专题05 诗词鉴赏（期中真题汇编，甘肃专用）七年级语文上学期

专题05 诗词鉴赏 一、 （24-25·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面的古诗，完成小题。 送友人 李白 青山横北郭①，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹②去，萧萧班马③鸣。 【注释】①郭：古代在城外修筑的一种外墙。②兹：声音词。此。③班马：离群的马，这里指载人远离的马。 1.从体裁上看，这是近体诗中的________；从题材上看，这是_________。 2.请从修辞或意象的角度赏析“浮云游子意，落日故人情”两句诗。 二、 （24-25˙七上˙甘肃武威凉州区武威三中˙期中）阅读下面的两首古诗，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1. 这两首诗的题目中都有一个“闻”字，表明两首诗都是诗人有感而发的结果。诗人在抒发感情前都善于摄取生活中的景物作铺垫。李白的诗选取的是“杨花落尽”“子规啼叫”，李益的诗则是_________、________。 2. “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一句中，诗人表达了怎样的思想感情？你从哪里读出来的？ 三、（24-25˙七上˙甘肃定西市安定区˙期中）阅读下面的两首古诗，完成小题。 【甲】 渡荆门送别 （李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 峨眉山月歌 （李白） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 赏析上面两首诗，完成对话。 小文：在唐代，文人士子喜好漫游，漫游之时便用诗歌来诉说内心的情感。【甲】诗是李白出蜀地时所作。“仍怜故乡水，万里送行舟”作者运用了（1）________的修辞手法，表达了（2）________的感情。 小逸：是的，李白出蜀地时除了有这种情感外，前四句还表达了外出游历时的喜悦之情。 小文：【乙】诗有异曲同工之妙，诗的第一句是仰望，写的是高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月；诗的第二句“影入平羌江水流”是俯视，写的是（3）________的景色，刻画了动态美。全诗连用五个地名，精巧点明行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也同样表达了（4）________的情怀。 四、（23-24·七上·甘肃武威市凉州区·期中）阅读下面的古诗，完成后面的题目。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．诗歌哪些句子是实写沧海的景色？ 2．请从“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句分析诗歌表达的主题。 五、（23-24·七上·甘肃定西市安定区·期中）阅读【甲】【乙】两首古诗，完成小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 李白 【乙】 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 鉴赏： 自然界中的景物原本无知无情，在诗人笔下却能变成知人意、达人情的知心者。【甲】诗中的“明月”是友好的使者，传达着诗人 A 的情感。【乙】诗中的 B ，仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉。 请品读李白的两首诗歌，将“鉴赏”部分A、B两处补充完整。 A___________________ B___________________ 六、（23-24˙七上˙甘肃平凉市庄浪县˙期中）阅读下面的古诗，完成下列小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 永何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1. 这首诗以“______”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人__________。 2. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 一、（24-25˙七上˙甘肃武威凉州区和平联片˙期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “寻常”和“几度”体现了李、杜正当盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的怀念。 B. 从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花时节的重“逢”，两字之间联结了几十年的时代沧桑，人生巨变。 C. 诗的前两句写李、杜交往之密、友谊之深，后两句写两人相逢之美、重逢之乐。 D. 诗的前两句叙事，后两句抒情。全诗语言平淡，内蕴丰富，情韵深厚，具有很高的艺术成就。 2. 请赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句诗的表现手法及思想感情。 二、 （24-25˙七上˙甘肃武威市凉州区洪祥中学˙期中）阅读下面的古诗，完成小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1. 下列选项中对诗歌分析有误的一项是（ ） A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密，友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B. 诗的后两句写了满眼凋零的落花和颠沛流离的艺人，“正是”和“又”更是在字里行间流露着无限感慨。 