第3单元-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年新教材三年级语文上册同步训练方案（统编版2024)

三年级语文上册·追梦之旅大课堂 8 总也倒不了的老屋 急任务一语言文字积累与梳理 1.看拼音，写词语。 zhǔnbèi děng dai zai jian zhù Vi 2.给加点字选择正确的读音，画“V”。 (1)一只小猫在草丛中喵(māomiāo)喵地叫着。 (2)孵（拉ú）出小鸡的母鸡正给它那些叽（亦）叽叫唤的孩子们喂食呢！ 3.辨字组词。 洒3( 屋 板 钻3 人人 晒3( )￡展3( 返3( 粘3( 4.小蜘蛛在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。（用加点字造句)》 5.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在前） 6.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉。（用修改符号修改病句) 。任务二课文内容理解与表达 7.梳理文章内容，完成思维导图。 帮助小猫 帮助老母鸡 赞扬了老屋 (安心孵蛋) 的品质。 (一个晚上) ) 。任务三文学阅读与鉴赏 ①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 ②有一次他去上学，一只小蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴 地说：“小不，点儿，快滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把小蜗牛踢得滚 20 第三单元 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 出去很远。 ③又有一次，小老鼠到河边喝水小老鼠哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧。” ④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁 给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路？”说着，他狠狠地踢了过去。“嘭”的一声，小老 鼠正好踢到小猪的脚上。小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟哎哟”地叫了起来，原来他 的脚上肿起了一个大包。 ⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了 吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 8.第②段画线句“小不点儿，快滚开，别挡我的路！”应读出( )的语气。 A.喜悦 B.悲伤 C.傲慢 D.焦急 9.联系上下文，用自己的话理解加点词“趾高气昂”的意思是 10.短文中小老鼠的神态发生了一系列变化，请按顺序选择词语填在方框里。 凶巴巴 羞愧 哈哈大笑 趾高气昂 11.阅读第③段，联系上下文进行预测：“…”处小老鼠还会遇见谁？他又会怎么做？ 结果会怎样呢？请将预测的内容填入表格中。 什么时候 小老鼠遇见谁 怎么做 结果怎样 有一次 蜗牛 一脚踢了过去 蜗牛滚出去很远 又有一次 一天晚上 小猪 狠狠踢了过去 小老鼠脚上肿了一个大包 12.默读全文，想想小老鼠最后明白了一个什么道理？（用原文回答） 13.给短文选一个合适的题目，你会选哪个？() A.可爱的小老鼠B.傲慢的小老鼠 C.聪明的小老鼠 D.善良的小老鼠 第三单元 21 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 专题情境阅读三 顺着故事情节去预测 ①在山坡上有两棵树，一棵是大树， 变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树 一棵是小树。 说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生 ②一天，七星瓢虫来到小树旁边说： 下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小 “小树，我要产卵了，我能不能在你身上 树身上。 产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不 ④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫 行，不行！你长得太难看了，我才不让你 都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树 在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞 身上的虫子都吃光了，大树长得又高又 到了大树身上。 ③过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇 壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光 滴滴地说：“小树，我能不能在你身上 了。啄木鸟飞过，见小树不舒服关心 产卵？” 地问☐小树☐你生病了☐我帮你治治 蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小 吧☐☐不用☐小树不在意地说☐毛毛 树会说：“ 虫长大以后会变成蝴蝶飞走的 ⑤又过了几天，在一个风雨交加的夜 预测的依据是 晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电 把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下 小树说：“可以，可以！”大树急忙说：“小 了悲伤的眼泪。 树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会 1.请你给这篇短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。 2.【语文要素·标点符号】在短文第④段中的“”里填上合适的标点符号。 3.【考点聚焦·预测】请你对第③段进行合理预测并把预测的结果和依据写在文中横 线上。 4.文中 在大树身上产卵了，结果大树长得 在小树 身上产卵了，结果小树 我知道了，对于 树来说， 是益虫， 是害虫。 5.【语文要素·发散思维】读了故事的结局，你想对小树说些什么呢？ 22 第三单元 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 9* 犟龟 色任务一语言文字积累与梳理 1.用“ ”选出文段中加点字的正确读音。 陶陶听了两只鸽子的谈(tan tang)话，决定去参加狮王的婚(hen hun)礼。 她几(jij)乎日夜不停地赶路，虽然路途遥远，但她是个犟(jiànjiàng)脾气，依旧 坚持自己的决定。终于在几()个月的长途跋涉后赶上了盛大的庆 典(dindǎn)o 2.形近字辨析组词。 陶( 厌( 倍 谈( 淘( 淡( 3.选择恰当的关联词语填空。 义2 因为…所以… 虽然…但是… 不但…还… (1)陶陶爬了几天几夜，( )爬得很慢，( )一直没有停下。 (2)蜘蛛对陶陶说：“我的腿( )比你的灵巧，( )多一倍呢！” (3)( )出现了突发情况，( )狮王二十八世的婚礼暂时取消了。 。任务二文学阅读与鉴赏 乌龟和兔子 有一天，一只免子嘲笑鸟龟的脚短，步伐慢。鸟龟笑着说：“虽然你走路像风一样 快，但我会在赛跑上赢你的。” 兔子认为他的想法简直是不可能的，就同意他的提议： 请狐狸选择跑道，指定目标。到了赛跑的那一天，他们一同 出发。鸟龟片刻不停地用他那慢而稳的步伐，向跑道的终，点 直直前进。兔子自信天生跑得快，一点也不将赛跑的事放在 心上，并在中途睡着了。后来，兔子醒了，尽力向前跑去，但 他看到乌龟早已到达终点，并且正舒适地在那里打盹呢。 4.故事中是一只 的乌龟和 的兔子。 5.从主题的角度出发，将本文与课文《犟龟》作此较。 故事 主题 《乌龟和兔子》 《犟龟》 6.你认为乌龟取胜的原因是什么？ 7.【考点聚焦·故事预测】根据课文内容和主旨，展开想象的翅膀，给《犟龟》预测一个 结局。 