2026年中考生物济南版一轮复习课件：人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节

耳道 鼓膜 外分泌 无导管 内分泌腺 听小骨 耳蜗 听神经 听觉的 腺 大脑皮层的听觉中枢 耳和听觉 生长 !幼年过少:侏儒症 形成 激素调节 素 :幼年过多:巨人症 成年过多:肢端肥大症 骨(杠杆) 结构 幼年过少:某小症 组成运动基础 人体的运动 三大 甲状腺饮食中缺碘:地方性甲 骨连结(支点) 激素 系统 状腺肿 骨骼肌(动力) 激素 成年过多:甲亢 胰岛素分泌过多:低血糖 分泌过少:糖尿病 知识点1内分泌系统通过激素调节人体生命活动 1.内分泌系统产生多种激素 垂体:分泌生长激素等 甲状腺:分泌甲状腺激素等 胸腺分泌胸腺素等 肾上腺分泌肾上腺素等 胰岛分泌胰岛素等 卵巢:分泌雌激素等 睾丸:分泌雄激素等 (1)内分泌腺与外分泌腺 腺体 导 分泌物输送方式 举例 内分 无 直接进入腺体内的毛细血管 垂体、甲状腺、肾上腺、 泌腺 胰岛等 外分 有 经导管排出 睡液腺、汗腺、肝脏等 泌腺 (2)激素:内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。在血液 中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育、生殖等生命活动具有 重要的调节作用。 【知识串联】 人体的特殊腺体 ①)胰腺既属于内分泌腺,又属于外分泌腺。胰腺的内分必部指的是胰 岛,分泌的胰岛素直接进入腺体内的毛细血管;胰腺的外分泌部分泌的 胰液经导管进入小肠。 (2)睾丸和卵巢既属于生殖系统,能产生生殖细胞;又属于内分必系 统,分泌性激素,维持第二性征。 (3)人体内的各种激素相互协调、相互制约,共同维持着体内环境的相对 稳定。通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协 调,使人体成为一个统一的整体。 2.激素的功能及分泌异常症 激素 腺体 功能 异常表现 促进 新陈代谢 和 幼年时期分泌过少: 呆小症 甲状腺 甲状腺 生长发育 提高 成人分泌过多: 甲状腺功能亢进 饮 激素 神经系统的兴奋性 食中缺碘:地方性甲状腺肿 侏儒症 幼年时分泌过少: 生长 巨人症 垂体 促进人体的生长发育 幼年时分泌过多: 激素 肢端肥天症 成年时分泌过多: 调节糖在体内的 吸收、利用和转化 胰岛素 分泌过多:低血糖; 胰岛 糖尿病 降低 分泌不足: 血糖浓度 【易错警示】 ①糖尿病患者用胰岛素进行治疗时,只能注射不能口服,因为胰岛素的 本质是蛋白质,在消化道中会被分解成氨基酸,失去治疗作用。 2)呆小症患者身材矮小,智力水平低下,生殖器官发育不全;侏儒症患 者身材矮小,智力正常,生殖器官发育完善。二者的共同点是身材矮 小。 3)生长激素和甲状腺激素都能促进生长发育,但主要功能不同。生长激 素以促进生长为主,甲状腺激素以促进发育为主。 知识点2 神经系统是神经调节的结构基