C. “落花时节”可以理解为“暮春落花时节”，也可以理解为“国运衰败之际”，还可以理解为“诗人衰病漂泊之时”。 D. 全诗语言慷慨悲壮，含意深远，短短二十八字写尽四十年的世事变迁，足可见诗情的深沉与凝重。 2. 古人评价此诗“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”。请说说这首诗抒发了作者哪些情感？ 三、（23-24˙七上˙甘肃定西市安定区临洮县˙期中）阅读下面这首诗，完成问题。 春早得雨 [宋]陆游 稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。 更有难知处，朱门惜牡丹。 [注释]①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。 “朱门”指代（1） ，杜甫亦有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“（2） ”，他们似乎不喜欢下雨。从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体：（3） 。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”是矛盾的心理，即希望天下雨，好缓解地里的干旱，让稻田长得好一些，却又害怕下雨后天气寒冷，会冻死蚕。 陆游写了对于同一事（物），不同的人因不同原因会有不同的立场（态度）。所以应归入（4） 类。（A．情趣    B．情怀     C．哲理） 四、（23-24˙七上˙甘肃酒泉市金塔县˙期中）阅读《天净沙•秋思》，完成下面小题。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1. 诗人先描绘了眼前所见的苍凉萧瑟之景，进而以“________”呈现一派温馨安适的景象，与沦落异乡的游子相映，突出了“断肠人”________的情感。诗人的视野层层拓开，情感随之变化，耐人寻味。 2. 回顾学过的《枫桥夜泊》，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《枫桥夜泊》和《天净沙•秋思》都借秋景传达情思。不同的是：《枫桥夜泊》写的是夜晚之景，而《天净沙•秋思》写的是_______之景；《枫桥夜泊》除了描绘“月”“枫”“渔火”等景象，还从听觉角度写了“________”等，表达了诗人________的心情。 五、（23-24˙七上˙甘肃庆阳市镇原县˙期中）阅读下面一首诗，完成题目。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1. 下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（ ） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 C. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 2. 有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作为毕业赠诗送给同学，是否合适？请说明理由。 一、（24-25˙七上˙甘肃平凉庄浪县˙期中）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 唐·杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 定林①所居 宋·王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 【注释】①定林：地名，为名胜之地。 1. （1）《江南逢李龟年》中表明时令的词是______，点明这是______季节。 （2）《定林所居》中“溪”、“山”分别具有______、______的特点。 2. 两首诗歌都写到江南美景，但诗人欣赏景物的情感却不尽相同，结合诗歌分析他们的情感有何不同? 二、 （24-25·七上·甘肃天水市成纪中学·期中）下面是小文推荐给校刊两首诗歌，请你阅读，并完成各题。 （甲） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （乙） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗题目中的“左迁”指降职，诗人听说王昌龄被贬为龙标尉，于是写了这首诗。 B. 甲诗首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C. 乙诗中“入”和“流”两个动词，写出了月映清江的美景，还暗点月夜行船之事。 D. 乙诗构思巧妙，五个地名巧妙点出行程，造成空间迅速转换之感，突出船行之快。 2. 同是写月，甲、乙两诗抒发的情感有何不同？请简要分析。 三、（23-24˙七上˙甘肃庆阳市˙期中）诗歌赏析 1．古人讲究诗画合一，下列为画作配上的诗句，最恰当的一项是（   ） A．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 B．水何澹澹，山岛竦峙。 C．正是江南好风景，落花时节又逢君。 D．强欲登高去，无人送酒来。 2.阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 小松 杜荀鹤 自小刺头①深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道②高。 【注释】①刺头：长满松针的小松树。②始道：才说。 赏析上面两首诗，完成对话。 小庆：借景抒情、托物讽喻，在中国古代诗歌中是一种常见的表现手法。 小阳：是的，【甲】诗便是曹操的借景抒情之作。这首诗用浪漫主义的笔触勾画出（1） 的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟，抒发了诗人（2） 的远大抱负。 