内容正文:
东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期
初二年级语文师生学习案
班级 姓名
课题
鲁滨逊漂流记
课型
自学+交流
备课时间
3月8
星期
二
总课时
1
分课时
1
主备人
丁国顺
学习目标:
1、了解作家常识及作品的创作背景。
2、在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物,如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
3、初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。
4、引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
学习重难点:
1、在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物,如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。
2、引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。
学习过程:
一、导入[来源:Z_xx_k.Com]
十八世纪初,在英格兰的大街小巷,人们到处议论着一个传奇的人物,讲述着一个离奇的故事:1704年,水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物,没想到,中途与船长发生了争吵,结果被遗弃在一个荒岛上,随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后,他只好靠快跑追捕山羊,徒手觅食,过着茹毛饮血般的原始生活,后来,他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样,他一个人在荒岛上生活了下来,直到四年以后,航海的人们发现了他……
1711年,塞尔科克回到了伦敦,并在报刊上讲述了自己的经历,他成了闻名一时的人物。他没想到的是,这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感,不久,以他的故事为原型的小说就发表了。
同学们知道这部小说的名字吗?
二、作者简介
笛福,英国小说家。早年从事过许多行业,59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发,于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》,大受欢迎。这部小说发表后,立即在全世界引起轰动,他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
笛福对于他描写的人物理解较深,善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智,充满活力。尤其擅长描写环境,细节逼真,使人如身临其境。小说中鲁滨逊出海历险的时代背景,也是作者笛福从小生活的时代背景。18世纪初,欧洲资本主义竞争正处于发展上升时期,在英国,工商业迅速发展,海外贸易与海外扩张不断进行。追求个性