[中学联盟]江苏省盐城市东台苏东双语学校苏教版八年级语文下册学案：第5课 紫藤萝瀑布（无答案）

东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期 初二年级语文师生学习案（6） 班级 姓名 课题 紫藤萝瀑布 课型 自学+交流 实施时间 2.27 星期 六 总课时 1 分课时 1 主备人 史真真 审核人 赵小云 学习目标： 1．理清文章结构层次； 2．学习文章含蓄隽永的语言； 3．体会文章蕴涵的人生哲理。 学习重难点： 学习文章含蓄隽永的语言；体会文章蕴涵的人生哲理。 预习链接： 1、作者简介：宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。 2、写作背景：文章写于1982年，文革结束时间不长。文革中作者一家受到迫害，十年浩劫刚结束，自己的弟弟又患绝症，就是在这种背景下，宗璞写出了这篇文章。 学习过程： 一、导入新课： 二、朗读课文，注意下列字词： 迸溅 挑逗 沉淀 花苞 绽开 忍俊不禁 仙露琼浆 伫立 伶仃 盘虬卧龙 酒酿 三、自学： 1、释题：紫藤萝是瀑布吗？说说你对题目的理解。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2、整体感知，理清思路： （1）课文围绕着“花”写了哪些内容？请同学们在下列括号里各填一个字： （ ）花→（ ）花→（ ）花 （2）作者的思想感情有什么变化？ （3）作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的？ （4）作者是怎样描写紫藤萝花的？ （5）作者为什么把花香说成“似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”？ 3．品味语言，领悟哲理： （1）本文把紫藤萝花描写得生动活泼，得益于修辞手法的灵活运用。画出文中运用修辞手法的句子，并作批注。（至少写三句） 用这样的句