内容正文:
专题研究《运动鞋的变化》同步练习作业(含答案)
【回归课本,填一填】
一、仔细想,认真填。
1. 我们生活中的各类物品都是由不同的__________制成的,物品的功能由材料的__________决定。
2. 普通运动鞋的鞋底大多使用__________材料,这种材料最大的特点是防滑、有弹性。
3. 运动鞋的鞋面常使用网布材料,主要是因为网布具有__________的特点,适合运动时透气散热。
4. 特殊运动的鞋子会选用特殊材料和结构,钢架雪车鞋的鞋钉可以增大__________,贴合赛道。
5. 人们制作物品时,会根据__________选择合适的材料,让材料发挥最大作用。
6. 废旧的塑料、橡胶、布料等材料可以进行__________,实现重复利用。
【知识巩固,练一练】
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
1. 所有运动鞋的材料和功能都是一样的。( )
2. 材料没有好坏之分,只要适配使用需求就是合适的材料。( )
3. 橡胶、布料、塑料都属于生活中常见的人工材料。( )
4. 钢架雪车鞋的特殊设计是为了满足特殊的运动需求。( )
5. 网布材料防水性很好,适合雨天长时间穿着运动。( )
6. 回收废旧材料可以节约资源,保护环境。( )
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1. 篮球鞋鞋面结实、耐磨,主要选用的材料是( )
A. 柔软纱布
B. 耐磨合成革
C. 易碎玻璃
2. 下列材料特性中,不属于橡胶鞋底特点的是( )
A. 防滑
B. 坚硬易碎
C. 有弹性
3. 钢架雪车鞋设计光滑曲面,主要目的是( )
A. 减小空气阻力
B. 更加美观
C. 方便清洗
4. 夏天运动穿的运动鞋多为网面,核心原因是( )
A. 价格便宜
B. 透气轻便
C. 防水耐磨
5. 制作运动鞋鞋带的材料,最可能是( )
A. 布料纤维
B. 金属
C. 石头
6. 关于材料的用途,下列说法正确的是( )
A. 一种材料只能有一种用途
B. 材料的特性决定了它的使用场景
C. 所有材料都可以回收利用
【思维提升,探一探】
四、简答题。
1. 请简单说一说,普通运动鞋鞋面用网布、鞋底用橡胶,分别有什么作用?
2. 结合本单元知识,说说我们为什么要对废旧材料进行回收?
专题研究 《运动鞋的变化》同步练习作业
参考答案(含解析)
一、仔细想,认真填。
1. 材料;特性 解析:本课核心知识点,所有物品由材料构成,材料自身的特性直接决定物品的功能和用途。
2. 橡胶 解析:橡胶是运动鞋鞋底的常用材料,具备防滑、弹性好、耐磨的特点,适配日常运动需求。
3. 透气、轻便 解析:网布材质孔隙多,透气性强,运动时可以散发脚部热量,同时质地轻便,提升运动舒适度。
4. 摩擦力 解析:钢架雪车鞋的鞋钉可以增加与赛道的接触阻力,增大摩擦力,保障运动时的稳定性。
5. 使用需求(运动需求) 解析:材料选择的核心原则:根据不同的使用、运动需求,挑选特性匹配的材料。
6. 回收利用 解析:本单元重点知识,常见的橡胶、塑料、布料等材料可回收再加工,节约自然资源。
二、我是小法官。
1. × 解析:不同运动需求不同,运动鞋的材料、结构、功能差异很大,如足球鞋、登山鞋、跑鞋材质各不相同。
2. √ 解析:材料没有优劣之分,只要材料特性适配使用场景,就是合适的材料。
3. √ 解析:橡胶、布料、塑料都是经过人工加工制成的人工材料,广泛应用于生活物品制作。
4. √ 解析:特殊运动有特殊的速度、安全需求,需要通过特殊的材料和结构设计来满足。
5. × 解析:网布孔隙大,透气性好但防水性差,雨天容易渗水,不适合雨天穿着。
6. √ 解析:回收废旧材料可以减少资源浪费,减少垃圾污染,是保护环境的重要方式。
三、对号入坐。
1. B解析:篮球运动摩擦量大,合成革材质结实耐磨,适合制作篮球鞋鞋面;纱布不耐磨、玻璃易碎,均不适用。
2. B解析:橡胶鞋底的特点是防滑、有弹性、耐磨,坚硬易碎是玻璃、陶瓷的特性,不是橡胶的特点。
3. A解析:钢架雪车运动速度快,光滑的曲面设计可以减小空气阻力,提升滑行速度,是运动材料与结构的特殊设计。
4. B解析:网面运动鞋的核心优势是透气、轻便,适合夏季运动,不具备防水的特点,和价格无关。
5. A解析:布料纤维柔软、韧性好、不易断裂,适合做鞋带;金属过硬、石头笨重,均不适用。
6. B解析:A错误,一种材料可以有多种用途;C错误,并非所有材料都能回收,如陶瓷、一次性复合材料无法回收;B表述正确。
四、简答题。
1. 参考答案:鞋面采用网布,透气轻便,运动时能散热,让脚部更舒适;鞋底采用橡胶,防滑、有弹性、耐磨,能缓冲运动冲击力,保护脚部,同时防止走路、运动打滑。
解析:本题考查材料特性与功能的对应关系,需分别说明两种材料的特性,以及适配运动鞋的作用。
2. 参考答案:①可以节约自然资源,减少新材料的生产消耗;②减少废旧材料垃圾,降低环境污染;③实现材料重复利用,让资源得到充分使用。
解析:本题考查本单元材料回收的意义,从节约资源、保护环境、资源再利用三个核心角度作答即可。
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