第三单元 23 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 10* 小狗学叫 急任务一语言文字积累与梳理 1.给加点字选择正确的读音，画“√” 她用弹(tan dan)琴的手指拉开弹(tndàn)弓，可是试了几次，都没有射中 (zhong zhòng)中(zhong zhòng)间的布娃娃。 2.形近字组词。 讨( 惹( 访( ) 汪( ) 村( 忍( 仿( 往( ) 3.给下面的动物选择正确的叫声。 ①咕咕 ②喔喔 ③汪汪 ④喵喵 ⑤哞哞 ) ( ( 4.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（给句子加标，点） 5.它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写句子) 他 的时候看书， 的时候看书， 的时候也看书。 急任务二课文内容理解与表达 一个猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了 两枪。 幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它 很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农夫。 6.【理解词语】“诧异”的意思是( )。 A.奇异 B.怪异 C.惊讶 D.惊喜 7.猎人听见树丛中传来咕咕的叫声认为（ ) A.树丛中有一只杜鹃在叫。 B.树丛中有一只小狗在叫。 C.树丛中有一只夜莺在叫。 D.树丛中有一个孩子在叫。 8.【核心考点·预测】狗跑啊跑，碰上了一个农夫。之后会发生什么事呢？请你预测 一下，把后面的故事内容写下来。 24 第三单元 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 口语交际：名字里的故事 三年级(2)班准备开展一次以“名字里的故事”为主题的综合性学习活动。请你 也参与进来，按要求完成下面的练习。 1.【新情境】姓名里有学问。我能根据积累补全对话。 “我叫郭振林，我的名字出自诗句‘牧童骑黄牛 。’李金桂，你的名字有什么特殊含 义吗？” “有啊，‘金桂’ 出自成语 我的爸爸妈妈希 望我的生活像桂花一样芬芳甜蜜。” 2.以下是几位同学的发言，请猜一猜他们的名字。（填序号) A.林天晴 B.赵晨阳 C.李博文 D.杨雨田 吧闻 ①我的名字叫 ， 因为 ②我的爸爸姓杨，妈妈姓雷，“雷” 我是伴随着清晨的第一缕阳光来 的上面是“雨”，下面是“田” 到这个世界的。 所以我叫 ③妈妈希望我每天都能拥有像晴 ④我的名字叫 出自 天一样明朗的好心情，所以给我 取名 《论语》中的“君子博学于文” 3.同学们，每个人都有自己的名字，你知道自己的名字有什么含义吗？用简单的话来 写一写吧。 我的名字： 含义： 4.在进行本次口语交际时，我们要做到( )(多选) A.听别人讲话时，如果有不理解的内容，可以随时打断别人，提出自己的问题。 B.听别人讲话的时候，要礼貌地回应。 C.把了解到的信息讲清楚。 第三单元 25 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 语文园地 一、（广州期末）用“”画出下面每组中书写有误的字词，并把正确的汉字写在后面 的横线上。 1.钻洞 药九 玄机 2.妥当 里米 屋子 3.神圣 门板 赔植 二、查字典挑战赛。 1.挑战一：“车轴”的“轴”，音序是 音节是 。“妥”的部首是 除部首外还有 画。 2.挑战二：“父亲藏书的小gé楼是屠呦呦小时候最爱的去处。”通过查字典，我查 到gé楼的gé应是( )。 A.格 B.隔 C.阁 D.革 三、【语文要素·标点符号】在“”里填上恰当的标点符号。 1.她满怀信心地说我会准时赶到那里的 2.☐小蜘蛛☐你吃饱了吗☐老屋问☐ 四、【情境题】读一读小梦的作文选题，帮她修改下面这段文字，请用修改符号在原句 上修改。 ●/众06"0∽6606"60"6060660个60"6666个00"A"006A96"6"060006个A 开学了，校园里漂亮美丽极了。道路两旁插满了红旗，在风中飘 扬，教室也被打扫得一干二净。看到这一切，特别高兴，心里暗暗想， 在新学期一定要更加努力学习！ %00000000000000%0%00o030000%0000000000%0%S 五、（西安期末）根据积累填空。 1.爱人若爱 2. ,不贰过。 3.仁者爱人， 4.与人善言， :伤人以言， 26 第三单元 三年级语文上册·追梦之旅大课堂 基础知识默写三 订正栏， 一、看拼音，写词语。 piào liang menbǎn zhǔnbèi děng dai an xin chi zai jian pang bian mǔ Zhù VI di tou wu 公 heng xin yi SI yin ci bǎoman shai shang meng fa che zhou shensheng g lou mi meng ya tuǒdang mù ban pei zhi fang wu baoyù zuan jin pa xing shai gan sheng ren géxià men zhou zuan dòng 二、（武汉期末）把下列名言补充完整，再选择恰当的名言填空。（填序号） A. ,不贰过。 B.爱人若 0 C.仁者 ,有礼者 D. ,暖于布帛； ,深于矛戟。 1.“ ”告诉我们要懂得关爱他人，尊敬他人。 2.老师总是教育我们：“6 ’在生活中，不要把自己的烦恼和愤 怒发泄到别人身上，同样的错误不要重复犯。” 第三单元 27②风眨了眨眼，合上眼皮休息一下 这两个句子运用了拟人的修辞手法，把风想 象成一个调皮可爱且爱看书的孩子，生动有 趣，给我留下了很深的印象。 3.果园马路庭院森林 4.好学的它，不停地在果园里流连。 7* 听听，秋的声音 任务 1.zhen kuo yùn luè yindǒu 2.一排排 一秋风：饱满的 一歌吟 一阵阵 一叶子 暖暖的 一叮咛 一片片 、大雁丰收的 谷粒 3.秋天的公园里，开满了五颜六色的曰菊花。 4.金黄的树叶从树上纷纷扬扬地飘落下来。 5.拟人6.A 任务二 7.片朵滴颗8.广阔狭窄 9.大自然 10.每一颗裂开的石榴每一个爆裂的豆荚 语文园地 一、提示：抄写正确、规范、美观即可。 二、1.①2.手散了，腿裂了，头瘪了 3.害怕，很不镇定心里极为不安 【方法点拨】理解词语的方法主要有：①联系上 下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循 “词不离句”的原则来理解，联系上下文找出其 正确的解释。②结合生活实际理解。有些词 语与我们的生活密切相关，因此借助生活经验 理解词语是一种很好的方法。③找近义词或 同义词替换等方法理解词语。④拆分法。词 语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把 词语拆开理解，再把意思合起来就可以组合出 词语的含义。 三、1.春意盎然 烈日炎炎金桂飘香 银装素裹 银装素裹冬天，雪花飞舞， 飘飘洒洒地落到大地上，把大地装扮成一 个银装素裹的世界。 2.月黑见 一点满河星 (1)① (2)萤火虫灯光亮度之弱，照亮范围之小 (3)微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光 在水面上散开，好像无数的星星洒落在河面 上o 基础知识默写二 一、未来相互明朗 地面图案 雨珠风霜落叶排列规则 丰收凌乱清凉炎热洞庭 枫叶邮票果树挖土菊花 气味香甜尽头 音频小径 凉爽印记迟到 亮晶晶 追梦之旅·大课堂·统编 二、1.清查慎行望洞庭山行夜书所见 2.停车坐爱枫林晚3.潭面无风镜未磨 4.萧萧梧叶送寒声 5.月黑见渔灯 6.盒颜料一把把 夏天的炎热秋天的凉爽 8总也倒不了的老屋 任务一 1.准备等待再见注意 2.(1)m9°(2)9 3.洒水 (房屋（木板钻研 晒干展开返回粘贴 4.示例：孩子们又活泼又可爱。 5.老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” 6.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉。 任务二 7.安心睡觉二十多天助人为乐 任务三 8.C 9.走路时脚拾得很高，神气十足。形容小老鼠 得意忘形的样子。 10.凶巴巴哈哈大笑趾高气昂羞愧 11.小鱼捡起一块石头扔了过去小鱼吓了 一跳，慌忙游走 12.只有尊重别人，才能获得别人的尊重。 13.B 专题情境阅读三 1.固执的小树 2.,:“ 7”“” 。” 3.预测的结果：可以！可以！你长得那么好看， 生的孩子肯定也好看 预测的依据：小树嫌弃七星瓢虫不好看，但蝴 蝶很好看，所以小树会让蝴蝶在自己身上产卵 4.七星瓢虫又高又壮蝴蝶叶子全被吃 光，最后死掉了七星瓢虫蝴蝶 5.示例：小树，你不能被事物的表面所迷惑，看 上去美好的事物并不一定都是对自己有益 的。 9*犟龟 任务一 1.tan hun j jiang jr dian 2.陶器讨厌加倍谈话 淘气庆典部分淡水 3.(1)虽然…但是…（2)不但…还… (3)因为…所以… 任务二 4.沉稳自信狂妄自负 5.谦虚务实使人进步，狂妄骄傲使人落后。 ·三年级语文上第3页 一个人只有认准了目标并且坚持到底，用勇 气战胜各种艰难险阻，才能获得成功。 6.目标明确，坚持不懈。 7.示例：乌龟陶陶越过种种障碍，穿过树林和沙 地，终于来到了狮王的宫殿，里面非常热闹， 但举办的不是狮王二十八世的婚礼，而是狮 王二十九世的。 10* 小狗学叫 任务一 1.t9c9奶zh9ng zhong 2.讨论招惹访问水汪汪 村庄忍受仿写往常 3.⑤④②③① 4.“ 5.走路吃饭坐车 任务二 6.C7.A 8.狗跑啊跑，碰上了一个正在田里干活的农夫。 农夫看到这只狗在路上狂奔，觉得它肯定是遇 到了什么危险，于是他把狗带回了家，给它食 物和水。后来，小狗成了看家护院的一把好 手。 口语交际：名字里的故事 1.歌声振林樾金桂飘香 2.①B②D③A④C 3.示例：林悦心我的父母希望我无论遇到什 么困难，都能保持一颗快乐的心，于是给我取 名为“悦心”，希望我能一直做一个让自己开 心，也能给身边人带来快乐的人。 4.BC 语文园地 一、1.药九药丸2.里米厘米 3.赔植培植 二、1.Zzh6uw32.C 三、1.：“。”2.“ 四、开学了，校园里漂亮美丽极了。道路两旁插 满了红旗，在风中飘扬，教室也被打扫得 干干净净 一我 一干二净。看到这一切，人特别高兴，心里 暗暗想，在新学期一定要更加努力学习！ 五、1.其身2.不迁怒3.有礼者敬人 4.暖于布帛深于矛戟 基础知识默写三 一、漂亮门板准备等待安心 吃力再见旁边母鸡注意 低头屋子 恒心意思因此 饱满晒伤萌发车轴神圣 阁楼厘米 萌芽妥当木板 培植房屋暴雨钻进 爬行 晒干圣人阁下门轴钻洞 二、A.不迁怒B.爱其身C.爱人敬人 追梦之旅·大课堂·统编 D.与人善言伤人以言 1.C2.A 11宝葫芦的秘密（节选） 任务一 1.声明普通让步指甲 同学可怜最好科学 2.(1)x(2)chòng (3)chong (4)shao shao 3.(1)②(2)①(3)③ 4.(1)奶奶说，她就讲个宝葫芦的故事吧。 (2)示例：映山红并不是名贵的花，也不是最 美丽的花，但对我来说，它却是最值得留 恋、最值得回忆的花。 5.张天翼王葆奶奶宝葫芦的故事王葆 成功没有捷径，不劳而获得不到真正的快 乐和幸福 任务二 6.(一)(1)宝葫芦的秘密变出各色各样的鱼 (2)桶里多了很多鱼 (3)小鲫鱼鲤鱼活泼 （二)C勤奋练习，刻苦努力 【内容简介】一直期待拥有宝葫芦的王葆，突然 有一天在钓鱼的时候钓到了一只宝葫芦，它能 够满足王葆的所有愿望，王葆想要什么它就变 出什么给他。但是王葆的经历并不像他听到 的故事里那样顺利，宝葫芦的存在给他带来了 许多困扰。宝葫芦看上去能够变出各种各样 的东西，但这些东西并不能凭空造出来，原来 王葆拥有的一切东西都是宝葫芦从别人那里 偷过来的。当王葆发现原来宝葫芦一直在偷 东西的时候，他羞愧难当，将宝葫芦愤而扔进 河里，这个时候宝葫芦并没有消失，而是继续 纠缠着王葆，在最后当王葆把这一切都告诉了 父母、老师、同学后，宝葫芦才彻底消失了，王 葆感到心中的重担终于卸了下来，和朋友们一 起将家中的东西归还、赔偿，生活又变成了没 有宝葫芦之前的样子。最后，王葆从梦中醒过 来，原来发生的这一切都是梦。 12在牛肚子里旅行 任务一 1.(1)旅行数命来得及咬管 (2)99g (3)“?” 小鸡说：“可是你说这些有什么用呢？我又不 会游泳。” 【考点解读】提示语的位置不同，标点符号的运 用也不同：①提示语在前，提示语后面用冒号； ②提示语在中间，提示语后面用逗号；③提示 语在句尾，提示语后面用句号。 2.③②①④口BA 任务二 3.青头红头第一个胃室第二个胃室 三年级语文上第4页