2.3.2 乘加、乘减（课件）-2025-2026学年西师大版（2024）二年级数学上册

第二单元表内乘法 36~9的乘法口诀 第2课时乘加、乘减 情境导入 认真观察，找出图片中的数学信息 探索新知 ”3 一共有多少人 问题 已知条件 探索新知 3 一共有多少人？ 4 每桌的人数同样多 吗？ 你能想到哪几种方 法？ 探索新知 3 一共有多少人？ 3x3+2=11(人) 可以想：比3个3多 2… 还可以怎么想？ 探索新知 3 一共有多少人？ 3x4-1=11（人) 答：一共有11人。 也可以想：比4个3少 还有其它方法吗？ 随堂小练 1.（教材P33课堂活动习题1)摆一摆，说一说。 3×4+2=14 2×6-1=11 3×5-1=14 2×5+1=11 ☆☆☆由☆☆ ☆☆☆向☆ 随堂小练 2.(教材P33课堂活动习题2)摆一摆，填一填。 共需要多少 块七巧板？ 4×7+3=31(块)或5×7-4=31（块） 课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 仔细观察图片，想清楚先求 A “几个几”，再求“多几”或 是“少几”。