1.1～1.2感觉世界+声与听觉复习-2025-2026学年浙教版八年级上册科学

八上学案 1.1感觉世界 姓名： 1. 当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理， 并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　） A．CPU相当于人的手，都能处理信息 B．键盘相当于感觉器官，都能接收信息 C．屏幕相当于人的眼，都能传导信息 D．指令相当于人的神经，都能接收信息 2. 当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生(    ) A. 苹果味                         B. 柠檬味                         C. 无味                         D. 苹果与柠檬混合的味道 3. 人的感觉还受其他因素的影响，如人感冒时，对气味就没有健康时灵敏。这是因为(    ) A．味觉细胞暂时失去感觉功能 B．嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 C．产生嗅觉不敏感 D．感冒影响了嗅觉细胞接受气味刺激的灵敏度 4. 手指不小心被刀片划破后感到疼痛，其感受器和痛觉形成的部位是(    ) A. 均在手指伤处 B. 在手指伤处和大脑皮层 C. 在手指伤处的真皮和表皮 D. 分别在手指伤处和伤处附近 5. 俗话说“良药苦口”，为了减少吃药丸（未包裹糖衣）时的苦味，在吞咽前应避免把药丸放在(    ) A．舌尖 B．舌根 C．舌的两侧中部 D．舌的两侧前部 6. 阳春三月，百花盛开，小新参加了百花园的花展，在百花园中小新不仅看到了各种美丽的鲜花，同时 还闻到了各种花的独特清香，也品尝了甜甜的百花园牌花蜜，下列说法错误的是（　　） A．小新感觉没有刚来时香了，是嗅觉中枢适应的缘故 B．来到百花园中，不同的人对花香的敏感程度不同 C．百花园牌花蜜是甜的这种感觉是在口腔中形成的 D．闻花香同时尝花蜜会形成花蜜和花香的混合味道 7. 下列关于人体的感觉描述错误的是(    ) A. 皮肤是人体最大的感觉器官 B. 人有四种基本味觉：甜、酸、苦、辣 C. 痛觉的产生对人有一定的保护意义 D. 味觉是溶解在唾液中的味觉刺激物作用于味蕾，刺激味觉细胞，引起神经冲动，在大脑皮层形成 8. 吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，下列解释较合理的是(    ) A. 吃糖后各种味觉的灵敏度降低                              B. 吃了糖后对甜味的灵敏度降低了 C. 橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域                D. 橘子汁本来就没有甜味 9. 骑行是一项融合健身、环保与生活美学的全能运动，不仅能增强心肺功能、塑造下肢线条、改善代谢 健康，更能减少碳排，缓解城市拥堵，是绿色出行的典范。骑行一段时间后骑手会大汗淋漓，满脸通 红，这些生理现象主要体现了皮肤哪些功能（　　） ①调节体温 ②保护 ③排泄 ④感受外界刺激 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 10. “眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这句话高度赞美了人体的感觉器官。关于人的感觉，下 列说法中不正确的是(    ) A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息 B．冷、热、触、痛觉感受器全部分布在皮肤中 C．舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性不同 D．味觉和嗅觉的相似之处是感受的刺激都是化学物质 11. 指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，脚底是用________感受器来感知板的软硬程度，站 立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在________。 12. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴 天 暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是 ________和________。 13. 根据所学知识回答下列问题： （1）调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的 有气味物质接触________。 （2）人在感冒的时候，嗅觉的灵敏度会下降，此时味觉测试显示________(填“正常”或“不正常”)。 （3）一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明：_______________________。 （4）在测试舌头敏感区域的实验中，测试完一种味道后，要用清水漱口，其目的是__________________。 如果没有用清水漱口，对实验的影响是______________________。 14. 两点阈是指用两个刺激点作用于人皮肤，人能够感觉到是两个点而不是一个点时的两点之间的最小距 离。两点阈越小，表明两点辨别能力越精确。下表是某实验小组在探究身体不同部位皮肤的两点阈差 异实验后得到的实验数据。请分析回答： （1）刺激皮肤能引起人体产生触觉，这是因为皮肤中含有________组织； （2）分析表中数据可以得出的结论是_____________________________； （3）据此推测：人体裸露部位比覆盖部位的神经分布要________（选填“密集”或“稀疏”）。 裸露部分 覆盖部分 中指指尖 上唇 前颔 胸部 肩部 背部 2.5 5.5 15.0 36.0 41.0 44.0 1.2（1）声音的产生与传播 【知识梳理】 1. 声音是由物体的 产生的。 的物体叫作声源。 【例1】如图所示，在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动。在此实验中， 碎纸屑的作用是(    ) A. 使鼓面的振动尽快停下来                      B. 把鼓面的微小振动放大，便于观察 C. 使鼓的振动时间延长                              D. 使声波多次反射形成回声 【拓展】以上实验中，将不容易观察到的震动转化为容易观察到的碎纸屑跳动的现象，此采用的研究 方法称为 法或 法 2. 声音可以在 、 和 中传播。