专题01 基础知识综合（期中真题汇编，天津专用）九年级语文上学期

专题01 基础知识综合 一、字音字形（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．娉婷（pīng）   冠冕（guàn）         彬彬有礼 （bīn）   忸怩作态（ní） B．鲜妍（yán）    旁骛（wù）            自吹自擂（léi）    间不容发（jiān） C．宽宥（yǒu）    麾下（huī）           不足为据（jù）     李代桃僵（jiāng） D．豢养（huàn）   箴言（zhēn）        矫揉造作（jiāo）   根深蒂固（dì） 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ） A．广袤（mào）   积攒（zǎn）     游弋（yè）         嘟囔（dū） B．惊骇（hài）     汤匙（chí）        矗立（chù）         卑劣（lǜe） C．琼楼（qióng）  宽宥（yòu）     窗棂（líng）         濡养（rú） D．坍塌（tān）     轻觑（xù）        憎恶（zèng）     珐琅（fà） 3．（24-25·九上·天津河北·期中）下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．鲜妍（yán）    旁骛（wù）    亵渎（xiè）     忸怩作态（ní） B．妖娆（ráo）     轻觑（xū）    阔绰（chuò）    间不容发（fà） C．骈进（pián）    拮据（jié）    恪守（kè）     强聒不舍（shè） D．广袤（mào）    摇曳（yè）    宽宥（yòu）     自惭形秽（suì） 4．（24-25·九上·天津河北·期中）下面词语中书写无误的一项是（ ） A．娉婷 端详 彬彬有礼 娇揉造作 B．遵循 天骄 李代桃僵 相得益张 C．濡养 游弋 鸠占鹊巢 抽丝剥茧 D．惊骇 箴言 理至易明 大发雷庭 5．（24-25·九上·天津河西·期中）下面词语中加点字的注音存在错误的一项是（   ） A．妖娆（ráo）      冠冕（miǎn）      根深蒂固 （tì） B．秘诀（mì）       惊骇（hài）        矫揉造作（róu） C．恪守（kè）       广袤（mào）       自惭形秽（huì） D．折扣（zhé）      懦夫（nuò）       前仆后继（pū） 6．（24-25·九上·天津和平·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．汹涌（yǒng）      冠冕 （guàn）       鲜妍（yán）       彬彬有礼（bīn） B．秘诀（jué）        瞥见（piē）          游弋（yì）        自吹自擂（léi） C．宿营（sù）         调和（tiáo）         汲取（xí）        随机应变 （yìng） D．掺杂（cān）        拮据（jié）          瑟索（sè）        相得益彰（zhāng） 7．（24-25·九上·天津南开·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．惊骇（hài）    诓骗（kuàng）    遁词（dùn）    根深蒂固（dì） B．遵循（xún）    旁骛（wù）     游弋（yè）     鸠占鹊巢（jiū） C．妖娆（ráo）    冠冕（miǎn）     濡养（rú）     自惭形秽（huì） D．广袤（mào）    轻觑（què）    麾下（huī）    行之有效（xiào） 8．（24-25·九上·天津部分区·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．宿营（sù）     篝火（gōu）    大发雷霆（tíng） B．娉婷（pīn）     鲜妍（yán）    附庸风雅（yōng） C．冠冕（miǎn）    制裁（cái）    自吹自擂（lěi） D．摇曳（yè）     积攒（zǎn）    金戈铁马（gě） 9．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．妖娆（ráo）      分外（fēn）      岸芷汀兰（tīng）      强聒不舍（guō） B．箴言（zhēn）     投箸（zhù）     觥筹交错（gōng）     间不容发（jiān） C．谪守（zhé）       瞥见（piē）     自吹自擂（léi）        自惭形秽（suì） D．娉婷（pīng）      濡养（rú）      矫揉造作（jiāo）       忸怩作态（ní） 10．（24-25·九上·天津红桥·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．冠冕（miǎn）  底蕴（yùn）   鸠占鹊巢（cháo）   前仆后继（pū） B．呵护（hē）   忧戚（qì）   匡时济世（kuāng）   嗟来之食（jiē） C．妖娆（ráo）   麾下（huī）   心无旁骛（wù）   间不容发（fā） D．精髓（suí）   宽宥（yòu）   不足为据（jù）   相得益彰（zhāng） 11．（24-25·九上·天津西青·期中）下列词语中注音全部正确的一项是（   ） A．恪守（gè）        豢养（huàn）      彷徨（huáng）       腐草为萤（yíng） B．汲取（jí）         省悟（xǐng）      嗤笑（chī）          孜孜不倦（zī） C．坍塌（dān）       嗔怒（chēn）      虚妄（wàng）        苦心孤诣（yì） D．箴言（zhēn）      撬开（qiāo）      渺茫（miǎo）         中流砥柱（dǐ） 12．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．悄然（qiāo）        莅临（lì）         顿开茅塞（sè） B．怂恿（sǒng）        绯红（fēi）        间不容发（jiān） C．吝啬（sè）         箴言（zián）        屏息敛声（bǐng） D．冠冕（miǎn）        初衷（zhōng）    振聋发聩（guì） 13．（23-24·九上·天津宁河·期中）下列词语加点字注音完全正确的一项是（   ） A．汲取（jí）   游弋（gē）   窗棂（líng）  间不容发（jiàn） B．瞥见（piē）  麾下（huī）  矗立（chù）  强聒不舍（guō） C．广袤（mào）  坍塌（dān）  解剖（pō）   自惭形秽（huì） D．宽宥（yòu）  困厄（è）   几案（jǐ）    抽丝剥茧（bāo） 二、选词填空（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。”如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会 ；成长中如果没有诗歌，青春便会英缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会 。诗歌，一代一代 地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．褪色    干枯    默默无闻 B．变色   干枯    潜移默化 C．褪色    干涸    潜移默化 D．变色   干涸    默默无闻 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。 A．卑贱    神采    前倨后恭    浑然天成 B．卑微    个性    阿谀奉承    浑然一体 C．卑微    神采    阿谀奉承    浑然天成 D．卑贱    个性    前倨后恭    浑然一体 3．（24-25·九上·天津河北·期中）依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 数字化浪潮下，人们的阅读选择和生活方式更加多元。为什么仍有不少人愿意走进书店？对很多人来说，书店不仅仅是售书、购书的场所，更是快节奏生活中的精神______。