专题研究《运动鞋的变化》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册（冀人版2024）

该小学科学课件以“运动鞋的奥秘”为主题，围绕科学观念、科学思维与探究实践三大核心素养，从生活情境导入，引导学生通过观察、分类、对比等方式认识不同运动鞋的功能差异，逐步构建起材料、结构与功能之间的关联认知，形成对技术产品设计原理的初步理解。 其亮点在于巧妙融合科学思维中的模型建构与推理论证，例如在表格整理信息环节中，学生通过填写“运动鞋种类、材料、功能”三栏数据，建立结构与功能的关系模型，并基于证据分析不同鞋型的设计意图，体现科学探究的逻辑性。同时，方案制定与成果展示环节注重自主学习与合作实践，如小组分工明确、研究问题具体化，最终以思维导图或模型呈现成果，既锻炼了学生的表达能力，又强化了知识迁移应用。此设计有助于学生形成科学态度与责任意识，也为教师提供可操作性强的教学支架，提升课堂实效。

义务教育教科书 2024 科学 KEXUE 三年级（上册） 2025 hhhhh T 《女版社 专题研究 运动的业 三年级上册·重人版 运动鞋是根据人们参加运动或旅游时的需求设计制 造的。随着科学技术的发展，运动鞋的样式、材料及 功能变得越来越丰富。 根据自己可利用的资源和兴趣选择合适的研究 确定主题 主题。 分析可以从哪些方面进行研究，针对小组成员 制订方案 的特长进行合理分工，制订可行的活动方案。 研究过程 根据活动类型，采用实验观察、图书阅览、网 实施方案 络查询等方式搜集、整理信息并实施，进而得 出结论。 通过画思维导图、制作课件、制作模型等方式 展示评价 呈现研究成果，并进行展示与评价。 确定主题 请你和小组同学一起选择1~2个主题，进行研究吧。 1.运动鞋是用什么材料制成的？有哪些功能？ 2.钢架雪车鞋是用什么材料制成的？有哪些特 殊功能？ 制订方案 请与本组的同学一起，根据选 择的主题制订一个活动方案并记 录在下表中。 0 制订方案 小组研究方案 研究主题 完成时间 成员分工 研究问题 研究方法 结果呈现方式 问题1： 问题2： 具体计划 问题3： 制订方案 (一)研究过程建议 研究选题前，请认真阅读实施建 议，思考研究过程中可能会遇到的问 题以及解决方法： 0 制订方案 主题1： 运动鞋是用什么材料制成的？ … 有哪些功能？ 通过网络查询等方式了解运动 鞋制作的材料和功能。