期末情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年新教材三年级语文上册同步训练方案（统编版2024)

三年级上册·统编 期末情境测试卷 测试时间：90分钟测试总分：100分 测试分数： 主题情境一 新年联欢会 亲爱的同学们，春节就要到啦，学校将举办一场 新年联欢会，每个班都在积极准备节目，三(1)班的同 学们邀请你和他们一起参加。 密 一、文娱委员小语在班里进行了节目初选，请你阅读 咖 下面的内容，并按要求作答。（18分) 同学们zhǔnbèi 的节目gèzhǒngge yang 。 大家穿上zhěngji色 的服装，有的hézòu 乐曲，有的跳起you mei 的孔雀舞，还有的表演课本剧《shu shùtai 就是zhen di 》…大 家真是“八仙过海，各xin 投 神通”。没有参 封 (can shen)加演出的同学随着音乐摇晃(huang hung)着彩旗，挥动着胳臂(bi bei),大家都高兴 xing ing)得脸上笑开了花。 měi miao 的时光总是很短暂，伴随着 piao yang 的银色彩带，表演已至尾声。多 路 么re nao 的初选活动啊！ 1.请根据拼音在横线上填入正确的字词。（12分) 2.请为文中加点字选择正确读音，画“V√”。(2分) 线 3.和“大家都高兴得脸上笑开了花”表达不同的一 项是( )(2分) A.妈妈急得直跺脚。B.他跑得像兔子一样快。 C.小芳专注地听老师讲课。 4.请你写出两个与“目”有关的字：“ ”。(2分) 二、初选活动结束后，小文用日记记录下了这美好的 一天。（8分) 1月12日 星期五 今天，天气晴朗，我们班举办了一场初选活动 来选拔优秀节目参加学校的新年联欢会，同学们 表演了精彩的节目，①大家唱着动听的歌，优美的 舞。经过（热烈猛烈激烈）的比赛，我们小组 的课本剧获得了第一名，将代表我们班参加学校 的联欢会，②今天真是太高兴开心了！ 1.画横线的两个句子有语病，请你用修改符号改 正。（2分) 2.小文的日记格式不完整，请你帮她把缺少的内 容在横线上补充完整。（2分) 3.小文不知道用哪个词形容比赛更合适，请你帮 她选一选，在日记中的括号里画“V”。(2分) 4.根据上面的内容，下列说法正确的一项是 ( )(2分) A.我会用默读的方法来阅读，读的时候可以发 出声音。 B.默读时，我会带着问题边读边思考。 C.默读时我可以用手指着读，这样速度会更快。 三、三(1)班决定排练课本剧，大家在商量刷本内容， 让表演更丰富。请你在横线上填入缺少的内容， 完成对话。（10分) 小语：表演内容可以从中国古代跨越到抗日战争 时期，以抗战时期的英雄们为主，如 的赵一曼， 的白求恩。（填写人物品质） 小阅：还可以先描述一下祖国的大好山河，杜牧的 “停车坐爱枫林晚， ”;李 白的“ ,孤帆一片日边 来”；王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉 ”;苏轼的“水光潋滟晴方好」 ”。这些美好的风光与战争时期国 家的满目疮痍形成鲜明对比，推动故事情节发展。 小语：《孟子》中“ 敬 人”告诉我们仁爱的人关爱别人，讲礼仪的人尊敬 别人，要想演好赵一曼、白求恩这样具有美好品质 的人物，我们要多读一读他们的故事。 小博：最后可以以“旭日东升”来结束，预 示着我们国家繁荣昌盛的未来！遥远的天 空有一轮渐渐升起的火红的太阳，火红的 太阳周围布满了艳丽的云霞， 。(根据加点词语续写句子) 四、为了提高小演员们对剧本的理解能力，班级开展 了阅读思维训练活动，邀请你参加。(30分) (一)金色的草地（节选） ①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见 草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这 是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公 英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们 的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金 色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣 被包住了，草地就变成绿色的了。 ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 1.根据选文内容，完成下面的表格。（6分) 时间 早晨 草地颜色 绿色 花的状态 张开 2.画线句子把 比作 这样写的好处是( )(3分) A.把蒲公英当作人来写，更能表达作者对蒲公 英的喜爱。 B.带我们领略作者丰富的想象世界。 C.使我们更容易理解蒲公英的花是怎样张开、 合拢的。 追梦之旅大课堂·情境测试卷 9 3.联系上下文，说一说文中加点词“那时”是什么 3.文中都讲到了哪些动物？结合短文内容，完成 时候。(2分) 下表。(3分) 动物 在做的事 4.“我”第一次发现草地变色是无意中发现的，而 第二次的发现是带有探索性的，你从中得到了 小蝌蚪 什么启示？(3分) 水甲虫 田螺 (二)神秘的池塘 4.阅读第②自然段，在“ ”上写一写“小蝌蚪” ①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来 的外形特点。(3分) 都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知 5.请你用“ ”从文中画出一个优美的句子，积 道会有多少忙碌的小生命生生不息。 累下来。(2分) ②在充满泥泞的池边，随处可见 6.池塘里还会有哪些小动物呢？它们都在做什 的小蝌蚪。他们在暖和的池水中嬉戏着， 么？发挥想象写一写。(3分) 追逐着。 ③在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它 的前翅的尖端带着一个气泡，这气泡是帮助它呼 五、为了提高小演员们的语言表达能力，下面是练习 吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发 的题目，请按要求完成练习。（34分)》 光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着 1.春天正是桃花盛开的季节，如果你正在河边欣 银光的胸甲。 赏着桃花，看见一个小男孩在摘花，你应该怎样 ④在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝 劝说他？(4分) 壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻 地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉 沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水 2.题目：我身边最 的人 中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。 生活就像一个大舞台，舞台上有许许多多 ⑤乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘， 的人。请在题目的横线上填写恰当的词语，比 可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而 如“熟悉”“特别”“难忘”…然后选择生活中 又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好 的事例写一写。(30分) 奇心。 1.读完短文我知道，“神秘的池塘”的神秘之处在 于( )(2分) A.周围环境好 B.贝类很多 C.有很多动物 D.辽阔而又丰富多彩 2.读第④自然段，结合关键语句概括段意。(3分) 20 追梦之旅大课堂·情境测试卷为、舍己为人，为救落水少年而牺牲。 六、写作提示：这是一篇命题作文，要求 以“那次经历真难忘”为题进行习 作。回忆一下在你的生活中，哪次 经历特别难忘？选择你喜欢的或印 象深刻的事情去写。开头要把事情发生的 时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事 件的过程，注意体现“难忘”二字，写时要注 意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重 点的场面或过程要详写，写具体。写作过程 中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用 到积累的好词佳句。 期末情境测试卷 一、1.准备各种各样整洁合奏优美 手术台阵地显美妙飘扬热闹 2.can huang bei xing 3.C 4.睁 眼 跳着) 二、1.①大家唱着动听的歌，人优美的舞。 60 ②今天真是太高兴开心了！ 2.晴 3.微烈 4.B 三、舍己为人坚守岗位 霜叶红于二月花两岸青山相对出 向脸两边开山色空蒙雨亦奇 仁者爱人有礼者 艳丽的云霞点缀着破晓的天空 四、（一） 1.时间：中午傍晚 草地颜色：绿色金色 花的状态：合拢合拢 2.蒲公英的花 手掌C 3.“那时”指的是作者观察完一天三个时间 段的蒲公英后。 4.我们要善于留心观察，才能探索大自然的 神奇。 (二)1.D 2.主要描写池塘底下小田螺们生活的情形。 3.嬉戏、追逐 活泼地跳跃 爬到岸边，张开盖子，呼吸空气 4.一堆堆黑色 5.它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发 光，像佩戴在二个威武的大将军胸前的一 块闪着银光的胸甲： 6.示例：还有小小的蜉蝣，它们在水中游来 游去，跳着优美的舞。 追梦之旅·大课堂·统编 五、1.示例：小朋友，桃花在树上盛开得多美啊 你把它摘下来，路过的人就再也见不到它 的美丽了。我们每个人都要好好保护这 美丽的景色。 2.写作提示：本题为半命题的写人作 文。要求以“我身边最的 人”为题，写一写自己身边最“熟 悉”“特别”“难忘”…的人。写 作时可先介绍人物的外貌、性格等，然后选 择最能表现人物性格和内心世界的事例描 写，努力达到“传神”的效果。细心观察人 物的动作、神态、语言等，精心选择最准确、 最恰当的词语进行描述。注意详略得当。 恰当运用学过的修辞手法和写作方法，用 到积累的好词佳句。 《小梦爱读背》答案 十m+mm十◆+十■十■十十十， 第一单元生字巩固 洁白山坡声音招引阵雨湿润学校 粗壮轰响风笛狂风急忙课文互相 功课 第二单元生字巩固 明朗落叶放晴排列规则斜坡凌乱 洞庭 秋天石径邮票图案凉爽迟到 丰收 第三单元生字巩固 准备 屋子旁边吃力再见意思等车 漂亮 门板注意安心母鸡因此防晒 钻洞爬行自言自语哈哈大笑 第四单元生字巩固 葫芦神仙科学咬牙得到条件所以 同学肯定禁止旅行救命做梦 牙齿 及时肚皮知觉光亮大吃一惊 第五单元生字巩固 船夫披上吞下搭船羽毛翠绿洗脸 喜欢捕鱼朝向使劲盛开玩耍 哈欠 钓鱼 翠鸟脸面合拢草地母亲喜爱 动摇 静悄悄蒲公英 第六单元生字巩固 优美 岩石海滨肥料庭院事业丰厚 棕色 祖国条纹捕捉干净街道花坛 显现 第七单元生字巩固 美妙 充满感受威力琴声中断返回 河流 河岸植物轻柔 梨树汇聚有序 歌手小虾奥秘孤单饮水鲜美游玩 水塘画册姿态无尽 第八单元生字巩固 司机跌倒放弃坚持击打盘子取出 迅速伤亡连续匆匆医生手术 战斗 消灭赶忙木棒生物努力考试 三年级语文上第15页