小庆：不错，【甲】诗用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人的心志；【乙】诗则借对（3） 的描写，托物讽喻，寓意深长。 小阳：【乙】诗首句勾勒小松外形的特点。次句极写小松的巨大变化。三、四句笔锋一转，指出世人在小松长成参天大树之前，对小松强大的生命力和奋发向上的精神是视而不见的，从而批评了那些不识人才、（4） 的人。 四、（23-24·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面这首诗，完成题目。 五月十九日大雨 刘基 风驱急雨酒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。 1. 诗中直接描写了_____和______两种声音。 2. 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗人通过描写暴雨初霁后美丽的量色启示我们：风雨过后，人生会遇见更绚丽的景色。 B. 诗歌用了“驱”“压”“殷”等词语，形象地描绘了风疾、雨骤、雷鸣的气势之大。 C. 诗中用“股”字突出了“雷声”之大，用“万”字极言“蛙声”之密，只是为了展现大自然的生机勃勃。 D. 诗歌通过由暗转明的色彩的变化，让人联想到雨过天晴、碧空如洗、草色碧绿、蛙声如鼓的初夏的魅力。 试卷第1页，共3页 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 诗词鉴赏 一、 （24-25·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面的古诗，完成小题。 送友人 李白 青山横北郭①，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹②去，萧萧班马③鸣。 【注释】①郭：古代在城外修筑的一种外墙。②兹：声音词。此。③班马：离群的马，这里指载人远离的马。 1.从体裁上看，这是近体诗中的________；从题材上看，这是_________。 2.请从修辞或意象的角度赏析“浮云游子意，落日故人情”两句诗。 【答案】1.律诗（五言律诗）；送别诗。 2.示例：对偶，比喻。颈联对仗十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”比作“友人”，“落日”比作“自己”，借浮云象征友人行踪不定，任意东西；借落日隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 【解析】1.本题考查诗体辨析能力。 第一个空，近体诗包括律诗和绝句两种。其中律诗是八句。绝句是四句。依据李白《送友人》内容可知，本诗歌是八句，所以是律诗。 第二个空空，依据全诗内容可知，本诗作者通过描绘送别途中所见——青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，借以抒发和友人分别的依依惜别之意。因此是一首情意深长的送别诗。 2.本题考查赏析语句的能力。 从修辞角度赏析： 依据“浮云游子意，落日故人情”可知，本联中“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，显然使用了对偶的修辞手法。同时，诗人使用了比喻的修辞，巧妙地用“浮云”“落日”比喻自己和友人。“浮云”象征友人的行踪不定、任意东西，“落日”象征诗人自己象落日不肯离开大地一样对待朋友。全句隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 二、 （24-25˙七上˙甘肃武威凉州区武威三中˙期中）阅读下面的两首古诗，完成小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1. 这两首诗的题目中都有一个“闻”字，表明两首诗都是诗人有感而发的结果。诗人在抒发感情前都善于摄取生活中的景物作铺垫。李白的诗选取的是“杨花落尽”“子规啼叫”，李益的诗则是_________、________。 2. “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一句中，诗人表达了怎样的思想感情？你从哪里读出来的？ 【答案】1.沙似雪 ；月如霜。 2. 示例：李益诗后两句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”以“芦管”之声引出守边将士的思乡之情。“不知何处”，“芦管”之声不知从何而来，表现了诗人的迷惘之情，也从侧面表现了战场的空旷与寂寥。“一夜”，那些征人们“尽”望向家乡的方向，表现了征人思乡之情的深重与急切。 【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解。 李益的诗前两句写景，后两句叙事兼抒情。从“回乐烽前沙似雪”可提取景物“沙似雪”，从“受降城外月如霜”可提取景物“月如霜”。以沙漠如雪，月光如霜，渲染了凄凉的气氛，烘托了守边将士的思乡之情。 2.本题考查诗句赏析。 李益诗后两句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，意为：不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。 三、（24-25˙七上˙甘肃定西市安定区˙期中）阅读下面的两首古诗，完成小题。 【甲】 渡荆门送别 （李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 峨眉山月歌 （李白） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 赏析上面两首诗，完成对话。 小文：在唐代，文人士子喜好漫游，漫游之时便用诗歌来诉说内心的情感。【甲】诗是李白出蜀地时所作。“仍怜故乡水，万里送行舟”作者运用了（1）________的修辞手法，表达了（2）________的感情。 小逸：是的，李白出蜀地时除了有这种情感外，前四句还表达了外出游历时的喜悦之情。 小文：【乙】诗有异曲同工之妙，诗的第一句是仰望，写的是高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月；诗的第二句“影入平羌江水流”是俯视，写的是（3）________的景色，刻画了动态美。全诗连用五个地名，精巧点明行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也同样表达了（4）________的情怀。 【答案】（1）拟人； （2）对故乡的深深眷恋/对故乡的喜爱与不舍 ； （3）皎洁的月影倒映在平静的江面上，随着江水的流动，月影也仿佛在流动。（意思相近即可）； （4）对友人和故乡的思念。 【解析】本题考查诗歌内容理解及诗句赏析。 第一、二空，“仍怜故乡水，万里送行舟”意为：我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。本句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送“我”远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 第三空，“影入平羌江水流”意为：青衣江澄澈的水面倒映着月影。从内容来看，“影”指的是月亮的影子，“平羌江”是地点。这里描绘出了一幅画面：那皎洁的月亮倒映在平羌江那平静的水面上，江水流动的时候，月影也随之而动。这种月影与江水的动静结合，生动地刻画了动态美。 第四空，从诗歌情感角度，李白这首诗连用峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡五个地名，展现出他仗剑走天涯的豪迈。而在豪迈的行程中，他的内心深处有着细腻的情感。“影入平羌江水流” 这一画面在宁静优美中也透露出一种孤独感。联系李白 “仗剑去国，辞亲远游” 的背景，他远离故乡和友人，在旅途中看到月影随江水流动的景象，自然会引发对友人和故乡的思念之情，使得诗歌在豪迈之外更添一份深情。 四、（23-24·七上·甘肃武威市凉州区·期中）阅读下面的古诗，完成后面的题目。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．诗歌哪些句子是实写沧海的景色？ 2．请从“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句分析诗歌表达的主题。 【答案】1．水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 2．这一句是想象，表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。 【解析】1．本题考查对诗歌内容鉴赏。 “水、山岛、树木、百草、秋风、洪波”这些景物都是诗人登临碣石山所见之景，都是写实，所以几句是实写沧海的景色。 2．本题考查对诗歌主旨的分析。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句的意思是：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的；银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 诗人展开想象，运用夸张的修辞手法，用太阳、月亮、银河和星星似乎从大海中升出，夸大大海的苍茫广阔；而在人们的认知中，太阳月亮从海上东升西落，诗人超越这种认知想象日月星辰好像是从海里产生出来的，创造了开阔的意境，展现了大海的气概。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。既刻画了高山大海的壮阔，更表现了诗人如大海般的广阔胸怀和壮志豪情，也表达了诗人对建功立业、一展宏伟抱负的渴望。 五、（23-24·七上·甘肃定西市安定区·期中）阅读【甲】【乙】两首古诗，完成小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 李白 【乙】 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 鉴赏： 自然界中的景物原本无知无情，在诗人笔下却能变成知人意、达人情的知心者。【甲】诗中的“明月”是友好的使者，传达着诗人 A 的情感。【乙】诗中的 B ，仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉。 请品读李白的两首诗歌，将“鉴赏”部分A、B两处补充完整。 A___________________ B___________________ 【答案】A.思念友人（对友人的关切、同情） B. 敬亭山 【解析】本题考查作者情感、内容理解。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以见到，所以诗人将自己的愁心寄与明月。将“月”赋予人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的龙标，诗人的“愁”既有对友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念，更有一层忧愁与无奈。 根据提示“仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉”，确定乙诗对应诗句“相看两不厌，只有敬亭山”，敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。将“敬亭山”人格化，好像敬亭山能够理解作者的心情，陪伴诗人，给与其慰藉。 六、（23-24˙七上˙甘肃平凉市庄浪县˙期中）阅读下面的古诗，完成下列小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 永何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1. 