声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫 作 。 【例2】科学课上小慧设想未来的太空音乐会却被老师认为是不可能实现的，这是因为（　　） A．太空中物体振动的频率较低 B．声音在真空中传播速度太快 C．声音只能在空气中传播，真空不能传声 D．声音的传播需要介质，真空中不能传声 3. 声音以 形式传播，这种波叫作 ；声波的传播与水波相似，这采用了 法；声波能够传 递 。 【例3】如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲 击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(   ) A. 声音能够传递能量                                         B. 声音传播不需要介质 C. 声音传播不需要时间                                     D. 物体不振动也可产生声音 4. 声音传播的快慢与 和 有关；一般情况下，声音在 （选填介质种类）中传播最 快；在15℃的空气中，声速为 。 【例4】如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以 得出的结论是（　　） 物质 空气 氧气 铝 铁 铅 物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300 声音传播的速度（m/s） 330 316 6420 5960 2160 A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 D．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 【习题练习】 1. 如图所示，在做“声音在空气中传播”的实验时，接通电路，电铃发出声音。盖好玻璃罩，当用抽气机向 外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音。下列有关原因分析，不可能的是(   ) A. 玻璃罩与底板的密封性不好                                 B. 电铃的振动变慢了 C. 玻璃罩内还有空气                                               D. 电铃和玻璃罩底部接触 2. 如图所示，在一个水槽底部有一个透明密封玻璃罩，其中放有一个音乐闹钟。当闹钟开始闹铃时。往 水槽内加水直到浸没玻璃罩，此时(    ) A. 看见闹钟振动，听不到音乐                                B. 看见闹钟振动，听到音乐 C. 看不到闹钟振动，听不到音乐                             D. 看不到闹钟振动，听到音乐 3. 声波既可以传递信息，又可以传递能量。下列现象中表明声波可以传递能量的是（   ） A. 利用超声波对孕妇做常规检查                     B. 渔船利用声呐探测鱼群 C. 电话铃响说明有电话打进来                         D. 人突然暴露在150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血 4. 小科同学学习了声现象后，进行了一些探究： （1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹 开。此现象说明 。 （2）探究“空气能传声”时，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小， 小科预测当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明 ，这种研究方法属于 （填 字母）。 A．转换法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．类比法 5. 小华在一根很长的自来水管的一端敲一下铁质水管，小明在铁质水管的另一端能听到三下敲击声。第 一次听到的声音是________传来的，第二次听到的声音是________传来的，第三次听到的声音是____ ____传来的。 6. 观察如图所示情景，回答下列问题。 （1）用棉线连接“土电话”并绷紧棉线，能实现10 m间通话，这表明_____________________________。 （2）相距同样远，讲话者以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些， 表明____________________。 （3）如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由 于______________________。 （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(选填“能”或“不 能”)听到对方的讲话。 7. 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 丙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔迹因此在纸上画出 一条来回弯曲的细线。 （1）你认为能说明声音的产生条件的实验现象是（选填甲、乙、丙） 。 （2）其他现象虽然不能说明声音的产生条件，但是说明了什么问题？ 。 8. 如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。使用说明书 （1）实验装置如图所示，甲，乙是声信号采集器。 （2）复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 （3）液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为ms（1ms=10-3s）。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，即S1=S2，则液晶显示屏的示数为 。 （2）一同学将铜铃放到乙的右边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离乙越远，液晶显示屏的数值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在乙的右边，并与甲乙在一条直线上，然后加 热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 。 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 （4）一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在乙的右边，并与甲乙在一条直线上， 然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而 。 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 （5）如图中，已知S1=20cm，S2=87cm，液晶显示屏上显示：2.000，则此时声速为 m/s。 1.2（2）听觉的形成 【知识梳理】 1. 耳的结构结构： （作用） 声波 外耳 结构： （作用） 声波 结构： （作用） 耳结构： （作用）将咽鼓管通向咽部 中耳 结构： （作用） （作用） 结构： 结构： 内耳 结构： （作用） 2. 听觉形成过程： ① →② →③ →④ →⑤ → ⑥ →⑦ 【习题练习】 1. 如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉 神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（　　） A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声 B．使用时产生听觉的部位是耳朵 C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上 保障使用者的安全 2. 燃放爆竹时，在一旁观看最好张开嘴，或闭嘴、堵耳，这样做主要是为了（　　） A． 保持鼓膜两侧气压平衡，防止鼓膜受损 B．保护耳蜗的听觉感受器 C．使咽鼓管张开保护听小骨 D．防止听觉中枢受到损伤 3. 下列关于人听到声音的说法，正确的是（   ） A. 失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的 B. 如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确地判断声音传来的方位的 C. 人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听 觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 D. 自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的 4. 武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（   ） A. 他的眼睛还可以看见近的物体 B. 他的耳朵有特异功能 C. 由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D. 是一种条件反射 5. 在《梦溪笔谈》里记载：行军宿营的士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上能及早听到夜袭敌人的马蹄声。 士兵们感知声音的途径是（　　） A．大地—头骨—听觉神经 B．空气—头骨—听觉神经 C．大地—耳膜—咽鼓管 D．空气—耳膜—咽鼓管 6. 请看下面耳的基本结构图回答： （1）具有收集声波功能的是________。 （2）有些人晕车，与耳的________、________有关。 （3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急 救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在 等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵通过耳郭收集声波，声波进入________之后，请 写出之后声波到达大脑形成听觉的过程______________________________________________________ (用图中序号和箭头表示)。 （4）感冒以后，病菌可以沿________进入中耳，引起人的中耳炎。 （5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是________张开，使________内外的气压保持 平衡，防止胀痛。 1.1感觉世界参考答案 姓名： 1. 当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理， 并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　） A．CPU相当于人的手，都能处理信息 B．键盘相当于感觉器官，都能接收信息 C．屏幕相当于人的眼，都能传导信息 D．指令相当于人的神经，都能接收信息 【答案】B 【分析】CPU比作人的大脑内层，负责各种数据的运算和处理，发布命令，接受感知。 【解答】解：电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。 在人体内 CPU比作人的大脑内层，负责各种数据的运算和处理，发布命令，接受感知。键盘相当于感 受器，是接收信息的器官。 2. 当你闭上眼，嗅柠檬同时吃苹果，会产生(    ) A. 苹果味                         B. 柠檬味                         C. 无味                         D. 苹果与柠檬混合的味道 【答案】D 【分析】人们对食物味道的判别不仅依靠味觉，也需要依靠嗅觉。 【解答】解：人们对食物味道的判别不仅依靠味觉，也需要依靠嗅觉。正因为如此，患感冒的人往往 吃什么都觉得没有味道。所以蒙上眼睛，堵住耳朵，同时嗅橙子和吃苹果，会产生橙子、苹果的混合 味。 3. 人的感觉还受其他因素的影响，如人感冒时，对气味就没有健康时灵敏。这是因为(    ) A．味觉细胞暂时失去感觉功能 B．嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 C．产生嗅觉不敏感 D．感冒影响了嗅觉细胞接受气味刺激的灵敏度 【答案】D 【分析】当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。 嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜。测定人的嗅觉能力，可以用能够引起嗅觉的气味物质的最低 浓度来表示。人的嗅觉也很容易产生适应，如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺 激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。 【解答】解：鼻腔是呼吸道的组成器官，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清 洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气。鼻黏膜中还 有嗅细胞，当人体感冒时，鼻黏膜充血肿胀，会堵塞空气进出的通道，嗅细胞也就嗅出不到气味的刺 激，所以会感到呼吸困难、闻不到食物的香味。 4. 手指不小心被刀片划破后感到疼痛，其感受器和痛觉形成的部位是(    ) A. 均在手指伤处 B. 在手指伤处和大脑皮层 C. 在手指伤处的真皮和表皮 D. 分别在手指伤处和伤处附近 【答案】B 【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器． 【解答】解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。因此手指不小心被针扎后感到疼痛，痛觉形成的部位是大脑皮质里的躯体感觉中枢。 5. 俗话说“良药苦口”，为了减少吃药丸（未包裹糖衣）时的苦味，在吞咽前应避免把药丸放在(    ) A．舌尖 B．舌根 C．舌的两侧中部 D．舌的两侧前部 【答案】B 【分析】根据舌的结构和舌的各部分对刺激的敏感程度可知。 【解答】舌在口腔底部，人类的舌是进食和言语的重要器官，在口腔内活动的肌性器官，对味有特别的感觉，有助于咀嚼、吞咽、发音，舌可分舌根、舌体和舌尖三部。舌根表面粘膜有许多小结节状隆起，称为舌扁桃体，舌体表面粘膜，有许多粗细不等的突起，称舌乳头，舌的不同部位对不同的刺激敏感程度不同，舌根对苦味最敏感，故选舌根。 6. 阳春三月，百花盛开，小新参加了百花园的花展，在百花园中小新不仅看到了各种美丽的鲜花，同时 还闻到了各种花的独特清香，也品尝了甜甜的百花园牌花蜜，下列说法错误的是（　　） A．小新感觉没有刚来时香了，是嗅觉中枢适应的缘故 B．来到百花园中，不同的人对花香的敏感程度不同 C．百花园牌花蜜是甜的这种感觉是在口腔中形成的 D．闻花香同时尝花蜜会形成花蜜和花香的混合味道 【答案】C 【分析】嗅觉是刺激物刺激了嗅觉细胞使其产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到大脑皮层的相应神经中枢，从而产生嗅觉。嗅觉的的特点：不同的人嗅觉敏感程度不同；嗅觉具有适应性；嗅觉是在大脑皮层形成的。 【解答】解：A、嗅觉的的特点：嗅觉具有适应性，小新感觉没有刚来时香了，是嗅觉中枢适应的缘故，A正确。 B、嗅觉的的特点：不同的人嗅觉敏感程度不同，B正确。 C、嗅觉的的特点：嗅觉是在大脑皮层形成的，C错误。 D、嗅觉的的特点：嗅觉具有适应性，闻花香同时尝花蜜会形成花蜜和花香的混合味道，D正确。 7. 下列关于人体的感觉描述错误的是(    ) A. 皮肤是人体最大的感觉器官 B. 人有四种基本味觉：甜、酸、苦、辣 C. 痛觉的产生对人有一定的保护意义 D. 味觉是溶解在唾液中的味觉刺激物作用于味蕾，刺激味觉细胞，引起神经冲动，在大脑皮层形成 【答案】B 【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢；有些感受器带有附属结构，叫做感觉器官，例如眼、耳。 【解答】解：A、皮肤里的感觉神经末梢，是人体最大的感觉器官，正确。 B、味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、碱、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感，错误 C、对人体保护意义最大的是痛觉，保护生命安全，正确。 D、味觉是溶解在唾液中的味觉刺激物作用于味蕾，刺激味觉细胞，引起神经冲动，在大脑皮层形成，正确。 8. 吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，下列解释较合理的是(    ) A. 吃糖后各种味觉的灵敏度降低                              B. 吃了糖后对甜味的灵敏度降低了 C. 橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域                D. 橘子汁本来就没有甜味 【答案】B 【分析】舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多味蕾，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激味觉细胞，味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉。 【解答】解：糖比橘子甜，吃了糖之后味觉细胞对甜味的灵敏度降低了，所以马上吃橘子可能会觉得只有酸味而没有甜味。B选项符合题意。 9. 骑行是一项融合健身、环保与生活美学的全能运动，不仅能增强心肺功能、塑造下肢线条、改善代谢 健康，更能减少碳排，缓解城市拥堵，是绿色出行的典范。骑行一段时间后骑手会大汗淋漓，满脸通 红，这些生理现象主要体现了皮肤哪些功能（　　） ①调节体温 ②保护 ③排泄 ④感受外界刺激 A． ①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【分析】皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等。 【解答】解：皮肤具有调节体温的功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能。 汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用。运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物。因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能，①③符合题意，C正确，ABD错误。 10. “眼睛把人带进了世界，耳朵把世界带给了人”，这句话高度赞美了人体的感觉器官。关于人的感觉，下 列说法中不正确的是(    ) A．感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息 B．冷、热、触、痛觉感受器全部分布在皮肤中 C．舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性不同 D．味觉和嗅觉的相似之处是感受的刺激都是化学物质 【答案】B 【分析】人类有各种不同的感受器官和感受器，能感受各种刺激，并发出信息，信息沿神经传到大脑，大脑作出分析，并产生相应的感受。 【解答】解：A、感觉器官的作用是感受环境中的刺激，并发出信息，A正确。 B、冷、热、触、痛觉感受器分布在皮肤、黏膜和内脏中。B错误。 C、舌头的不同部位上的味蕾，对味觉的感受程度又不尽相同：舌尖上的味蕾对甜味最敏感，舌根部的味蕾对苦味、辣味最敏感，舌头及两侧的味蕾对咸味最敏感，舌尖两侧的味蕾还对酸味最敏感，C正确。 D、味觉和嗅觉都属于化学感觉，刺激物都是化学物质。D正确。 11. 指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，脚底是用________感受器来感知板的软硬程度，站 立时让人觉得疼痛难忍，游戏者形成痛觉的部位是在________。 【解答】解：脚底是用皮肤来感知板的软硬程度，皮肤表层的神经末梢，将感觉转化为电信号，传给大脑，大脑皮层经过分析，得出是痛，做出相应的反应。形成痛觉，并作出相应的表现。所以游戏者形成痛觉的部位是大脑皮层的感觉中枢。 故答案为：皮肤；大脑皮层的感觉中枢。 12. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗人描写春晴 天 暖，鸟语花香的山村美景。从诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”可知，诗人获取信息的感觉器官分别是 ________和________。 【解答】解：（1）人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉；题干诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉器官分别是鼻子和耳朵 13. 根据所学知识回答下列问题： （1）调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的 有气味物质接触________。 （2）人在感冒的时候，嗅觉的灵敏度会下降，此时味觉测试显示________(填“正常”或“不正常”)。 （3）一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明：_______________________。 （4）在测试舌头敏感区域的实验中，测试完一种味道后，要用清水漱口，其目的是__________________。 如果没有用清水漱口，对实验的影响是______________________。 【分析】（1）嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉。嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞。气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉。人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的--嗅觉适应现象。也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低 （2）味觉是由味觉感受器感受到的，味觉有甜、酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。 【解答】解：（1）鼻腔内的嗅黏膜能够感受化学气味的刺激。嗅觉是一种感觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。嗅觉是外激素通讯实现的前提。嗅觉是由物体发散于空气中的物质微粒作用于鼻腔上的感受细胞而引起的。在鼻腔上鼻道内有嗅上皮，嗅上皮中的嗅细胞，是嗅觉器官的外周感受器。嗅细胞的黏膜表面带有纤毛，可以同有气味的物质相接触。嗅觉的刺激物必须是气体物质，只有挥发性有味物质的分子，才能成为嗅觉细胞的刺激物。所以，调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是为了在鼻腔顶端形成一种气旋，这样才能使更多的有气味物质接触嗅觉细胞。最终嗅觉是在嗅觉中枢形成的。 （2）其实 人类的味觉只能尝出酸，甜，苦，咸 四种味道，其他很多都是靠嗅觉来感知的，感冒时会发生鼻塞不通气，导致嗅觉失灵，嗅觉失灵也会影响味觉，会导致味觉不正常，食欲不振等等。 （3）味觉是舌对液态物质产生的感觉，味觉感受器分布舌背面和两侧黏膜。张把糖放在口中，开始觉得不怎么甜，后来慢慢地觉得越来越甜，是因为糖在口腔中被唾液溶化，舌对液态物质比较敏感的缘故。 （4）在“探究舌对甜、酸、苦、咸的敏感区域”的实验中，用清水漱口，防止味道残留，混合而导致“串味”，影响实验。 故答案为：（1）嗅觉细胞 （2）不正常 （3）舌对液态物质比较敏感 （4）防止味道残留；混合而导致“串味” 14. 两点阈是指用两个刺激点作用于人皮肤，人能够感觉到是两个点而不是一个点时的两点之间的最小距 离。两点阈越小，表明两点辨别能力越精确。下表是某实验小组在探究身体不同部位皮肤的两点阈差 异实验后得到的实验数据。请分析回答： （1）刺激皮肤能引起人体产生触觉，这是因为皮肤中含有________组织； （2）分析表中数据可以得出的结论是_____________________________； （3）据此推测：人体裸露部位比覆盖部位的神经分布要________（选填“密集”或“稀疏”）。 裸露部分 覆盖部分 中指指尖 上唇 前颔 胸部 肩部 背部 2.5 5.5 15.0 36.0 41.0 44.0 【解答】解：（1）刺激皮肤能引起人体产生触觉，这是因为皮肤中含有神经组织。 （2）从表中可知身体裸露部分的两点阈小于覆盖部分的。 （3）神经分布越密集点阈越小，从表中可推测人体裸露部位比覆盖部位的神经分布要密集。 故答案为：（1）神经（2）身体裸露部分的两点阈小于覆盖部分的（3）密集 1.2（1）声音的产生与传播 【知识梳理】 5. 声音是由物体的 振动 产生的。 正在发声 的物体叫作声源。 【例1】如图所示，在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动。在此实验中， 碎纸屑的作用是( B   ) A. 使鼓面的振动尽快停下来                      B. 把鼓面的微小振动放大，便于观察 C. 使鼓的振动时间延长                              D. 使声波多次反射形成回声 【拓展】以上实验中，将不容易观察到的震动转化为容易观察到的碎纸屑跳动的现象，此采用的研究 方法称为 转换 法或 放大 法 6. 声音可以在 固体 、 液体 和 气体 中传播。声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫作 介 质 。 【例2】科学课上小慧设想未来的太空音乐会却被老师认为是不可能实现的，这是因为（　D　） A．太空中物体振动的频率较低 B．声音在真空中传播速度太快 C．声音只能在空气中传播，真空不能传声 D．声音的传播需要介质，真空中不能传声 7. 声音以 波 形式传播，这种波叫作 声波 ；声波的传播与水波相似，这采用了 类比 法；声波能够传 递 能量 。 【例3】如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲 击的音叉也会发出声音。此现象可以说明( A   ) A. 声音能够传递能量                                         B. 声音传播不需要介质 C. 声音传播不需要时间                                     D. 物体不振动也可产生声音 8. 声音传播的快慢与 介质种类和 温度 有关；一般情况下，声音在 固体 （选填介质种类）中传播最 快；在15℃的空气中，声速为 340m/s 。 【例4】如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以 得出的结论是（　D　） 物质 空气 氧气 铝 铁 铅 物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300 声音传播的速度（m/s） 330 316 6420 5960 2160 A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 D．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 【习题练习】 1. 如图所示，在做“声音在空气中传播”的实验时，接通电路，电铃发出声音。盖好玻璃罩，当用抽气机向 外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音。下列有关原因分析，不可能的是(   ) A. 玻璃罩与底板的密封性不好                                 B. 电铃的振动变慢了 C. 玻璃罩内还有空气                                               D. 电铃和玻璃罩底部接触 【答案】B （1）声音传播需要介质，当用抽气机向外抽空气时，空气越来越少，声音减弱，一段时间后还是能听到微弱的声音，有可能是玻璃罩与底板的密封性不好，玻璃罩内的空气抽不净，玻璃罩内还有空气，或者电铃还和玻璃罩底部接触，故ACD有可能； （2）接通电路、电铃发出声音，当用抽气机向外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音，由电铃的振动快慢无关，故B不可能。 2. 如图所示，在一个水槽底部有一个透明密封玻璃罩，其中放有一个音乐闹钟。当闹钟开始闹铃时。往 水槽内加水直到浸没玻璃罩，此时(    ) A. 看见闹钟振动，听不到音乐                                B. 看见闹钟振动，听到音乐 C. 看不到闹钟振动，听不到音乐                             D. 看不到闹钟振动，听到音乐 【答案】B 【分析】光的传播不需要介质，声音的传播需要介质。 【解答】解：玻璃罩和水是无色透明的，闹钟发出的光可以穿过水和玻璃射入空气中，因此，可以看到闹钟振动；声音可以在固体、液体、气体中传播，所以，也可以听到音乐。 3. 声波既可以传递信息，又可以传递能量。下列现象中表明声波可以传递能量的是（   ） A. 利用超声波对孕妇做常规检查                     B. 渔船利用声呐探测鱼群 C. 电话铃响说明有电话打进来                         D. 人突然暴露在150 dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血 【答案】D 【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量。 【解答】解：声音可以传递信息也可以传递能量，利用超声对孕妇做常规检查，渔船利用声呐探测鱼群，“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来，这都是声音传递信息；人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血。这说明声音能传递能量。 4. 小科同学学习了声现象后，进行了一些探究： （1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹 开。此现象说明 。 （2）探究“空气能传声”时，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小， 小科预测当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明 ，这种研究方法属于 （填 字母）。 A．转换法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．类比法 【答案】（1）声音是由物体振动产生的； （2）真空不能传声；B。 【分析】（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”； （2）声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；物理学中，常常有难以达到条件的时候，这时，我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律，这种研究问题的方法就叫科学推理法，也叫理想实验法。 【解答】解：（1）当轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开，所以发声的闹钟正在振动，此现象说明了声音是由物体的振动产生的。 （2） 将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，传播声音的介质越来越少，声音逐渐变小；若将玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声；此研究方法属于理想实验法，故选B。 5. 小华在一根很长的自来水管的一端敲一下铁质水管，小明在铁质水管的另一端能听到三下敲击声。第 一次听到的声音是________传来的，第二次听到的声音是________传来的，第三次听到的声音是____ ____传来的。 【分析】一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小。 【解答】解：根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。 故答案为：水管；水；空气。 6. 观察如图所示情景，回答下列问题。 （1）用棉线连接“土电话”并绷紧棉线，能实现10 m间通话，这表明_____________________________。 （2）相距同样远，讲话者以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些， 表明____________________。 （3）如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由 于______________________。 （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(选填“能”或“不 能”)听到对方的讲话。 【分析】（1）声音的传播需要介质。 （2）物体的振动停止，发声也就停止。 （3）金属的传声效果比棉线的传声效果好。 【解答】解：（1）一切固体、液体、气体都可以成为传播声音的介质，固体传声效果最好，用细棉线连接纸杯制成的土电话，土电话属于固体，他们用土电话能实现10m间的通话，说明固体能传声。 （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，即材料不同，传播声音的能力不同，故这一实验表明：固体传播声音的能力与材料有关，金属丝传声效果比棉线好。 （3）声音是由于物体的振动产生的，捏住棉线的某一部分，振动停止，发声也就停止，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于手指阻碍了声音的传播。 故答案为：（1）声音能够在固体中传播； （2）金属丝的传声性能比棉线好。 （3）棉线的振动停止了； （4）不能 7. 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 丙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔迹因此在纸上画出 一条来回弯曲的细线。 （1）你认为能说明声音的产生条件的实验现象是（选填甲、乙、丙） 。 （2）其他现象虽然不能说明声音的产生条件，但是说明了什么问题？ 。 【解答】解：甲：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱。由此可知，声音的传播需要介质，真空不能传声。 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件，声音是由物体振动产生的。 丙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的。能够说明声音产生的条件是物体振动。 （1）能说明声音产生条件的实验是乙和丙。 （2）甲实验说明了声音传播需要介质，真空不能传声。 故答案为：乙、丙；甲说明声音传播需要介质，真空不能传声。 8. 如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。使用说明书 （1）实验装置如图所示，甲，乙是声信号采集器。 （2）复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 （3）液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为ms（1ms=10-3s）。 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，即S1=S2，则液晶显示屏的示数为 。 （2）一同学将铜铃放到乙的右边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃离乙越远，液晶显示屏的数值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在乙的右边，并与甲乙在一条直线上，然后加 热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 。 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 （4）一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在乙的右边，并与甲乙在一条直线上， 然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而 。 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 （5）如图中，已知S1=20cm，S2=87cm，液晶显示屏上显示：2.000，则此时声速为 m/s。 【解答】解： （1）如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同。故液晶屏的示数为0； （2）因为铜铃与甲、乙在一条直线上，所以铜铃离乙的距离总是比甲正好远甲、乙间的距离，由于乙比甲远的距离是一定的，所以声音传到乙和甲的时间差是不变的； （3）甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越大，所以声音传播到甲和乙的时间都会减少，所以时间差也会减少。故选B； （4）甲和乙之间的距离一定，液晶显示屏的数值变小，说明声音从甲到乙的时间减少，声速变大，所以声速随气体压力的增大而增大（变大），故选A。 （5）设声速为v,则声音从铜铃传到甲的时间为：t1=s1/v，声音从铜铃传到乙的时间为：t2=s2/v， 由题意知：t2-t1=2×10-3s,所以：s1/v-s2/v=2×10-3s, 即：v=0.87m-0.2m/2×10-3s=335m/s。 故答案为：（1）0；（2）不变；（3）B；（4）A；（5）335。 1.2（2）听觉的形成 【知识梳理】 3. 耳的结构结构： 耳郭（作用） 收集 声波 外耳 结构： 外耳道（作用）传导 声波 结构： 鼓膜 （作用） 声波转化为振动 耳结构： 鼓室 （作用）将咽鼓管通向咽部 中耳 结构： 咽鼓管 （作用） 保持鼓膜内外气压平衡 （作用） 维持身体平衡 结构： 前庭 结构： 半规管 内耳 结构：耳蜗 （作用）有听觉感受器，接受刺激产生信息 4. 听觉形成过程： ① 耳郭 →② 外耳道 →③ 鼓膜 →④ 听小骨 →⑤ 耳蜗 → ⑥ 听神经 →⑦ 大脑 【习题练习】 3. 如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉 神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（　　） A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声 B．使用时产生听觉的部位是耳朵 C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上 保障使用者的安全 【答案】B 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，人耳听到声音是经过鼓膜、听小骨、听觉神经，最后传到大脑才听到声音； （2）超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音； （3）声音的传播需要介质，因此人听到声音有两种方式：一是通过耳朵，二是通过骨骼进行传播。 