它打开了人们的阅读视野，也承载着人们的情感_______。在这里，人们可以“诗意地栖居”，享受在生活罅隙中缓缓______着的美好时光。 A．港湾 体验 流淌 B．港口 体味 流溢 C．港口 体验 流溢 D．港湾 体味 流淌 4．（24-25·九上·天津河西·期中）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规， 束缚， 思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断 创新发展。 A．冲击  扩充  推行 B．冲破  扩充  推行 C．冲破  扩展  推动 D．冲击  扩展  推动 5．（24-25·九上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 《钱学森传》是一部感人至深的传记作品，通过 的史料和 的描写，将钱学森的成长经历、科研成就、爱国情怀以及人生哲学呈现得淋漓尽致，它将带你走进一个充满智慧和激情的世界，让你在 钱学森先生的风采的同时，也能从中汲取到前行的勇气和力量。 A．翔实 细腻 领略 B．翔实 细致 领会 C．详细 细腻 领会 D．详细 细致 领略 6．（24-25·九上·天津南开·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源______着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，______着薪火相传的红色基因，始终是激励中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最______的精神财富。 A．见识    装载    宝贵 B．见识    承载    贵重 C．见证    装载    贵重 D．见证    承载    宝贵 7．（24-25·九上·天津部分区·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来。把历史文化遗产______放在第一位，同时合理利用，使其在______公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分______作用，必能不断增强民族凝聚力、民族自豪感。 A．保卫  提供  发起 B．保卫  供应  发挥 C．保护  供应  发起 D．保护  提供  发挥 8．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）依次填入下面一段文字横线处词语，最恰当的一项是（    ） 戏曲是中华文化的__________，在漫长的文化积淀和艺术积累中，遇到过各种挑战，但每次都能以新的理念和方法，__________出新的生命力。生逢盛世，蓬勃昂扬的新时代给戏曲工作者更多灵感和动力，帮助我们在传统与现代的__________之中，创造具有中国审美风范的艺术表达。 A．瑰宝      激励      交点 B．宝藏      激励      交汇 C．瑰宝      激发      交汇 D．宝藏      激发      交点 9．（24-25·九上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从__________起，就对它充满好奇，产生种种__________，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“嫦娥奔月”“女娲补天”等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、__________宇宙，以满足生产生活之需的结果。 A．诞生  妄想  测量 B．诞生  遐想  观测 C．出生  遐想  测量 D．出生  妄想  观测 10．（24-25·九上·天津西青·期中）依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现______的心平息下来了，有种豁然开朗的感觉，你会发现你百思不得其解的______，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。 A．焦躁  困惑  蕴藏 B．焦虑  困惑  蕴含 C．焦躁  疑惑  蕴含 D．焦虑  疑惑  蕴藏 11．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。 A．载体  视线  素养 B．承载  视线  教养 C．载体  视野  素养 D．承载  视野  教养 12．（23-24·九上·天津宁河·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 阅读，让我们走进自然，感受春风的______________；让我们走进高贵，______________生命的尊严；让我们走进理性，领悟思想的______________。阅读能使我们安静下来，目光澄激，心灵纯净。 A．和煦     敬畏     透彻 B．和煦     畏惧     彻底 C．和缓     畏惧     透彻 D．和缓     敬畏     彻底 一、标点符号（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀□ A．？ ， ， ！” B．， ？ ： ！” C．， ？ ， ”！ D．， ？ ， ！” 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 我征引儒门□佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先□万恶什么为首□”我便一点不迟疑答道□百行业为先，万恶懒为首。” A．， ，  ？  ：“ B．、 ？  。  ，“ C．、 ？  ？  ：“ D．， 、  ？  ，“ 3．（24-25·九上·天津河西·期中）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（   ） 除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法（1） 我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。许慎在《说文解字》中说（2） “夏，中国之人也（3）他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。 A．（1） 。（2） ：  （3）。” B．（1） ；  （2） ：  （3） ”。 C．（1） ：（2） ，  （3）。 ” D．（1） ，  （2） ，  （3） ”。 4．（24-25·九上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．：  。  ， B．，  ；  ， C．，  。  ， D．：   ；   、 5．（24-25·九上·天津南开·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□ A．，     ；     ！” B．？     ；     ！” C．？     ，     ”！ D．，     ，     ”！ 6．（24-25·九上·天津部分区·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。从“蛟龙”深潜，到□嫦娥□奔月；从“墨子”传信，到“北斗”组网□从“天问”落火，到“羲和”探日□一批重大创新成果竞相涌现，科技自立自强迈出坚实步伐。 A．《    》  ；  。 B．《    》  ，  …… C．“    ”  ，  。 D．“    ”  ；  …… 7．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 只有勇敢地面对“输”，才有可能再次走向“赢□为了参加杭州亚运会，已退役10年的蝶泳名将吴鹏选择复出，从全国选拔赛开启达标之旅。追梦路上，他努力减重□苦练体能、打磨技术，成绩的进步有目共睹。夺冠诚然是闪耀的荣誉，但实现一个又一个小目标、一次又一次战胜自己，何尝不是一种胜利□ A．”。     、     ？ B．。”     ，     ？ C．”。     ，     。 D．。”     、     。 8．