内容正文：
东台苏东双语学校2015—2016学年度第二学期
初一年级语文师生学习案（19）
班级__________ 姓名___________
课题
松树金龟子
课型
新授
实施时间
4.12
星期
二
总课时[来源:Zxxk.Com]
1
分课时
1
主备人
崔雨婷
学习目标：
1．了解松树金龟子的特点以及习性。
2．学习在说明文中兼用文艺的笔调，体会语言的准确性和生动性。
学习重难点：
1．了解松树金龟子的特点以及习性。
2．学习在说明文中兼用文艺的笔调，体会语言的准确性和生动性。
预习链接：
作者简介：法布尔(1823~~1915) ，穷毕生之力，混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成200万字的《昆虫世界》。书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！
学习过程：
一、导入
二、自学
1.认识作者
本文作者 ， 国昆虫学家、作家。达尔文称赞他是
，他以毕生精力写出的 被认为是
。
2.字词
仪表（ ） 点缀（ ） 铁锹（ ） 上腭（ ） 掠（ ）过
一抹（ ）余辉 kē（ ）睡 天赋（ ） 啃（ ）
炫（ ）耀 mèi（ ）力 献mèi（ ） 无动于zhōng（ ）
抑yù（ ） 一唱一和（ ） 鞘（ ）翅 贪得无（ ）
zhǐ（ ）尺 洞穴（ ） 螽（ ）斯 豆荚（ ）
豌（ ）豆 产卵（ ）
3.整体感知：
有表情地朗读课文，看看本文是分哪几个部分来介绍金龟子的，各部分的段意是什么？
第一部分：（ ） 。
第二部分：（