家に帰って、健太君はインターネットで宇宙のことを調べました（査阅）。たくさん新しいことを知りました。 次の社会の授業で、先生は「昔の人は、星を見てカレンダー（日历）を作りました。』と言いました。健太君は「本当に面白い！と思いました（认为）。授業の後、健太君は先生にいろいろ聞きました。先生は「よく知っていますね。宇宙のことをもっと調べてください（请査阅）。」と言いました。その日から、いつも図書館で本を借りて、たくさん読みました。だんだん社会の勉強は楽しくなりました。 16. 文中に「好きではありませんでした」とあるが、何が好きではありませんでしたか。 A. 勉強 B. 会社の授業 C. 丸暗記 D. 一年生の時 17. 文中に「社会の授業が一番嫌いでした。」とあるが、なぜですか。 A. 丸暗記が上手ではありませんから。 B. 社会の授業は面白くありませんから。 C. 社会の授業が好きではありませんから。 D. 社会の授業で寝ることができませんから。 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 顏 B. 鼻 C. 目 D. 首 19. 文中に「健太君はとても興味を持ちました。」とあるが、なぜですか。 A. 先生が教えましたから。 B. 友達と相談しましたから。 C. 授業で勉強しましたから。 D. 図書館の雑誌の写真を見ましたから。 20. 文中に「その日から」とあるが、その日から健太君は何をしましたか。 A. 先生にいろいろ聞きました B. 昔の人のことを話しました C. インターネットで調べました D. 宇宙の本をたくさん読みました 【答案】16. A 17. A 18. C 19. D 20. D 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了健太现在是初中二年级学生。他最喜欢学习。但是，在一年级的时候，他并不怎么喜欢学习。每天上课的时候，他经常睡觉。因为不擅长死记硬背，他最讨厌社会课。某个周日，健太去了图书馆。在等朋友的时候，他看着书架。一本杂志映入了眼帘。健太打开了那本杂志，里面有很多宇宙的照片。健太对此产生了浓厚的兴趣。回到家后，健太上网查阅了关于宇宙的知识，了解到了很多新事物。在接下来的社会课上，老师说：“古时候的人们通过观察星星，制作出了日历。”健太心想：“真有趣啊！”下课后，健太向老师请教了很多问题。老师说：“你知道得真多啊，请再多去调查一下宇宙的知识吧。”从那天起，他经常去图书馆借书，阅读了大量书籍。渐渐地，他觉得学习社会课变得快乐起来了。 【16题详解】 文章提到「勉強が一番好きです。でも、一年生の時あまり好きではありませんでした。」，由此可知，现在最喜欢学习，但一年级时不太喜欢学习。故选A。 【17题详解】 文章提到「丸暗記が苦手ですから、社会の授業が一番嫌いでした。」，由此可知，因为不擅长死记硬背，所以最讨厌社会课。故选A。 【18题详解】 文章提到「冊の雑誌が（ア）に入りました。」，由此可知，「目に入る」意思是“映入眼帘”，符合文意“一本杂志映入健太的眼帘”，故选C。 【19题详解】 文章提到「雑誌を開きました。中には、宇宙の写真がたくさんありました。健太君はとても興味を持ちました。」，由此可知，打开杂志，里面有很多宇宙的照片，所以产生了兴趣。故选D。 【20题详解】 文章提到「その日から、いつも図書館で本を借りて、たくさん読みました。」，由此可知，从那天起，总是在图书馆借书，读了很多（关于宇宙的）书。故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节(共10题；每题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今の社会では、勉強は___21___大切です。勉強してから考え方が変わる人も多いです。人の見方や考え方は「認知」です。知識を勉強して、その人の認知も高く___22___。 では、どうやって人の認知を知ることができますか。相手は中国人の場合は一つの方法があります。それは相手とiPhoneや日本の話をしてみることです。___23___、「iPhoneの人気は高いですね」と話して、その時に、「あれは見せびらかし（装样子）です」「あの人たちは自分の国を愛していません」と、感情___24___言っている人がいます。こんな人 ___25___、その理由や良い点、悪い点を言っている人のほうが認知が高いです。もう一つは、日本のことを話すことです。ある人は「日本」を聞いて、すぐに怒って日本の悪いことしか___26___。でも、もう一種類の人がいます。彼たちはいつも文化や技術の良い点を___27___ から、日本の問題点や歴史の問題などを話します。こんな人のほうが認知高いです。 人の人生では、たくさんの人に会います。認知が高い人と話して、自分の___28___方もよくなります。ですから、一度周囲の友達と話して___29___ください。相手の認知はすぐわかります。そして、自分も続けて勉強して、___30___自分の認知をもっと高くしてください。 21. A. たくさん B. ちょっと C. いつも D. とても 22. A. できます B. なります C. します D. わかります 23. A. でも B. そして C. ところで D. 例えば 24. A. で B. に C. を D. が 25. A. から B. より C. まで D. ほど 26. A. 言います B. 言いましょう C. 言いません D. 言うません 27. A. 話す B. 話して C. 話します D. 話しません 28. A. 考え B. 考える C. 考えた D. 考 29. A. いて B. して C. みて D. あって 30. A. まず B. ぜひ C. どう D. ずっと 【答案】21. D 22. B 23. D 24. A 25. B 26. C 27. B 28. A 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 在当今社会，学习 非常重要,很多人通过学习改变了思维方式,人的看法和想法就是“认知”,学习知识，也能让一个人的认知得到提升。 那么，如何了解一个人的认知呢？如果对方是中国人，有一个方法。那就是试着和对方聊iPhone或日本的事情。例如，聊到“iPhone人气真高啊”时，有人会带着情绪说：“那是在炫耀”、“那些人都不爱国”，与这种人相比，那些能说出理由、优点和缺点的人认知水平更高。另一个方法是聊日本的事，有些人一听到“日本”，马上就生气，只讲日本的不好。但是，还有另一种人。他们总是会谈论文化和技术的优点，然后才谈及日本的问题或历史问题，这样的人认知水平更高。 在人的一生中，会遇到很多人，和认知水平高的人交谈，自己的思维方式也会变好。所以，请试着和周围的朋友聊看看，很快就能了解对方的认知水平。然后，自己也要持续学习，务必让自己的认知水平变得更高。 【21题详解】 本题考查副词。「たくさん」很多；「ちょっと」稍微；「いつも」总是；「とても」很。本题，「とても大切です」很重要。故选D。 【22题详解】 本题考查动词辨析。「できます」能，可以，会；「なります」变得；「します」做，干；「わかります」懂，明白。本题，“认知变高”，故选B。 【23题详解】 本题考查连词。「でも」表示转折，但是；「そして」然后；「ところで」对了；「例えば」例如。本题后文是举例用法，故选D。 【24题详解】 本题考查助词。「で」表示动作场所，方法手段等；「に」提示时间，行为的目的等；「を」表示他动词的宾语等；「が」提示主语，表示转折等。本题，「感情で言う」表示“带着感情说”，这里的「で」表示方式、手段。故选A。 【25题详解】 本题考查副助词。「から」表示起点，原因等；「より」表示比较；「まで」表示终点，极端举例等；「ほど」表示程度，否定的比较基准等。本题， 「AよりBのほうが…」表示“与A相比，B更…”。此处是“与这种人相比，能…的人认知更高”，故选B。 【26题详解】 本题考查动词活用。「言います」说；「言いましょう」表示建议；「言いません」否定形式。本题，“只讲日本的不好”，「しか」后接否定。故选C。 【27题详解】 本题考查动词活用。「話す」是基本型，「話して」表示“说了之后”；「話します」是「ます」形，「話しません」是否定形式。本题，「てから」表示动作先后，故选B。 【28题详解】 本题考查动词活用。「考える」是基本形，「考え」是「ます」形去掉「ます」的形式，「考えた」是过去式。本题， 「考え方」是固定搭配，意为“思维方式、想法”，故选A。 【29题详解】 本题考查补助动词。「ている」表示持续的状态；「して」是「する」的「て」形，「てみる」尝试做某事；「てある」表示动作结果的存续。本题，「てみる」表示尝试，「話してみてください」意为“请试着聊一下”。故选C。 【30题详解】 本题考查副词。「まず」首先；「ぜひ」务必，一定；「どう」怎么；「ずっと」一直。本题，用于表达强烈的期望或建议。「ぜひ…してください」是常用表达。故选B。 第二节(共10题；每题1.5分，满分15分) 阅读下列短文，在填空处填入助词或者单词的正确形式。