（24-25·九上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 鲁迅先生说：“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律□那么，如何欣赏书法作品呢□简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构、整幅字的布局等□神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等”。 A．。”，， B．”。？， C．。”？； D．”。，； 9．（24-25·九上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。 A．，  ；  ”。 B．？  ；  。” C．？  ，  ”。 D．，  ，  。” 10．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A．”。  ：  ？ B．”。  ，  ， C．。”  ：  ， D．。”  ，  ？ 11．（23-24·九上·天津宁河·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “凡作传世之文者，必有传世之心在文学创作中，创作者不仅要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受更要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，关键在于创作者的思想境界。创作者有了深刻的思想与高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实温润人心的作品。 A．。”  ；  、 B．。”  ，  、 C．”。  ；  ， D．”。  ，  ， 一、修改病句（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A．① B．② C．③ D．④ 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）下面一段话有语病的一句是（   ） ①冰雪运动虽然很早就受到严寒地区国家民众的喜爱，但是冬季奥运会的创立最开始并没有那么顺利。②直到20世纪初，冰雪运动中的花样滑冰和冰球才成为夏季奥运会比赛，但是炎炎夏日进行冬季项目的比赛在当时是件很困难的事情。③鉴于此，顾拜旦提议单独举办冬季奥运会。④1924年第一届冬季奥林匹克运动会在法国成功举办，这开启了冬奥会的历史。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 3．（24-25·九上·天津河北·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（24-25·九上·天津河西·期中）下面一段话中存在语病的一项是（   ） ①我们中国从古至今就有着崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 5．（24-25·九上·天津和平·期中）下面语段里有语病的一项是（   ） ①中国美术史上，以劳动为主题的绘画历史悠久、内涵丰富。②在传统农业社会，男耕女织是主要生产方式，因而古代绘画中有大量的“耕织图”。③“耕织图”的出现，最早可追溯至战国时期，到宋代逐渐体系化。④画家们塑造劳动者形象，刻画劳动场景，表达自己对“劳动与历史的相互关系”的深刻认识。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 6．（24-25·九上·天津南开·期中）下面画线句子中，有语病的一项是（   ） ①食品标签标明了食品的相关信息。②我们要养成阅读食品标签的习惯。如何阅读食品标签呢？③我们要查看食品的生产日期和保质期。我们也要关注食品的保存建议，要分析食品配料和营养成分的信息。④通过判断、分析、阅读食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 7．（24-25·九上·天津部分区·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①第七届世界智能大会于5月18日至21日在国家会展中心举办。②智能大会由国家相关部委与天津市人民政府一起共同主办。③本届智能大会受到了社会各界的高度赞誉。④此次会议将助推天津经济高质量发展，进一步提升天津的知名度和影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 8．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①乡土性是乡村教育的文化底色。②乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等等，包含民间的创造智慧，维系和凝聚着我们民族的集体记忆。③这些特色乡土文化，是乡村教育发展的宝贵财富。④充分利用乡土文化资源，以乡土文化滋养乡村教育，可以有效培养乡村教育资源的供给质量。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 9．（24-25·九上·天津红桥·期中）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（   ） ①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。 A．① B．② C．③ D．④ 10．（24-25·九上·天津西青·期中）下面一段话有语病的一句是（    ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 11．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①12 月 22 日，第 78 届联合国大会一致通过了一项决议，将春节（农历新年） 确定为联合国假日。②春节是中国的，也是世界的。③据不完全统计，全球有近 20 个左右的国家将春节作为法定节假日，大约1/5左右的人口以不同形式庆祝农历新年。④春节已经成为全球性的文化盛事，为各国人民带去了欢乐体验。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 12．（23-23·九上·天津宁河·期中）下面语段中的句子，有语病的一项是（   ） ①为保证避免疫情防控万无一失，做好排查，网格员每天都忙碌在社区里。②工作中，他们还会重点关注独居老人、空巢老人等特殊群体，询问生活物资是否齐全，是否需要帮助采买，体温是否正常等。③网格虽小，却是和老百姓联系最紧密的服务窗。④为社区居民处理好每一件小事、急事、难事，是社区网格员的工作职责。 A．①句 B．②句 C．③句 D．④句 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识综合 一、字音字形（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．娉婷（pīng）   冠冕（guàn）         彬彬有礼 （bīn）   忸怩作态（ní） B．鲜妍（yán）    旁骛（wù）            自吹自擂（léi）    间不容发（jiān） C．宽宥（yǒu）    麾下（huī）           不足为据（jù）     李代桃僵（jiāng） D．豢养（huàn）   箴言（zhēn）        矫揉造作（jiāo）   根深蒂固（dì） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.冠冕（guàn）——guān；C.宽宥（yǒu）——yòu；D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo；故选B。 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（   ） A．广袤（mào）   积攒（zǎn）     游弋（yè）         嘟囔（dū） B．惊骇（hài）     汤匙（chí）        矗立（chù）         卑劣（lǜe） C．琼楼（qióng）  宽宥（yòu）     窗棂（líng）         濡养（rú） D．坍塌（tān）     轻觑（xù）        憎恶（zèng）     珐琅（fà） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.游弋（yè）——yì；B.