快乐购物-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册数学(冀教版2024)

2025-09-08
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江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版二年级上册
年级 二年级
章节 快乐购物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.87 MB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2025-09-08
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53811709.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

多快乐购物 第1课时分享购物快乐商品标价 习基础进阶 团能力攀升 1.填一填。 3.换钱。 (1)(量感)3角=()分 可换( )张露 1张 2元=( )角 可换( )张83时 40角=( )元 可换( )张到 )角=90分 1张 可换( )张 ( )分=1元 可换( )张8阳 (2)亮亮买了一个28元的书包, 4.怎样付钱? 圈一圈 他付给售货员( )张20元、 ( )张5元和( )张1元。 1元8角 5 (3)丽丽买了一个8元5角的文 具盒,付给售货员10元,应找回 )元( )角。 5元6角 2.(生话应用)写出下面的商品标价 对应的钱数。 8顯④金 好 16元 ( )角( )分 0.65元 5.(地域美食)驴打滚是承德地区的 特色小吃,外层金黄酥脆,内层软 ( )元( )角 糯香甜。一份驴打滚售价5元, 3.80元 现有黑和⑤的人民币若千, 你有哪些不同的付钱方法?(写 18( )8( 18.80元 出3种即可) 6( )9( 6.09元 拔尖特训数学(冀教版)二年级上 第2课时 模拟购物 习基础进阶 中能力攀升 1.(运算能力)算一算。 4.(题组训练)购物。 13元一4元=( )元 饼干 8角+6角=( )元( )角 8.50元 ?元2.80元8.00元 1元一7角=( )角 (1)一盒 [饼干风比一盒 贵 4元6角一2元=( )元( )角 7角十8元3角=( )元 4.90元,一盒 多少钱? 2.把合起来是1元5角的两个苹果 连起来。 (2)小军买了一个 ,老板找给他 1元 1元 6角 3角 2角 7角 ④团,小军付了多少钱? 3角 8角 9角 2角 (3)小红买了2个 ,付了 3.(生话体验) 4张,够吗? 5元8角 5角2元2角 12元 5.(推理意识)这架玩具飞机的价钱是 购买的 多少?在正确的答案下面画“√”。 物品 买这架玩具飞机我 应付的 钱数 付了2张则,找 回的钱比1元多,比 付的 图 g 06元 5元少。 明明 钱数 团 应找的 76元 86元 96元 钱数 2 快乐购物 第3课时人民币小讲堂分享购物经验 习基础进阶 团能力攀升 1.填一填。 4.(地域景观)山海关被誉为“天下第 (1)人民币是我国的法定货币,分 一关”。张老师去山海关游玩,她 为( )币和( )币。 准备买一顶25元的帽子。她带了 (2)我国先后发行过( )套人 下面的人民币各若干张,请你帮她 民币。第五套人民币的硬币有 选择合适的付钱方式购买帽子。 ()种面额,分别是( )。 8则8则 2.(运算能力)在○ 里填上>”“<” 盒星 或“=”。 5 7角○7分 50角○5元 7元6角 20元 3元5角 4元○3元9角 (1)买其中两件不同的商品最少 2元8角○ 2角8分 要花( )。 ○1元5角 (2)王叔叔买了两件商品,付了 7角+8角 30元,找回2元4角,他买的是哪 1角3分十7分○2元 两件商品? 3.