括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或者假名。 水はどこも同じです。でも、売る場所で値段が　1　（違）います。コンビニでは100円です。レストランでは200円です。映画館では300円です。飛行機の中では500円の時もあります。同じ水で、場所が違って、値段　2　変わります。 人も同じです。例えば、今「自分は何もできません」「自分は何の価値もありません」と考える人がたくさん　3　（いる）て、それは本当ではありません。悪いのは人では　4　（ない）、場所の可能性があります。ですから、その場所を変えて、自分の力が　5　（わかる）。 私は十九歳の時に、中国の　6　（小さい）町から日本へ留学　7　行きました。最初は怖かったですが、　8　（真面目）頑張って、今の私はできることが多く増えました。大学をそ卒業後、私は中国に帰って、中国で毎日の　9　（しごと）をしています。 みなさんも、今の場所以外を見てください。世界は広いです。あなたの力が光る場所は、絶対あります。一歩一歩前へ　10　（進む）ください。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. ちが 32. も 33. い 34. なくて 35. わかります 36. 小さい 37. に 38. 真面目に 39. 仕事 40. 進んで 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 水在哪里都是一样的。但是，根据售卖地点的不同，价格也会有所不同。在便利店是100日元，在餐厅是200日元，在电影院是300日元，在飞机上有时候甚至是500日元。同样的水，因为地点不同，价格也随之改变。 人也是如此。例如，现在有很多人认为“自己什么都做不了”“自己没有任何价值”，但事实并非如此，不好的可能不是人本身，而是所处的环境。所以，试着改变环境，你就会发现自己的力量。 我十九岁的时候，从中国的一个小城镇去日本留学。最初很害怕，但我认真努力，现在我能做的事情增加了许多。大学毕业后，我回到中国，每天都在中国工作。 大家也请看看现在所处环境之外的世界吧，世界很广阔，一定存在能让你的能力发光发热的地方，请一步一步向前迈进。 【31题详解】 本题考查单词发音。「違（ちが）う」不同的，不一样的。故填「ちが」。 【32题详解】 本题考查助词用法。根据题意“地点不同，价格也不同”，强调“不仅地点不同，价格也随之变化”。故填「も」。 【33题详解】 本题考查动词活用。「いる」的「て」形，用于连接后句。表示“有很多人”。故填「い」。 【34题详解】 本题考查形容词活用。根据题意“不好的可能不是人本身，而是所处的环境”，此处用「て」形，「ない」变成「なくて」。故填「なくて」。 【35题详解】 本题考查动词活用。根据题意，此处用「ます」形结句，「わかる」变成「わかります」，故填「わかります」。 【36题详解】 本题考查形容词活用。「小さい」是一类形容词，直接修饰名词。故填「小さい」。 【37题详解】 本题考查助词用法。根据题意“去日本留学”，「に」表示行为的目的。故填「に」。 【38题详解】 本题考查形容词活用。「真面目」是二类形容词，修饰后面动词「頑張る」，要加「に」。故填「真面目に」。 【39题详解】 本题考查日汉字的写法。「仕事（しごと）」工作。故填「仕事」。 【40题详解】 本题考查动词活用。「進む」的「て」形，用于构成请求句“请前进”，故填「進んで」。 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 假定你李明，马上要迎来中国的新年了，请你发一封邮件给你的日本朋友小野，邀请她到你的家乡安徽来游玩，让她感受下中国的“年”。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确、书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】小野さん 李です。もうすぐ中国のお正月です。わたしのふるさとへ遊びに来ませんか。 おばあちゃんの家で一緒に餃子を作り、花火を見ましょう。雪の黄山もきれいですから、一緒に見に行きましょう。 小野さんに会いたいです。来てくれたら、うれしいです。 ご返事を待っています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，要求写一篇邮件。关于邀请日本朋友小野到自己的家乡安徽来游玩，让她感受下中国的“年”。 注意邮件的格式全文靠左顶格写。 开头礼貌称呼（靠左顶格），明确对象。 正文（靠左顶格）先自报家门，简单寒暄。接着讲述核心内容，并表达期待见到对方，希望对方能来的想法。 最后，礼貌表达希望收到对方的答复。 署名（靠左顶格）明确写邮件人身份，逻辑清晰，信息完整。 【点睛】 第二节(满分30分) 42. 手机已成为现代生活不可或缺的工具。放假期间，高中生也会频繁使用，但家长常担心影响学业。对此，你怎么看？请围烧「高校生のスマホ使い」写一篇作文。 （1）表达你的观点，并说明理由。 （2）说一说你是如何与手机相处的。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确、书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】高校生のスマホ使い スマホはもう日常生活では「なくではならない」ものになりました。私もスマホが大好きです。しかし、親は「勉強に悪い影響がある」と心配しています。では、高校生はスマホをどう使うべきでしょうか。まず、スマホは「勉強の敵」ではありません。わからない単語を調べたり、質問をしたりできます。使い方によっては、スマホは「私の先生」になる。 だが、ゲームなどに夢中したら、目も心も疲れやすくなり、頭もぼんやりしてしまいます。 そこで、「ルール」が必要になります。まず、勉強中、机の上にスマホを置かないようにします。そして、遊び時間は一日30分まで。それから、寝る前30分はスマホを触りません。 皆さんもルールを守りながら、スマホと上手に付き合っていきましょう。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，可知本篇要求写一篇议论文。具体内容是关于高中生也会频繁使用，但家长常担心影响学业，你对此现象的观点。 议论文一般包括3个段落。第一段陈述自己的观点。第二段阐述原因。第三段再次表明自己的看法观点。 具体来讲可以按照如下三段完成写作。 第一段，阐述写作背景，引入主题，表明观点。（观点因人而异，可以赞同也可以反对，但不能中立。） 第二段，列举出支持自己观点的理由。可以参考句型：なぜかとういうと、～からです。まず、～。次、～。最後、～。 第三段，总结全文，再次表明自己的观点是什么。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三日语试题 满分：150分 时间：120分钟 说明：本试卷分第听力和知识运用两部分。共4页，满分150分，检测时间120分钟。 注意事项： 1、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 2、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 3、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将答案转填到答题卡上。 第一节（共7 小题：每小题 2 分，满分 14 分） 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1.トイレはどこにありますか. A.2 階 B.1 階 C.3 階 2.男の人は昨日何をしましたか。 A.買い物した B.北海道へ行った C.Tシャツを3枚買った 3.女の人は何のスポーツをしますか。 A.水泳やスキー B.ゴルフやスキー C.水泳やゴルフ 4.正しいのはどれですか。 (てもいいです：做...也行。てはいけません：不能做某事) A.携帯で話してもいいです。 B.メールはしてもいいです. C.大きな音でもいいです。 5.宿題は何ページまでですか。 A.30 ページ B.36 ページ C.35 ページ 6.女の人は土曜日に何をしますか。 A.パーティーに行きます。 B.誕生パーティーに行きます。 C.会社に行きます。 7.女の人は何をしたいですか。 A.早く寝たいです B.遊びたいです C.帰りたいです 第二节（共8小题：每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A.B.C三个选项中选出最佳选项。 8.誰の誕生日ですか。 A.男の人 B.女の人 C.みんな 9.どこでワイン（红酒）を買いましたか。 A.アメリカの B.日本の C.シドニーの 10.山下さんは何をしていますか。 A.友達と話している B.買い物をしている C.電話をかけている 11.