卑劣（lǜe）——liè；D.轻觑（xù）——qù，憎恶（zèng）——zēng；故选C。 3．（24-25·九上·天津河北·期中）下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．鲜妍（yán）    旁骛（wù）    亵渎（xiè）     忸怩作态（ní） B．妖娆（ráo）     轻觑（xū）    阔绰（chuò）    间不容发（fà） C．骈进（pián）    拮据（jié）    恪守（kè）     强聒不舍（shè） D．广袤（mào）    摇曳（yè）    宽宥（yòu）     自惭形秽（suì） 【答案】A 【解析】本题考查字音的辨析。 B.轻觑（xū）——（qù）；C.强聒不舍（shè）——（shě）；D.自惭形秽（suì）——（huì）；故选A。 4．（24-25·九上·天津河北·期中）下面词语中书写无误的一项是（ ） A．娉婷 端详 彬彬有礼 娇揉造作 B．遵循 天骄 李代桃僵 相得益张 C．濡养 游弋 鸠占鹊巢 抽丝剥茧 D．惊骇 箴言 理至易明 大发雷庭 【答案】C 【解析】本题考查字形。 A.娇揉造作——矫揉造作；B.相得益张——相得益彰；D.大发雷庭——大发雷霆；故选C。 5．（24-25·九上·天津河西·期中）下面词语中加点字的注音存在错误的一项是（   ） A．妖娆（ráo）      冠冕（miǎn）      根深蒂固 （tì） B．秘诀（mì）       惊骇（hài）        矫揉造作（róu） C．恪守（kè）       广袤（mào）       自惭形秽（huì） D．折扣（zhé）      懦夫（nuò）       前仆后继（pū） 【答案】A 【解析】本题考查字音。A.根深蒂固 （tì）——dì；故选A。 6．（24-25·九上·天津和平·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．汹涌（yǒng）      冠冕 （guàn）       鲜妍（yán）       彬彬有礼（bīn） B．秘诀（jué）        瞥见（piē）          游弋（yì）        自吹自擂（léi） C．宿营（sù）         调和（tiáo）         汲取（xí）        随机应变 （yìng） D．掺杂（cān）        拮据（jié）          瑟索（sè）        相得益彰（zhāng） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.冠冕 （guàn）——guān；C.汲取（xí）——jí；D.掺杂（cān）——chān；故选B。 7．（24-25·九上·天津南开·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．惊骇（hài）    诓骗（kuàng）    遁词（dùn）    根深蒂固（dì） B．遵循（xún）    旁骛（wù）     游弋（yè）     鸠占鹊巢（jiū） C．妖娆（ráo）    冠冕（miǎn）     濡养（rú）     自惭形秽（huì） D．广袤（mào）    轻觑（què）    麾下（huī）    行之有效（xiào） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.诓骗（kuàng）——kuāng；B.游弋（yè）——yì；D.轻觑（què）——qù；故选C。 8．（24-25·九上·天津部分区·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．宿营（sù）     篝火（gōu）    大发雷霆（tíng） B．娉婷（pīn）     鲜妍（yán）    附庸风雅（yōng） C．冠冕（miǎn）    制裁（cái）    自吹自擂（lěi） D．摇曳（yè）     积攒（zǎn）    金戈铁马（gě） 【答案】A 【解析】本题考查字音。 B.娉婷（pīn）——pīng；C.自吹自擂（lěi）——léi；D.金戈铁马（gě）——gē；故选A。 9．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．妖娆（ráo）      分外（fēn）      岸芷汀兰（tīng）      强聒不舍（guō） B．箴言（zhēn）     投箸（zhù）     觥筹交错（gōng）     间不容发（jiān） C．谪守（zhé）       瞥见（piē）     自吹自擂（léi）        自惭形秽（suì） D．娉婷（pīng）      濡养（rú）      矫揉造作（jiāo）       忸怩作态（ní） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.分外（fēn）——fèn；C.自惭形秽（suì）——huì；D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo；故选B。 10．（24-25·九上·天津红桥·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．冠冕（miǎn）  底蕴（yùn）   鸠占鹊巢（cháo）   前仆后继（pū） B．呵护（hē）   忧戚（qì）   匡时济世（kuāng）   嗟来之食（jiē） C．妖娆（ráo）   麾下（huī）   心无旁骛（wù）   间不容发（fā） D．精髓（suí）   宽宥（yòu）   不足为据（jù）   相得益彰（zhāng） 【答案】A 【解析】本题考查字音。 B.忧戚（qì）——qī；C.间不容发（fā）——fà；D.精髓（suí）——suǐ；故选A。 11．（24-25·九上·天津西青·期中）下列词语中注音全部正确的一项是（   ） A．恪守（gè）        豢养（huàn）      彷徨（huáng）       腐草为萤（yíng） B．汲取（jí）         省悟（xǐng）      嗤笑（chī）          孜孜不倦（zī） C．坍塌（dān）       嗔怒（chēn）      虚妄（wàng）        苦心孤诣（yì） D．箴言（zhēn）      撬开（qiāo）      渺茫（miǎo）         中流砥柱（dǐ） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.恪守（gè）——（kè）；C.坍塌（dān）——（tān）；D.撬开（qiāo）——（qiào）；故选B。 12．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．悄然（qiāo）        莅临（lì）         顿开茅塞（sè） B．怂恿（sǒng）        绯红（fēi）        间不容发（jiān） C．吝啬（sè）         箴言（zián）        屏息敛声（bǐng） D．冠冕（miǎn）        初衷（zhōng）    振聋发聩（guì） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.悄然（qiāo）——qiǎo；C.箴言（zián）——zhēn；D.振聋发聩（guì）——kuì；故选B。 13．（23-24·九上·天津宁河·期中）下列词语加点字注音完全正确的一项是（   ） A．汲取（jí）   游弋（gē）   窗棂（líng）  间不容发（jiàn） B．瞥见（piē）  麾下（huī）  矗立（chù）  强聒不舍（guō） C．广袤（mào）  坍塌（dān）  解剖（pō）   自惭形秽（huì） D．宽宥（yòu）  困厄（è）   几案（jǐ）    抽丝剥茧（bāo） 【答案】B 【解析】本题考查字音的识记。 A.游弋（gē）——（yì），间不容发（jiàn）——（jiān）； C.坍塌（dān）——（tān），解剖（pō）——（pōu）； D.几案（jǐ）——（jī），抽丝剥茧（bāo）——（bō）； 故选B。 二、选词填空（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） “书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。”