生活中的方向第2课时 用方向词交流（课件）-2025-2026学年苏教版二年级数学上册

该小学数学课件聚焦东、南、西、北方向的认识与应用，以“客人参观学校需画平面图”为情境导入，通过实地走访、小组合作画图等支架，引导学生从生活问题过渡到数学知识的学习。 其亮点在于突出实践探究，通过小组观测校园不同地点（如操场、升旗台）记录方向培养空间观念（数学眼光），对比结果发现规律发展推理意识（数学思维），结合描述房间、地图找家乡方向提升表达能力（数学语言）。提供活动设计与评价工具，助力学生增强应用能力，教师高效教学。

用 生活中的方 方向词交 ◆苏教.二年级数学上册 向 流 情境导入 同学们！有客人要来咱们学校参观啦，现在 遇到个小麻烦一 他们对学校周边环境不太熟， 这可怎么办呀？ 画一张介绍学校外面四周景物 位置的平面图。 探索新知 给参观校园的客人画一张介绍学校外面四周景物位置 的平面图，需要做哪些准备？要注意些什么？ 实地走访学校周边 准备工作 〈准备好纸笔、橡皮 明确平面图的方向 小组活动 活动探究： (1)先说一说，再试着画一画。 (2)在小组里交流自己画的平面图， 利用平面图介绍学校周围的景物。 北 学校 绘制学校四周景物位置 介绍学校周围的景物。 北 车站 西 超市 学校 书店 南 平面图，并利用平面图 北 医院东 学校的南面是书店， 西面是超市，北面是 车站，东面是医院。 站在操场中间，往东、南、西、北四个方向观测， 你分别看到哪些景物？如果站在学校不同地点观测， 你看到的每个方向的景物会有变化吗？ 可以到操场上看一看。 先分组，每组选择一个观测点 画图录观测情况，再和其他小组交 流。 第1组 观测地点：操场 北 教学楼 北 西 升旗台 操场 图书馆 东 大门 南 选定的观测，点不同，往 观测所看到的景物一般 第2组 观测地点：升澦台 北 教学楼 北 西 实验楼 升旗台 操场 东 大门 南 东、南、西、北四个方向 也不同。 讨论交流 1.各个小组对比记录，看看不同地 2.哪个方向的景物最多？ 3.有没有共同看到的建物？ 点的观测差异。 用东、南、西、北介绍自己的房 6 间。 画图表示： 书桌 北 床 书架 房门 少 用东、南、西、北介绍 6 自己的房间。 用语言描述： 1.房间的窗户在北面，窗外可 以看到一些绿色植物。 2.窗户下面是一张书桌，书桌 上有一盏红色的台灯和一些书 籍。