リンさんの部屋は何番ですか。 A.256 B.713 C.723 12.ことぶきデンタル（牙科）の休みはいつですか。 A.木曜日 B.日曜日 C.水曜日 13.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.会社 B.ことぶきデンタル C.げんき病院 14.牛乳を何本買いますか。 A.2 本 B.1 本 C.3 本 15.何を買いますか。 A.牛乳 B.牛乳とチーズ C.チーズ 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 田中さん こんにちは。 わたしは先週、大学の近くに引っ越しました（搬家）。前の家から大学まで地下鉄とバスで1時間半ぐらいかかりました。でも、今の家から大学までバスで10分ぐらいです。だから（因此）、ここに引っ越しました。 今の部屋はあまり広くありません。しかし、新しいです。近所にスーパーもあります。駅にも近いです。生活がとても便利です。家の後ろに大きい公園があります。その中で、スポーツをすることができます。私はときどきそこで卓球の練習をします。たくさんの子供もそこで縄跳びをします。夜の時、私は隣のおばあさんといっしょに広場ダンスをします。毎日楽しいです。 また、部屋の窓から緑の木も見えます。目にいいです。だから、ここの生活は本当にすばらしいです。この手紙といっしょに窓から見た景色の写真を送ります。 それでは、また。 2024年2月25日 高橋宏 1. 高橋さんは今、家から大学までどのぐらいかかりますか。 A. 10分 B. 30分 C. 1時間 D. 1時間半 2. 高橋さんはどうして新しい家に引っ越しましたか。 A. 新しい家に窓がありますから B. 新しい家から大学まで近いですから C. 新しい家の近くにバスがありますから D. 新しい家で運動をすることができますから 3. 高橋さんの新しい家はどうですか。 A. 部屋は広いです。 B. 家の後ろに公園はありません。 C. 生活は便利です。 D. 近くにスーパーはありません。 4. 高橋さんは公園で何をしますか。 A. 卓球の練習をします。 B. 縄跳びをします。 C. 広場ダンスを見ます。 D. 緑の木を見ます。 5. 高橋さんはこの手紙でいちばん言いたいのは何ですか。（最想说的是什么？） A. 緑の木は目にいいです。 B. 新しい家の生活が大好きです。 C. 前の家は便利ではありません。 D. 新しい家から大学までの時間が短いです。 （二） みなさんは、何色の服をよく着ますか。わたしは、今まで、青や黒の服を着ることが多かったです。子どもの時、母がほとんど青や黒の服を買ってくれました（给我买）。学校でも、男の子は青や黒の服を着ていましたから、私は「それが男の色です」と思っていました（认为）。 妻は服の店で働いているから、とてもおしゃれ（时髦）です。今年の誕生日の日に、妻が私に赤いコートを買ってくれました。私はその時、とても驚きました。妻が「この赤いコート、きれいですよ。」と言いました。それで（因此）、わたしは勇気を出してこの赤いコートを着て、隣の喫茶店に行きました。喫茶店の店員さんが「このコート、すてきですね」と言ってくれました。とてもうれしかったです。 今は春になりました。たくさんの人が赤や黄色など明るい色の服を着ています。私もこれから「男の色」だけでなく（不只）、赤や黄色などいろいろな色の服を買って着ます。 6. 文中の「驚きました」の意味はどれですか。 A. 楽しかったです B. びっくりしました C. 悔しかったです D. 残念でした 7. 文中に「今まで、青や黒の服を着ることが多かったです。」とありますが、なぜですか。 A. 青や黒の服が大好きですから。 B. 学校の男の子は青や黒の服を着ていませんから。 C. 母がほとんど私に青と赤の服を買ってくれましたから。 D. 私は「青や黒の服が男の色です。」と思っていましたから。 8. 文中に「とてもうれしかったです」とありますが、誰がうれしかったですか。 A. 僕 B. 母 C. 妻 D. 店員 9. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 青や黒の服は男の色ではありません。 B. 筆者は赤の服はまだ着ていません。 C. 筆者は赤の服が好きではありません。 D. 筆者の奥さんは服を選ぶのが上手です。 10. 筆者はこれからどんな服を着ますか。 A. 暗い服を着ます B. 明るい服を着ます C. いろいろな色の服を着ます D. 赤と黄色の服を着ます （三） 日本では、4月に新学期が始まります。各地で人学式があります。新入生は入学式で友達と記念写真を撮って、うちへ持ちます。家族といっしょに楽しみます。 東京では、新学期の始まりと同時に、桜がいっぱい咲きます。桜が多いところは、花見(赏花)の人でにぎやかになります。みんなは桜の木の下で、お弁当を食べながら(一边……)、パーティーをします。でも、桜の咲く期間は7日間から15日間ぐらいです。とても短いです。たくさんの人は「ちょっと寂しいです(冷清的)。」と言います。 しかし、日本は南の九州から北の北海道まで、南北に細長いです。南と北は気温が同じではありません。同じ4月に、南の冲縄は21度で、北の札幌は4度です。桜が咲く時間も、同じではありません。南から北まで、花見の時間もだんだん遅くなります(变晚)。だから(因此)、日本全国から見ると、花見の期間は長いです。 日本では、吉野桜の開花日を線で結んで、「桜前線」を作ります。日本人はそれを見て、花見の計画をします。1月の冲縄から5月の札幌まで、数か月間花見を楽しむことができます。 日本の土地が広くないです。でも、1年中、季節の変化があります。いろいろな景色も楽しむことができます。 11. 日本では、入学式の日に、何をしますか。 A. 記念写真を撮ります。 B. 花見をします。 C. パーティーをします。 D. お弁当を食べます。 12. 文中に「ちょっと寂しいです。」とありますが、どうしてですか。 A. 花見の人が少ないですから B. 桜が咲く期間が短いですから C. 花見の計画が正しくないですから D. 新学期に花見をすることができませんから 13. 文中に「桜が咲く時間も、同じではありません。」とありますが、その結果はどうですか。 A. 季節の変化が大きいです。 B. 南と北は気温の差が大きいです。 C. 桜が一つのところだけで咲きます。 D. 日本全国では、花見の期間が長いです。 14. 文中に「それ」とありますが、何を指しますか。 A. 気温 B. 吉野桜 C. 桜前線 D. 景色 15. 日本の説明に合っているのはどれですか。 A. 4月に、各地では桜がいっぱい咲きます。 B. 日本の南北に細長いです。気温が同じです。 C. 季節の変化があります。景色もすばらしいです。 D. 花見の期間が短いです。おもしろくありません。 （四） 健太君は今中学校二年生です。勉強が一番好きです。でも、一年生の時あまり好きではありませんでした。毎日授業中で、よく寝ていました。丸暗記（死记硬背）が苦手ですから、社会の授業が一番嫌いでした。 ある日曜日、健太君は図書館にいました。友達を待っている時、本棚を見ました。冊の雑誌が（ア）に入りました。健太君はその雑誌を開きました。中には、宇宙の写真がたくさんありました。鍵太君はとても興味を持ちました（感兴趣）。家に帰って、健太君はインターネットで宇宙のことを調べました（査阅）。たくさん新しいことを知りました。 次の社会の授業で、先生は「昔の人は、星を見てカレンダー（日历）を作りました。』と言いました。健太君は「本当に面白い！と思いました（认为）。授業の後、健太君は先生にいろいろ聞きました。先生は「よく知っていますね。宇宙のことをもっと調べてください（请査阅）。」と言いました。その日から、いつも図書館で本を借りて、たくさん読みました。だんだん社会の勉強は楽しくなりました。 16. 文中に「好きではありませんでした」とあるが、何が好きではありませんでしたか。 A. 勉強 B. 会社の授業 C. 丸暗記 D. 一年生の時 17. 文中に「社会の授業が一番嫌いでした。」とあるが、なぜですか。 A. 丸暗記が上手ではありませんから。 B. 社会の授業は面白くありませんから。 C. 社会の授業が好きではありませんから。 D. 社会の授業で寝ることができませんから。 18. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 顏 B. 鼻 C. 目 D. 首 19. 文中に「健太君はとても興味を持ちました。」とあるが、なぜですか。 A. 先生が教えましたから。 B. 友達と相談しましたから。 C. 授業で勉強しましたから。 D. 図書館の雑誌の写真を見ましたから。 20. 文中に「その日から」とあるが、その日から健太君は何をしましたか。 A. 先生にいろいろ聞きました B. 昔の人のことを話しました C. インターネットで調べました D. 宇宙の本をたくさん読みました 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节(共10题；每题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今の社会では、勉強は___21___大切です。勉強してから考え方が変わる人も多いです。人の見方や考え方は「認知」です。知識を勉強して、その人の認知も高く___22___。 では、どうやって人の認知を知ることができますか。相手は中国人の場合は一つの方法があります。それは相手とiPhoneや日本の話をしてみることです。___23___、「iPhoneの人気は高いですね」と話して、その時に、「あれは見せびらかし（装样子）です」「あの人たちは自分の国を愛していません」と、感情___24___言っている人がいます。こんな人 ___25___、その理由や良い点、悪い点を言っている人のほうが認知が高いです。もう一つは、日本のことを話すことです。ある人は「日本」を聞いて、すぐに怒って日本の悪いことしか___26___。でも、もう一種類の人がいます。彼たちはいつも文化や技術の良い点を___27___ から、日本の問題点や歴史の問題などを話します。こんな人のほうが認知高いです。 人の人生では、たくさんの人に会います。認知が高い人と話して、自分の___28___方もよくなります。ですから、一度周囲の友達と話して___29___ください。相手の認知はすぐわかります。そして、自分も続けて勉強して、___30___自分の認知をもっと高くしてください。 21. A. たくさん B. ちょっと C. いつも D. とても 22. A. できます B. なります C. します D. わかります 23. A. でも B. そして C. ところで D. 例えば 24. A. で B. に C. を D. が 25. A. から B. より C. まで D. ほど 26. A. 言います B. 言いましょう C. 言いません D. 言うません 27. A. 話す B. 話して C. 話します D. 話しません 28. A. 考え B. 考える C. 考えた D. 考 29. A. いて B. して C. みて D. あって 30. A. まず B. ぜひ C. どう D. ずっと 第二节(共10题；每题1.5分，满分15分) 阅读下列短文，在填空处填入助词或者单词的正确形式。括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或者假名。 水はどこも同じです。でも、売る場所で値段が　1　（違）います。コンビニでは100円です。レストランでは200円です。映画館では300円です。飛行機の中では500円の時もあります。同じ水で、場所が違って、値段　2　変わります。 人も同じです。例えば、今「自分は何もできません」「自分は何の価値もありません」と考える人がたくさん　3　（いる）て、それは本当ではありません。悪いのは人では　4　（ない）、場所の可能性があります。ですから、その場所を変えて、自分の力が　5　（わかる）。 私は十九歳の時に、中国の　6　（小さい）町から日本へ留学　7　行きました。最初は怖かったですが、　8　（真面目）頑張って、今の私はできることが多く増えました。大学をそ卒業後、私は中国に帰って、中国で毎日の　9　（しごと）をしています。 みなさんも、今の場所以外を見てください。世界は広いです。あなたの力が光る場所は、絶対あります。一歩一歩前へ　10　（進む）ください。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 假定你李明，马上要迎来中国的新年了，请你发一封邮件给你的日本朋友小野，邀请她到你的家乡安徽来游玩，让她感受下中国的“年”。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确、书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 42. 手机已成为现代生活不可或缺的工具。放假期间，高中生也会频繁使用，但家长常担心影响学业。对此，你怎么看？请围烧「高校生のスマホ使い」写一篇作文。 （1）表达你的观点，并说明理由。 （2）说一说你是如何与手机相处的。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确、书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $