篮球原地单手肩上投篮 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修全一册

篮球原地单手肩上投篮教学设计 时间 课型 新授 课时 授课人数 40 教 学 目 标 1、运动技能目标：使学生初步掌握单手肩上投篮的基本动作方法。 2、情感认知目标:提高学生对篮球的控球能力，发展学生的协调性，激发潜能，体会成功乐趣。 3、培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。 教材 新授：原地单手肩上投篮 游戏：助跑摸高 场地 器材 篮球若干个 录音机1台 自制球框8个 练习 次数 课重 难点 重点：手指的发力和压腕动作要做的充分 难点：手臂，手腕，手指的协调用力 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 准 备 部 分 12 分 钟 一、课堂常规 教师宣布本课内容:①球性练习.②学习单手肩上投篮③摸篮筐.④素质练习:仰卧传球 二快乐球操 ： 1、体转运动 2、腹背运动 3、踢腿运动 4、行进间跳起接球 5、接反弹球 1. 上课，师生问好 2 检查服装，安排见习生。 3 教师宣布本课内容要求。 1教师提出要求。 2教师口令引导。 3学生练习。 4教师注意观察, 提示个别动作要领。 体育委员集合整队，报告人数 1.四路纵队在场地四周依次拿球,绕方形场地慢跑两周后绕场地依次站位，行进间做球操练习。 组织形式:如图1 图1 要求：快 静 齐。 组织形式:如图2 图2 组织形式:如图2 要求:动作到位,精神饱满,身心得到充分活动.。 4X8个节拍 基 本 部 分 28 分 钟 一、单手肩上投篮 1徒手练习 2持球练习 重点：手指的发力和压腕动作要做的充分难点：手臂，手腕，手指的协调用力 二游戏：摸高 游戏方法: 男女生各3组5人一组，摸篮板摸到篮板的人多的获胜 三、素质练习： 仰卧传球接力 游戏方法：每 队学生仰卧于 地上，从最后 一个同学开始 传球至最前一 个，最快的队 为胜。 1教师讲解示范单手肩上投篮的动作。 2、 请学生配合教师正面和侧面示范徒手动作方法。 3、教师讲解示范后,学生两人一组，练习 4、教师讲解示范后,学生5人一组，练习。 5、学生练习时教师巡回指导及时示范、纠错。。 1、教师讲解游戏方法和规则。 1、教师讲解素质练习的方法。 2、学生分组进行素质练习。 1、学生2人一 组，先在教师口令下徒手练习，再持球练习 2、优生示范 1、学生分组进行游戏。 组织形式: 两人一组，在场地内自由站位 如图4 图4 要求：1、投篮姿势一定要标准 2、练习时要注意安全。 组织形式:如图5、6 图5 要求：1、遵守游戏规则 2、在比赛中注意安全 3、逐渐加高篮板 4、注意游戏规则 组织形式： 图6 反复训练 3-4 2-3组 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练 习 次 数 结 束 部 分 2 分 钟 找些同学做示范原地单手肩上投篮动作，并表扬优秀的人员。 督促，公正，公平。 认真练习，争取可以获得优秀称号 组织形式:学生自由站位如图3 图3 要求：学生认真练习,注意安全。 1次 身 心 调 节 3 分 钟 一、身体放松。 二、教师评价、总结。 三、布置收器材。 四、宣布下课。 1、随音乐语言提示，师生共同练习。 2、评价： 3课后锻炼要求 1对学习态度 2对学习效果的评价的评价 学生围圆 ▲ 图7 要求：动作舒展到位，充分放松身心。 1次 课 后 反 思 辅助教材紧紧围绕教学目标，设计了快乐游戏、趣味球性练习、素质比赛，极大地调动了学生的学习积极性，使课堂保持良好氛围，同时，与主教材教学相辅相衬、层层推进，达到自然流畅、水到渠成的教学效果。 学科网（北京）股份有限公司 $