内容正文:
纪念白求恩(1)
班级:____________ 姓名:____________ 授课时间:____________评价等第:____________
【学习目标】
1. 学习白求恩的共产主义精神。。
2. 学习本文的论证方法。
3. 学习概括而有力的语言表达。
【基础学习】
一、预习导学
1.给下列加点字注音,并在横线上补充你认为重要的词语。
派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( )[来源:学科网]
以身殉职( ) 鄙视( ) 冀( )
__________
2.解释下列词语。
以身殉职:______________________________ 拍轻怕重:______________________________
精益求精:______________________________ 见异思迁:______________________________
3.了解本文的写作背景,写在下面
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.从文中画出各段重点句,并概括白求恩的精神。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.在预习过程中你还有什么不懂的地方请大胆提出来。
[来源:Z。xx。k.Com]
二、课堂助学
1.导入
2.整体感知
(1)请找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。
(2)说说恩有怎样的精神?
3.合作探究
(1)本文的论点是什么?
(2)作者围绕论点是如何论证的?[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【合作交流】
1、小组内交流上一环节几个问题的答案。[来源:Z§xx§k.Com]
2、主发言人列出本小组解决不了的问题。
【析疑解难】
1、各小组主发言人提出本小组问题。
2、师生共同解决。(老师或点拨、或引导、或提示、或明示)
【达标检测】
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1.本段的论点可以用第________句来概括。
2.本段的议论性语句有________。
3.本段中的加点的字在表达上起了什么作用?答____ _____________________
4.给本段文字划分层次正确的是:[ ]
A.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩ B.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩
C.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩ D.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
5.本段运用了什么论证方法?有何作用?
_________________
【课外学习】
导学与评价
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
[来源:学科网ZXXK]
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