【解答】解：A、佩戴耳机能听到声音说明固体可以传声，故A说法正确； B、人耳听到声音是经过鼓膜、听小骨、听觉神经，最后传到大脑才听到声音，故B说法错误； C、人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作：骨传导；听力障碍者可以用这种方法听到声音，故C说法正确； D、听力健全的人使用这款耳机，可以通过骨传声听到声音，也不影响他听周围环境中的声音，可以保障使用者的安全，故D说法正确。 4. 燃放爆竹时，在一旁观看最好张开嘴，或闭嘴、堵耳，这样做主要是为了（　　） B． 保持鼓膜两侧气压平衡，防止鼓膜受损 B．保护耳蜗的听觉感受器 C．使咽鼓管张开保护听小骨 D．防止听觉中枢受到损伤 【答案】A 【分析】当听到巨大声响时，最好张开嘴，闭嘴、堵耳，目的是保持鼓膜内外气压平衡。 【解答】解：当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响。 3. 下列关于人听到声音的说法，正确的是（   ） A. 失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的 B. 如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确地判断声音传来的方位的 C. 人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听 觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 D. 自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的 【答案】A 【分析】（1）通常我们听到的声音都是通过空气，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，人就会听到声音。 （2）声音通过头骨、颌骨也能传给听觉神经，引起听觉。科学上把声音的这种传导方式叫做骨传导。 （3）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【解答】解：A、失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的，例如骨传声。A正确。 B、如果只是一只耳朵失聪，人不能够准确的判断声音传来的方位。B错误。 C、人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。C错误。 D、自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导和骨传导两种方式。D错误。 4. 武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（   ） A. 他的眼睛还可以看见近的物体 B. 他的耳朵有特异功能 C. 由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D. 是一种条件反射 【答案】C 【分析】人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。 【解答】解：声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位。所以武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，是因为双耳效应，不是他的眼睛还可以看见近的物体、耳朵有特异功能，也不是一种条件反射。 5. 在《梦溪笔谈》里记载：行军宿营的士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上能及早听到夜袭敌人的马蹄声。 士兵们感知声音的途径是（　　） A．大地—头骨—听觉神经 B．空气—头骨—听觉神经 C．大地—耳膜—咽鼓管 D．空气—耳膜—咽鼓管 【答案】A 【分析】声音是由物体的振动产生，声音在不同的介质传播的速度一般是不同的，一般在固体中最快，在液体中次之，在空气中最慢；马蹄声通过地面传给箭筒的振动引起头骨的振动，头骨的振动传给听觉神经。 【解答】解：声音是由物体的振动产生，行军宿营士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，马蹄声通过地面传给箭筒，箭筒的振动引起头骨的振动，头骨的振动传给听觉神经，士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备，故士兵们感知声音的途径是大地—头骨—听觉神经—大脑，可见A正确。 6. 请看下面耳的基本结构图回答： （1）具有收集声波功能的是________。 （2）有些人晕车，与耳的________、________有关。 （3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急 救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在 等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，耳朵通过耳郭收集声波，声波进入________之后，请 写出之后声波到达大脑形成听觉的过程______________________________________________________ (用图中序号和箭头表示)。 （4）感冒以后，病菌可以沿________进入中耳，引起人的中耳炎。 （5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是________张开，使________内外的气压保持 平衡，防止胀痛。 【分析】根据耳的结构及听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。据图可知，B是耳郭、C是外耳道、E是半规管、H是前庭、G是耳蜗、I是咽鼓管、J是鼓室、A是听小骨、D是鼓膜。【解答】（1）耳郭的功能主要是接收声波；（2）前庭和半规管与身体的平衡有关，晕船、晕车、晕飞机主要与半规管和前庭有关；（3）听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；（4）鼓室通过咽鼓管与口腔相通；故感冒以后，病菌可以沿咽鼓管进入中耳，引起人的中耳炎；（5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，防止胀痛；故答案为：（1）耳郭；（2）半规管、前庭；（3）外耳道、D-A-G；（4）咽鼓管；（5）咽鼓管、鼓膜。 1 学科网（北京）股份有限公司 $