精品解析:山东省烟台栖霞市(五四制)2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试题

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2025-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 栖霞市
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2025-09-07
更新时间 2025-09-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-07
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

栖霞市2024-2025学年度第二学期期末质量检测 八年级数学试题 温馨提示: 1.本试卷共8页,共三道大题,24道小题.本试卷满分120分;考试时间为120分钟. 2.学生在答卷过程中不允许使用计算器. 3.使用答题卡时请注意: ①答题前,务必认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号,将学校、姓名、考号、座号完整的填写在相应位置. ②答第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净. ③答第II卷时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清晰,务必在题号所指示的答题区域内作答. ④保证答题卡清洁、完整.严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带. ⑤若未按上述要求填写、答题,影响评分质量,后果自负. 第I卷 一、选择题(本大题共10小题,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.) 1. 东方美学钟爱“白银分割”.日常生活中随处可以见到“白银分割”的身影,比如日常用到的纸(图①),对折后得到两个全等的纸并与纸相似(图②),则图中纸长与宽的比值为( ) A B. C. D. 2. 关于的一元二次方程的根是(  ) A. , B. , C. , D. , 3. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 4. 下列各式从左到右一定正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在中,D、F、E分别为边 上一点,连接,它们相交于点G,连接,若四边形是平行四边形,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 6. 要判断一个四边形的窗框是否为矩形,可行的测量方案是(  ) A. 测量两组对边是否相等 B. 测量对角线是否相等 C. 测量对角线是否互相平分 D. 测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等 7. 如图,锐角的边上的高线交于点,连接,则图中相似的三角形有( ) A. 5对 B. 6对 C. 7对 D. 8对 8. 某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的1个主干上长出个枝干,每个枝干上再长出个小分支.若在1个主干上的主干、枝干和小分支的数量之和是31个,则等于( ) A 4 B. 5 C. 6 D. 7 9. 如图,在中,是边上中线,F是线段上一点,且,连接并延长交于E,则等于( ) A. B. C. D. 10. 《九章算术》“勾股”章有一题:“今有二人同所立。甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲、乙行各几何,”大意是说:已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲每单位时间走7步,乙每单位时间走3步.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?若设相遇时,甲、乙行走了个单位时间,则下面由题意所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 第II卷 二、填空题(本题共6个小题,满分18分,只要求填写最后结果.) 11. 若,则代数式的值为___________. 12. 若等腰的一边长为,另外两边恰好是关于的方程的两个实数根,则的周长是______. 13. 如图,菱形ABCD中,O是两条对角线的交点,过点O的三条直线将菱形分成阴影部分和空白部分,当菱形的边长为5,一条对角线为8时,则阴影部分的面积为______. 14. 如图所示,在平面直角坐标系中,已知,,且与位似,原点O是位似中心,则与的面积比为______. 15. 如图,某学校综合实践基地内有一块长方形油菜花田地(单位:m),现在其中修建一条观花道(阴影部分)供学生赏花,要求观花道的面积占长方形油菜花田地面积的.则观花道的直角边(如图所示)为___________. 16. 如图,在矩形中,,,点在边上,点在边上,点,在对角线上.若四边形是菱形,则的长是__________. 三、解答题(本大题共8个小题,满分72分.要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 计算: (1) (2) 18. 