如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会 ；成长中如果没有诗歌，青春便会英缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会 。诗歌，一代一代 地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．褪色    干枯    默默无闻 B．变色   干枯    潜移默化 C．褪色    干涸    潜移默化 D．变色   干涸    默默无闻 【答案】C 【解析】本题考查近义词辨析。 褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡，以至没有。也比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。 变色：即改变颜色，或指脸色变化。 第一空表示诗歌带给岁月的意义，岁月又是由许多个情景构成的，结合“褪色”和“变色”的意思可知，应选“褪色”。 干涸：指河流、池塘等干枯无水。 干枯：指草木衰亡，失去水分；皮肤干燥且皱缩。 第二空表示诗歌带给心灵的慰藉与滋养，心脏里流淌着血液。结合“干涸”与“干枯”的意思可知，应选“干涸”。 潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。 默默无闻：意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。多用来指人。 第三空的主语是诗歌，诗歌会影响一代代华夏的儿女的思想与精神，结合“潜移默化”与“默默无闻”的意思，可知“潜移默化”符合语境。故第三空应选“潜移默化”。故选C项。 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面，他们躬逢盛世， 飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至 ，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却 。 A．卑贱    神采    前倨后恭    浑然天成 B．卑微    个性    阿谀奉承    浑然一体 C．卑微    神采    阿谀奉承    浑然天成 D．卑贱    个性    前倨后恭    浑然一体 【答案】B 【解析】（1）卑贱：卑鄙下贱或地位低下。卑微：低微、渺小或谦卑。与“狂傲”相对，应该选用“卑微”。可排除AD两项。（2）神采：多指人面部的神气和光彩。个性：事物的特性，即一事物区别于他事物的特殊的性质。这里应该选用表现人的特质，所以应该选用“个性”，而不用“神采”。可排除C项。（3）前倨后恭：先傲慢而后恭敬。形容对人的态度前后截然不同。多指人势利。阿谀奉承：说恭维别人话，讨好别人的词语，曲从拍马，竭力迎合别人。根据语境，应该选用“阿谀奉承”。（4）浑然天成：自然形成的整体，无斧凿的痕迹。浑然一体：融合成为一个整体。形容完整不可分。根据语境应该选用“浑然一体”。据此，依次选用的词语是：卑微－个性－阿谀奉承－浑然一体。故答案为B。 3．（24-25·九上·天津河北·期中）依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 数字化浪潮下，人们的阅读选择和生活方式更加多元。为什么仍有不少人愿意走进书店？对很多人来说，书店不仅仅是售书、购书的场所，更是快节奏生活中的精神______。它打开了人们的阅读视野，也承载着人们的情感_______。在这里，人们可以“诗意地栖居”，享受在生活罅隙中缓缓______着的美好时光。 A．港湾 体验 流淌 B．港口 体味 流溢 C．港口 体验 流溢 D．港湾 体味 流淌 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，“港口”指的是位于江、河、湖、海沿岸，具有水陆城及各种设施，供泊船进出停泊装卸货物或者旅客集散的地方。“港湾”侧重于强调是一个安全、宁静、可以躲避风浪的地方，常用来比喻心灵等的栖息之所。根据“书店不仅仅是售书、购书的场所，更是快节奏生活中的精神……”可知，这里是说书店是人们在快节奏生活中精神可以得到慰藉、栖息的地方，用“港湾”更合适； 第二空，“体验”侧重于在实践中认识事物，强调亲身经历的过程。“体味”侧重于仔细体会，是一种品味、感受的意思。“它打开了人们的阅读视野，也承载着人们的情感……”这里用“体验”更能体现人们对情感的经历过程和感受。应用“体验”； 第三空，“流淌”指液体流动，也可用于形容时光等比较缓慢、轻柔地流逝，“享受在生活罅隙中缓缓……着的美好时光”，用“流淌”能更好地体现时光的缓慢流逝，给人一种宁静、美好的感觉。“流溢”侧重于满而流出，有向外涌出的意思，不符合此处形容时光缓慢流逝的语境。故应用“流淌”；故选A。 4．（24-25·九上·天津河西·期中）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规， 束缚， 思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断 创新发展。 A．冲击  扩充  推行 B．冲破  扩充  推行 C．冲破  扩展  推动 D．冲击  扩展  推动 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 一空，冲击：（水流等）撞击物体。比喻干扰或打击使受到影响。冲破：冲击突破，冲破难关。比喻打破限制。对于“束缚”，用“冲破”更恰当，强调打破限制； 二空，扩充：范围放大，数量增多。扩展：向外伸展；扩大。对于“思维空间”，用“扩展”更能体现范围的扩大； 三空，推行：推广；使政策、经验、办法等普遍实行或传播。推动：使事物前进或发展。“推动”与“创新发展”搭配恰当；故选C。 5．（24-25·九上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 《钱学森传》是一部感人至深的传记作品，通过 的史料和 的描写，将钱学森的成长经历、科研成就、爱国情怀以及人生哲学呈现得淋漓尽致，它将带你走进一个充满智慧和激情的世界，让你在 钱学森先生的风采的同时，也能从中汲取到前行的勇气和力量。 A．翔实 细腻 领略 B．翔实 细致 领会 C．详细 细腻 领会 D．详细 细致 领略 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：“翔实”指的是详细而确实，强调信息的详细程度和真实性，常用于描述历史人物或历史故事，或在正式的司法文件和重要报告中。而“详细”则是指信息或描述的详尽程度，不强调真实性。此处用来形容“史料”的真实性和详细性，选择“翔实”更为恰当；‌‌ 第二空：‌细腻‌指细致光滑，也可以用来形容描写、表演等细致入微。它侧重于光滑、不粗糙，常用于形容具体事物的光滑，也可以用于描写、刻画、表演等行为的周密。细致‌：指办事精细周密或事物细密精致，侧重于周密、不疏漏。常用于形容做事、思考认真、周全，也可以用于形容器物做工精巧，如雕刻精细的花纹。此处用于形容“描写”得细致入微，选择“细腻”更恰当； 第三空：‌领略和领会都是动词，都有“了解、明白”的意思，但“领略”侧重于感性上的体验和欣赏，而“领会”则侧重于理性上的理解和体会。‌此处用来形容“钱学森先生的风采”，侧重感性上的欣赏，选用“领略”更恰当；故选A。 6．（24-25·九上·天津南开·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源______着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，记录着党的优良传统，______着薪火相传的红色基因，始终是激励中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最______的精神财富。 A．见识    装载    宝贵 B．见识    承载    贵重 C．见证    装载    贵重 D．见证    承载    宝贵 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。 第一空，见识：侧重于指通过亲身经历或学习而获得的知识、见闻等。见证：着重指当场目睹可以作为证明，也可表示可作证明的事物。此处说灿若繁星的红色资源能作为证明来体现我们党波澜壮阔的革命史等，强调其证明作用，所以应选“见证”； 第二空，装载：侧重于把东西装入某个容器等。承载：有承受、托着的意思，常搭配抽象的内容。这里说红色资源承受并传递着薪火相传的红色基因，红色基因是抽象的，所以用“承载”更合适； 第三空，宝贵：强调的是极有价值、非常珍贵，常用来形容抽象的事物。贵重：侧重于价值高且多形容具体的物品。此处说的是精神财富，是抽象的，用“宝贵”来形容更贴切；故选D。 7．（24-25·九上·天津部分区·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来。把历史文化遗产______放在第一位，同时合理利用，使其在______公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分______作用，必能不断增强民族凝聚力、民族自豪感。 A．保卫  提供  发起 B．保卫  供应  发挥 C．保护  供应  发起 D．保护  提供  发挥 【答案】D 【解析】本题考查词语。 第一空：“保卫”通常用于保护国家、领土、制度等免受侵犯或损害；“保护”则更侧重于对具体事物（如文化遗产、生态环境等）的维护。在这里，历史文化遗产是具体事物，因此“保护”更为恰当。 第二空：“提供”指供给（意见、资料、物资、条件等）；“供应”则更侧重于物资的供给和满足需求。此处考虑到公共文化服务不仅限于物资，还包括精神文化层面的内容，因此“提供”更为合适。 第三空：“发起”指开始行动或引起某种活动；“发挥”则指充分表现出（能力、作用等）。在这里，需要表达的是历史文化遗产在满足人民精神文化生活需求方面充分表现出其作用，因此“发挥”更为恰当。故选D。 8．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）依次填入下面一段文字横线处词语，最恰当的一项是（    ） 戏曲是中华文化的__________，在漫长的文化积淀和艺术积累中，遇到过各种挑战，但每次都能以新的理念和方法，__________出新的生命力。生逢盛世，蓬勃昂扬的新时代给戏曲工作者更多灵感和动力，帮助我们在传统与现代的__________之中，创造具有中国审美风范的艺术表达。 A．瑰宝      激励      交点 B．宝藏      激励      交汇 C．瑰宝      激发      交汇 D．宝藏      激发      交点 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。 第一处，瑰宝；意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。宝藏：有待开发利用的宝贵财富或蕴藏量丰富的东西。结合语境，此处指戏曲是中华文化的精神财富，故应用“瑰宝”； 第二处，激励：激发鼓励。激发：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。结合语境，与“生命力”相搭配的是“激发”； 第三处，交点：线与线、线与面相交的点；比喻矛盾的焦点。交汇：（水流、气流等）汇合在一起；聚合。结合语境，此处形容传统与现代之间的汇聚，应用“交汇”；故选C。 9．（24-25·九上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从__________起，就对它充满好奇，产生种种__________，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日”“嫦娥奔月”“女娲补天”等等。如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、__________宇宙，以满足生产生活之需的结果。 A．诞生  妄想  测量 B．诞生  遐想  观测 C．出生  遐想  测量 D．出生  妄想  观测 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：诞生：指人的降生或新事物的出现，及生日（用于尊敬的人和庄重的场合）。出生：泛指一切生命的产生，人是纵向降生的，以此区别于横向出生（畜生）的动物。此处用于人类的出现，选用“诞生”更恰当； 第二空：妄想：一种不理性、与现实不符且不可能实现但坚信的错误信念。遐想：超越现实作高远的想象。此处用于形容人类对星空的超越现实的想象，选用“遐想”更恰当； 第三空：测量：按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。观测：对自然现象进行观察或测定。此处用于形容对宇宙的观察和测定，并不能做出量化描述，因此选用“观测”更恰当；故选B。 10．（24-25·九上·天津西青·期中）依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（   ） 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现______的心平息下来了，有种豁然开朗的感觉，你会发现你百思不得其解的______，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。 A．焦躁  困惑  蕴藏 B．焦虑  困惑  蕴含 C．焦躁  疑惑  蕴含 D．焦虑  疑惑  蕴藏 【答案】A 【解析】焦躁：指着急而烦躁不安，形容某人的心里很不舒服、不安、从而引发火气大。 焦虑：指焦心忧虑。焦躁是躁动的情绪的表达，由横线后的“平息”可知，第一空应填“焦躁”。 困惑：因疑惑而不知如何是好。 疑惑：迷惑，不理解。“疑惑”偏“未知、不能肯定”，“困惑”偏“矛盾，费解”；该语境强调不知道怎么办，故第二空应填“困惑”。 蕴含：包含。 蕴藏：蓄积而深藏未露。前者仅是包含，后者是积存；根据语境可知，第三空应填“蕴藏”。故选A。 11．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）下面语段的空白处依次填入词语，恰当的一项是（   ） 文言文是中国几千年文化积淀的__________，通过学习文言文，可以扩宽__________，培养自己的文化底蕴。中华文明是有延续性的，中华文化又是融会贯通的，很多现在我们所需要的知识在古代典籍中都能找到，如果对文言文一窍不通，那根本无法深入研究。从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想，对个人气质、生活态度都有影响。 A．载体  视线  素养 B．承载  视线  教养 C．载体  视野  素养 D．承载  视野  教养 【答案】C 【解析】本题考查词语的运用。 载体：科学技术上某些能传递能量或运载其他物质的物质。名词。 承载：托着物体，承受它的重量。动词。 第一空，结合语境“文言文是中国几千年文化积淀的……”分析，这里用名词“载体”； 视线：看东西时眼睛与目标之间的假想直线。 视野：眼睛看到的空间范围。 第二空，“拓宽”与“视野”搭配，指把观察、思考和解决问题的领域扩大，以更稳妥地达成目标。 素养：平日的修养。 教养：教育培养。 教养是从小受原生家庭父母亲的敎育培养，形成待人接物文明礼貌和良好的生活习惯。素养是自身在不断学习中形成的。 第三空，结合语境“从个人修养上来说，通过学习文言文，可以提高自己的__________，深化自己的思想”分析，应用“素养”；故选C。 12．（23-24·九上·天津宁河·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 阅读，让我们走进自然，感受春风的______________；让我们走进高贵，______________生命的尊严；让我们走进理性，领悟思想的______________。阅读能使我们安静下来，目光澄激，心灵纯净。 A．和煦     敬畏     透彻 B．和煦     畏惧     彻底 C．和缓     畏惧     透彻 D．和缓     敬畏     彻底 【答案】A 【解析】和煦：和谐、温暖，一般用来形容春风、阳光等事物给人带来的美好感受。和缓：指平和舒缓。根据“感受春风”的提示，第一空选“和煦”恰当； 敬畏:既敬重又害怕。畏惧:害怕、恐惧。生命是宝贵的，有尊严的生命更值得尊敬，所以，第二空选“敬畏”恰当； 透彻:深入，完全了解。彻底:既可形容深透、完全而无所遗留。阅读能扩展知识面，增强分析能力，能让人透过现象，看清事物的本质，对事物、人生的了解更深入，所以，第三空选“透彻”恰当；故选A。 一、标点符号（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀□ A．？ ， ， ！” B．， ？ ： ！” C．， ？ ， ”！ D．， ？ ， ！” 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 第一、二空：“你懂得欣赏一棵树吗”和“苦难的人”为倒装句，所以要先用逗号，再用问号 第三空：“老者缓缓地说”前后两句话都是老者说的，由于老者说的话还没有说完，所以说字后面应该用逗号； 第四空：“正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀”这是一句感叹句并且说话内容结束，结尾应该使用感叹号与下引号；故选D。 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 我征引儒门□佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先□万恶什么为首□”我便一点不迟疑答道□百行业为先，万恶懒为首。” A．， ，  ？  ：“ B．、 ？  。  ，“ C．、 ？  ？  ：“ D．， 、  ？  ，“ 【答案】C 【解析】“儒门”和“佛门”是两个词语之间的停顿，应该用顿号，“百行什么为先”“万恶什么为首”是两个问句，且不是选择问，两个都应该用问号。最后一个“答道”用冒号加左双引号，与句末的右双引号呼应。故选C。 3．（24-25·九上·天津河西·期中）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（   ） 除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法（1） 我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。许慎在《说文解字》中说（2） “夏，中国之人也（3）他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。 A．（1） 。（2） ：  （3）。” B．（1） ；  （2） ：  （3） ”。 C．（1） ：（2） ，  （3）。 ” D．（1） ，  （2） ，  （3） ”。 【答案】A 【解析】本题考查标点运用。 （1）“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法”表达了一个完整的意思，即指出“夏”字除季节用法外还有其他常见用法。这里是一个陈述性的话语，陈述完毕后用句号来表示句子的结束。 （2）当引用许慎在《说文解字》中的话时，“许慎在《说文解字》中说”这个表述起到提示下文是引用内容的作用。冒号用于提示性话语之后，表示提起下文，在这里表示后面即将引出许慎所说的话。 （3）许慎所说的“夏，中国之人也”是一个完整的句子。在引用完整的句子时，句子结束处使用句号，然后加上后引号，表示引用的结束。故选A。 4．（24-25·九上·天津和平·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A．：  。  ， B．，  ；  ， C．，  。  ， D．：   ；   、 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 第一空，冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。“纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采”后面的内容是对“风采”的具体展示，应用冒号起到提示下文的作用。 第二空，句号是用于陈述句末尾的标点，表示一句完整的句子。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用来分开并列分句。“归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧”与“双语导游巧用新媒体把家乡之美、中国之美介绍给海外友人”以及后面的内容之间是并列关系分句，用分号隔开较为合适。 第三空，逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。顿号是表示并列的词或词组之间的停顿。“家乡之美”和“中国之美”是并列的词语，中间用顿号连接。故选D。 5．（24-25·九上·天津南开·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□ A．，     ；     ！” B．？     ；     ！” C．？     ，     ”！ D．，     ，     ”！ 【答案】B 【解析】本题考查正确运用标点符号。 “我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事，便能推知十件”与“我听了一件事，才能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号；“你不如他，我与你都不如他”是孔子的感慨，应该用叹号，这句话是完整的引用内容，叹号在双引号内。故选B。 6．（24-25·九上·天津部分区·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。从“蛟龙”深潜，到□嫦娥□奔月；从“墨子”传信，到“北斗”组网□从“天问”落火，到“羲和”探日□一批重大创新成果竞相涌现，科技自立自强迈出坚实步伐。 A．《    》  ；  。 B．《    》  ，  …… C．“    ”  ，  。 D．“    ”  ；  …… 【答案】D 【解析】本题考查标点符号辨析。 第一、二空，“嫦娥”是航天探测器名称，应用双引号； 第三空，结合语境，语段前后连用三个“从……到……”句式，构成并列关系，分句之间应用分号隔开； 第四空，前面列举了“蛟龙”“嫦娥”“墨子”“北斗”“天问”“羲和”等一系列科技成果，此处应用省略号，表示列举省略；故选D。 7．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 只有勇敢地面对“输”，才有可能再次走向“赢□为了参加杭州亚运会，已退役10年的蝶泳名将吴鹏选择复出，从全国选拔赛开启达标之旅。追梦路上，他努力减重□苦练体能、打磨技术，成绩的进步有目共睹。夺冠诚然是闪耀的荣誉，但实现一个又一个小目标、一次又一次战胜自己，何尝不是一种胜利□ A．”。     、     ？ B．。”     ，     ？ C．”。     ，     。 D．。”     、     。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号辨析。 第一处，“只有……才有……”是一个完整的条件关系复句，句末应用句号； 第二处，“努力减重”“苦练体能”“打磨技术”是并列短语，中间应用顿号； 第三处，“何尝不是”是反问语气，故句末应用问号；故选A。 8．（24-25·九上·天津红桥·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 鲁迅先生说：“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律□那么，如何欣赏书法作品呢□简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构、整幅字的布局等□神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等”。 A．。”，， B．”。？， C．。”？； D．”。，； 【答案】C 【解析】本题考查标点符号的使用。 结合“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律”是引用了鲁迅完整的一句话，因此结尾的标点为：。” 结合“如何欣赏书法作品呢”为疑问句，因此此处的标点为：？ 结合“形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构、整幅字的布局等”和“神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等”为并列关系，因此它们之间的标点为：；故选C。 9．（24-25·九上·天津西青·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。 A．，  ；  ”。 B．？  ；  。” C．？  ，  ”。 D．，  ，  。” 【答案】B 【解析】“英雄的力量是什么呢”这是一个问句，因此第一个空的标点应该是问号；“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”之间是并列的关系，而这句又有了逗号了，因此，第二处应该填分号；第三个标点处，引用鲁迅先生的话结束，因此应该填句号和下引号。故本题选B。 10．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A．”。  ：  ？ B．”。  ，  ， C．。”  ：  ， D．。”  ，  ？ 【答案】B 【解析】本题考查标点符号。 “天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面； “既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号； “怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。 11．（23-24·九上·天津宁河·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “凡作传世之文者，必有传世之心在文学创作中，创作者不仅要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受更要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，关键在于创作者的思想境界。创作者有了深刻的思想与高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实温润人心的作品。 A．。”  ；  、 B．。”  ，  、 C．”。  ；  ， D．”。  ，  ， 【答案】A 【解析】 （1）“凡作传世之文者，必有传世之心”这句话在语段中是直接引用，完全引用，故句号在引号里面。 （2）“创作者不仅要关注‘小我’，展现个体命运，抒发个人感受”和“更要关注‘大我’，观照人民生活，表达人民心声”这两句分别谈的是“小我”和“大我”，两个句子是并列关系，故应该用分号。 （3）“烛照现实”和“温润人心”都是“作品”的定语，它们是短语，故中间应该用顿号。故选A。 一、修改病句（选择题） 1．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽五校联考·期中）下面一段文字中，有语病的一项是（   ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】此题考查病句的辨析与修改。 D.“提升学生的精神面貌”搭配不当，应将“提升”改为“改变”；前后两个分句不合逻辑。应改为“劳动教育不仅是为了提高学生的劳动技能水平，更是为了改变他们的精神面貌”。故选D。 2．（24-25·九上·天津北辰第三学区·期中）下面一段话有语病的一句是（   ） ①冰雪运动虽然很早就受到严寒地区国家民众的喜爱，但是冬季奥运会的创立最开始并没有那么顺利。②直到20世纪初，冰雪运动中的花样滑冰和冰球才成为夏季奥运会比赛，但是炎炎夏日进行冬季项目的比赛在当时是件很困难的事情。③鉴于此，顾拜旦提议单独举办冬季奥运会。④1924年第一届冬季奥林匹克运动会在法国成功举办，这开启了冬奥会的历史。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】B 【解析】“冰雪运动中的花样滑冰和冰球才成为夏季奥运会比赛”这句话成分残缺，缺少宾语中心语，在“比赛”后面添加“项目”，第二句有语病，故选B。 3．（24-25·九上·天津河北·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】D．第④句中“在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈”错，缺少主语，应把“在……中”删除。第①②③句表达正确，无语病。故选D。 4．（24-25·九上·天津河西·期中）下面一段话中存在语病的一项是（   ） ①我们中国从古至今就有着崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。D.第④句缺少主语，删去“通过”；故选D。 5．（24-25·九上·天津和平·期中）下面语段里有语病的一项是（   ） ①中国美术史上，以劳动为主题的绘画历史悠久、内涵丰富。②在传统农业社会，男耕女织是主要生产方式，因而古代绘画中有大量的“耕织图”。③“耕织图”的出现，最早可追溯至战国时期，到宋代逐渐体系化。④画家们塑造劳动者形象，刻画劳动场景，表达自己对“劳动与历史的相互关系”的深刻认识。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。C.成分赘余，删去“的出现，”；故选C。 6．（24-25·九上·天津南开·期中）下面画线句子中，有语病的一项是（   ） ①食品标签标明了食品的相关信息。②我们要养成阅读食品标签的习惯。如何阅读食品标签呢？③我们要查看食品的生产日期和保质期。我们也要关注食品的保存建议，要分析食品配料和营养成分的信息。④通过判断、分析、阅读食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 D.第④句语序不当，“分析、阅读、判断”改为“阅读、分析、判断”；故选D。 7．（24-25·九上·天津部分区·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①第七届世界智能大会于5月18日至21日在国家会展中心举办。②智能大会由国家相关部委与天津市人民政府一起共同主办。③本届智能大会受到了社会各界的高度赞誉。④此次会议将助推天津经济高质量发展，进一步提升天津的知名度和影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。B.“一起”与“共同”语意重复，删除“一起”； 故选B。 8．（24-25·九上·天津滨海新区塘沽第一中学·期中）下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①乡土性是乡村教育的文化底色。②乡土手艺、民俗礼仪、民居建筑等等，包含民间的创造智慧，维系和凝聚着我们民族的集体记忆。③这些特色乡土文化，是乡村教育发展的宝贵财富。④充分利用乡土文化资源，以乡土文化滋养乡村教育，可以有效培养乡村教育资源的供给质量。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 D.搭配不当，“培养”与“质量”不搭配，可将“培养”改为“提高”。故选D。 9．（24-25·九上·天津红桥·期中）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（   ） ①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析能力。C.两面对一面，可在“努力学习”前面加上“是否”。故选C。 10．（24-25·九上·天津西青·期中）下面一段话有语病的一句是（    ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】第④句缺少主语，应该删去“由于”或“使”。故选D。 【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 11．（24-25·九上·天津东丽中学·期中）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①12 月 22 日，第 78 届联合国大会一致通过了一项决议，将春节（农历新年） 确定为联合国假日。②春节是中国的，也是世界的。③据不完全统计，全球有近 20 个左右的国家将春节作为法定节假日，大约1/5左右的人口以不同形式庆祝农历新年。④春节已经成为全球性的文化盛事，为各国人民带去了欢乐体验。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 C.③句中“全球有近 20 个左右的国家”重复啰嗦，删去“近”或“左右”；故选C。 12．（23-23·九上·天津宁河·期中）下面语段中的句子，有语病的一项是（   ） ①为保证避免疫情防控万无一失，做好排查，网格员每天都忙碌在社区里。②工作中，他们还会重点关注独居老人、空巢老人等特殊群体，询问生活物资是否齐全，是否需要帮助采买，体温是否正常等。③网格虽小，却是和老百姓联系最紧密的服务窗。④为社区居民处理好每一件小事、急事、难事，是社区网格员的工作职责。 A．①句 B．②句 C．③句 D．④句 【答案】A 【解析】A.重复矛盾，去掉“避免”。故选A。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $