内容正文:
人美版二年级上册第四单元第3课
班
我装饰
汇报人:
班牌展风采
班
运动
34
三5
运动会入场式视频
二年3班
生运动会
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冬奥会雪花引导牌的故事
介绍你们的班牌
二告步0W
1.请你介绍一下我们班的班牌。
学
二年3班
生运动会
2.怎样才能让班牌更具特色?
了解班牌的结构
牌头
二年3班
手柄
讨论特别的班牌
☆
4到
请同学们讨论以下几个问题完成学习任务单
织极句上
发光亮
1.班牌的主要作用是什么?
2.如何让班排更“醒目”?
特别的班牌
根据讨论结果记录员记录关键词
问题1
3.怎样才能让我们的班牌脱颖而出更具特色?
问题2
问题3
思考与讨论
四星旺
强®分
1.你想设计什么形状的班牌?用什么材料在做?
2.身边有哪些材料适合作班牌的手柄?
设计班牌
根据讨论结果
3.你想用什么材料和元素来装饰班牌?
绘制或记录相关元素或关键词
牌头
手柄
装饰元素
示范制作步
用画、剪、贴等方法设计制作一个班牌,选择适合的主题,突出班级特色。
÷班
1.剪出外形。
2.突出班级名称。
班
班
4.装上手柄,
制作完成
3.装饰班牌。
示范制
用画、剪、贴等方法设计制作一个班牌,选择适合的主题,突出班级特色。
作
裁剪出不同形状的彩色卡纸