(生活体验)算一算,填序号。 物品 ① ② ③ ④ 6.(传统文化)春节期间,长辈给晚 价格 3元 7元 5元 10元 辈压岁钱,是长辈对晚辈的美好 (1)丹丹有15元钱,她正好可以 祝福和殷切期望。小东和小北准 买( )和( );还正好可以 备用自己的压岁钱买同样的书 买( )、( )和()。 包,可是小东带的压岁钱差37 (2)小明买了两样不同的物品,付 元,小北带的压岁钱差19元,而 了20元,售货员找给他8元,他 两人的压岁钱凑起来正好可以买 买的是()和()。 一个书包。这个书包()元。 3 拔尖特训数学(冀教版)二年级上 提分真题集训 1.填一填。 钱不到5元。这些小红旗的价格 (1)(衡水景县)妈妈买一顶20元 可能是( )。 的帽子,可以付( )张83别 ①20元 ②27元 ③22元 (3)(邵阳新邵)买这辆玩具汽车, 或( )张;如果妈妈付 付的都是8到,要付( )张。 了一张8,应找回( )元。 ①6 (2)(广州)购物。(填字母) ②5 52元1 ③2 4元12元6元1元10元2元 3.(宜宾兴文)小红在文具店买了 A B C D E F 一支钢笔,她给了售货员1张 ①用16元买两件商品,刚好够买 ()、( )或( )、( )。 器时和1张,最后找回 ②用16元买三件不同的商品,刚 了3张黑。这支钢笔多少钱? 好够买( )、( )、( )。 (3)(保定曲阳)一瓶饮料,价格是 4元7角。如果全部付1元的硬 币,那么要付( )枚。 2.选一选。 4.(石家庄元氏)红红有10元、5元、 (1)(聊城莘县)最简单的付7元 2元、1元、5角、2角的人民币若 钱的方法是()。 千。她想买一本12元4角的故 ①1张5元、1张1元、2枚5角 事书,可以怎样付钱?(至少写两 硬币 种方法) ②1张5元、2张1元 ③5张1元、4枚5角硬币 (2)(宁波海曙区)张老师买了一 些小红旗,付了5张5元,找回的 4 快乐购物 快乐购物整合提升 的分类提优训练 类型三人民币的兑换 类型一比较物品的价格问题 进行人民币的兑换时,可根据数的组成 比较人民币单位不同的物品的价格高 来思考。 低时,应先统一成相同的单位,再进行 3.-张8则 可以换( )张 比较。 8则:还可以换( )张 1.(量感)将下面各物品的价格按从 低到高的顺序排一排。 8g和( )张8则;还可 ● 以换( )张 和() 50分 10元3元8角 35角 张8则。 类型四 用尝试法解决组钱问题 总枚数不变,减少1元硬币的枚数,增 加5角硬币的枚数,可以使总钱数变 少,运用此方法尝试解题。 类型二认识商品的标价 4.(创新应用)豆豆有一些1元和5 小数点左边的数表示多少元,小数点右 角的硬币,共15枚,合起来是10 边第一位上的数表示几角,第二位上的 数表示几分。 元。想一想,1元硬币有多少枚? 5角硬币有多少枚? 2.(操作探究)给下面的物品选择合 适的标签,连一连。 管 …15.60元 11元 6元 8角 ·6.05元 5分 类型五根据付钱张数推算付钱方式 .11.80元 15元 6元 购物时付的钱数确定,可以结合人民币的 6角 ·6.50元 5角 面值和付钱的张数推算出付钱的方式。 5 拔尖特训数学(冀教版)二年级上 5.(生话应用)小龙和小新去书店各 个素养拓展训练 自买了一本错题本,都付了6元, 素养点用替换法解决问题 小龙付了1张纸币和2枚硬币, 8.(思维过程)想一想,填一填。 小新付了2张纸币。售货员说他 们付的钱都正好。他们各是怎么 墨水 墨水 付钱的? 19元 11元5角 )元( )角 )元 类型六分类取钱问题 墨水 分类取钱时,要有序地列举由不同张数 思路提示:可以把一支钢笔和一瓶 的人民币组成的钱数,做到不重复、不 墨水的价钱看成一个整体。 遗漏。 9.(推理意识)亮亮和丽丽去书店买 6.有1元、5元、10元的人民币各一 学习用品。 张,用这些纸币最多可以组成多少 我买了3本 我买了1本同样 种不同的钱数?分别是多少钱? 练习本和2 的练习本和1盒 盒水彩笔, 同样的水彩笔, 花了42元。 花了20元。 易错点错误计算单位不同的人民币 起亮亮 丽丽 进行单位不同的人民币的计算时,要先 1本练习本和1盒水彩笔的价格 统一单位,牢记元、角、分之间的关系: 分别是多少? 1元=10角,1角=10分。 思路提示:想一想,2本练习本和2 7.★算一算,填一填。 盒水彩笔多少钱? 9角十1元3角=( )元( )角 3分十8分=( )角( )分 8角十4角=( )元( )角 6元一7角=( )元( )角 6[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。]快乐购物 第1课时分享购物快乐 商品标价 1.(1)302049100 (2)113(3)15 2.6538元角元分 3.422510 解析:因为人民币的面值有很多种,所以兑 换的方式也有很多种。同一种面值的纸币 和硬币是等值兑换的,不同面值的人民币兑 换的方法需根据面值具体分析。 4.圈法不唯一,如 1 解析:首先要看清都有哪些面值的人民币, 分别有多少张或多少枚,然后根据物品的价 格确定付钱的方法。 5.答案不唯一,如付5张1元或付4张1元 和2枚5角或付3张1元和4枚5角 解析:付钱的方法有很多种,一般从大面值 的人民币开始考虑。 第2课时模拟购物 1.9143269 2※ 3.17元1元3角7元2角3元2角 3角解析:解决这类问题时,应该先计算 购买的物品所需要的钱数,再根据应找的钱 数=付的钱数一应付的钱数求解。 4.(1)8元5角一4元9角=3元6角 (2)2元8角十2元2角=5元 (3)8元+8元=16元5+5十5+5=20(元) 16<20够 解析:4张5元的总钱数是5+5+5+5= 20(元),即付了20元。2个 U的 价钱是8+8=16(元),16<20,所以够。 76元 86元 96元 解析:明明买这架玩具飞机付了2张50元的人 民币,也就是付了100元。由找回的钱比1元 多,比5元少可知,这架玩具飞机的价钱是九 十多元。又因为玩具飞机的标价是“●6元”, 所以这架玩具飞机的价钱是96元。 第3课时人民币小讲堂 分享购物经验 1.(1)纸硬 (2)五三1元、5角、1角 2.>=>>=< 3.(1)③④①②③(2)②③ 4.答案不唯一,如付2张10元和1张5元 解析:先要看清有哪些面值的人民币,再根 据帽子的价格选择合适面值的人民币,并确 定要付的各种面值的人民币的张数。 5.(1)11元1角解析:根据题意知,3件 商品中果汁和面包的价钱较低,因此买这两 件商品花钱最少。 (2)30元一2元4角=27元6角 27元6角=20元十7元6角 王叔叔买的是面包和咖啡 解析:由题意可知,王叔叔买两件商品的价 钱是30元一2元4角=27元6角,而27元 6角=20元十7元6角,据此可知王叔叔买 的商品是什么。 6.56解析:小东带的压岁钱差37元,加上 小北带的压岁钱就正好可以买这个书包,说 明小北带的压岁钱正好是37元。同理可 得,小东带的压岁钱正好是19元,则这个书 包的价钱是(37+19)元。 提分真题集训 1.(1)2130 (2)①ABCE②AEF(3)5 2.(1)②解析:最简单的付钱的方法应该 是所付的钱的张数或枚数最少,因此选项② 符合要求。 (2)③解析:付了5张5元,实际上付的钱 的总数是25元,由于找回的钱不到5元,结 合选项可知这些小红旗的价格可能是22元。 (3)①解析:玩具汽车的价格是52元,如 果付的都是10元纸币,要付6张10元纸币。 3.50+5-3=52(元) 解析:根据题意知,小红付给售货员(50+ 5)元,结合钢笔的价钱=付出的钱一找回的 钱,可得钢笔的价钱为(50+5一3)元。 4.答案不唯一,如方法一:付1张10元、 1张2元和2张2角;方法二:付2张5元、 1张2元和2张2角 快乐购物整合提升 1.50分<35角<3元8角<10元 2 3.51321解析:50可以由5个 10组成;也可以由1个20和3个10组成; 还可以由2个20和1个10组成。 4.1元硬币有5枚,5角硬币有10枚 解析:可以运用尝试法,先假设有14枚1元 硬币,有1枚5角硬币,然后开始逐渐减少 1元硬币的枚数,增加5角硬币的枚数,直到 总钱数是10元为止。注意检验结果是否 正确。 5.小龙付了1张5元纸币和2枚5角硬币, 小新付了1张5元纸币和1张1元纸币 解析:一本错题本的价格是6元,根据题意 可知,5元十5角十5角=6元,5元+1元= 6元。所以小龙付的钱是1张5元纸币和 2枚5角硬币;小新付的钱是1张5元纸币 和1张1元纸币。 6.7种分别是①1元;②5元;③10元; ④6元;⑤11元;⑥15元;⑦16元 解析:解决此类取钱问题时,要有顺序地思 考,如本题先考虑取1张人民币,再考虑取 2张人民币,最后考虑取3张人民币。 7.22111253 易错分析》 错误计算单位不同的人民币 在进行人民币的计算时,若单位不 同,则要先统一单位,再计算。 8.754解析:观察题图可知,左边图 中的物品比右边图中的物品多1支钢笔,而 左边的钱数比右边的钱数多19元一11元 5角=7元5角,所以7元5角正好是1支 钢笔的价钱。再结合右图可求出1瓶墨水 的价钱是11元5角一7元5角=4元。 9.练习本:20+20=40(元) 42-40=2(元) 水彩笔:20一2=18(元) 解析:根据丽丽买1本练习本和1盒水彩笔 花了20元,可知买2本练习本和2盒水彩 笔需要花20十20=40(元),3本练习本和 2盒水彩笔的价钱比2本练习本和2盒水彩 笔的价钱多了1本练习本的价钱,所以1本 练习本的价钱是42一40=2(元)。进而求得 1盒水彩笔的价钱是20一2=18(元)。 一问题与运算(一) 第1课时连加 1.82909297 2.(1)③(2)① 3.45+36+19=100(元) 17+19+36=72(元) 4.281221 5.25+18+2=45(人)解析:求一共有多 少人排队,用小刚前面的人数加上小丽后面 的人数,同时还要加上小刚和小丽2人。 6.答案不唯一,如 21 23 25 27 29 解析:可以先确定中间() 里的数。例如中 间()里填25,观察其余4个数不难发现: 21十29=23+27=50,再根据算式填每条线 两端的数即可。 第2课时加减混合运算 1.81623728 2.64-14+16=66(分) 34+16-14=36(分) 3.50-23+18=45(辆) 4.15212473 5.50-19+50=81(个) 解析:由题意可知,王阿姨比孙阿姨少买了 19个赞皇大枣,即买了(50一19)个赞皇大 枣,进而求出两人一共买的赞皇大枣的数量。 6.28+26-12=42(人) 解析:根据题意,可画出如下示意图。从图 中可以看出28人与26人有重叠部分,重叠 部分为12人,也就是说用参加足球社团的 人数加上参加篮球社团的人数,再减去两个 社团都参加的人数,即可求出二(1)班一共 有多少人。 足球社团有28人 12人 篮球社团有26人 易错分析》 重复计数导致出错 这类问题往往会给出几个互相包含 的数,如果直接把这几个数相加,那么会 出错。实际上两个社团都参加的人数应 该分别包含在两个社团中,这部分的人 数是重复的,应当减去。 第3课时连减认识小括号 1.1775 2121 2.(1)②(2)② 3.94-48-39=7(元) 4.31 5.92一27一36=29(下)她第二次踢了 39下,第三次踢了26下 6. 9 5 6 3 5 8 4 5 3 7 1 6 2 9 7 5 8 9 3

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