解方程 (1)(用配方法) (2) 19. 如图,在中,,动点P从点A开始沿边运动,速度为,动点Q从B开始沿边运动,速度为,如果P,Q两动点同时运动,那么何时与相似? 20. 汽车盲区是指驾驶员位于正常驾驶座位置时(如图),其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域,预防进入汽车盲区,能有效预防交通事故发生,提高学生避险能力.小明在学习了交通安全知识后,对汽车盲区产生了兴趣.如图,是他研究的一个汽车盲区的示意图,为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点处与地面之间的距离为,车宽,车头近似看成一个矩形,且满足,点,分别在,上,点,在上,求汽车盲区的长度. 21. 如图,四边形是正方形,点为边上一点,连接并延长,交的延长线于点,连接交于点,连接.求证: (1); (2). 22. 已知关于x一元二次方程有两个实数根. (1)求m的取值范围; (2)若方程的两个根满足,求m的值. 23. 随着“绿色出行,低碳生活”理念的普及,新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.新能源汽车多数采用电能作为动力来源,不需要燃烧汽油,这样就减少二氧化碳气体的排放,从而达到保护环境的目的.在国家积极政策的鼓励下,新能源汽车的市场需求逐年上升. (1)某品牌新能源汽车1月份销售量为3万辆,随着消费人群的不断增多,该品牌新能源汽车的销售量逐月递增,3月份的销售量达到万辆车.求从1月份到3月份该品牌新能源汽车销售量的月平均增长率. (2)某汽车销售公司抢占先机,购进一批新能源汽车进行销售,该公司选择一款进价为15万元/辆新能源汽车,经销一段时间后发现:当该款汽车售价定为25万元/辆时,平均每周售出8辆;售价每降低万元,平均每周多售出1辆,若该店计划下调售价使平均每周的销售利润为96万元.为了推广新能源汽车,此次销售尽量让利于顾客,求下调后每辆汽车的售价. 24. 【模型建立】 (1)如图1,正方形中,E为边上一点,连接,过点作交边于点,将沿直线折叠后,点落在点处,连接,当点恰好落在上时,求的值; 模型应用】 (2)如图2,在(1)的条件下,若把正方形改成矩形,且,其他条件不变,求的值(用含的式子表示). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 栖霞市2024-2025学年度第二学期期末质量检测 八年级数学试题 温馨提示: 1.本试卷共8页,共三道大题,24道小题.本试卷满分120分;考试时间为120分钟. 2.学生在答卷过程中不允许使用计算器. 3.使用答题卡时请注意: ①答题前,务必认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号,将学校、姓名、考号、座号完整的填写在相应位置. ②答第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净. ③答第II卷时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清晰,务必在题号所指示的答题区域内作答. ④保证答题卡清洁、完整.严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带. ⑤若未按上述要求填写、答题,影响评分质量,后果自负. 第I卷 一、选择题(本大题共10小题,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.) 1. 东方美学钟爱“白银分割”.日常生活中随处可以见到“白银分割”的身影,比如日常用到的纸(图①),对折后得到两个全等的纸并与纸相似(图②),则图中纸长与宽的比值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了相似多边形的性质,设纸长与宽分别为,则纸长与宽分别为,由题意得,据此即可求解; 【详解】解:设纸长与宽分别为, 则纸长与宽分别为, ∵对折后得到两个全等的纸并与纸相似, ∴, 即:, ∴, ∴, 故选:C 2. 关于的一元二次方程的根是(  ) A. , B. , C. , D. , 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了解一元二次方程,正确掌握直接开平方法,因式分解法,配方法和公式法是解题关键. 直接移项,然后利用因式分解法求解即可. 详解】解: 或 ∴,. 3. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了分式的值,熟练掌握分式的化简方法是解题关键.先根据已知等式可得,再代入化简即可得. 【详解】解:∵, ∴, ∴ , 故选:B. 4. 下列各式从左到右一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查二次根式的性质与化简,掌握二次根式的性质是解决问题的关键.利用二次根式的性质进行化简进而得出答案. 【详解】解:A.不能化简,原式不符合题意; B.的符号不确定,需分情况,不符合题意; C.,,∴,符合题意; D.,的符号不确定,不符合题意; 故选:C. 5. 如图,在中,D、F、E分别为边 上一点,连接,它们相交于点G,连接,若四边形是平行四边形,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质,平行线分线段成比例定理,相似三角形的性质与判定,先由平行四边形的性质得到,证明得到,据此可判断A;由平行线分线段成比例定理得到,,据此可判断B;证明,即可判断C;根据,,即可判断D. 【详解】解:∵四边形平行四边形, ∴, ∴, ∴, ∴,故A说法错误; ∵, ∴,, ∴,故B说法错误; ∵, ∴, ∴,故C说法错误. ∵,, ∴.故D说法正确. 故选:D. 6. 要判断一个四边形的窗框是否为矩形,可行的测量方案是(  ) A. 测量两组对边是否相等 B. 测量对角线是否相等 C. 测量对角线是否互相平分 D. 测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等 【答案】D 【解析】 【分析】根据矩形的判定定理判定即可. 【详解】A.测量两组对边是否相等,能判定平行四边形,故A错误; B.对角线相等的四边形不一定是矩形,不能判定四边形的形状,故B错误; C.测量对角线是否互相平分,能判定平行四边形,故C错误; D.根据对角线相等且互相平分四边形是矩形,可知量出对角线交点到四个顶点的距离,看是否相等,可判断是否是矩形.故D正确. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了矩形的判定定理,矩形的判定定理有:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形;(3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形. 7. 如图,锐角的边上的高线交于点,连接,则图中相似的三角形有( ) A. 5对 B. 6对 C. 7对 D. 8对 【答案】D 【解析】 【分析】平行于三角形一边的直线和其他两边或两边的延长线相交,所构成的三角形与原三角形相似;三边对应成比例,两个三角形相似;两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似;两角对应相等,两个三角形相似.根据相似三角形的判定定理分析判断即可. 【详解】解:根据题意,,, ∴, ∴, ∴; ∵,, ∴; ∵,, ∴; ∵,, ∴; ∵,, ∴; ∵,, ∴; ∵,, ∴; ∵, ∴, 又∵, ∴; ∵, ∴, 又∵, ∴. 综上所述,图中相似的三角形有,,,,,,,,共计8对. 故选:D. 【点睛】本题主要考查相似三角形的判定,解题关键是理解相似三角形的判定定理,同时主要不要有所遗漏. 8. 某校“研学”活动小组在一次野外实践时,发现一种植物的1个主干上长出个枝干,每个枝干上再长出个小分支.若在1个主干上的主干、枝干和小分支的数量之和是31个,则等于( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据在1个主干上的主干、枝干和小分支的数量之和是31个,即可得出关于的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论. 【详解】解:依题意,得:, 整理,得:, 解得:,(不合题意,舍去). 故选:B. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键. 9. 如图,在中,是边上中线,F是线段上一点,且,连接并延长交于E,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,过点过点D作,交于H,,先根据平行线分线段成比例定理得到,再根据平行线分线段成比例定理得到,进一步即可得到答案. 【分析】解:如图,过点D作,交于H, ∵是边上中线, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:C. 10. 《九章算术》“勾股”章有一题:“今有二人同所立。甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会,问甲、乙行各几何,”大意是说:已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲每单位时间走7步,乙每单位时间走3步.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?若设相遇时,甲、乙行走了个单位时间,则下面由题意所列方程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理、一元二次方程的应用,理解题意,利用勾股定理列出方程是解题的关键.由题意得,甲行走的路线与乙行走的路线组成直角三角形,设相遇时,甲、乙行走了个单位时间,利用勾股定理列出方程即可解答. 【详解】解:如图,甲行走的路线与乙行走的路线组成直角三角形: 设相遇时,甲、乙行走了个单位时间, 则,, 由勾股定理得,, . 故选:A. 第II卷 二、填空题(本题共6个小题,满分18分,只要求填写最后结果.) 11. 若,则代数式的值为___________. 【答案】8 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式变形求值、二次根式的化简求值,熟练掌握完全平方公式是解题关键.先利用配方法可得,再代入计算即可得. 【详解】解:∵, ∴ , 故答案为:8. 12. 若等腰的一边长为,另外两边恰好是关于的方程的两个实数根,则的周长是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了根的判别式、三角形三边关系、等腰三角形的性质,解一元二次方程等知识点,分为腰长以及底边长两种情况考虑当为腰长时,将代入原方程可求出值,将值代入原方程解方程可得出底边长,再利用三角形的三边关系验证后可得出结论;当为底边长时,根据根的判别式即可求出值,将值代入原方程解方程可得出腰长,再利用三角形的三边关系验证后即可得出结论,综上即可得出结论,掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:当为腰长时,将代入原方程, ∴, ∴方程为, 解得:,, ∴三边为,,,能构成三角形, ∴的周长是; 当为底边长时, 由题意可得根的判别式, 解得:, ∴方程为, 解得:, ∴三边为,,,不能构成三角形, 综上可得:的周长是, 故答案为:. 13. 如图,菱形ABCD中,O是两条对角线的交点,过点O的三条直线将菱形分成阴影部分和空白部分,当菱形的边长为5,一条对角线为8时,则阴影部分的面积为______. 【答案】12 【解析】 【分析】根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求出面积,再根据中心对称的性质判断出阴影部分的面积等于菱形的面积的一半解答. 【详解】解:连接AC、BD,如图所示: ∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=5,OA=OC=AC=4,OB=OD,AC⊥BD, ∴, ∴BD=2OB=6, ∴菱形ABCD的面积= AC×BD= ×6×8=24, ∵O是菱形两条对角线的交点,菱形是中心对称图形, ∴阴影部分的面积=×24=12; 故答案为:12. 【点睛】本题考查了菱形的性质,中心对称以及勾股定理等知识;熟记菱形的性质并判断出阴影部分的面积等于菱形的面积的一半是解题的关键. 14. 如图所示,在平面直角坐标系中,已知,,且与位似,原点O是位似中心,则与的面积比为______. 【答案】 【解析】 【分析】此题主要考查了位似图形的性质以及坐标与图形的性质,根据已知点的坐标得出 是解题关键. 根据位似图形的性质得出的长,进而得出 ,然后相似三角形的面积比等于相似比的平方求解. 【详解】解:∵与位似,原点O是位似中心,,, ∴,, ∴, ∴ 故答案为:. 15. 如图,某学校综合实践基地内有一块长方形油菜花田地(单位:m),现在其中修建一条观花道(阴影部分)供学生赏花,要求观花道的面积占长方形油菜花田地面积的.则观花道的直角边(如图所示)为___________. 【答案】1 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,根据题意弄清图形间的面积关系是解题的关键. 直接利用直角三角形面积的求法列出方程即可求解. 【详解】解:由题意可得, 即, 解得:或(舍), 故答案为:1. 16. 如图,在矩形中,,,点在边上,点在边上,点,在对角线上.若四边形是菱形,则的长是__________. 【答案】5 【解析】 【分析】首先连接EF交AC于O,由矩形ABCD中,四边形EGFH是菱形,易证得△COF≌△AOE,(AAS),即可得OA=OC,然后由勾股定理求得AC的长,继而求得OA的长,又由△AOE~△ABC,,利用相似三角形的对应边成比例,即可求得答案. 【详解】解:如图,连接EF,交AC于点O, ∵四边形EGFH是菱形, ∴EF⊥AC,OE=OF, ∵四边形ABCD是矩形, ∴∠B=∠D=90°,AB∥CD, ∴∠ACD=∠CAB, ∵∠FOC=∠EOA, ∴△COF≌△AOE, ∴AO=CO, ∵,, ∴ , ∴ , ∵∠OAE=∠BAC,∠AOE=∠B=90°, ∴△AOE~△ABC, ∴ , 即 ,解得: . 故答案为:5. 【点睛】此题考查了菱形的性质、矩形的性质、全等三角形的判定与性质以及相似三角形的判定与性质,准确作出辅助线是解此题的关键. 三、解答题(本大题共8个小题,满分72分.要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题关键. (1)先计算二次根式的除法、乘法、化简二次根式,再计算二次根式的加减法即可得; (2)先计算二次根式的乘法、化简二次根式,再计算二次根式的乘法,然后计算二次根式的加减法即可得. 【小问1详解】 解:原式 . 【小问2详解】 解:原式 . 18. 解方程 (1)(用配方法) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的常用方法(直接开平方法、配方法、公式法、换元法、因式分解法等)是解题关键. (1)利用配方法可得,再两边同时开平方解方程即可得; (2)利用配方法可得,再两边同时开平方解方程即可得. 【小问1详解】 解:, , , , , 或, 或, 所以方程的解为. 【小问2详解】 解:, , , , 或, 或, 所以方程的解为. 19. 如图,在中,,动点P从点A开始沿边运动,速度为,动点Q从B开始沿边运动,速度为,如果P,Q两动点同时运动,那么何时与相似? 【答案】经过或秒时,与相似, 【解析】 【分析】本题主要考查了相似三角形的判定,设经过秒时,与相似,则,利用两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似进行分类讨论:当时,,即,当时,,即,然后解方程即可求出答案,准确分析题意列出方程求解是解答本题的关键. 【详解】解:设经过秒时,与相似, , , 当时,, , 解得:, 当时,, , 解得:, 综上所述:经过或秒时,与相似, 20. 汽车盲区是指驾驶员位于正常驾驶座位置时(如图),其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域,预防进入汽车盲区,能有效预防交通事故发生,提高学生避险能力.小明在学习了交通安全知识后,对汽车盲区产生了兴趣.如图,是他研究的一个汽车盲区的示意图,为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点处与地面之间的距离为,车宽,车头近似看成一个矩形,且满足,点,分别在,上,点,在上,求汽车盲区的长度. 【答案】汽车盲区长度为. 【解析】 【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,矩形的判定与性质,掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键. 首先过作于点,交于点,则,,由四边形是矩形,,,从而证明四边形是矩形,故有,通过线段和差得出,然后证明,最后由相似三角形的性质即可求解. 【详解】解:如图,过作于点,交于点, ∴,, ∵,, ∴, ∵四边形是矩形, ∴,, ∴, ∴四边形是矩形, ∴, ∴, ∵,, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴汽车盲区的长度为. 21. 如图,四边形是正方形,点为边上一点,连接并延长,交的延长线于点,连接交于点,连接.求证: (1); (2). 【答案】(1)证明见解析; (2)证明见解析. 【解析】 【分析】本题考查了正方形的性质,相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,掌握知识点的应用是解题的关键. ()由四边形是正方形,得,,,证明,所以,通过平行线性质,等量代换得,从而求证; ()由得,即,通过全等三角形性质可得,然后代入即可求证. 【小问1详解】 证明:∵四边形是正方形, ∴,,, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 证明:∵, ∴, ∴, 由()可知:, ∴, ∴. 22. 已知关于x的一元二次方程有两个实数根. (1)求m的取值范围; (2)若方程的两个根满足,求m的值. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系.掌握根的判别式以及根与系数的关系的公式是解题关键. (1)利用根的判别式,即可求出答案; (2)先运用根与系数的关系得出,,再代入到,即可求出答案. 【小问1详解】 ∵方程有两个实数根, , 解得; 【小问2详解】 和是一元二次方程的两个根, ,, , , , 解得,. , . 23. 随着“绿色出行,低碳生活”理念的普及,新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.新能源汽车多数采用电能作为动力来源,不需要燃烧汽油,这样就减少二氧化碳气体的排放,从而达到保护环境的目的.在国家积极政策的鼓励下,新能源汽车的市场需求逐年上升. (1)某品牌新能源汽车1月份销售量为3万辆,随着消费人群的不断增多,该品牌新能源汽车的销售量逐月递增,3月份的销售量达到万辆车.求从1月份到3月份该品牌新能源汽车销售量的月平均增长率. (2)某汽车销售公司抢占先机,购进一批新能源汽车进行销售,该公司选择一款进价为15万元/辆的新能源汽车,经销一段时间后发现:当该款汽车售价定为25万元/辆时,平均每周售出8辆;售价每降低万元,平均每周多售出1辆,若该店计划下调售价使平均每周的销售利润为96万元.为了推广新能源汽车,此次销售尽量让利于顾客,求下调后每辆汽车的售价. 【答案】(1) (2)21万元 【解析】 【分析】本题主要考查一元二次方程的应用,熟练掌握一元二次方程的应用是解题的关键. 设从1月份到3月份该品牌新能源汽车销售量的月平均增长率为x,然后根据题意可得方程求解即可; (2)设下调后每辆汽车的售价为y万元,则每辆汽车的销售利润为万元,根据题意得到,然后求解即可. 【小问1详解】 解:设从1月份到3月份该品牌新能源汽车销售量的月平均增长率为. 根据题意得:. 解得:,(不符合题意,舍去). 答:从1月份到3月份该品牌新能源汽车销售量的月平均增长率为. 【小问2详解】 解:设下调后每辆汽车的售价为万元.则每辆汽车的销售利润为万元, 平均每周可售出辆. 根据题意得:,整理得:. 解得:,. 又要尽量让利于顾客, . 答:下调后每辆汽车的售价为21万元. 24. 【模型建立】 (1)如图1,正方形中,E为边上一点,连接,过点作交边于点,将沿直线折叠后,点落在点处,连接,当点恰好落在上时,求的值; 【模型应用】 (2)如图2,在(1)的条件下,若把正方形改成矩形,且,其他条件不变,求的值(用含的式子表示). 【答案】(1)2;(2) 【解析】 【分析】本题属于四边形的综合题,主要考查了正方形的性质,矩形的性质,折叠的性质,相似三角形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,合理构造相似三角形是解决本题的关键. (1)根据翻折的性质,全等三角形的性质,平角的概念得到,再根据相似三角形的性质,得出与的关系即可求解; (2)根据(1)中三角形的全等与相似条件不变,得出不变,再根据与的关系,与的关系即可. 【详解】解:(1)∵, ∴, ∴,, 由翻折的性质可知,, ∴, 由正方形的性质和折叠的性质可得,, ∴, 在与中, , ∴, ∴, 由翻折的性质可得,,, ∴, ∴, ∵四边形为正方形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴,即; (2)由(1)知,,, ∵, ∴, ∴,即. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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