这首诗以“______”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人__________。 2. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 【答案】1.观； “一统天下天下的雄心壮志”或“博大胸襟”。 2.示例：秋风阵阵，树林呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 【解析】1.此题考查诗歌的结构思路和作者的思想情感。 解答时要明白全诗结构并借助重点语句分析作者的思想感情。本诗的题目是“观沧海”，诗歌第一句就交代了观海的地点，“观”字引领下文，以下十句描写都由“观”字而得。其中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮观景象，展现了诗人宽阔的胸襟和建功立业的远大的政治抱负。据此理解填写作答。 2.考查对诗文内容的理解。要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。“秋风萧瑟，洪波涌起”的意思是萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。可以抓住想象秋天的风如何刮，声音如何，景象如何，秋风吹过海面掀起了怎样的风浪来具体描写作答。注意想象要合理。 一、（24-25˙七上˙甘肃武威凉州区和平联片˙期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “寻常”和“几度”体现了李、杜正当盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的怀念。 B. 从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花时节的重“逢”，两字之间联结了几十年的时代沧桑，人生巨变。 C. 诗的前两句写李、杜交往之密、友谊之深，后两句写两人相逢之美、重逢之乐。 D. 诗的前两句叙事，后两句抒情。全诗语言平淡，内蕴丰富，情韵深厚，具有很高的艺术成就。 2. 请赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句诗的表现手法及思想感情。 【答案】1. C 2. 这两句诗写故友重逢的情景，用江南的美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发对时事之凋敝丧乱和人生凄凉飘零的感慨之情。 【解析】1.本题考查诗句的理解分析。 C.诗歌前两句追忆昔日与李龟年的接触，主要寄寓了诗人对开元盛世的眷怀之情；后两句“好风景”与“落花时节”形成了一种对比，暗示了美好时光的逝去和岁月的无情。这里的“又逢君”更多地表达了一种感慨和伤感，而不是单纯的“相逢之美、重逢之乐”； 故选C。 2.本题考查诗歌表现手法及情感主旨分析。 “正是江南好风景，落花时节又逢君”，意思是：没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。 “好风景”描绘了江南美丽的自然风光，给人以愉悦之感；而“落花时节”则暗示了春天的凋零和岁月的流逝。这种对比和反差，增强了诗句的感染力，使读者在感受美好风景的同时，也能体会到时间的无情和人生的无常。“落花时节”一语双关，在点出暮春时节的同时，又暗指唐王朝的凋敝衰落。作者以江南的暮春美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发对时事之凋敝丧乱和人生凄凉飘零的感慨之情。 “正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句诗，通过对比、借景抒情、反衬等表现手法，表达了诗人对过去美好时光的怀念、对现实的感慨以及对人生无常的深刻认识。诗中既有对友情的珍惜，也有对岁月流逝的无奈，情感真挚而深沉，具有很高的艺术感染力。 二、 （24-25˙七上˙甘肃武威市凉州区洪祥中学˙期中）阅读下面的古诗，完成小题。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1. 下列选项中对诗歌分析有误的一项是（ ） A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密，友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B. 诗的后两句写了满眼凋零的落花和颠沛流离的艺人，“正是”和“又”更是在字里行间流露着无限感慨。 C. “落花时节”可以理解为“暮春落花时节”，也可以理解为“国运衰败之际”，还可以理解为“诗人衰病漂泊之时”。 D. 全诗语言慷慨悲壮，含意深远，短短二十八字写尽四十年的世事变迁，足可见诗情的深沉与凝重。 2. 古人评价此诗“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”。请说说这首诗抒发了作者哪些情感？ 【答案】1. D 2. ①对开元盛世的怀念；②对自身漂泊命运的感慨；③对国运衰败的忧虑。 【解析】1.本题考查诗歌赏析。 D.“慷慨悲壮”错误，对全诗语言的概括不准确。这首诗虽然有感慨，但整体语言平和自然，悲壮之感并不强烈，更多的是一种深沉的思索与感慨。 故选D。 2.本题考查诗人情感。 结合“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”可知，句意：当年我经常在岐王与崔九的住宅里见到你并听到你的歌声。杜甫通过回忆与李龟年在盛唐时期的交往，表达了对往昔开元盛世美好时光的怀念。“正是江南好风景，落花时节又逢君”句子中“落花时节”意境凄凉，既是对自身漂泊命运的感慨，也是对国运衰败的忧虑。此句象征时代与个人命运的变迁，使人生无常与国运衰落之感跃然纸上。 三、（23-24˙七上˙甘肃定西市安定区临洮县˙期中）阅读下面这首诗，完成问题。 春早得雨 [宋]陆游 稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。 更有难知处，朱门惜牡丹。 [注释]①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。 “朱门”指代（1） ，杜甫亦有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“（2） ”，他们似乎不喜欢下雨。从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体：（3） 。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”是矛盾的心理，即希望天下雨，好缓解地里的干旱，让稻田长得好一些，却又害怕下雨后天气寒冷，会冻死蚕。 陆游写了对于同一事（物），不同的人因不同原因会有不同的立场（态度）。所以应归入（4） 类。（A．情趣    B．情怀     C．哲理） 【答案】（1） 富贵人家（豪门贵族、富人、权贵等） （2）（惜）牡丹 （3）劳动人民（农民、百姓、穷人等） （4） C 【解析】本题考查诗歌内容内容理解和分析。 （1）本问考查词句的理解。结合“朱门酒肉臭，路有冻死骨”可知，意思是富贵人家酒肉多得吃不了变质发臭，路上却有被冻死的穷人尸骨。朱门：红漆大门，借指豪富人家。据此第①空可概括为：富贵人空； （2）本问考查诗句的理解。结合诗歌后两句“更有难知处，朱门惜牡丹”可知：富贵豪族担心早春阴雨，天气寒冷，会妨碍牡丹的开放呢。据此可知第二空：（惜）牡丹； （3）本问考查词句的理解。结合“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”可知意思是稻田里庄稼干旱，正渴望着下一场雨，可是家里养的蚕却担心下雨后天气寒冷而冻死蚕，据此可知种庄稼、养蚕的应该是普通的老百姓。据此第三空可概括为：劳动人民； （4）本题考查诗歌内容的理解和分析。这首诗通过一场雨，揭示出一种道理，处在不同的地位对待同一件事会有不同的立场，穷人对于雨看到的是生计，而富人则是将雨当作是一种自然美景，更多的是在精神层面的关注，所以应归入哲理类，故选C。 四、（23-24˙七上˙甘肃酒泉市金塔县˙期中）阅读《天净沙•秋思》，完成下面小题。 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1. 诗人先描绘了眼前所见的苍凉萧瑟之景，进而以“________”呈现一派温馨安适的景象，与沦落异乡的游子相映，突出了“断肠人”________的情感。诗人的视野层层拓开，情感随之变化，耐人寻味。 2. 回顾学过的《枫桥夜泊》，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《枫桥夜泊》和《天净沙•秋思》都借秋景传达情思。不同的是：《枫桥夜泊》写的是夜晚之景，而《天净沙•秋思》写的是_______之景；《枫桥夜泊》除了描绘“月”“枫”“渔火”等景象，还从听觉角度写了“________”等，表达了诗人________的心情。 【答案】1.小桥流水人家； 思乡。 2.黄昏（或傍晚）； 乌啼（或钟声）； 忧愁。 【解析】1.本题考查对元曲的理解。 诗人先描绘了眼前所见的苍凉萧瑟之景“枯藤老树昏鸦”，然后“小桥流水人家”一句，呈现出一派温馨的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 2.本题考查诗歌和元曲内容与情感的理解。 《天净沙•秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的作品。唐朝安史之乱后，张继途经寒山寺时写下这首羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来。据此概括即可。 五、（23-24˙七上˙甘肃庆阳市镇原县˙期中）阅读下面一首诗，完成题目。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1. 下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（ ） A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 C. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 2. 有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作为毕业赠诗送给同学，是否合适？请说明理由。 【答案】1. C 2. 合适。这两句诗表达的是与友人分别时，对友人的牵挂和依依不舍之情，所以可以作为毕业赠诗送给同学，以表达与同学离别时的依依不舍之情。 【解析】1.本题考查内容理解。 根据“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”意思“在柳絮落尽，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪”，结合“杨花”即柳絮，在阳春二三月纷飞，可知本诗描写的是暮春季节。 A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思是：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。结合“毕竟西湖六月中”可知，描绘的是夏季。 B.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意思是：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，青衣江澄澈的水面倒映着月影。结合句中的“秋”字，可知，描写的是秋季。 C.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”意思是：杏花时节的蒙蒙细雨，像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停；吹拂着脸庞的微风已感觉不到寒意，嫩绿的柳条随风舞动，格外轻飏。结合“杏花雨”是指清明前后杏花盛开时节的雨，可知，描写的是暮春季节。 D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意思是：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。结合标题“江雪”可知，描绘的是冬季。 故选C。 2.本题考查内容理解。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人通过想象，赋予明月生命，将无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，借明月传达对友人的思念，情谊深挚。 据此分析可知，此句表达了与朋友分别时，对朋友的牵挂和依依不舍之情，可以作为毕业赠诗送给同学。 一、（24-25˙七上˙甘肃平凉庄浪县˙期中）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 江南逢李龟年 唐·杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 定林①所居 宋·王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 【注释】①定林：地名，为名胜之地。 1. （1）《江南逢李龟年》中表明时令的词是______，点明这是______季节。 （2）《定林所居》中“溪”、“山”分别具有______、______的特点。 2. 两首诗歌都写到江南美景，但诗人欣赏景物的情感却不尽相同，结合诗歌分析他们的情感有何不同? 【答案】1.（1）落花 ；暮春（晚春、春末、春天）； （2）曲折（蜿蜒）；高峻（高、高耸……） 2. 杜甫在暮春的江南遇到流落于此的李龟年，表达了作者对时世凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情，也抒发了诗人对一个繁华时代落幕慨叹；王安石徜徉乡间美好春色之中，表达了作者对自然美景的喜爱之情以及悠闲自得的心绪。 【解析】1.本题考查诗句理解。 “正是江南好风景，落花时节又逢君”的意思是现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了你。眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。此句点明了诗人与李龟年重逢的时间地点，在平实的语言之中，流露出对国事凋零、人民颠沛流离的感慨，诗人联想起世运的衰颓、社会的动乱和自身的衰病漂泊，寓寄着无限的伤感。 “屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间”的意思是房屋被溪水环绕着，竹林环绕着青山，溪水和高山又直插白云间。由“绕”字可见溪是曲折蜿蜒的，由“在白云间”可知山是高峻的。 2.本题考查诗人情感分析。 “正是江南好风景，落花时节又逢君。”风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。诗人真正置身其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。它无情地证实“开元全盛日”已经成为历史陈迹，一场翻天覆地的大动乱，使杜甫和李龟年这些经历过盛世的人，沦落到了不幸的地步。诗中包孕着作者对国家、对个人深沉的慨叹，痛定思痛的悲哀。“溪鸟山花共我闲”的意思是溪水、鸟儿、山、花和我一起悠闲。“闲”字写出了诗人沉浸在眼前美景中的悠然自得，表现了他对自然的喜爱之情。 二、 （24-25·七上·甘肃天水市成纪中学·期中）下面是小文推荐给校刊两首诗歌，请你阅读，并完成各题。 （甲） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （乙） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗题目中的“左迁”指降职，诗人听说王昌龄被贬为龙标尉，于是写了这首诗。 B. 甲诗首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C. 乙诗中“入”和“流”两个动词，写出了月映清江的美景，还暗点月夜行船之事。 D. 乙诗构思巧妙，五个地名巧妙点出行程，造成空间迅速转换之感，突出船行之快。 2. 同是写月，甲、乙两诗抒发的情感有何不同？请简要分析。 【答案】1. B 2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以“明月寄愁”，抒发诗人对朋友的怀念、同情和牵挂；《峨眉山月歌》借月抒情，抒发江行思友（思乡）之情。 【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解。 B.“突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目”表述错误；甲诗首句“杨花落尽”和“子规啼”，写景兼点时令，融情于景，描绘出南国的暮春景象，写出了春光逝去时的萧条景况，渲染凄凉哀愁的气氛；体现了作者对朋友被贬而感到伤心难过； 故选B。 2.本题考查作者情感的分析理解。 这两首诗歌都是借“月”来表达自己的感情。 甲诗中，诗人用拟人的修辞，将月亮人格化，来寄托自己的感情，想象丰富奇妙。在诗人的笔下，抽象的“愁心”竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。表达作者对友人远谪的牵挂、关切与同情。 乙诗中，“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可及，更是思友之情的象征。“峨眉山月半轮秋”一句所写的峨眉山是蜀中大山，也是蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。此诗写于作者出蜀之后，诗人借月抒发对故乡故人的恋恋不舍之情。 三、（23-24˙七上˙甘肃庆阳市˙期中）诗歌赏析 1．古人讲究诗画合一，下列为画作配上的诗句，最恰当的一项是（   ） A．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 B．水何澹澹，山岛竦峙。 C．正是江南好风景，落花时节又逢君。 D．强欲登高去，无人送酒来。 【答案】A 【解析】本题考查诗句内容理解。 画作中描绘的是一个人在月夜下的江面上泛舟的场景，画面中有月亮、江水和小舟； A.句意为：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着月影。这句诗描绘了一幅宁静而幽远的山水月夜图。峨眉山上空悬挂着半轮秋月，其倒影随着江水缓缓流淌，营造出一种清冷而又富有诗意的氛围； B.句意为：海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。本句描绘了大海的波澜壮阔与山岛的巍峨耸立。它展现的是一种宏大的自然景观，强调了大自然的雄伟与力量； C.句意为：没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。这句诗表达了诗人在江南美景中偶遇故人的喜悦与感慨。它侧重于人与景的交融，以及在这种交融中产生的情感共鸣； D.句意为：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。这句诗描绘了诗人在重阳节时想要登高望远，却因无人相伴送酒而感到孤独与寂寞的场景； 综上分析可知，选项A中的诗句“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”描写了月亮和江水的景象，与画作的意境最为契合； 故选A。 2.阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】 小松 杜荀鹤 自小刺头①深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道②高。 【注释】①刺头：长满松针的小松树。②始道：才说。 赏析上面两首诗，完成对话。 小庆：借景抒情、托物讽喻，在中国古代诗歌中是一种常见的表现手法。 小阳：是的，【甲】诗便是曹操的借景抒情之作。这首诗用浪漫主义的笔触勾画出（1） 的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟，抒发了诗人（2） 的远大抱负。 小庆：不错，【甲】诗用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人的心志；【乙】诗则借对（3） 的描写，托物讽喻，寓意深长。 小阳：【乙】诗首句勾勒小松外形的特点。次句极写小松的巨大变化。三、四句笔锋一转，指出世人在小松长成参天大树之前，对小松强大的生命力和奋发向上的精神是视而不见的，从而批评了那些不识人才、（4） 的人。 【答案】（1）大海吞吐日月星辰； （2） 统一天下、建功立业； （3）小松； （4） 目光短浅 【解析】本题考查诗歌鉴赏。 第一、二空：根据小庆的回答“【甲】诗用‘日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里’表现了诗人的心志”可知，此处要联系的诗句是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的）”，这几句诗写大海仿佛能吞吐宇宙间的一切，曹操以宏大的视角描绘了大海包容日月星辰的壮丽景象，这不仅仅是自然景象的描绘，更是诗人胸怀天下的象征。曹操作为一代枭雄，有着强烈的政治抱负和军事野心。他通过这首诗表达了自己渴望统一天下、建功立业的远大理想。据此作答即可； 第三空：根据乙诗内容可知，整首诗围绕小松的生长历程展开，通过小松在不同阶段的变化，寓含了深刻的哲理。小松作为托物讽喻的对象，其生长过程象征着人才的成长过程，所以此处应填“小松”； 第四空：根据小阳的分析“【乙】诗首句勾勒小松外形的特点。次句极写小松的巨大变化。三、四句笔锋一转，指出世人在小松长成参天大树之前，对小松强大的生命力和奋发向上的精神是视而不见的”可知，诗句中，诗人批评了那些在小松尚未长成参天大树之前，对其强大的生命力和奋发向上的精神视而不见的“时人”。这些人缺乏远见卓识，只能看到眼前的表象，而无法预见小松未来的成长和成就，故此处可填“目光短浅”。 四、（23-24·七上·甘肃兰州教育局第四片区·期中）阅读下面这首诗，完成题目。 五月十九日大雨 刘基 风驱急雨酒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。 1. 诗中直接描写了_____和______两种声音。 2. 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗人通过描写暴雨初霁后美丽的量色启示我们：风雨过后，人生会遇见更绚丽的景色。 B. 诗歌用了“驱”“压”“殷”等词语，形象地描绘了风疾、雨骤、雷鸣的气势之大。 C. 诗中用“股”字突出了“雷声”之大，用“万”字极言“蛙声”之密，只是为了展现大自然的生机勃勃。 D. 诗歌通过由暗转明的色彩的变化，让人联想到雨过天晴、碧空如洗、草色碧绿、蛙声如鼓的初夏的魅力。 【答案】1.雷声； 蛙鸣声。 2. C 【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解。 “云压轻雷殷地声”黑云压城，风急雨骤，电闪雷鸣，大雨倾盆；“一池草色万蛙鸣”雷雨过后，草色更青，池塘水涨，蛙声一片，诗人匠心独运，在震耳欲聋的雷声雨声后，仍写蛙鸣声，而两种声音，收到的是一闹一静的不同效果； 2.本题考查对诗歌内容的理解。 C．云是“压”的，雷是“殷”的，又说明黑云、雷电的迅疾；并非突出了“雷声”之大；故选C。 试卷第1页，共3页 4 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $