2.2 认识平均分（2）（课件）-2025-2026学年苏教版（2024）二年级数学上册

二 2 1~6的表内 认识平均分 除法 (2) 学习目标 1.掌握把一些物体平均分成几份的方法。 2.理解平均分的不同方式。 (难点) (重点) 回顾复习 说一说：什么是平均分？ 把一些物体分成若干份， 每份分得同样多，叫作平均分。 探索新知 3( 教材P22例3) 8个 ,每只松鼠分2个，可以分绺（ )只松 鼠。 先用。分一分，再和同学交流 探索新知 2(教材P20例2) 3 (教材P22例3) 有8个鲁，平均分给2只松鼠，每只松鼠分得(4)个。 8个鲁，每只松鼠分2个，可以分给(4)只松鼠。 先拿2个，每只松 4次正好分完，每 鼠分1个，再照这 只松鼠分4个。 先用●分一分，再和同学交流。 样接着分。 想一想：例2和例3有什么相同和不同的地方 ?c 每份都分得同样 都是把8个叠平均分 多，都是平均分 ,例2要求均分成2 份，例3要求每2个分 成一份。 探索新知 把12了 平均分，可以怎样分？分 分，说一说。 每1个分成1份可以分成12份 每2个分成1份可以分成6份。 每3个分成1份可以分成4份。 探索新知 把12 平均分，可以怎样分？分一 分，说一说。 每4个分成1份可以分成3份。 每6个分成1份可以分成2份。 随堂小练 1.接着圈一圈，再填空。（教材P22想想做做第1题) (1)10● ，每2块一份，分成了( (2)9J ，每3颗一份，分成了（ 份。 随堂小练 2.（教材P23想想做做第2题) (1)10个同学拍皮球，平均分成X )组，每组（ )(公)10个同学拍皮球，每组5 )人，分成卫（ )组。 当堂检测 3.（教材P23想想做做第3题) (1)每堆有(4 6有（ 长2)有4 ,平均摆成 3)有4 )7 4每（ )堆。 )堆，24共有 ( )堆4每堆 )个一堆，摆成了